實(shí)用的六年級(jí)年的作文3篇[精]

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　“呵！這家伙！”我迫不及待地從同學(xué)手上接過(guò)海星，頓時(shí)感覺(jué)手一沉。

　　一陣陣海腥味撲鼻而來(lái)，真難聞！我不禁捏住鼻子。

　　帶著好奇，我開(kāi)始仔細(xì)觀察起這個(gè)從海洋來(lái)的家伙。

　　形狀酷似五角星，正面突起，好像一根根尖尖的刺，這些刺又組成了一個(gè)個(gè)小三角形，再仔細(xì)一瞧，上面還有一些又細(xì)又小的小氣孔。它大概就是用這個(gè)來(lái)呼吸的吧！

　　再來(lái)看看它的背面，用手一摸，粗糙得像一顆顆金黃的米粒。從五個(gè)角到中心點(diǎn)，有五條裂縫，這些曾經(jīng)是海星肉體的一部分。裂縫的四周，有一些小觸須，海星就是依靠它們來(lái)爬行的。

　　我突然想知道用手觸摸一下的感覺(jué)，于是，我閉上眼睛，摸上去，一面像盔甲，一面像鍋巴。

　　認(rèn)識(shí)了海星，下面就輪到它的“兄弟”——海螺了。

　　其中一個(gè)家伙跟我平時(shí)見(jiàn)過(guò)的有些不一樣。它長(zhǎng)著六個(gè)“牛角”，而且殼很硬，還有美麗的漩渦狀花紋。在花紋的頂端，是一個(gè)光滑的圓形的螺頭，再一看它的“肚皮”，是粉紅色的，可愛(ài)極了！

　　我隨手又拿起了另外一個(gè)海螺，在它的身體上有一處與眾不同的地方——花紋，那花紋長(zhǎng)得既像無(wú)線電波，又像連綿起伏的`山巒。

　　拿起海螺往耳朵一靠，一陣陣海浪拍岸的聲音不絕于耳！

　　廣袤（mào）的海洋充滿著神奇和幻想，激發(fā)著你的感覺(jué)神經(jīng)，讓我們一起去領(lǐng)略它無(wú)窮無(wú)盡的魅力吧！

六年級(jí)年的作文 篇2

　　習(xí)慣是人生之基，習(xí)慣如何常�？梢詻Q定一個(gè)人的成敗。好的習(xí)慣可以使人受益終生。我也有很多好習(xí)慣，請(qǐng)我慢慢道來(lái)。

　　我有讀書的好習(xí)慣。我平時(shí)利用空余時(shí)間讀一些好書，比如：《天方夜譚》、《格林童話》、《安徒生童話》、《西游記》等，讀書能讓人全身心放松,讓人忘掉不開(kāi)心的事。讀一本好書可以修身, 可以悟出很多人生道理。讓你感受人生,享受生活。讀書可以讓自己成為一個(gè)博學(xué)多才的人。正如培根所說(shuō)的“讀書使人明智，讀詩(shī)使人智慧�！薄爸�識(shí)就是力量”這是一位偉人曾講過(guò)的。“書是人類進(jìn)步的階梯”。多讀書，讀好書，就有了力量和財(cái)富�？葱┥�活方面的書，比如個(gè)人傳記、名人傳記等之類的書，可以陶冶自己的意志，增強(qiáng)自己的社會(huì)免疫力，可以增加自己的抗擊壓力的能力。 讀書可以使人豐富知識(shí)、增長(zhǎng)才干。既然看書有這么多好處，如果你現(xiàn)在沒(méi)有養(yǎng)成看書的好習(xí)慣，那我勸你還是多看點(diǎn)書吧！

　　我還有一個(gè)好習(xí)慣，就是自己的事情自己做。比如：自己洗衣服、疊被子、整理房間等。自己的事情自己做，直接的好處是減輕了父母的負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了自己的獨(dú)立性、自主性。養(yǎng)成了良好的'勞動(dòng)習(xí)慣，不依賴父母，將來(lái)獨(dú)立生活就沒(méi)有問(wèn)題了。間接的好處，是鍛煉了自己的手，使自己的手變得越來(lái)越靈巧。

　　我的好習(xí)慣還有很多，比如：尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母等，我就不一一列舉了。

六年級(jí)年的作文 篇3

　　窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，我一個(gè)人趴在窗邊，望著這朦朧的雨景，思緒不禁飄回了3年前，回到那個(gè)不起眼的人身上。

　　那是很久以前的`事了，可能因?yàn)槟撤N原因，導(dǎo)致我現(xiàn)在還記得。那天，我和我的同學(xué)們?nèi)ス浣�，我們有說(shuō)有笑地走著，突然，有個(gè)人闖進(jìn)了我的視野。確切的說(shuō)，她的闖進(jìn)有些突兀，甚至惹得我有些厭惡。

　　一個(gè)沒(méi)有雙手的婦女坐在地上，用腳夾著一截極短的粉筆頭在地上寫著什么，當(dāng)然，字是慘不忍睹，不過(guò)，路過(guò)的人都還是扔了幾元錢離開(kāi)了。

　　我看著她，不禁有些難受，正準(zhǔn)備上前給她點(diǎn)錢，卻被同學(xué)拉住了胳膊，她朝我努努嘴，意思是叫我看那邊。我抬眼望去，一個(gè)中年男子從錢包里掏出幾元錢扔下，誰(shuí)知竟帶出了200元錢，那男子應(yīng)該是趕時(shí)間，匆匆的走了。

　　同學(xué)看她的眼神充滿了鄙夷，好像認(rèn)定這婦女一定會(huì)“收下”這錢。我雖不像同學(xué)那般厭惡，卻也還是忍不住再朝她望了望。

　　她望著那200元錢，眼里閃過(guò)驚喜，卻轉(zhuǎn)而變得黯淡起來(lái)，我估計(jì)她是要私吞這錢了，畢竟對(duì)她來(lái)說(shuō)這也不是小數(shù)目。她的面部發(fā)生著細(xì)微的變化，終于，像是下定決心了似的，丟下粉筆頭，站起身來(lái)。

　　我篤定她是要走了，誰(shuí)知她竟扯著嘶啞的嗓音沖那男子喊：“你的錢！等等！”那男子轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，她沖那男子跑去，把錢推到他面前，繼續(xù)回頭寫她的字。

　　我和同學(xué)都怔住了，覺(jué)得臉上發(fā)燙，丟下幾元錢風(fēng)也似的離開(kāi)了。

　　��！這位阿姨，雖然您沒(méi)有雙手，但是您有尊嚴(yán)，我尊敬您，我會(huì)永遠(yuǎn)記得您！

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