五年級(jí)作文(推薦)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)了，未來的鉛筆盒會(huì)是什么樣呢？
如果讓我想像我希望它有四層，上面兩層、底下兩層，之間還有一臺(tái)小電腦，是玩游戲用的。如果你用手還打不開它呢，它是由按鈕控制的。
它的整體顏色是桔黃色的，表面有紅、黃、藍(lán)、綠、紫五種顏色。按一下紅色的按鈕，鉛筆盒的第一層就會(huì)打開，那是放橡皮、尺子還有修正帶的，你需要它們其中的'哪一個(gè)，只要說出，鉛筆盒就出現(xiàn)一只小手，把你需要用的東西送到你的手上；按一下黃色的按鈕，鉛筆盒的第二層就會(huì)打開，這是放筆的，只要你說出用什么筆，那只小手會(huì)把你所需要的筆放到你手中；按一下藍(lán)色的按鈕，鉛筆盒的第三層就會(huì)打開，那是放鉛的，如果你的自動(dòng)鉛筆沒有鉛了，那只小手會(huì)把鉛續(xù)進(jìn)你的筆里；按一下綠色的按鈕，鉛筆盒的第四層就會(huì)打開，那是放記事本的，你要記什么東西時(shí)，那只小手會(huì)把記事本放到你手中；當(dāng)你按一下紫色的按鈕，鉛筆盒之間的小電腦就會(huì)打開了，你作業(yè)寫累了就可以玩一會(huì)游戲兒放松一下。
怎么樣，這個(gè)鉛筆盒不錯(cuò)吧！它既能放文具又能玩游戲，希望這種鉛筆盒能早些制造出來！
五年級(jí)作文 篇2
一不小心，我手中的一塊方糖掉落在了地，過了一會(huì)兒，一群黑色的小斑點(diǎn)在地上移動(dòng)，仔細(xì)一看才知道是一群螞蟻。
螞蟻們要怎么把這個(gè)“大塊頭”抬回巢里呢？這個(gè)問題讓我俯下身子觀察起來。
不知不覺，我發(fā)現(xiàn)自己變得越來越小，眼前的小螞蟻也變得越來越大，最后變得跟我一樣大了。這群螞蟻，就像一個(gè)強(qiáng)大帝國(guó)中的一支紀(jì)律嚴(yán)明的軍隊(duì)。身強(qiáng)力壯的紅螞蟻像一名名英勇善戰(zhàn)的軍官，嚴(yán)肅地指揮著自己的隊(duì)伍，很是威武。而身材嬌小的`黑螞蟻則像一名名服從命令的小兵，聽從紅軍官的指揮。
幾名黑小兵試圖抬起這塊巨大的方糖，可方糖太重了，黑小兵對(duì)它束手無策，這個(gè)龐然大物，不可能運(yùn)作。一名黑小兵向紅軍官匯報(bào)情況。一名機(jī)智的紅軍官思考片刻便派出了“切割兵”與運(yùn)輸小分隊(duì)，他要把大大的方糖切成一塊塊小小的方糖，既輕又方便拿進(jìn)巢穴。
工作看似進(jìn)展地很順利。突然，一幫螞蟻土匪等黑小兵都撤回巢穴后，前來掠奪方糖。運(yùn)輸隊(duì)的螞蟻們不是實(shí)戰(zhàn)兵，被嚇破了膽。一只偵察兵把這一情報(bào)告訴了最高指揮官蟻后，蟻后命令所有由紅軍官率領(lǐng)的各武裝小隊(duì)，出動(dòng)！
這群武裝小隊(duì)不簡(jiǎn)單！有的黑小兵有強(qiáng)有力的大鉗，有的黑小兵蓄勢(shì)待發(fā)，做后備兵。土匪們不過兩下子就被擊垮了，逃回了自己的小草叢里。
武裝小隊(duì)班師回巢，幾名紅軍官留了下來，重整運(yùn)輸隊(duì)，繼續(xù)正常工作。
太陽從東邊走到了頭頂，螞蟻也運(yùn)完了，風(fēng)吹動(dòng)樹葉的聲音把我吹得越來越大，眼前的螞蟻也越來越小了。
我愿意陪你一起，到螞蟻的帝國(guó)探索奧秘。
五年級(jí)作文 篇3
昨天，這是一座村莊。
生活多少來年一個(gè)模樣，
貧窮落后困擾著人們，
現(xiàn)代文明上那樣遙遠(yuǎn)渺茫。
晨曦中阿爸在田間勞作，
煙霧里阿瑪煮飯?jiān)谠钆裕?/p>
小孩子在稻草堆里打滾，
姑娘從溪邊挑回來一擔(dān)擔(dān)搖晃的夕陽……
呵！只不過短短幾年時(shí)光，
變化超出了人們的想象，
祖國(guó)邊陲的這座村莊，
奇跡般的改變了自己模樣。
高速公路代替了泥濘的古道，
破舊的土屋變成了幢幢廠房，
兒童樂園充滿了歡聲笑語，
彩燈噴泉裝點(diǎn)的像仙境一樣。
人們呢？我熟悉的鄉(xiāng)親們呢？
難道他們離開了世代居住的地方？
不，他們沒有離開故土，
在特區(qū)到處可以看到那些熟悉的.面龐。
他們開著卡車，運(yùn)送水泥、鋼材，
提著皮包，和外商談判辦廠。
伴著燈光，在知識(shí)的海洋里遨游，
和著樂曲，翩翩起舞放聲歌唱。
再不是只求三餐眼看腳下，
探尋的目光已越出國(guó)際投向四方。
從儀表到心靈煥然一新，
就像那彩色的特區(qū)新城一樣。
這就是昔日面向黃土背朝天的農(nóng)民，
改革開放給他們插上翅膀，
似春燕在田野上飛起，
傳遞著新的信息，描畫著美好春光。
五年級(jí)作文 篇4
我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時(shí)間的流逝里，它會(huì)一團(tuán)團(tuán)的淡去。而中學(xué)生活的一日日枯燥的翻轉(zhuǎn)，也慢慢淡去�？坦堑模挥心敲磶讉�(gè)回眸，牢不可破地粘在了記憶里。
——題記
在這一年里，我經(jīng)歷了許多。有些念念不忘，有些卻揮之不去。有些酸，有些甜，有些苦，也有些辣。一年又一年，轉(zhuǎn)眼，就快畢業(yè)了。到那時(shí)，又會(huì)怎樣？
記憶，有很多；但，會(huì)漸漸淡散。夢(mèng)，藏在心底；但；又會(huì)記得多少。時(shí)光如沙漏般流逝，帶走了我們的青春。我們的年華，留下了那一抹淡淡的憂傷，是誰在風(fēng)中輕輕吟唱，揮著翅膀飛向遠(yuǎn)方。歲月，無痕。再回首，時(shí)間已不見�；貞浀牡�，夢(mèng)的殘缺。一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的寒夜，當(dāng)天邊那彎孤獨(dú)徘徊的月兒輕輕告訴了我該如何描繪心中最美的風(fēng)景之后，我便不再抱怨為什么人生總是有太多的遺憾，不再感嘆生命的盡頭總是輕煙。
那一段回憶，傾訴了多少碎裂？在落幕的天邊，似還殘留著我們的誓約。
心一點(diǎn)點(diǎn)的滴血，把冷郁的情愫繪上了輪回的寂寥，驀然回首，一切都成為昨日的風(fēng)景。我為自己的過失做出了努力，但是一切都顯得如此的徒勞，我終于滅了心中的火，滅了情感的汐，我平撫了受傷的心情，把淚水輕輕的拭去，把一切的.一切都留在了風(fēng)塵的煙波中。
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，點(diǎn)了鞭炮。一年，一歲，漸漸接近，偷偷遠(yuǎn)離，我整理凌亂的思緒，向新的一年邁去，又是一年芳草綠，捉不住時(shí)光豪不留情的越出手指的縫隙。
終于學(xué)會(huì)遺忘，但又有什么可被埋葬？人生變成雨淚，記憶也隨著憔悴。又有誰知道，記憶能否輪回？每到夜幕降臨，我的心，也會(huì)跟著慢慢哭泣。徹底的，發(fā)現(xiàn)自己，還是不能，去忘記，不能稱之為美好的曾經(jīng)。我也，開始眷戀。你傷害我得瞬間，淚水，附屬著指尖。繪夢(mèng)的，又是誰？又怎么會(huì)，讓它破碎？
記憶，如夢(mèng)；如水；如傷；如翼；如時(shí)。曾經(jīng)的一切，已成為眷念。
淚，無痕；憶，無聲；夢(mèng)，無影；裂，無情；笑，無言；忘，無別；時(shí)，無留；樂，無厭；傷，無凝；孤寂，無邊無際。
記憶，還剩四分之一。畢業(yè)，不想說再見。bestfriend，永遠(yuǎn)。心的厭，不懂遠(yuǎn)。我們的誓約，永遠(yuǎn)唯尊不變。我們一起哭，一起笑，一起玩，一起鬧，一起吃零食，一起趕作業(yè)……
一年之后，就要分別。心的泣咽，承諾的語言。我擁有你的翅膀，卻飛不過寂寞的牢籠，永遠(yuǎn)被禁錮在黑暗的世界里徘徊。( )
時(shí)間流逝的很快，轉(zhuǎn)眼，又到年終了。不知，記憶，散了多少。
冷血一世，卻安然一世。華麗的沉默，也許是個(gè)解脫。
櫻花的留戀，我還在眷念。落寞的眼瞳，落葉似乎還在歌頌著什么……
五年級(jí)作文 篇5
每年4月底，我們學(xué)校就會(huì)組織一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，每到這個(gè)時(shí)候，我就很開心，特別期盼運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來。
4月28日那天早晨，我們?cè)缭绲貋淼搅私淌�，老師讓我們搬著凳子到操�?chǎng)上，找到規(guī)定的位置坐下。我們雖然不比賽，但要觀看比賽，也要為場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員吶喊助威。
在同學(xué)們的期盼中，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，先是跑步比賽，只聽發(fā)令槍一響，所有的運(yùn)動(dòng)員都飛也似地跑起來�！翱禳c(diǎn)，快點(diǎn)！”“加油，加油！”啦啦隊(duì)都在拼命地為自己班的運(yùn)動(dòng)員鼓勁加油，助威聲、吶喊聲振耳欲聾。只見我們班的'同學(xué)緊握拳頭，眼看前方，腳下像生了風(fēng)一樣，跑的快極了，看他們的樣子，還真像專業(yè)運(yùn)動(dòng)員呢！
最終，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，同學(xué)們手舞足蹈，或擊掌祝賀，高興得像得了大獎(jiǎng)似的。
接下來又進(jìn)行了投沙包和立定跳遠(yuǎn)比賽，成績(jī)也很不錯(cuò)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的歡呼聲也一直不停。
兩天的比賽很快就結(jié)束了，我非常留戀運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的一切，我感覺我們的校園從來都不像這個(gè)時(shí)候熱鬧，我們班也從來沒有這個(gè)時(shí)候團(tuán)結(jié)。媽媽曾經(jīng)告訴我：“參加運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅能增強(qiáng)體質(zhì)，更能培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，得不得名次不要緊，積極參與，永不言敗的精神才是最可貴的！”
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