【精選】實(shí)用的四年級(jí)敘事作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)敘事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)敘事作文 篇1
今天，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏，還帶我到興寧文化廣場(chǎng)去放風(fēng)箏。
當(dāng)我和爸爸來(lái)到文化廣場(chǎng)時(shí)，已經(jīng)有了許多人在放風(fēng)箏，有的人已經(jīng)把風(fēng)箏放得很高，但也有的跟我一樣第一次學(xué)放風(fēng)箏。 在放風(fēng)箏前，爸爸給我講了動(dòng)作要領(lǐng)：開(kāi)始放時(shí)，手中的線不能拉得太緊，也不可以拉得太松。線緊時(shí)，可適當(dāng)放；線松時(shí)，要及時(shí)收，防止風(fēng)箏失去平衡我記住爸爸的話(huà)，站在荒野的中心，用右手拿著風(fēng)箏，左手握住線軸，隨著秋風(fēng)的'輕輕吹拂，大蝴蝶風(fēng)箏就像展翅的小鳥(niǎo)，掙脫大地的懷抱，慢慢地飛上了天空。我看著大蝴蝶努力地飛著，我也拉著線軸越跑越快。壞了，前面有塊石頭，因?yàn)榕艿锰�，腳被扭傷了，我也倒在地面上。
此時(shí)手中的線軸也不知不覺(jué)扔了出去，只見(jiàn)大蝴蝶像一只無(wú)頭蒼蠅似的直往下掉，我顧不得腳上的傷，趕緊拿起線軸，繼續(xù)向前跑，隨著微微的秋風(fēng)慢慢往向升，風(fēng)箏又平穩(wěn)地在天空中飄著……
第一次放風(fēng)箏，使我感受到了成功的喜悅，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這難忘的第一次！
四年級(jí)敘事作文 篇2
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一名2歲的女童在自家的防盜網(wǎng)被卡。情況十分緊急，又因?yàn)槭乔宄浚瑲鉁剌^低如果坐視不管的話(huà)，小女孩的`生命就會(huì)被死神永遠(yuǎn)地奪走。
至于為什么女童會(huì)被防盜網(wǎng)卡住呢？那是因?yàn)楦改付既ド习嗔�，只有奶奶在家照看女童，奶奶要去晨練，看到小女孩還在睡覺(jué)，就悄悄地走了。但是，小女孩醒了以后，看見(jiàn)奶奶不在，就去窗臺(tái)玩，結(jié)果沒(méi)抓穩(wěn)，就被自家防盜網(wǎng)卡住了。
過(guò)了不久，下面正在晨練的老人發(fā)現(xiàn)了被卡的小女孩，馬上報(bào)了警。
又過(guò)了一會(huì)兒，兩名男子發(fā)現(xiàn)了被卡的女童，拿了條繩子跑上了天臺(tái)，把繩子捆在了樓頂?shù)臋跅U上，一個(gè)男子捆上繩子，跳了下去，試圖救出小女孩。可是，因?yàn)閴Ρ诤芑�，每層的距離又很大，所以折騰了半天都沒(méi)有把女童救出。
這時(shí)，消防官兵趕來(lái)了，也遇到了同樣的難題，最后消防官兵決定：兵分兩路，一邊派一個(gè)比較瘦的消防員鉆進(jìn)防盜網(wǎng)，另一邊的消防官兵負(fù)責(zé)破門(mén)，聯(lián)系家屬。終于，在兩名男子和消防官兵的努力下，女童得救了，又可以像往常一樣在家里玩耍了。
女童得救了，消防官兵和居民上演了一場(chǎng)愛(ài)心接力，也許居民和女童親屬不會(huì)再見(jiàn)面，但是這并不重要。只要人人都獻(xiàn)出愛(ài)的雙手，就能撐起平安的天空！
四年級(jí)敘事作文 篇3
在蕪湖說(shuō)起小籠湯包，想必大家都會(huì)垂涎三尺，當(dāng)然，我也不例外。要知道，我最喜歡的就是小籠湯包啦!這次，我報(bào)名參加了小記者走進(jìn)來(lái)意濃活動(dòng)，可真讓我大開(kāi)眼界啊!
1月27日下午我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下走進(jìn)了來(lái)意濃店里，店里裝修既古樸又大方，墻上還懸掛著小籠湯包的來(lái)歷，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。在老師向我們介紹了來(lái)意濃之后，我們走進(jìn)了廚房。先參觀大廚們?cè)趺粗谱餍』\湯包，然后就到我們小記者們大展身手啦!我們都興奮極了。
不得不說(shuō)，看起來(lái)容易做起來(lái)難，我還沒(méi)有看明白呢，面點(diǎn)師傅就以迅雷不及掩耳之勢(shì)就包好一個(gè)。輪到我們自己動(dòng)手了,我興致勃勃地開(kāi)始動(dòng)手搟面皮，不過(guò)，搟面皮給我的初步印象就是一個(gè)字——難!面皮不能太厚，否則口感不好，也不能薄了，要不然包不住里面的餡。我小心翼翼地用搟面杖左推右推，終于掌握了技巧，做成功了幾個(gè)面皮。搟面皮之后就是包餡，可是我卻一籌莫展，因?yàn)闊o(wú)論我怎么努力，一個(gè)小籠湯包始終未成形。好在有面點(diǎn)師傅的幫助，一個(gè)像模像樣的小籠湯包就在我邢大廚的手中“誕生”啦!
我們等了一會(huì)兒，熱氣騰騰的小籠湯包就出爐啦!而且還是我們親手包的'呢!我和同伴已經(jīng)準(zhǔn)備大飽口福了，不過(guò)，湯包吃法還有十二字口訣呢，那就是：輕輕提，慢慢移，先開(kāi)窗，后吸湯。不過(guò)，此時(shí)的我已經(jīng)顧不了那么多了，吃了一個(gè)又一個(gè)，真好吃啊!
時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了，這次活動(dòng)雖然很短暫，卻讓我們學(xué)到了小籠湯包的制作過(guò)程，體驗(yàn)到小籠湯包的魅力。
四年級(jí)敘事作文 篇4
一天，我看到外婆正在包餃子。我也想學(xué)包餃子，在我的要求下，外婆同意了教我學(xué)包餃子。
外婆先做示范：她手拿著一張皮，再用筷子把餡放到皮子上，最后把皮子對(duì)折，捏出一個(gè)小小的浪花型的邊，一個(gè)餃子就完成了！我看著外婆包起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，我心想這么簡(jiǎn)單的程序，我肯定能比外婆包的好！可是我學(xué)著外婆的.樣子包，結(jié)果包的扁扁的，而外婆的卻圓鼓鼓的，能夠在桌子上立起來(lái)。我的呢，連一秒都站不��！我不灰心，又拿起一張皮子，再拿著筷子，把餡放到皮子上，這次我放的餡比原來(lái)多三倍，我心想這個(gè)應(yīng)該和外婆包的一樣了吧？不料，我正把皮子對(duì)折的時(shí)候餡全都跑出來(lái)了，弄的我滿(mǎn)手都是餡，粘糊糊的。這一次，我可沒(méi)信心再次包餃子，也覺(jué)得自己很沒(méi)用，連這么簡(jiǎn)單的餃子都不會(huì)包！我心想：再試一次吧！接著我又把包餃子的程序重做了一次，眼看就要成功了，結(jié)果水放的太少，沒(méi)粘��！我正想打退堂鼓，外婆過(guò)來(lái)和我說(shuō)“多練習(xí)就可以包好的”，我想著外婆的話(huà)，包了一次、兩次、三次……終于有幾只是我滿(mǎn)意的，外婆把餃子放下鍋燒了起來(lái)，現(xiàn)在我就等待著吃我包的餃子了！
吃著我包的餃子，心里很滿(mǎn)意，我又想起了一句名言：“堅(jiān)持就是勝利�！�
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