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以銘記為題的高一作文通用
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的以銘記為題的高一作文通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以銘記為題的高一作文通用1
乘著時(shí)光的快車(chē)，我迅速回到了令我刻骨銘心的母校，那面記憶中的墻又清晰呈現(xiàn)在我的面前。
不知從何時(shí)起，學(xué)校的墻壁上多了一幅幅精彩的圖畫(huà)，使整個(gè)校園頓時(shí)活色生香，充滿生機(jī)，充滿活力。以往的單色調(diào)從此成為了歷史的記憶！
在這眾多的畫(huà)面中，最使我印象深刻的是一組關(guān)于‘孝’的畫(huà)面。我仍清晰記得第一次見(jiàn)識(shí)它的心情。
第一幅畫(huà)面是一個(gè)小孩為她的母親洗腳，看起來(lái)這個(gè)小孩也不過(guò)是剛七八歲的樣子，他們母子的溫馨給了我親情的溫暖，不由得聯(lián)想到我七八歲的時(shí)候，還在媽媽的懷抱里等著媽媽幫我洗呢，那時(shí)我只習(xí)慣了安逸享受，覺(jué)得那也是一種幸福，并不明了這簡(jiǎn)單生活場(chǎng)景背后想傳遞給我什么，原來(lái)那也是一種教育，頓時(shí)我慚愧的低下了頭。
這第二幅也是關(guān)于孝的，是一個(gè)小孩幫他的爺爺捶背。這個(gè)爺爺坐在椅子上乘涼，小孩坐在竹椅后的板凳上。爺爺享受著這涼風(fēng)，背后又有人按摩，很是愜意。
在這面墻上還寫(xiě)著”孝為當(dāng)先“這四個(gè)字，提醒人們注意孝敬自己的父親母親，同時(shí)要尊老愛(ài)幼發(fā)揚(yáng)中華民族的.傳統(tǒng)美德。 如今那面墻，仍然佇立在那里，雖然已沒(méi)有往日那樣鮮艷的色彩，但當(dāng)從旁邊經(jīng)過(guò)，我仍然依稀可以看到那鮮活的場(chǎng)景，可以感覺(jué)得到它要向人們所傳遞的感情。
時(shí)間就像細(xì)沙一樣從人們的指縫間不斷的流走，這面墻經(jīng)過(guò)歲月的流逝，雨水的侵蝕，大風(fēng)的吹拂，已經(jīng)顯得容顏蒼老。但他所要表達(dá)的思想并沒(méi)有隨著這一切的改變而改變，相反它像一個(gè)頂天立地的巨人默默地矗立在那里，以更加強(qiáng)硬的姿態(tài)矢志不渝地傳遞著我們中華傳統(tǒng)美德‘孝’這一主題。
它經(jīng)歷了風(fēng)霜，我也經(jīng)歷了成長(zhǎng)，如今它還能清晰回放在我的腦際，再次接受教育，才深刻感受到它的良苦用心，我會(huì)銘記在心的，為了祖國(guó)的未來(lái)！
以銘記為題的高一作文通用2
那紫紅的身影在暖陽(yáng)下化作一抹印記，永遠(yuǎn)銘記刻心間�！}記
“今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗�！背跻�(jiàn)你是那個(gè)一米陽(yáng)光透窗而來(lái)的早晨，晨風(fēng)輕舞，清露懸珠，你沐浴著第一抹陽(yáng)光，旋開(kāi)紫紅的臂膊，葉上短短的鵝黃色絨毛在晨曦的照耀下熠熠生輝。
我旋開(kāi)老舊的杉木門(mén)把手，悄悄邁近了你。盡管三日已過(guò)，思緒卻仍舊停留在幾天前的那場(chǎng)不盡人意的作文比賽，在所住的這座小城里，我的作文能通過(guò)層層選拔，一路披荊斬棘，所向披靡地順利沖刺決賽，使我早已忘記“天外有天，人外有人”的古訓(xùn)，總認(rèn)為自己是那“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的那一叢叢韌竹，再怎么也無(wú)法被擊敗。誰(shuí)知卻名落孫山，之前無(wú)數(shù)榮譽(yù)給我?guī)?lái)的優(yōu)越感如一株風(fēng)信子，隨風(fēng)悠然而去，余下的只有失望與悲楚。
“暗中自有暗香在，不是幽人不得知�！笔Щ曷淦堑奈掖藭r(shí)心中可謂是雜草叢生，冗亂無(wú)章，煩悶與暖陽(yáng)的鮮明對(duì)比對(duì)我來(lái)說(shuō)不亞于一次致命的的打擊，好似那想努力忘記卻又揮之不去的煎熬，真的很難想象，那個(gè)本該充滿希望與信心的三天是如何度過(guò)的？
直到你，來(lái)到我身邊。母親說(shuō)，你是一株梅，卻生來(lái)不同尋常，你有紫紅的葉片，低矮的身軀，嬌小的花朵與隨風(fēng)而舞的美麗身影�，F(xiàn)在，在氣溫驟降的`十一月天里，在萬(wàn)物皆零，寒風(fēng)凜冽之下，你鶴立雞群一般，仍舊傲然獨(dú)立，花朵雖凋，葉盛仍舊，在冬日不知是冷是暖的陽(yáng)光下，你奮力揮灑力量，向著太陽(yáng)升起的地方奮然生長(zhǎng)！
這里是屬于你的主場(chǎng)，吊竹梅，可你卻依舊如此低調(diào)，茂盛的枝葉輕輕下垂，匍匐于地卻不屈頑強(qiáng)！
我想到你便想到了自己，為人不應(yīng)高傲，要始終記住“天外有天，人外有人”。
吊竹梅，銘記你，便是將成功的哲理銘刻于心，我當(dāng)銘記你——吊竹梅。
以銘記為題的高一作文通用3
夜空因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)星光讓人銘記；海洋因?yàn)闈L滾波濤讓人銘記；而這一天因?yàn)槠凡枳屛毅懹洝?/p>
我一向不愛(ài)喝茶，那種泡著茶葉的茶，喝進(jìn)嘴里，總是有種苦澀的味道，我也因此一直不明白為何還有那么多人喝茶，喝果汁飲料不是更有滋味嗎？
直到那一天，我的想法才有了改變。
放假期間，姑姑到我家來(lái)，帶來(lái)了一些龍井茶。聽(tīng)說(shuō)，龍井茶是茶葉中的上品，很多人都愛(ài)喝。于是，我想何不趁此機(jī)會(huì)，嘗嘗這讓人求之不得的茶呢？
于是，我跑到廚房里，拿了些龍井茶放進(jìn)茶杯里用水沖泡。茶葉在熱水中一起一伏，像是調(diào)皮的魚(yú)兒在水里跳上跳下，可愛(ài)極了。接著，濃濃的茶香便溢了出來(lái)，幽幽的香味彌漫了整個(gè)屋子。
聞到這沁人心脾的香氣，我便迫不及待地喝了一口。誰(shuí)知，“哇！”我一下子全吐了出來(lái)，這茶比其他茶還要難喝，我剛要把沖泡的這杯茶倒進(jìn)垃圾桶時(shí)，老爸進(jìn)來(lái)了，他看我要把茶倒掉，連忙過(guò)來(lái)阻止�！澳阍趺催@么浪費(fèi)，這可是上好的龍井�。 薄斑@哪是什么龍井啊，簡(jiǎn)直比藥還苦，怎么喝下去？”“別急，這喝茶可有講究了，拿到一杯好茶就要慢慢品，這樣才能品出它真正的味道。你再試試，你一定能?chē)L出不同的味道。”
我再次端起茶杯呷了一小口，含在嘴里細(xì)細(xì)地品嘗，等到咽下的時(shí)候，有點(diǎn)清涼的、甜絲絲的味道，感覺(jué)回味無(wú)窮！ “爸，這茶真的很不錯(cuò)�！薄澳隳芷烦鰜�(lái)就好。其實(shí)，人生也是如此，只有慢慢地學(xué)會(huì)嘗苦，才能感受到甜。古樸的凝重成了歲月的`沉積，正如茶葉的澀葉停留在喉口沒(méi)有散開(kāi)一樣。茶如人生��！”
這一天，我收獲很多。品茶，本是件微乎其微的事，但龍井茶的苦中帶甜以及爸爸那番話卻永遠(yuǎn)印在我的心里，給我深刻的啟迪。
這一天，我懂得了只有體驗(yàn)苦難，才會(huì)有意想不到的收獲，苦澀的背后也許就有甜蜜的嫩芽。
第一次品茶的日子，讓我永生銘記。
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