【集合】三年級作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的三年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級作文 篇1
星期三，我們班舉行了水果拼盤大賽，老師宣布游戲規(guī)則后，各個(gè)小組便興致勃勃地開工了。
我先把帶來的火龍果切成兩半，再用刀輕輕一切，皮就不費(fèi)吹灰之力地掉了下來。太容易了，我不禁暗暗自喜。接著，我又拿起水果刀，想把哈密瓜里面的東西掏干凈，因?yàn)榈豆げ缓�，卻把瓜肉搞得像個(gè)傷員，身上到處是刀痕。好不容易掏干凈后，我把哈密瓜切成一塊塊。
我們組每個(gè)人都在賣力地切水果，只有他——王佳敏，什么事情都沒做。我眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，想出一個(gè)主意，我對他說：“現(xiàn)在交給你一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，把我們切得不好的水果統(tǒng)統(tǒng)吃掉�！薄昂�！”王佳敏二話不說就開始狼吞虎咽起來。
過了一會兒，水果差不多都切好了，我們開始拼盤。我們組有兩個(gè)盤子，孫凱樂和尹泓臻合著拼一個(gè)拼盤。我站在旁邊，閑著無聊，拿起另一個(gè)盤子單獨(dú)做一個(gè)拼盤。我把切塊的`哈密瓜放在盤子邊沿，再把蘋果放在中間，接著切了一半橙子皮，插在盤子上面。孫凱樂和尹泓臻做好拼盤后，過來幫我一起做。
時(shí)間很快就到了，我們手忙腳亂地把拼盤端上講桌。老師說一等獎有三個(gè)，獎品是我夢寐以求的熒光筆。我真希望我們組能得一等獎。老師舉起我們組做的一個(gè)拼盤，夸獎我們做得好，并評為了一等獎，而另一個(gè)水果拼盤得了三等獎，我們很開心。評完獎后，我們就狼吞虎咽地吃起了自己親手做的水果拼盤。
三年級作文 篇2
我們班來了一名新的科學(xué)老師，他叫鄧?yán)蠋�，很年輕。據(jù)可靠情報(bào)，他是剛剛參加工作的大男孩，看起來很不錯(cuò)�？墒菨u漸地，他開始兇起來，一下子就大發(fā)雷霆，過一會兒又對我們笑瞇瞇的。看那樣子，我們把頭搖得不要不要的。
對于“鄧燒杯”這個(gè)外號，是有來歷的。因?yàn)樗看紊峡茖W(xué)課，都會拿著一個(gè)燒杯，所以被同學(xué)叫做“鄧燒杯”。
有一次，因?yàn)椤班嚐边@個(gè)外號，全班都笑痛了肚子。
記得那天科學(xué)課，大屏幕上出現(xiàn)了好幾次“燒杯”這個(gè)詞，更好笑的是，老師還讓我們來讀。當(dāng)讀到“燒杯”時(shí)，我們沒有一個(gè)人不是捧著肚子笑的。這一幕正好被老師盯上了。于是，他把兩眼瞪得老大老大，怒氣沖天：“第一大組再讀一次！”話音剛落，我們大組張嘴就念。可情況并沒有好轉(zhuǎn)，讀到“燒杯”兩個(gè)字時(shí)，又是一陣哄堂大笑……其實(shí)，老師一直摸不著頭腦，我們的笑正是因?yàn)樗耐馓栄剑?/p>
后來，每當(dāng)我們讀到這樣一段話：“把一個(gè)新鮮的芹菜放入燒杯中，再把紅色的顏料倒入燒杯中，過兩小時(shí)后，拿出燒杯中的`芹菜，切開看看，有沒有紅點(diǎn)，如果有，就說明莖能吸收水分。”這時(shí)，我們根本就無法克制自己的笑聲。你來數(shù)一數(shù)，里面有幾個(gè)“燒杯”？別怪我們笑得仰面朝天，要怪只怪這一連串的“燒杯”吧。如果再來半個(gè)“燒杯”，我的笑肌要崩潰了！如果這時(shí)老師請你回答問題，你會非常不幸的——你的雙手已經(jīng)定型在肚子和嘴巴上，你的氣息已經(jīng)全部投入到笑聲中，哪還有一絲呼吸用來講話呀？
果真，不幸的事情發(fā)生了，我旁邊的同學(xué)被叫起來。他剛剛只顧著捧腹捂嘴，一句話也沒聽進(jìn)去，就算能張口也是答非所問。結(jié)果可想而知——此處“慘不忍睹”，我不忍直視！
久而久之，不明緣由的老師也漸漸知道了，我們?yōu)槭裁匆豢吹綗托�，一讀到“燒杯”還笑。但是，對于我們這些皮厚的小毛孩，老師只能干瞪眼，卻也無可奈何。
三年級作文 篇3
暑假開始了，媽媽給我和哥哥還有姐姐報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。除了每天去補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)習(xí)完還要寫暑假作業(yè)，吃飯，九點(diǎn)多睡覺，幾乎每天都是一樣。
終于可以放假一天啦，我決定要好好享受這一天。
早晨，我七點(diǎn)多鐘起床看電視，不要誤會，其實(shí)我每天是被電視里的動畫片吵醒的`，這個(gè)幕后黑手就是我哥哥。他很頑皮，是個(gè)淘氣包，所以挨了媽媽不少的罵。
看電視半小時(shí)后我穿好衣服，疊好被子，刷牙洗臉吃早飯，吃完后會在沙發(fā)上抱著舒服柔軟的枕頭入睡。有時(shí)還會和姐姐哥哥聊聊天。
下午，我做補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)或者暑假作業(yè)來緩解無聊。做完又會看電視，電視看完后又幫媽媽燒水倒水，幫她晾剛洗完的衣服褲子。
晚上吃完晚飯和媽媽、哥哥、姐姐一起去碧洲公園那里散步。我們來到跳廣場舞那兒，只見有許多瘦弱的老人家在跳廣場舞呢。
緊接著，我和媽媽也在跳。媽媽對我說，等我們長大后，自己要跳廣場舞。
我來到碧洲公園中心。那里有許多鍛煉器材，比如跑步機(jī)。我既在這兒玩的開心，又非�？鞓�。
回到家里，我們不慌不忙、不緊不慢地打開電視機(jī)，看動畫片。我們一邊看，一邊笑�？赐旰�，我們準(zhǔn)時(shí)睡覺。唉，明天又要補(bǔ)習(xí)了。
我的暑假生活就是這樣，你呢？
三年級作文 篇4
老師，我想對您說，您是人類靈魂的工程師，培育了一批又一批新時(shí)代接班人；您是紅蠟，點(diǎn)燃自己，照亮別人；您是粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您是園丁，不辭辛苦，培育了一朵朵美麗的`花兒。
記得那天是教師節(jié)，我特地做了一張精美的賀卡，正面寫了一些英文字母，合起來的意思是“教師節(jié)快樂！”后面有四朵花，中間有個(gè)愛心，那天下課了，大家都把花送上去了，而我遲遲不敢把賀卡送給您。到了大課間活動，我才鼓起勇氣對您說了一聲“教師節(jié)快樂！”并把賀卡送給了您。您打開一看，微笑地說：“謝謝你！”還把我的賀卡放在了陽臺上，我深吸一口氣，回到位置上。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)賀卡上的花兒都謝了，后來下了一場大雨，我突然發(fā)現(xiàn)賀卡不見了，以為您把它扔掉了，一肚子怨氣，心想“我好心做的賀卡送給您，而您卻把它扔了，氣死我了！”還一直在背地里罵您。知道有一天，您讓我和張好好發(fā)《習(xí)字冊》，突然發(fā)現(xiàn)了賀卡，我感到十分慚愧。原來您為了不讓我的賀卡被淋濕，把它放在了講臺的柜子里。我想向您道歉，可是我一直沒勇氣說出來，我?guī)滋煸谧魑闹姓f出來了，請您原諒我，我還想對您說：“您辛苦了！您是我們的向?qū)В矣肋h(yuǎn)尊敬您！”
三年級作文 篇5
大家好！今天我要為大家介紹的是：西紅柿。
西紅柿是我每天必不可少的一部分，媽媽每天都要我吃一個(gè)。我不愛吃，但又不能不吃。唉！
以前我只知道西紅柿里有我們?nèi)巳私灾木S生素C。但是后來，媽媽告訴我，西紅柿的營養(yǎng)非常多，不僅可以生吃，而且還可以炒菜。根據(jù)營養(yǎng)學(xué)家研究測定：每人每天食用50克～100克鮮西紅柿，即可滿足人體對幾種維生素和礦物質(zhì)的需要。
西紅柿含的“番茄素”，有抑制細(xì)菌的作用；含的蘋果酸、檸檬酸和糖類，有助于消化。
西紅柿含有豐富的營養(yǎng)，又有多種功用，被人們稱為神奇的菜中之果。它所富含的`維生素A原，在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為維生素A，能促進(jìn)骨骼生長，防止佝僂病、眼干燥癥、夜盲癥以及某些皮膚病�，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明，人體獲得維生素C的量，是控制和提高機(jī)體抗癌能力的決定因素。西紅柿內(nèi)的蘋果酸和檸檬酸等有機(jī)酸，還有增加胃液酸度，幫助消化胃腸功能的作用。西紅柿含有果酸，能降低膽固醇的含量，對高血脂癥很有益處。
現(xiàn)在知道了西紅柿的好處，喜歡吃的朋友就趕快來買吧!沒有吃過的快買點(diǎn)嘗嘗，保證讓你們贊口不絕。
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