四年級(jí)作文共9篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
今年的中秋節(jié)我們?cè)僖淮稳メ鱼袅袓u玩，這次出行很特別，因?yàn)槲覀儾皇亲珊５�，我們是坐直升飛機(jī)渡海的。
那天我們起了一大早開車趕往舟山機(jī)場(chǎng)，要坐直升飛機(jī)出行的興奮遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了因?yàn)樵缙鸬钠＞�。�?dāng)機(jī)場(chǎng)服務(wù)人員帶引我們一行人坐車去特殊的直升飛機(jī)候機(jī)室時(shí)，一路上是我左顧左盼，發(fā)現(xiàn)停飛坪空空的連飛機(jī)的'影子也沒有，汽車突然來了一個(gè)90度的轉(zhuǎn)彎開進(jìn)到飛機(jī)倉庫時(shí)，那時(shí)我們一行人眼前一亮，倉庫內(nèi)的景象讓我們一車人都驚呆了。原來直升飛機(jī)候機(jī)室就在飛機(jī)倉庫內(nèi)，飛機(jī)倉庫內(nèi)就停著一架正保養(yǎng)的超級(jí)直升飛機(jī)，下車我興奮地已控制不住自己，我第一個(gè)第一時(shí)間沖了過去想零距離接觸直升飛機(jī)，可是沖動(dòng)的我被直升飛機(jī)的服務(wù)人員迅速地?fù)踝×�，�?dāng)時(shí)我有點(diǎn)小失望了，我媽媽下車第一時(shí)間迅速地為我抓拍了我在直升飛機(jī)身邊不少“美麗的回憶”。這時(shí)來了一位機(jī)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)人吊過來為我們這些對(duì)直升飛機(jī)充滿好奇的人們做了一個(gè)簡(jiǎn)單的講解，他的講解讓我們一行人聽得目瞪口呆，眼前的飛機(jī)價(jià)值不菲，當(dāng)時(shí)大家都慶幸自己是一個(gè)多么幸運(yùn)的人。這時(shí)震耳欲聾的飛機(jī)螺旋槳聲音由遠(yuǎn)至近，我們一行人回頭一看是一架直升飛機(jī)從天而降，打破了原本的機(jī)場(chǎng)的寧靜。由于那個(gè)聲音讓我們之間的交流由原先口頭上的對(duì)話，馬上轉(zhuǎn)化為手勢(shì)上的交流了。穿戴好一切安全裝備我們一行人坐上直升飛機(jī)，關(guān)上機(jī)倉門后直升飛機(jī)馬上垂直起飛了，我們一行人激動(dòng)極了，面帶著笑容相互都翹起大姆指示意我們飛了！
起飛后我們?cè)跈C(jī)倉內(nèi)是左看右看好奇地觀察著飛機(jī)內(nèi)的一切，我沒有選對(duì)位子不能看見飛機(jī)的駕駛員，但我想像他們一定很帥！沒過多久我就被飛機(jī)外面漂動(dòng)的薄云給吸引住了，通過觀看飛機(jī)外面，我才知道直升飛機(jī)已經(jīng)飛得高高地，可以說是直上云宵了，與坐大飛機(jī)的感覺截然不同。在海的上空觀海景那真的是別有風(fēng)味！瞧！這邊藍(lán)色海水和黃色海水分界是多么神奇！看！那邊海島上幾臺(tái)巨大的白色風(fēng)力發(fā)電機(jī)在轉(zhuǎn)動(dòng)著是多么壯觀！哈哈！那邊海上航行的大貨輪顯得多么小呀！樣樣都新感覺！一會(huì)兒我們的直升飛機(jī)就到達(dá)了目的地，我是真的很不愿意下這么快下飛機(jī)，真想留下來做“機(jī)長”開飛機(jī)算了。
四年級(jí)作文 篇2
今天在作文課上，老師通過實(shí)驗(yàn)，讓我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)小秘密，讓我把心中的“？”變成了“！”。
丁零零，上課鈴響了，老師微笑著走進(jìn)教室，和藹可親地說：“同學(xué)們，你們想不想看老師變個(gè)小魔術(shù)？”“想！”同學(xué)們聽了都異口同聲地回答。我也一樣，一聽到老師要變魔術(shù)，心里樂開了花。老師一邊準(zhǔn)備工具，一邊說：“魔術(shù)開始！”同學(xué)們立刻把眼睛睜得大大的，連眨都不眨，生怕錯(cuò)過了每一個(gè)細(xì)節(jié)。這時(shí)，只見老師拿出一個(gè)礦泉水瓶，然后在瓶蓋上用小鐵釘小心翼翼地扎了幾個(gè)小洞，又把瓶子裝滿了水，把瓶蓋擰緊了，做完了這些，老師又向我們提問：“如果我把瓶子倒過來，你們猜會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢？”“水一定會(huì)流出來�！庇腥藫屜然卮稹？捎钟腥苏f：“錯(cuò)了！水不會(huì)流出來！”頓時(shí)，教室里炸開了鍋，都在為自己的猜想爭(zhēng)論著。正當(dāng)大家爭(zhēng)論得面紅耳赤的時(shí)候，老師說：“別爭(zhēng)了，讓我們一起來看看就知道了！”教室里立刻安靜了下來。老師先用手堵住瓶蓋，再慢慢把瓶子倒了過來。過了一會(huì)兒，老師輕輕把手移開，這時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)水居然一滴也沒有流出來！大家驚訝極了，嘴張得大大的，大得能裝下一個(gè)蘋果�！盀槭裁磿�(huì)這樣呢？”大家又七嘴八舌地討論起來：有人說是產(chǎn)生的.氣泡擋住了孔，有人說是空氣擋住了孔……同學(xué)們都迫不及待地讓老師揭開謎底。后來老師終于揭開了謎底：因?yàn)樯w子上的孔比較小，而每個(gè)孔通過水分子的互相吸力，在表面形成水膜把孔覆蓋，空氣就進(jìn)不去，所以水就流不出來。我們聽了老師的講解頓時(shí)茅塞頓開，心中的那個(gè)大大的“？”終于解開了，而且變成了大大的“！”，我們都感嘆這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣！
老師的實(shí)驗(yàn)告訴我們：生活中到處有科學(xué)，只要細(xì)心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們，讓我們一起來做生活中的有心人吧！
四年級(jí)作文 篇3
我最畏懼的，就是自己的人生，在一條極其平趟的道路上行走，本是陽光明媚，路上花香飄逸，走得特別輕松，心情特別開心�？墒�，在走在一半的道路上時(shí)，就突然變了，路變得崎嶇不平，到處都是泥濘，路的旁邊也開始轉(zhuǎn)變，從花果飄香變成荊棘滿地，進(jìn)不得退不得。
人生中就是會(huì)遇到轉(zhuǎn)折，是誰也躲不過的，我遇到這轉(zhuǎn)折，從此變了性格，也成長了。年紀(jì)輕輕的我們，最喜歡有幾個(gè)伙伴或者好朋友聚在一起，無聊的時(shí)候可以聊聊天，玩玩游戲。童年，最希望的是無憂無慮，可以開開心心的�？墒�，我們的伙伴，也是會(huì)有離別的一天啊！
我和朋友們玩得開心，玩得是無話不談，我們彼此就像掙脫不開，誰也離不開誰。可是有一天，她要搬家離開這個(gè)城市，去另一個(gè)城市讀書，換作任何人都會(huì)傷心的.。我舍不得她，她舍不得我，我們明明是很好的朋友，無論在什么地方，她都會(huì)陪在我的身邊，而自從她離開后，我周圍的伙伴也開始冷漠起來了。
曾經(jīng)我朋友遍布，走哪都能遇到，可是現(xiàn)在，我漸漸的發(fā)現(xiàn)周圍理睬我的人越來越少了，我很孤單，嘗到了人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折，它讓我嘗到了苦頭。我整個(gè)人，就像是在云端上走，感覺特別舒服，開心，可是突然從空中掉了下來，摔得遍體鱗傷。轉(zhuǎn)折能改變一個(gè)人很多東西。
因?yàn)槟谴无D(zhuǎn)折，我變得有些不愛說話，卻懂得了獨(dú)立，人生中的道路，往往是一個(gè)人走的，因此，學(xué)會(huì)獨(dú)立，對(duì)我來說是極其有用的。我不再太依賴別人了，有什么事情，我都懂得自己動(dòng)手去完成，也不再會(huì)因?yàn)樯磉厸]有伙伴而自暴自棄。轉(zhuǎn)折不一定是壞的，它讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，也對(duì)未來充滿了希望。
四年級(jí)作文 篇4
“快起床，上學(xué)時(shí)間要到了！”我在媽媽的咆哮聲中模模糊糊的睜開了眼睛，瞟了一眼時(shí)鐘，“哦，還……晚呢！”我急得在床上跳騎馬舞，一個(gè)小燈泡迫不及待地才從我的腦袋里跳了出來：裝病。
我在床上賴著，等到媽媽來催我的時(shí)候……“哎呦喂，唉呀媽呀�！蔽姨稍诖采戏^，媽媽看了對(duì)我說：“你怎么了？”“我……我頭暈�！蔽抑е嵛岬鼗卮�。媽媽伸手來摸我的頭。“老天保佑老天保佑！”我將所有的思想集中到大腦，希望大腦此時(shí)熱起來。
“呦！還真的蠻燙的�！眿寢尩�.臉色變了。“嘿嘿，真好騙�！蔽铱s在被子下笑著。媽媽拿來體溫計(jì)，又端來了熱水，囑咐我架上體溫計(jì)，這可咋辦��？我并沒有發(fā)燒�？戳丝礋崴挚戳丝大w溫計(jì)，重復(fù)了幾遍，我的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，有了。
我望了望周圍，看到?jīng)]有人，才小心翼翼地把體溫計(jì)放進(jìn)熱水，生怕弄出半點(diǎn)聲響，忽然媽媽把頭探了進(jìn)來，我連忙端起熱水，裝模做樣地喝了起來，媽媽笑了笑，然后出去了。
體溫計(jì)一點(diǎn)一點(diǎn)的上升，停到三十八度時(shí)，我把溫度計(jì)拿了上來，重新含到嘴里�！昂昧��！眿寢尠盐业捏w溫計(jì)拿了起來，“呀，今天不用上學(xué)了�！�
“耶！”我從床單上跳了起來，不好！露陷了……
四年級(jí)作文 篇5
我的學(xué)校在登封市守敬路，身處這個(gè)城市，卻沒有城市里的那種亮麗浮華。走進(jìn)我們學(xué)校寬闊的大門。映入眼簾的是碧綠的大松樹，就像捎兵一樣守護(hù)著我們的校園！
只要看見大松樹,就可以看到我們最喜歡的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)雖綠，沒有塑膠跑道，但這里卻有我們喜歡的田野氣息，因?yàn)榈厣嫌胁萜�，四周有小樹。課間的時(shí)候同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快的做游戲，有的玩兒叉大步、捉迷藏、跳繩……
操場(chǎng)中間有一棵生命力頑強(qiáng)的古老大樹，它時(shí)時(shí)刻刻都陪伴著我們玩耍，太熱的'時(shí)候，我們可以到他它的下面乘涼。這棵大樹不怕風(fēng)、不怕雨、不怕曬、不怕冷，就像一個(gè)高大的士兵，時(shí)時(shí)刻刻的保護(hù)著我們的校園。
進(jìn)入教學(xué)樓,就是我們汲取知識(shí)的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識(shí)，是為了給我們每個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀;學(xué)校的圖書柜里，是知識(shí)的海洋，在這里，我能讓自己靜下來，看著書中的一個(gè)個(gè)故事，被吸引著，甚至忘了時(shí)間;在音樂課堂中很有趣，老師給我們彈奏著優(yōu)美的樂曲，我們放松地坐在座位上，聆聽著歌曲里每一個(gè)音符……
我愛我的智慧校園,它使我快樂!
四年級(jí)作文 篇6
今日，我讀了美國著名兒童文學(xué)作家佛郎西絲�；羝嫔�，伯內(nèi)特的代表作————{秘密花園｝，此書令我愛不釋手。
書中主人公瑪麗出生在印度，是一個(gè)非常自私非常頑劣的孩子，在一次霍亂之后，瑪麗的父母斗不幸去世了，瑪麗成了孤兒，后來她被送到了英國的舅舅家，在這個(gè)陌生的環(huán)境里，前來迎接她的莫得勞克太太，不茍言笑，嚴(yán)肅冷漠，讓孤苦伶仃的瑪麗感到孤單寂寞，舅舅也不愿見她，只顧旅行，使瑪麗絲毫感覺不到親情，但掘強(qiáng)的瑪麗并沒有苦，而是笑對(duì)人生，一次偶然的機(jī)會(huì)，瑪麗發(fā)現(xiàn)了荒廢已久的花園。并在女擁瑪莎的介紹下認(rèn)識(shí)了農(nóng)家迪肯，又在好奇心的帶領(lǐng)下結(jié)識(shí)了憂郁的少爺柯林，柯林總是自暴自棄的哭，認(rèn)真自己活下去，在瑪麗的'安慰與鼓勵(lì)下，柯林站了起來，走出房門，與瑪麗和迪肯來到了“秘密花園”，柯林鼓起勇氣站了起來，證明自己并不是羅圈腿。戰(zhàn)勝了”心魔“，在他們辛勤的勞動(dòng)下，沉睡的花園蘇醒了他們?cè)诿孛芑▓@里一起快樂成長。
人生不如意的事十有八九，當(dāng)我們遇到困難，也瑤像瑪麗那樣，幫助朋友，鼓勵(lì)朋友，呢的一句關(guān)心鼓勵(lì)，可以讓人走出心里陰影，變得自信樂觀。
這本書的出現(xiàn)，使我明白了友情可以改變一切，甚至使人生，不是嗎？
四年級(jí)作文 篇7
9月17日上午，我們太倉日?qǐng)?bào)小記者一行走進(jìn)了殘疾人聯(lián)合服務(wù)中心進(jìn)行采訪。
首先我們?nèi)ヅ嘤?xùn)師學(xué)習(xí)手語。這可是聾啞人最不可缺的溝通“語言”。我們先從簡(jiǎn)單的學(xué)起。通過學(xué)習(xí)我知道把手指向自己就表示“我”，“爸爸”就是豎起大拇指再往嘴巴上碰碰，換成食指往嘴巴上碰碰就是“媽媽”，假如豎起小指往嘴巴上碰碰表示的就是“弟弟”或者“妹妹”了。我一邊學(xué)習(xí)著啞語一邊想聾啞人永遠(yuǎn)生活在一個(gè)無聲的世界，聽不到世界上繽紛的聲響是多么難過呀！
接著我們參觀了殘疾人的.用品。那一個(gè)個(gè)高度放大鏡和高顯示的電腦是提供給高度近視的人使用的，如果是盲人需要使用盲棍，如果是有其它肢體殘疾的人需要的輔助用品就更多了。如果沒有這些工具的幫助，殘疾人的生活該有多么不便呀。
最后我們還體驗(yàn)了一下當(dāng)“盲人”。當(dāng)我的眼睛被蒙上什么都看不見時(shí)根本無法前行。后來在工作人員的引導(dǎo)下我借助“盲道”走了幾步。盲道上有兩種格子，一種是行走格是直的，還有一種是提示格，是圓的。我想起之前在馬路上也看到過這樣的道路，原來那就是盲道呀！我們千萬不要占用哦！
在這次采訪中，我體會(huì)到了殘疾人生活的不易，希望大家都能關(guān)愛他們，使他們的生活更加方便，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。
四年級(jí)作文 篇8
今天上午，我剛剛睡醒，就聽見爸爸在洗手間洗臉的聲音。我連忙奔了過去，對(duì)爸爸說：“老爸，老爸，你洗臉用完的水不要倒掉�！卑职致犃艘活^霧水，問：“這么臟的水，你拿了干什么呀？”我“嘿嘿”一笑，挺神秘地對(duì)爸爸說：“我們現(xiàn)在可以用臟水沖馬桶呀！”“哦，我怎么沒想到呢？我會(huì)用臟水沖馬桶的。”爸爸恍然大悟�？匆姲职钟孟茨樀呐K水沖馬桶，我滿意地笑了。
上午9時(shí)，我家的門鈴響了。媽媽開了門，原來是小姨帶著表妹來串門。媽媽把她們請(qǐng)進(jìn)屋，然后連忙用紙杯準(zhǔn)備沏茶。“且慢。”這時(shí)，我對(duì)媽媽說：“紙是用樹木做成的，紙杯也是用樹木做成的`，如果紙杯用多了，一棵參天大樹不也倒了嗎？”媽媽聽了若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，連忙將紙杯收起來，拿出玻璃杯給小姨她們沏茶。
一個(gè)小時(shí)后，我們送走了小姨。我就坐下看了一會(huì)兒電視。誰知這時(shí)遙控器突然沒電了，爸爸就幫我將舊電池?fù)Q成新電池。就在爸爸打算將舊電池扔進(jìn)垃圾桶的時(shí)候，我及時(shí)制止了他。我一本正經(jīng)地對(duì)爸爸說：“舊電池如果扔到田里，那這塊田就永遠(yuǎn)不會(huì)長莊稼了。多可怕呀!而且舊電池是可回收的物品，所以應(yīng)該扔到可回收垃圾桶里回收利用�！闭f著，我就用紙包住舊電池，扔到了樓下小區(qū)里的可回收垃圾桶里。
瞧，全家在我的積極倡導(dǎo)下，都變成了“低碳”大使啦！
四年級(jí)作文 篇9
前幾天，我和爸媽去麗水龍泉的外婆家玩，正好趕上他們做麻糍。
我們先把黃豆炒熟，磨成粉，再加上紅糖拌在一起，拌均勻后放在一旁備用。一股香味飄過來，我忍不住用手指蘸了一下，放進(jìn)嘴里，頓時(shí)一股香甜從舌尖散開，直沁肺腑。在我享受美味的時(shí)候，小舅公已經(jīng)生好了爐灶，把泡了一個(gè)晚上的糯米放在爐灶上蒸了起來。過了一個(gè)多小時(shí)，小舅公把糯米從鍋里拿出來，放在一個(gè)石頭缽里，然后用一個(gè)大木槌敲擊起來，每敲一下，就繞著石缽走一步。我想這是為了讓糯米受力均勻吧。我也試著敲了幾下，可是木錘實(shí)在有點(diǎn)重，幾下后我就累得氣喘吁吁。敲好以后，我們把糯米飯揉成一個(gè)個(gè)小球，小舅公又把小球攤平，把拌好的豆粉放進(jìn)去或者干脆就蘸豆粉吃，那味道，香香的，甜甜的，黏黏的.，真的是極品美味。
我跟媽媽說，下次我還要來做，最好再放點(diǎn)別的，比如芝麻、紅豆，肯定也好吃。
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