（優(yōu)秀）實(shí)用的六年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
很多人告訴我，青春很美，青春就是世間所有美好的事物的凝結(jié)。我不知道青春是什么，我只會(huì)做夢(mèng)。在夢(mèng)中，我的所有疑問都會(huì)輕輕散去，或是忘掉，或是得到一個(gè)出人意料的解答。
下一刻，清晨的公園里。
晨曦微露，柔亮的晨光被飛揚(yáng)的柳樹枝切得只剩幾片光陰，輕輕地落在地上。晨風(fēng)拂來(lái)，早晨濕潤(rùn)的氣息也漸漸彌散，參雜著沁人的香。輕輕沿著湖邊散步，靜靜的想著，感受著，一片平時(shí)難以感受到的內(nèi)心的寧?kù)o，近乎真實(shí)的呼喚。抬起頭，卻被太陽(yáng)耀眼的光刺到了，下意識(shí)地伸手一遮，卻發(fā)現(xiàn)這唯美的畫面有一絲說(shuō)不出的蒼白。于是低下頭，看見了自己的影子，影子也正微笑地看著自己……這一次，沒有疑惑，堅(jiān)定地抬起了頭，直視太陽(yáng)那無(wú)與倫比的光芒，全然沒有覺得眼睛的刺痛，仿佛全身沐浴在陽(yáng)光里。光，也不那么刺眼了，像屈服似的柔了下來(lái)，又向長(zhǎng)輩欣慰的贊許般撫摸著自己。隨即便舒適的閉上了眼睛，享受這種慈愛地?fù)崦?/p>
不知過(guò)了多久，慢慢的感覺不到太陽(yáng)的光了。又不知過(guò)了多久，“滴答”地一聲，一陣清涼從鼻尖滲入五臟六腑，不由得舒服的呻吟出來(lái)。卻又疑惑的睜開眼，望著有點(diǎn)灰暗的天空……很快，無(wú)數(shù)露珠般的雨點(diǎn)掉了下來(lái)，一股近似冷得寒意從腳底升起，直冒向頭頂，染的連風(fēng)都微微涼。向四周望去，卻發(fā)現(xiàn)自己在街道上，行人都紛紛小跑著回家，轉(zhuǎn)眼間，寬敞的大街只剩下一個(gè)人站在路中央，有些癡迷地看著遠(yuǎn)處房子上的淡淡的雨霧。雨很密，但卻不大，十分舒服的滴在身上，一股股清涼便緩緩滲入全身上下的每一個(gè)地方�？諝饫锏幕覊m也被小雨洗掉，剩下的最純凈的全部被吸入鼻中……好久沒有呼吸到這么干凈新鮮的空氣了！雨滴打在地上，本是雜亂無(wú)章，認(rèn)真傾聽后卻發(fā)現(xiàn)，連起來(lái)像一首經(jīng)典的樂曲《卡農(nóng)》，那種小清新的意境，在此刻與大自然完美契合，真是如天籟一般！
雨下了一陣，腳下的水漸漸多了，沒過(guò)了腳脖子。
睜眼一看，自己早已離開了大街，正光著腳站在一條小溪里。溪水很清，也不深，可以清楚地看見河底的小石塊；水不熱也不冷，清清涼涼的正好；偶爾看到一兩條很小的小魚輕快的游過(guò)。兩岸，是一眼望不到邊的草原。草不高，卻十分肥嫩，旁邊還時(shí)不時(shí)的有幾朵美麗的野花隨風(fēng)擺動(dòng)，散發(fā)幾縷清香。天空廣闊無(wú)邊，用最純正的湛藍(lán)裹著各種各樣的白云輕輕飄過(guò)，整個(gè)人的心情也十分之喜悅。隨機(jī)，嘴角不自禁的上揚(yáng)，也不顧光著腳，一路沿著小溪向前跑。四周的風(fēng)景飛快地往后逝去，只有腳下的幾條魚與身邊飛舞的蝴蝶與自己共同奔跑。雖然不知道前面的方向，不清楚是否有危險(xiǎn)，只要此刻，盡情地奔跑，就很開心，就能很開懷地笑起來(lái)……
不知跑了多久，才在遠(yuǎn)處一座高聳入云的山腳下停了下來(lái)。山很陡，上面長(zhǎng)滿了火紅的楓葉樹，風(fēng)吹來(lái)，幾片樹葉輕輕地飄落，當(dāng)真是“秋風(fēng)掃落葉”！不知為何，看見這么高的山峰，便從心底涌起一股想要爬到山頂?shù)挠�。也不知從哪里�?lái)的勇氣，二話不說(shuō)便向山頂爬去。風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)的變得凜冽了，汗水如雨般濕透了整個(gè)背心和襯衫，目光的方向卻一點(diǎn)沒變，是前方，是終點(diǎn)，是夢(mèng)想的高峰！身后，漫山遍野的紅楓葉飄到身上，像披了一件紅色的披風(fēng)，背上仿佛背著天地，一步一步向上爬……最后，用盡了最后一絲力氣，倒在了山頂上。山下，一眼望去全是紅紅的一片，整個(gè)山脈都被紅色的楓葉覆蓋，卻讓人有種胸懷天地的傲氣。汗水，讓人感到喜悅，因?yàn)樗浅晒Φ囊娮C，也是唯一知道成功的背后艱辛的付出的東西。但，很享受這個(gè)，很享受用自己的力量一點(diǎn)一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)理想的感覺……
很快，疲倦讓我閉上了眼，再次張開時(shí)，卻在上山之前的那條小溪旁邊。
山已經(jīng)不見了，時(shí)間的坐標(biāo)也調(diào)到了夜晚。自己躺在小溪和草坪連接的半坡上，靜靜的望著無(wú)窮無(wú)盡的夜空。星星很多，像是隨意撒上的一樣雜亂無(wú)章，有的昏暗，有的明亮，有的`密集，有的稀疏，零零散散的映入眼簾。天，深邃地俯視凡間，夜的黑暗讓它變得更加神秘而深遠(yuǎn)。但此刻，它卻像一位慈祥的老者、親切的朋友，愿意傾聽你內(nèi)心的煩惱。于是，自己這么長(zhǎng)時(shí)間經(jīng)過(guò)的這么多地方，做得所有事，毫無(wú)保留地告訴了它。它沒有說(shuō)話，自己也沒有說(shuō)話，卻更加專注地望著星空，靜靜的感受廣闊的天的博大的胸懷，讓自己所有的煩惱、心事全部消失在它的胸懷里。那是一種寬容，一種可以令人寧?kù)o的魔力。向它傾吐完心事后，心情會(huì)很舒暢，很開心。
很快，便陶醉在這無(wú)盡的夜空里。再次張開眼時(shí)，天上還是無(wú)盡的夜空，地上卻不再是一望無(wú)際的草地和令人心曠神怡的夏蟲鳴，而是一片潔白，望不到頭的白。腳底涼涼的，有什么東西好像在融化。低頭一看，是雪！雪很厚，一腳踩不到底，人卻奇跡般的掉不下去。雪花緩緩地從天上掉落，，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)團(tuán)白色的雪團(tuán)，當(dāng)落在眼前時(shí)，才看清每個(gè)都是過(guò)去的記憶。從小到大，好事壞事，大事小事，重要的不重要的，有用的沒有的，全部在這里。才猛然醒悟過(guò)來(lái)，便趕緊閉上眼睛，仔細(xì)回想著過(guò)去。整個(gè)世界，全是白色，單純的色調(diào)更能引人進(jìn)入到最原始的寧?kù)o中，讓整個(gè)天地和自己融為一體，感受一切，學(xué)習(xí)一切。世界仿佛只剩下一個(gè)少年。
沒錯(cuò)！
再次睜開眼時(shí)，面帶著掩飾不掉的微笑和喜悅，坐在午后校園略顯喧鬧的走廊�？匆娏耍粋�(gè)個(gè)同學(xué)們，一暑假?zèng)]見變得高了許多：男生們?cè)诨@球、足球場(chǎng)上盡情揮灑著汗水；女生們則邊仔細(xì)地梳理著自己的頭發(fā)，邊聊著暑假的奇聞?shì)W事。最美好的，是在不遠(yuǎn)處的樹下，那個(gè)曾經(jīng)令你怦然心動(dòng)的他或她，正微笑著向你揮手。笑了，笑得那么燦爛，如午后柔和的陽(yáng)光一般。
沒錯(cuò)，剛才做了一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)并沒有告訴我青春是什么，但我想，我已經(jīng)知道了。
青春是有遠(yuǎn)大的理想，用敢直視太陽(yáng)一般的勇氣去實(shí)現(xiàn)理想；
青春是不懼風(fēng)雨，反而能享受風(fēng)雨的樂觀的為人處世的人生態(tài)度；
青春是勇往直前地奔向遠(yuǎn)方，哪怕有再大的危險(xiǎn)，也渾然不俱；
青春是浸著汗水，不怕困難，對(duì)努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的喜悅的一種享受；
青春是在煩惱、郁悶時(shí)時(shí)，有一位知心的人可以傾聽你的心事；
青春是時(shí)不時(shí)在一個(gè)安靜的角落反思自己的錯(cuò)與對(duì)，缺點(diǎn)和不足；
青春，還是有一個(gè)人，可以成為你前進(jìn)的動(dòng)力和目標(biāo)，甚至包含著少男少女的隱蔽的情愫。
是的，這就是夢(mèng)告訴我的青春。也許，青春真的是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒之后，你會(huì)看見一個(gè)與夢(mèng)中完全不一樣的世界，一個(gè)充滿煩惱與無(wú)奈的世界，但，你也會(huì)記得，夢(mèng)中的青春給你的啟示，給你的動(dòng)力，給你前進(jìn)下去的勇氣和信心。它們會(huì)伴隨著你，直到你長(zhǎng)大成人，甚至白發(fā)蒼蒼，才拿著舊相片和你一起回憶當(dāng)年我們正青春是的情景。
六年級(jí)的作文 篇2
有一些人總是說(shuō)：‘飯前飯后一支煙,快活似神仙!’我真不懂為什么這么說(shuō)，難道他們不知道“吸煙有害健康！”這句話嗎？
20xx年的“世界無(wú)煙日”，世界衛(wèi)生組織發(fā)起了“無(wú)煙青少年”的主題控?zé)熁顒?dòng)，這次活動(dòng)有一個(gè)響亮的口號(hào)：“禁止煙草廣告和促銷，確保無(wú)煙青春好年華�！笔澜缧l(wèi)生組織還特別要求各地各級(jí)教育行政部門要組織所有學(xué)校創(chuàng)建內(nèi)容為“無(wú)煙校園”的活動(dòng)，在學(xué)校教學(xué)區(qū)內(nèi)，不得開放、建設(shè)吸煙室……等一系列規(guī)定。他們希望社會(huì)各界都來(lái)關(guān)注青少年的健康成長(zhǎng)，為他們創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)環(huán)境。而讓青少年遠(yuǎn)離煙草毒品，不但是教育部門的責(zé)任，也是社會(huì)各界每一個(gè)公民的責(zé)任，特別是與青少年接觸最多的老師、家長(zhǎng)，更應(yīng)該多多關(guān)注青少年控?zé)煹膯栴}，積極投入到“青少年控?zé)煛钡闹黝}工作當(dāng)中去。據(jù)調(diào)查：“吸二手煙”的危害是“一手煙”的6倍!而有一些家長(zhǎng)，尤其是父親，常常會(huì)把這種危害帶給孩子。
讓我們來(lái)設(shè)想一下到處是煙的世界：天空不是藍(lán)色，到處黑乎乎、空氣中彌漫著煙草的臭味、所有的植物都低下了頭、動(dòng)物的尸體遍地都是、海上一層一層漂浮著腐爛的魚骨頭、樹枝上小鳥搬走了家……
如果是這樣，那么這個(gè)世界將是多么可怕臟亂啊！
但是，如果這個(gè)世界一點(diǎn)煙都沒有了，會(huì)是怎樣的呢？天空藍(lán)得像一塊透亮的.寶石、到處是綠色、植物茁壯生長(zhǎng)、花兒帶來(lái)花香、動(dòng)物和昆蟲快活的奔跑飛行、魚兒們?cè)诤Ｖ谢钴S地蹦跳、小鳥在樹上筑巢，盡情歌唱。這個(gè)時(shí)候的世界，是不是很健康？是不是很美麗？是不是很熱鬧？地球母親該多么高興�。∮辛烁蓛舻沫h(huán)境，我們豈不是能安心的學(xué)習(xí)嗎？
有一本書讓我印象特別深刻，上面說(shuō)：“煙草中的尼古丁能使心跳加快，血壓升高，煙草的煙霧可能是由于含一氧化碳之故，似乎能夠促使動(dòng)脈粥樣化累積，而這種情形是造成許多心臟疾病的一個(gè)原因，大量吸煙的人，心臟病發(fā)作時(shí)，其致死的機(jī)率比不吸煙者大很多。有資料表明，長(zhǎng)期吸煙者的肺癌發(fā)病率比不吸煙者高10-20倍，喉癌發(fā)病率高6-10倍，冠心病發(fā)病率高2-3倍。循環(huán)系統(tǒng)發(fā)病率高3倍，氣管炎發(fā)病率高2-8倍。有人調(diào)查了1000個(gè)家庭，發(fā)現(xiàn)吸煙家庭16歲以下的兒童患呼吸道疾病的比不吸煙家庭為多。5歲以下兒童，在不吸煙家庭，33.5%有呼吸道癥狀，而吸煙家庭卻有44.5%有呼吸道癥狀�！碑�(dāng)我把這篇文章讀給了我的朋友聽時(shí)，她馬上勸阻自己身體不健康的煙民爸爸。從那以后，她的爸爸身體變的健康了！每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，前不久還參加了馬拉松比賽呢！
煙給我們帶來(lái)的所有危害，是不可估量的。不管是吸二手煙、還是直接吸煙，對(duì)我們的身體都無(wú)益。特別是對(duì)于青少年，如果青少年過(guò)早接觸煙草，很有可能會(huì)有一些危險(xiǎn)疾病發(fā)生，甚至有各種生命危險(xiǎn)。我勸大家，無(wú)論是成年人還是少年人，如果你想避免疾病，就遠(yuǎn)離煙草毒品，讓世界變得更加健康吧！
六年級(jí)的作文 篇3
從小，我的腦子便挺靈光的，媽媽對(duì)我抱了很大期望。兒時(shí)的我，也算沒有辜負(fù)媽媽的期望，各科成績(jī)都不錯(cuò)，也不曾養(yǎng)成活潑游戲的習(xí)慣，所以也就成了媽媽眼中的“乖乖女”。
隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重，再加上弟弟的出現(xiàn)，媽媽漸漸的更多地去關(guān)心照顧弟弟，而我也漸漸厭惡整天埋頭苦讀。我畢竟只是個(gè)孩子，天性愛玩。久而久之，母女之間就三天兩頭地吵個(gè)不停。
媽媽似乎本著不打不成材的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想，問心無(wú)愧地打著她的女兒。那根雞毛撣子已不知有多少次與我親密接觸過(guò)了。那時(shí)，我甚至恨著含辛茹苦養(yǎng)育我的媽媽，恨自己的出生。
上初中后，媽媽很少打我了，因?yàn)樗X得我都這么大了，打起來(lái)很丟臉。在我的眼里，媽媽是個(gè)要求很高的人。她從沒夸過(guò)我的好，總是拿我與別人比較，我討厭這樣比來(lái)又比去的。我就是我，不能代替別人，別人也不能代替我。
我試著向媽媽反抗，盡力讓自己心平氣和的去跟媽媽說(shuō)。但她不了解我的性情，只知道讓我讀書。我想，這就是所謂的代溝吧！我明白，媽媽是為了我的將來(lái)著想，只不過(guò)，我更加想讓自己的精神需求上得到滿足。
每次與媽媽爭(zhēng)執(zhí)后，感到的是心理上的'疲憊。我總是提醒自己，將來(lái)自己做了媽媽，要以讓孩子無(wú)憂無(wú)慮為首要任務(wù)。也許這樣的想法很可笑，但這是我的所求，也是我真真切切的感受。我只想做我想做的事，自己的事情自己去解決。
有時(shí)候媽媽會(huì)告誡我不要去談戀愛。我覺得這真是滑天下之大稽。沒錯(cuò)，青春期的孩子是有些蠢蠢欲動(dòng)。但我還有理性，會(huì)克制、提醒自己，不要去做。而媽媽似乎不信任我，我真是感到失落。作為一個(gè)媽媽居然不相信自己的孩子。
也許只有等到我真正為人母的時(shí)候，才能夠明白母愛的意義。我愛我的媽媽，她不僅給予我生命，給予我做人的權(quán)利，更教會(huì)我做人的道理。
我的媽媽，我的啟蒙老師，我做人的榜樣！
六年級(jí)的作文 篇4
今天，我們學(xué)了《媽媽的帳單》這篇課文，我突然想起了我的爸爸媽媽。這么多年來(lái)，他們一直默默無(wú)聞地關(guān)心、愛護(hù)著我，把全部的愛都奉獻(xiàn)給了我。
記得前年臘月三十的晚上，我們一家人正準(zhǔn)備迎接新年。我突然病了，爸爸媽媽都非常著急。爸爸二話沒說(shuō)，背起我就往人民醫(yī)院跑。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我做了檢查，說(shuō)我發(fā)燒得很厲害，得打吊針。爸爸媽媽陪在我的身邊，一直守候著我。媽媽把我抱在懷里，輕輕地?fù)崦业念^，不停地安慰我。爸爸一會(huì)兒倒水給我喝，一會(huì)兒買東西給我吃，一會(huì)兒又給我講故事。我依偎在媽媽的懷里，不知不覺地睡著了。
也不知過(guò)了多久，我醒了，發(fā)現(xiàn)自己正爬在爸爸的背上。我抬頭看了看四周，天已經(jīng)亮了，媽媽憔悴地跟在身后。爸爸慢慢地走著，生怕驚醒了我，他還以為我睡著了呢。我感到無(wú)比的.幸福，又瞇上了眼睛，悄悄地把頭靠在爸爸的背上……
如今想起來(lái)，那一天要是沒有爸爸媽媽在身邊，我會(huì)怎樣呢？如果沒有爸爸媽媽，我還會(huì)這么幸福的生活嗎？我不敢往下想，細(xì)細(xì)品味著父母的愛。父母的愛像春天的雨，柔柔的，悄悄地，無(wú)聲無(wú)息地滋潤(rùn)著我的心田。父母的愛像冬天里的陽(yáng)光，是那么的溫暖、真切與平凡。
六年級(jí)的作文 篇5
六年級(jí)對(duì)一年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么的遙不可及；六年級(jí)對(duì)二年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么的充滿新奇；六年級(jí)對(duì)三年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么的吸引人；六年級(jí)對(duì)四年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么充滿期待；六年級(jí)對(duì)五年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么可愛……但是，六年級(jí)對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，是緊張的階段，是恐怖的名詞，不過(guò)總會(huì)流露出一份喜悅與激動(dòng)的心情，因?yàn)檫@證明了我長(zhǎng)大了，我的讀書夢(mèng)也越來(lái)越近了！
回首過(guò)去，我總盼望著有一天能成為六年級(jí)的大哥哥，因?yàn)槟菚r(shí)侯的我覺得六年級(jí)的大哥哥大姐姐是高高在上的，而在他們眼中，我們也只是一群無(wú)知的小孩子。現(xiàn)在不同了，成為六年級(jí)的大哥哥已不再是一場(chǎng)夢(mèng)，它已成為了現(xiàn)實(shí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我也改變了我以前幼稚而充滿童真的想法，在我們眼中，低年級(jí)的同學(xué)才是我們所羨慕的，他們異想天開，他們童言無(wú)際，他們輕松自在……而我們，肩上的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，壓得我們直不起背來(lái)；父母對(duì)我們的期望也越來(lái)越高，使得我們喘不過(guò)氣來(lái)。
曾經(jīng)我討厭成績(jī)不好的同學(xué)，我認(rèn)為他們會(huì)帶壞我；曾經(jīng)我討厭愛開玩笑的同學(xué)，我覺得他們語(yǔ)無(wú)倫次……可現(xiàn)在，我認(rèn)為成績(jī)不好的同學(xué)是需要輔助的，我沒有權(quán)力討厭他們；我覺得愛開玩笑的同學(xué)是可愛的，如果沒有他們的'玩笑，班里又何來(lái)笑聲呢？我曾覺得考試純粹是為了應(yīng)付；取得好成績(jī)也只是為了博得老師父母的表?yè)P(yáng)……可現(xiàn)在，我覺得考試是為了測(cè)試你的學(xué)習(xí)成果，取得好成績(jī)是一種收獲，意味著你學(xué)到了知識(shí)！
在班上，我是一個(gè)活潑的小男孩，一張張陌生的面孔現(xiàn)在已經(jīng)深深地印在了我的心里。同學(xué)們的喧鬧聲、老師的斥責(zé)聲，如今聽起來(lái)覺得那是美妙的音樂，因?yàn)檫@意味著同學(xué)們相親相愛，老師關(guān)心同學(xué)；校園里的一切事物我都覺得那是寶物，因?yàn)樗鼈兣惆槲叶冗^(guò)了整整五個(gè)春秋。
我希望在這一年里，努力攀登書山，奮力游過(guò)學(xué)海，演繹出一個(gè)精彩的我，為我五彩的童年畫上絢麗的一筆，為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)，為我的初中階段鋪上平坦的道路！
六年級(jí)的作文 篇6
風(fēng)吹著日歷嘩啦啦地翻，終于迎來(lái)了校園最美的季節(jié)。
今天，天氣晴朗，午餐后，在校園停停走走，收藏了整個(gè)秋天。
當(dāng)我來(lái)到食堂前面的果園里，才知道秋天是沉甸甸的。屏息凝視，仿佛每一個(gè)柚子都要爭(zhēng)先恐后地展示自己的風(fēng)采。瞧，這一頭七八個(gè)擁抱在一起。它們大概是想告訴我們團(tuán)結(jié)的力量大吧！樹葉裹挾著陽(yáng)光慵懶的味道，在秋風(fēng)中展示著動(dòng)人的舞姿，柚子便若隱若現(xiàn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一閃一閃的，煞是好看。
往地上望去，便會(huì)覺得秋天是金色的。一大片一大片的落葉，鋪成了秋天特有的金色的毯子。這光景，像極了那敞開的青春，滿溢著希望，淋漓酣暢。更絕的是，秋陽(yáng)的照射下，一些落葉有了樹媽媽的影子的輪廓，仿佛地上也躺著一棵；一些落葉被陽(yáng)光照射著，亮亮的，偶爾還來(lái)個(gè)空翻。這大概也算是一道獨(dú)特的風(fēng)景吧！我想啊，讓我喜歡的校園故事就發(fā)生在金色的秋天吧！
離開果樹，沿著跑道往前走，“哲宇，你看天空，好藍(lán)好藍(lán)！”我抬起頭，果然如此。秋的天空，很藍(lán)，很藍(lán)。藍(lán)得迷人，藍(lán)得透徹，就像是一塊空靈的藍(lán)水晶。沒有浮云的點(diǎn)綴，有的只是大雁南飛時(shí)的景觀，似乎在那一瞬間，胸襟突然寬廣了許多。忽然，幾片潔白的云飄過(guò)來(lái)，奇形怪狀。那長(zhǎng)長(zhǎng)的'一條白云，像是一條美麗的紗巾。
走到跑道的盡頭，抬頭仰望，幾條絲瓜掛在桿子上。原來(lái)我們已來(lái)到校園東側(cè)的菜園，豐收的秋天呈現(xiàn)在眼前。
這可是八角絲瓜，長(zhǎng)得有模有樣，一大一小，大概是一對(duì)母女來(lái)欣賞這秋景。咦，那一大袋綠色的是什么？你若不細(xì)看，真會(huì)誤以為是一大袋垃圾懸掛在那兒。走近，伸手，真是一陣欣喜——好大的一個(gè)冬瓜呀！
秋天真是一盒五彩繽紛的顏料。欒樹綻開她火紅的“花瓣”，沒過(guò)幾天，變魔術(shù)似的，變成了黃色。從地上撿起“花兒”，剝開，里面竟露出亮晶晶的一顆，那樣圓，那樣光。那紅色的不知名的小紅果吸引著我們的眼球，應(yīng)該可以做成紅色瑪瑙項(xiàng)鏈吧！
喜歡秋天的校園，喜歡校園的秋天！
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