六年級(jí)年的作文3篇（精選）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
月光下，我，一只饑餓的老虎在山洞中躺著，我不敢出去，我一旦出去就可能被可恨的獵人所盯上，月光照在我的臉上，我不由得想起媽媽被殺的情景。
當(dāng)時(shí)，我和媽媽照常出來(lái)吃午餐，媽媽讓我躲在一邊，可是這是兩個(gè)有兩只腳的`怪東西站在了媽媽的面前，媽媽本來(lái)是可以躲得但是森林被伐了一大半他們還有槍，連發(fā)的，我躲在一邊，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，他們七手八腳的把媽媽抬走了，地上只剩下一攤血。在我的眼中，森林里富有生機(jī)，我我和媽媽頓頓飽的打嗝，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上做巢，老鼠在底下做穴，魚(yú)兒在水中嬉戲，一切都那么美好，美麗，可是獵人的出現(xiàn)把這安寧的畫(huà)面打碎了，樹(shù)被伐了，鳥(niǎo)兒無(wú)處生活，水被污染了，鳥(niǎo)兒個(gè)個(gè)翻肚皮。動(dòng)物越來(lái)越少了，連我們的早、中、晚的飯都不知怎么解決，只能屈身去吃小老鼠了，可是老鼠怎么夠吃，而且還要小心翼翼，從前我是森林里的百獸之王，勇敢、無(wú)人能敵，我一出來(lái)，所有的動(dòng)物都敬而遠(yuǎn)之，數(shù)萬(wàn)種動(dòng)物隨我挑，今天吃這，明天吃這，都不重樣，現(xiàn)在，我膽小、害怕，出來(lái)找東西吃時(shí)，一旦有聲響，我就會(huì)以迅雷不及掩耳的速度逃跑。
現(xiàn)在的原始森林越來(lái)越少，像爪哇虎、里�；�、巴厘虎等動(dòng)物已經(jīng)滅絕，我希望人們保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不會(huì)再讓珍稀動(dòng)物滅絕了。
六年級(jí)年的作文 篇2
每年春節(jié)都是我最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)榭梢酝瑫r(shí)收到好幾份壓歲錢。壓歲錢，是每一個(gè)小孩子過(guò)年時(shí)的企盼；對(duì)于我來(lái)說(shuō)，壓歲錢就像我的小金庫(kù)。
小時(shí)候每年的壓歲錢，我都是用在了家里。過(guò)完年看著一摞壓歲錢，我都數(shù)不清是多少。
有一年我正在高興地?cái)?shù)著嶄新的壓歲錢，爸爸來(lái)給我商量，寶貝咱家再換一個(gè)電腦吧，你看咱的電腦有點(diǎn)舊了。我說(shuō)好呀，壓歲錢就變成了電腦。
還有一年爸爸說(shuō)，寶貝咱家再買一個(gè)好看點(diǎn)的大魚(yú)缸，買幾條好看的大魚(yú)怎么樣呀！我一沖動(dòng)說(shuō)好的，我特喜歡五彩斑斕的熱帶魚(yú)，太美了！然后我就非常大方的拿出我的全部壓歲錢買了魚(yú)缸。
今年我去北京參加一個(gè)舞蹈晚會(huì)，壓歲錢就變成了去北京的費(fèi)用。不過(guò)后來(lái)媽媽說(shuō)：“這樣做不行呀，寶貝一年最盼望的壓歲錢，在不到2周的時(shí)間都變成了物品，那怎樣讓孩子掌握理財(cái)?shù)幕局R(shí)呀！ ”于是我就幸福的'擁有了今年一半的壓歲錢，3000元。嶄新的錢拿在手里，太興奮了。媽媽又跟我說(shuō)，要帶我去銀行辦一個(gè)“兒童理財(cái)卡”，讓我擁有銀行卡還有自己設(shè)置密碼，我的壓歲錢由我自己支 配。太興奮了。
無(wú)論我將來(lái)走到哪里都會(huì)牢記，父母是世界上最偉大的良師益友，他們教會(huì)我走好人生的每一段旅程，待我長(zhǎng)大以后，我會(huì)用我的全部真情回報(bào)他們的。
六年級(jí)年的作文 篇3
人們把老師比作紅燭，照亮別人燃燒了自己。人們把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。老師給了我們智慧的陽(yáng)光，引導(dǎo)我們走在灑滿陽(yáng)光的人生道路上。一眨眼，小學(xué)六年即將過(guò)去了，回顧過(guò)去，此時(shí)此刻我還沉浸在施老師的課堂中，因?yàn)槲彝涣死蠋燂L(fēng)趣幽默，忘不了老師的諄諄教導(dǎo)。
記得在上個(gè)學(xué)期，我的家里買了電腦又裝了寬帶，那幾天，我沉迷在電腦之中。每當(dāng)我作業(yè)做到一半時(shí)，心里總想著電腦中的種種游戲，便找到了各種各樣的借口，打開(kāi)電腦，盡情地玩起來(lái)。第二天早晨，我懷著惴惴不安的.心情來(lái)到班上，一次又一次地蒙混過(guò)去，一次又一次的情景再現(xiàn)。直到那一次，我作業(yè)完全空白，被您發(fā)現(xiàn)了，您先把我叫了出去，問(wèn)清楚了原因。您又對(duì)我講了許許多多深刻的道理，“你現(xiàn)在沉迷電腦以后，將來(lái)怎么辦”“現(xiàn)在理應(yīng)好好讀書(shū)，將來(lái)才能更美好……”這些道理就深深地烙印在我的腦海中，從此，我便沒(méi)有再犯這樣的事件。是您，把我從萬(wàn)丈深淵中救了出來(lái)。
自從我們跟著您這個(gè)班，您總是每天對(duì)這個(gè)班費(fèi)盡了心思。在我們班旁邊的女生廁所，本是臭哄哄的，但在您的帶領(lǐng)下，同學(xué)們經(jīng)常打掃，清潔廁所中的異味、污垢都沒(méi)有了，每每星期一，劉副校長(zhǎng)總在大會(huì)上夸我們班的衛(wèi)生區(qū)——女生廁所掃得非常干凈，而且沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的異味。這都要?dú)w功 于施 老師。班級(jí)門前的瓷磚地板上，每天都是一塵不染，很多老師經(jīng)過(guò)我們班的門口，總是夸獎(jiǎng)幾句，我們的施老師不愧是個(gè)教學(xué)管理的強(qiáng)手。
每每我看見(jiàn)老師那慈祥的面孔，聽(tīng)著她那幽默風(fēng)趣，惟妙惟肖的課，我感到一陣暖流涌入我的心田。我要感謝老師，感謝老師教育了我，引領(lǐng)我們這個(gè)班級(jí)成了一個(gè)先進(jìn)的班級(jí)。
有人說(shuō)：“老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。”是啊！是老師哺育了我這棵即將枯萎的小樹(shù)苗，如今正茁壯成長(zhǎng)。
我發(fā)自內(nèi)心向老師說(shuō)聲：“老師謝謝您！”
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