一年級(jí)作文[精選10篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。

一年級(jí)作文 篇1

　　有一天，我從魔法盒里跑了出來(lái)，當(dāng)然我不是個(gè)平凡的圓，而是一個(gè)聰明伶俐又被人施了魔咒的小圓形。

　　我跳出來(lái)一看，��！外面人山人海，怎么回事呢？哦，原來(lái)人們?cè)谶^(guò)中秋節(jié)呢。我搖身一變，變成一個(gè)大月餅，放在餐桌上，小朋友看了都垂涎三尺，口水直流。

　　我來(lái)到奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上，我一念咒語(yǔ)變成了一個(gè)排球，讓中國(guó)女排得了冠軍；我又飛快地滾到籃球場(chǎng)上，變成一個(gè)籃球，姚明一打就進(jìn)入籃筐。所有的人都為我喝彩，我為中國(guó)對(duì)贏得了榮譽(yù)，心里真高興！

　　我看見(jiàn)一個(gè)不講文明的人，把井蓋悄悄地偷走了，一個(gè)老人馬上要掉下去了，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我搖身一變，變成一個(gè)井蓋，他平安地從我身上走過(guò)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒口氣。

　　“救命，救命，”我回頭一看，看見(jiàn)一個(gè)小男孩就要被水淹死了，我又變成救生圈，輕輕地飄在水面，他一把抓住我，我用力把他拖到岸邊，終于化險(xiǎn)為夷。

　　我還變成車子，幫助了很多小朋友，送他們上學(xué)。

　　當(dāng)然，我也有淘氣的時(shí)候，我喜歡做了惡作劇，比如說(shuō)：我變成輪子，有人騎自行車，我讓他不小心摔了跤。而我卻得意忘形地哼著小曲溜走了。

　　我還變成氣球，輕飄飄地飛在空中，開(kāi)始美妙的`旅行。突然，一桿槍瞄準(zhǔn)了我，“砰”一聲，我的身體變得四分五裂，變成一片片飛沫散落下來(lái)，我嚇得直冒冷汗。

　　我一起來(lái)，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

一年級(jí)作文 篇2

　　我叫劉戀今年歲了。

　　我是一個(gè)漂亮的`小女生我有一頭短發(fā)還有一雙明亮的小眼睛。我上課認(rèn)真聽(tīng)講積極舉手發(fā)言。老師還經(jīng)�？湮易鲋等瞻辔瘯r(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)做得很好。

　　我最喜歡騎自行車。一到周六、周日我就帶著心愛(ài)的自行車來(lái)到人民廣場(chǎng)。到人民廣場(chǎng)后我騎著自行車?yán)@著廣場(chǎng)轉(zhuǎn)圈感覺(jué)像在飛。

　　我的理想是當(dāng)一名老師。可以把很多的知識(shí)教給小朋友們讓小朋友們快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。

一年級(jí)作文 篇3

　　每天早晨,太陽(yáng)娃娃和我一樣準(zhǔn)點(diǎn)起來(lái)到學(xué)校報(bào)道上學(xué),它伸伸懶腰,先探出頭來(lái),再慢慢地露出整個(gè)身體,在來(lái)向大地老師抱到上學(xué),中午到了,它有要聽(tīng)時(shí)間老師的話,慢慢地認(rèn)真地聽(tīng)著時(shí)間老師講課而移到正空中,到了傍晚它和我們一起放學(xué),回到了地球媽媽的懷抱,它又累了一正天,年復(fù)一年,它都忙著努力學(xué)習(xí),太陽(yáng)娃娃每天都認(rèn)真的對(duì)待自己的.學(xué)習(xí)和生活!我們每個(gè)人都要向太陽(yáng)娃娃學(xué)習(xí),認(rèn)真的對(duì)待每一天的學(xué)習(xí)和認(rèn)真的生活!

一年級(jí)作文 篇4

　　又是一個(gè)冬天，北風(fēng)怒號(hào)著。鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天空飄下。我準(zhǔn)備去關(guān)窗戶時(shí)，一抬頭，發(fā)現(xiàn)了立在院子里的的梅花樹(shù)———她開(kāi)的是那樣盛，顏色是那樣鮮……于是，我決定去看看那一樹(shù)梅花。

　　來(lái)到院子里，風(fēng)吹的刺骨，雪下得讓人驚訝——地上鋪滿了厚厚的雪白的地毯。然而再看看那一棵梅花樹(shù)，花朵開(kāi)得蒼勁而不失典雅。

　　我抖了抖覆在上面的雪。雪一落，花朵便露出了他那最燦爛的笑容：深紅色的花瓣像一只只張開(kāi)的翅膀，緊緊簇?fù)碓谝黄�，花蕊像一位高高在上的女王，處在最中心，好像隨時(shí)指揮著四周的花瓣張開(kāi)或待放。

　　我想，這么冷的天，恐怕只有梅在雪里靜靜地開(kāi)放吧！這一樹(shù)梅在潔白的雪地上是那么美麗，那么堅(jiān)定，不僅點(diǎn)綴了單調(diào)的小院，更點(diǎn)綴到了我的心里。望著這一樹(shù)梅，一股暖流仿佛從我心上緩緩流過(guò)，流進(jìn)了血液里，流進(jìn)了骨頭里……她冒著風(fēng)雪獨(dú)自盛開(kāi)在風(fēng)雪里，一簇簇美麗而樸素的生命，裝點(diǎn)著被遺忘的角落。我不知道她為何有這樣的精神，但我知道，她會(huì)堅(jiān)持到最后———直到冬天結(jié)束。就像所說(shuō)的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。

　　可以說(shuō)，沒(méi)有那一種花像梅花這樣頑強(qiáng)固立了。她們?cè)陲L(fēng)雪中競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)出一種淡淡的香氣。這種香氣雖不像其他花那樣濃，卻是很清、很凈、很純、很輕的。她爭(zhēng)上游，俏皮而又乖巧。她只是開(kāi)花，而覆在上面的雪，就是自己的玩伴兒。她用自己最真，最誠(chéng)的“情”，贏得了人們的贊許。所以又說(shuō)“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。

　　梅��！我贊頌?zāi)悖�贊你那美麗典雅的`花瓣；贊你那凌寒獨(dú)放，開(kāi)朗樂(lè)觀的精神和性格；贊你那不畏艱難的勇氣和毅力；贊你那成大器，力爭(zhēng)上游的精神品質(zhì)……

　　你用你那朝陽(yáng)似的熱情，最真摯的柔情，熱火似的激情為自己譜寫了最珍貴的———梅花贊！

一年級(jí)作文 篇5

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我非常開(kāi)心，我想我的同學(xué)也很開(kāi)心！

　　因?yàn)椋�我能看到我�?老同學(xué)，看看他們長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)高，長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)胖。老師還給我們發(fā)了新課本，我很喜歡，全看完了。

　　放學(xué)后，我還去了托管班，看孫老師和奶奶。在托管班，還玩了電腦，和老朋友、新朋友玩了半天。

　　我回家還洗了澡、寫了日記、拉了二胡……

　　今天，我非常開(kāi)心！

一年級(jí)作文 篇6

　　我希望未來(lái)的電動(dòng)車是能吸收人體靜電的，因?yàn)樗募救梭w都有靜電，所以這樣的電是應(yīng)該不會(huì)用完的，如果自己的`用完了，還可以吸收別人身上的靜電。

　　這樣的電動(dòng)車既環(huán)保，又不費(fèi)電，你們也喜歡這樣的交通工具嗎?

一年級(jí)作文 篇7

　　有一座島叫歡樂(lè)島，處于一片湖泊中央，上面住著一只可愛(ài)的小白兔。（本來(lái)只是要求用幾句連貫的話說(shuō)一下，這一開(kāi)頭又有點(diǎn)出乎我的預(yù)料）突然有一天，下雨了，河水暴漲，小島就要被淹沒(méi)了，小白兔還在呼呼睡大覺(jué)，直到毛濕了才醒來(lái)，此時(shí)房子外面已經(jīng)汪洋一片，小白兔想到外婆家在山上，肯定沒(méi)有漲水，想去外婆家躲避這場(chǎng)災(zāi)難。這時(shí)，一只鱷魚(yú)順著水流游過(guò)來(lái)了，他對(duì)小白兔說(shuō)：“我要?dú)⑺滥�，用你的`肉來(lái)招待我的朋友，說(shuō)不定你的肉還能長(zhǎng)生不老呢�！毙“淄谜f(shuō)：“可以，不過(guò)恐怕你一只數(shù)量還不夠。”（說(shuō)到這兒，他很神秘的說(shuō)，我有一個(gè)秘密的辦法。）鱷魚(yú)驚奇的說(shuō)：“我一只就能殺死一只羚羊，怎么對(duì)付你還不夠”？小白兔說(shuō)：“只有三只鱷魚(yú)才能發(fā)揮藥力，否則將被毒死�！摈{魚(yú)聽(tīng)信了小白兔的話，有找來(lái)了兩條鱷魚(yú)。小白兔說(shuō)：“我看是三只，但我怕看錯(cuò)了，讓我來(lái)數(shù)一遍吧，反正我早晚都要死�！彼�讓鱷魚(yú)排成一排，跳上一只鱷魚(yú)背上就數(shù)一個(gè)數(shù)字，“1、2、3”數(shù)完后一下就蹦到對(duì)岸去了，（這個(gè)秘密原來(lái)是這樣。）回頭開(kāi)心地對(duì)三只鱷魚(yú)說(shuō)：“謝謝你們送我過(guò)河�！闭f(shuō)完后就蹦蹦跳跳朝外婆家方向走去了。只留下三只惱火的鱷魚(yú)。（這最后一句是我讓加的，之前那段他說(shuō)得很流暢，我只字未提醒，這故事編的連貝貝都說(shuō)自己無(wú)論如何想不起來(lái)要這么寫，雖然他最后說(shuō)是借鑒了看過(guò)的幾個(gè)故事綜合起來(lái)的，但用詞這么順已屬不易。）

　　寫得很好，可我擔(dān)心太長(zhǎng)了，他抄不完，又讓他寫了一個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)的，并提示他上面寫的是敵人，這下可以寫個(gè)好朋友，于是有了下面一篇

　　有一座島叫歡樂(lè)島，處于一片湖泊中央，湖泊里住著許多鱷魚(yú)，島上住著一只小白兔，他們都是好朋友。一天，漲水了，小白兔想去外婆家，可是沒(méi)有橋，沒(méi)有船，怎么辦呢？這時(shí)鱷魚(yú)游來(lái)了，他看見(jiàn)小白兔一幅著急的樣子，問(wèn)：“你怎么了？”小白兔說(shuō)：“鱷魚(yú)哥哥，我想去想去外婆家，可是沒(méi)有橋，沒(méi)有船，我怎么過(guò)河呢？”鱷魚(yú)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們鋪?zhàn)鶚蚪o你過(guò)去。”于是他找來(lái)兩個(gè)同伴，并排鋪成了一座“鱷魚(yú)橋”，小白兔跳上鱷魚(yú)背，一個(gè)一個(gè)做幾級(jí)跳，很快就蹦到了對(duì)岸，高興地對(duì)鱷魚(yú)說(shuō)：“謝謝你們，鱷魚(yú)哥哥�！�

　　還是為了太長(zhǎng)，怕他抄太累，讓他把對(duì)話減了，這會(huì)兒打下來(lái)又覺(jué)得他原文很好，減了就不生動(dòng)了，后悔！

　　有一座島叫歡樂(lè)島，處于一片湖泊中央，湖泊里住著許多鱷魚(yú)，島上住著一只小白兔，一天，漲水了，小白兔想去外婆家，可是沒(méi)有橋，沒(méi)有船，怎么辦呢？這時(shí)鱷魚(yú)游來(lái)了，他看出了小白兔的心情，對(duì)小白兔說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們鋪?zhàn)鶚蚪o你過(guò)去。”于是他找來(lái)兩個(gè)同伴，并排鋪成了一座“鱷魚(yú)橋”，小白兔跳上鱷魚(yú)背，一個(gè)一個(gè)做幾級(jí)跳，很快就蹦到了對(duì)岸，高興地對(duì)鱷魚(yú)說(shuō)：“謝謝你們�！�

一年級(jí)作文 篇8

　　暑假里，我學(xué)會(huì)了煮飯。至于為什么呢？還有一段經(jīng)過(guò)，有興趣往下看！

　　一個(gè)星期六，我在家里，覺(jué)得很無(wú)聊。想著想著我突然想到了煮飯，既然想到了為何不試一試？于是，我便纏著媽媽要學(xué)煮飯，媽媽被我纏的沒(méi)辦法，只好教我學(xué)煮飯我學(xué)會(huì)了做飯100字我學(xué)會(huì)了做飯100字。首先媽媽叫我去米缸，用杯裝兩杯米。裝好后，然后媽媽又叫我在電飯鍋里裝上水，然后淘米也叫洗米。洗好后，把水倒掉，裝上比米大約高一厘米的'水放進(jìn)鍋里。然后，等飯好，之后當(dāng)我打開(kāi)鍋蓋的時(shí)候，里面 的飯令我大吃一驚——里頭的飯的中間竟有一個(gè)窟窿，是不是很搞笑！

　　其實(shí)煮飯也不怎么難 ，只要你認(rèn)真！

一年級(jí)作文 篇9

　　我的語(yǔ)文老師是一位女老師，她是我們的'班主任，她是我現(xiàn)在的一年級(jí)老師，她大約有三十幾歲。

　　她非常嚴(yán)肅，是一個(gè)嚴(yán)格的老師。當(dāng)我們寫字的時(shí)候，她總是說(shuō)“坐直了�！碑�(dāng)我們要偷懶時(shí)，她那銳利的目光就會(huì)射向我們，誰(shuí)也不敢偷懶了。

　　噢！我忘記告訴你了，我們的老師叫邵曉英，你看見(jiàn)她一定要打聲招呼。

一年級(jí)作文 篇10

　　過(guò)了炎熱的夏天，我們走過(guò)了涼爽的.秋天，秋天的景象真美呀，就像一幅幅豐富多彩的圖畫。

　　在金秋時(shí)節(jié)，景色宜人，層林盡染，讓人感覺(jué)心情非常舒暢。

　　秋天的天空，天高云淡，像大海一樣湛藍(lán)，明凈得好象用水洗刷過(guò)。大雁一會(huì)兒排成"大"字，一會(huì)兒排成"人"字，往南方飛去。

　　豐收的秋天是辛勤汗水的節(jié)日，是農(nóng)民的快樂(lè)。瓜果飄香，五谷豐登。

　　�。∝S收的季節(jié)多么快樂(lè)呀。

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