（精）一年級(jí)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的一年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)作文 篇1
快到期末了，進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)語文時(shí)，開始我按照老師的要求，讓菲菲分階段把課文讀一遍，可我很快發(fā)現(xiàn)，這樣不行，因?yàn)橛?9%的課文她都會(huì)背誦，讀的時(shí)候，更多的是順口就背了下來，起不到復(fù)習(xí)課文及字詞的作用，怎么辦呢，正在這時(shí)，學(xué)到了一個(gè)倒著讀課文的方法，很不錯(cuò)，和大家分享！
比如，今天我們復(fù)習(xí)了語文課本的第一頁至第二十五頁，其中有一課是《輕輕地》，“小兔小兔輕輕跳，馬兒馬兒慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不和你們好�！弊x的時(shí)候，我讓菲菲倒著讀，就成了“好們你和不就我，草小了疼踩是要，跑慢慢兒馬兒馬，跳輕輕兔小兔小”，這樣一來，菲菲就會(huì)很認(rèn)真的讀書，不再順口溜出來了。
倒著讀書的好處是，促使孩子動(dòng)腦筋去讀，這樣也容易發(fā)現(xiàn)掌握的不牢固的生字，以便加強(qiáng)學(xué)習(xí)，再來對(duì)孩子來說也很新鮮，讀的有趣。
根據(jù)學(xué)校的安排，元月七日就要期末考試了，我就像奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)一樣，給菲菲制訂了語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)復(fù)習(xí)日程表，圍繞課本內(nèi)容，把每天的復(fù)習(xí)內(nèi)容寫在表上，每天填寫落實(shí)情況，語文主要側(cè)重課文的'讀、生字的寫和其他例如反義詞、近義詞、多音字的掌握，數(shù)學(xué)主要以書上的自主練習(xí)為中心，多練習(xí)以前容易錯(cuò)的題型。
故人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！彪m然時(shí)間不多了，還是應(yīng)該用心的去復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)過的知識(shí)。
一年級(jí)作文 篇2
春天的太陽暖洋洋的.，曬在身上真暖和。
今天，爸爸帶我出去玩，我看到桃花開得火紅火紅的，一朵朵堆在一起，就像孩子的笑臉；白的梨花也開了，還有很多很多。小草也探出了頭，給我們的大地穿了一件綠衣裳。小樹發(fā)芽了，是春姑娘吹醒了小樹。
一年級(jí)作文 篇3
寒冷的冬天過去了，美麗的春天來臨了。
春天來了！春天來了！我們一家人去公園尋找春天。一路上，我看見柳樹長出了嫩綠色的葉子，一條條柳枝像綠色的長辮子迎風(fēng)飄舞。
公園里的花可真多呀！有紅的`，白的，紫的，黃的，一朵朵花兒在爭(zhēng)奇斗艷，有的剛長出花骨朵，有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全盛開，美麗極了！
地上的小草也長出嫩綠色的葉子，樹上的小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“春天來了，春天來了�！�
廣場(chǎng)上，小伙伴們?cè)诨贡�，我也玩起了我的滑板，我們你追我趕，可高興了。
春天真美��！我愛春天。
一年級(jí)作文 篇4
我的母校新北江小學(xué)可美麗極了！校園里有新式塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，漂亮的噴水池，充滿文化氣息的書香閣，生機(jī)勃勃的小花壇和具有著英語活動(dòng)角。
而我喜歡小花壇，更加喜愛美以及春色的小花壇！
每當(dāng)春姑娘笑盈盈地向我們走來時(shí)，她總會(huì)第一時(shí)間去帶給小花壇生機(jī)和活力。清晨，一縷縷簿霧籠罩著小花壇，像是一個(gè)身穿白紗的`小姑娘靜靜站在那兒。一走進(jìn)小路重重的泥土味撲鼻而來，在左邊一棵翠綠的三角花彎下了枝干，像是在和我們說“歡迎來到小花壇�！�
沿著小路一直走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)旁邊有幾棵小松樹筆直地站在那兒，像是排列整齊的士兵來迎接我們了。
走進(jìn)小花壇中，首先映入眼簾的就是那兩棵紫薇了，粗粗的枝干，新綠的嫩葉，.美麗極了！從遠(yuǎn)處看真像兩邊威風(fēng)凜凜的大將軍。旁邊的兩棵魚尾葵四季長青，葉子又像小魚的尾巴在風(fēng)中搖擺著，可好看了！草地上，小草弟弟吸收了大地乳汁，一個(gè)勁兒的往上鉆，經(jīng)過了重重困難，終于鉆出了地面，再看看外圍許多小樹圍住了小花壇，像是士兵一樣守衛(wèi)著小花壇。突然幾聲悅耳的鳥叫傳到了我的耳邊，原來是小燕子告訴我們：“春天來了�！�
每到下課，同學(xué)們?cè)谛』▔送孀矫圆�，說悄悄話、畫畫、寫生，在樹下乘涼……小花壇里洋溢起了歡歌笑語！
我愛我的祖國，我愛我的家鄉(xiāng)，我愛我的校園，我更加喜愛校園的小花壇！
一年級(jí)作文 篇5
在放假的某一天，我在鏡子里看見了一個(gè)人，他有著不長不短的頭發(fā)，藏著殺人武器的眼睛，讓人看不煩的鼻子，還有一個(gè)特別的嘴，更讓人吃驚的是他的耳朵，有著順風(fēng)耳的稱號(hào)！還有一張娃娃臉。你說讓不讓人羨慕。他還說一名GG遠(yuǎn)看不是那么的帥，可是距離產(chǎn)生美，近看他很帥。
他有著許許多多的愛好，特別是玩電腦，其他的還有打籃球，打乒乓球，去游泳都是他的'愛好！打打乒乓球技術(shù)雖然不是很好但是在他們小區(qū)算的上是數(shù)一數(shù)二的。大家都成他為馬琳二代。
他有著雙重性格。他不是很愛說話，很內(nèi)向，除非他遇到特別感興趣的事情，他的性格一下子來了個(gè)360度的大轉(zhuǎn)彎。你能猜出他是誰？是我嗎？
一年級(jí)作文 篇6
媽媽以前很愛動(dòng)手打我們。
記得有一次，弟弟要買一袋干脆面，媽媽不給弟弟買，說干脆面里有很多添加劑，吃多了傷身體。弟弟左哭右鬧，非要讓媽媽買，最后索性躺在地上打滾。
媽媽生氣了，一腳踹在弟弟屁股上。弟弟不敢哭鬧了，但還睡在地上耍賴。媽媽拉開櫥柜，抄起搟面杖，做出要打的架勢(shì)。弟弟一看不妙，爬起來就往外跑。
我也因?yàn)橛袔状螞]考好，挨過媽媽的打。不過，最近我發(fā)現(xiàn)媽媽變了，不但不打我們，而且責(zé)罵也少了，更多的.是耐心教育。
有一次，我語文測(cè)試考砸了。在回家的路上，我想：就這可憐的幾分，媽媽肯定會(huì)揍我一頓。于是一路上想了好多免受皮肉之苦的辦法。但是媽媽看了分?jǐn)?shù)和試題后，并沒有動(dòng)手打我，而是和我認(rèn)真分析出錯(cuò)的原因。
原來媽媽買了不少如何教育子女的書，有時(shí)間就看，還和老師請(qǐng)教過呢。
媽媽變了，變得溫柔可愛了。
一年級(jí)作文 篇7
今年我們不回老家過年，是在我的第二故鄉(xiāng)——大朗過年。
大年三十，我們按照我們家鄉(xiāng)的風(fēng)俗過年。
中午，爸爸媽媽一直忙著把家里收拾干凈，我和弟弟也在幫忙，爸爸媽媽把紅色的對(duì)聯(lián)貼在大門兩邊再把紅色的價(jià)剪占紙和福字帖在門上、冰箱上、窗戶上。
到了晚上，我們一家人圍在一起吃年飯，年飯可豐富了！
有媽媽拿手的“潮州粉果”、酥餃、酸甜魚、青菜、鴨、雞、還有爸爸拿手的“果肉”、肉丸、聽媽媽說，“潮州粉果”、“果肉”、肉丸是我家鄉(xiāng)年夜少不了的傳統(tǒng)美食，因?yàn)樗麄兇碇榈?祝福。吃完年夜飯，媽媽幫我和弟弟穿上新衣，然后給發(fā)紅包，祝我們?cè)谛碌囊荒昀锝】导麑W(xué)習(xí)進(jìn)步。
過年真好！
又有紅包，又有美食。
一年級(jí)作文 篇8
下午放學(xué)后，爸爸接上我后就又去接幼兒園妹妹。
在幼兒園，我碰見了好朋友諾諾、恒恒，然后我們就在一起玩。首先玩的是穿越障礙游戲，就是從一頭鉆進(jìn)去，慢慢地爬上去，再從另一頭趴下來。接著，我們四個(gè)人在跑道上比賽跑步。我妹妹在第一道，諾諾在第二道，恒恒在第3道，我在第4道。爸爸是裁判，說：“預(yù)備，跑——”。我們就快速地向終點(diǎn)跑去，最后，我得了第一名，諾諾第二名，恒恒第3名，妹妹第四名，我們都很開心！
一年級(jí)作文 篇9
不知何時(shí)開始，我的心里有了一件件心事，和別人也不太能放開說話了，做事多了一份嚴(yán)謹(jǐn)與細(xì)致，少了一份往日的沖動(dòng)與天真。是不是隨著年齡的增長，煩惱會(huì)越來越多，承受的壓力也越來越大？做事不能向以前一樣簡單而自由了！原來簡單而美麗的日記本，如今也是一個(gè)秘密，不愿為人知曉！
步入初中學(xué)習(xí)的殿堂時(shí)，我明顯的感覺到我長大了，我為自己感到開心，父母也祝福我的長大，但隨之而來的是更多的煩惱。記得在一個(gè)月明星稀的晚上，我靜靜地做作業(yè)，媽媽開門走了進(jìn)來，我被這開門聲驚了一下，媽媽揮了揮手，抱歉地看著我，我看了看媽媽，打了個(gè)招呼，便又靜靜地低下頭去做作業(yè)。媽媽走過來，隨手拿起我的日記本，趁她還 未打開，我猛的把日記本從媽媽的手上奪了回來，頗有些不滿地說：“媽媽，這是我的`日記本，要看的話要先征求過我的同意！”媽媽的臉上浮現(xiàn)出受傷而無奈的表情，說：“我看看也不行嗎？還 要征求你的意見！”說完便從房間失落地退了出去，我的心中突然生出一絲愧疚，是我做錯(cuò)了嗎？我只是想要有一個(gè)真正屬于我自己的空間！看著媽媽退出去的身影，我回憶起從前，媽媽來拿我的日記本，我便會(huì)跑到她的身邊去，用期待的目光看著媽媽，并問：“媽媽，我寫得好不好？”那時(shí)媽媽總會(huì)溫柔地?fù)嶂业念^，然后笑著對(duì)我說：“雨雨，寫得很好！”那時(shí)我總會(huì)高興得蹦起來，然后在媽媽的臉頰上親一下。想著當(dāng)時(shí)天真可愛的樣子，我不由地問自己：是我變了嗎？還 是這世界變了？我還 是不是我呢？這時(shí)我突然感到很迷茫！
成長過程中，有歡笑亦有淚水，有堅(jiān)定亦有迷茫，但我想我要在這之中盡情揮灑汗水，播種笑容。微風(fēng)吹過，花朵慢慢飄落，揮舞著輕舞飛揚(yáng)的青春，風(fēng)過后，有勾起一串留戀，留下美好沉淀在舊時(shí)的時(shí)光中。
在匆匆的歲月中，我們得到的多，同樣失去的也多，但我希望我不要在這之中失去本心，這些失去得到，讓我明白現(xiàn)在擁有是最幸福的，讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的一切吧！
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