[優(yōu)選]四年級(jí)作文5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文 篇1

　　我一直都覺(jué)得含羞草很神奇，因?yàn)樗�是一種會(huì)害羞的草！前幾天爸爸給了我一個(gè)驚喜——買(mǎi)了一盆含羞草給我以滿足我的好奇心。

　　含羞草的葉子是一串一串的，看起來(lái)好像就是一大片，但仔細(xì)地看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是由許多小葉片組成的，小葉片成對(duì)地鋪在莖上，向相反的方向，好像兩個(gè)好朋友在拉著手玩似的。它的嫩紅色的莖襯著那鮮綠的葉子，就像一個(gè)樸素而高雅的女孩，真秀麗！

　　含羞草非常有趣，只要你用手碰一碰它的葉子，它就命令成串的葉子全部合攏起來(lái)，好像一個(gè)害羞的姑娘，又好像要把一些不可告人的秘密藏起來(lái)一般。為什么含羞草會(huì)這樣呢？難道這就是它得名的原因嗎？在我百思不得其解之際，爺爺走過(guò)來(lái)了。我把我的疑問(wèn)告訴爺爺，爺爺告訴我：“含羞草的葉子和葉柄里面有很多水分，當(dāng)人用手摸它的時(shí)候，葉子中的水分就會(huì)流到其他地方，葉子因?yàn)槭�去了水分所以就向上卷曲了。相反，如果你碰到它的葉柄，下面的水分流走的多，那葉子就垂下頭來(lái)了。”

　　原來(lái)含羞草害羞的時(shí)候不單是向上卷曲的'，有時(shí)還會(huì)垂下頭來(lái)。我恍然大悟地回到了房間，突然瞥見(jiàn)我書(shū)架上的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我打開(kāi)目錄一找，找到了“含羞草為什么害羞”的問(wèn)題。我立刻翻開(kāi)答案查看，書(shū)上說(shuō)的竟然跟爺爺說(shuō)的一樣，在書(shū)上，我還知道含羞草的害羞是一種保護(hù)自己的技能，它不只是被手碰到的時(shí)候才會(huì)害羞，每遇到強(qiáng)風(fēng)或大雨，它也會(huì)害羞起來(lái)。

　　原來(lái)我的身邊就有很多知識(shí)，我一定要好好學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)我身邊的美！

四年級(jí)作文 篇2

　　今天是星期六，上午媽媽打電話給我，讓我去她的店里幫忙看店，我毫不猶豫地答應(yīng)了。

　　我向爺爺要了2元車(chē)費(fèi)，乘坐4路公共汽車(chē)前往，到了媽媽的店里，媽媽認(rèn)為我的頭發(fā)已經(jīng)比較長(zhǎng)了，就說(shuō)要帶我去理發(fā)，起初我認(rèn)為還不算好長(zhǎng)，暫時(shí)可以不去理發(fā)，便死活不肯去，堅(jiān)持要回家后再去理發(fā)。但是媽媽認(rèn)為頭發(fā)長(zhǎng)了好難看。經(jīng)過(guò)媽媽的'耐心勸說(shuō)下，我終于妥協(xié)了，媽媽就帶我去了附近的一家理發(fā)店。去到之后，我先找了一個(gè)位子坐下來(lái)，不一會(huì)兒，來(lái)了一個(gè)大哥哥，叫我坐到理發(fā)凳上去。

　　這位哥哥的理發(fā)技術(shù)比較熟練，只見(jiàn)他動(dòng)作輕巧、靈活，拿起剪刀先為我把比較長(zhǎng)的頭發(fā)剪短，再用磨剪推齊，然后又用剪刀認(rèn)真修理，很快就為我理好了，接下來(lái)，他又用洗發(fā)水為我洗發(fā)，沖洗得干干凈凈，同時(shí)還為我進(jìn)行了簡(jiǎn)單的頭部按摩，最后又用風(fēng)筒把我的頭發(fā)吹干，媽媽共付了10元。

　　理發(fā)店出來(lái)后，感覺(jué)很輕松，很舒服，很精神，這使我深深感到頭發(fā)直接影響自己的外觀形象，到了時(shí)間不及時(shí)理發(fā)既不衛(wèi)生，也不雅觀，影響儀表，頭發(fā)長(zhǎng)了就要及時(shí)理發(fā)，只有這樣才能保持良好的精神狀態(tài)，給人以良好的印象。以后我將自覺(jué)及時(shí)理發(fā)，不要媽媽再因?yàn)槔戆l(fā)的問(wèn)題為我操心，做到自己的事情自己辦，讓自己始終保持良好的精神狀態(tài)。

四年級(jí)作文 篇3

　　斑斑是一只小鳥(niǎo)，過(guò)得很無(wú)聊。因?yàn)楝F(xiàn)在是冬天了，哪兒也不能去，只能在自己的家——鳥(niǎo)窩里呆著。這個(gè)家是爸爸媽媽精心搭建的，外面是結(jié)實(shí)的樹(shù)枝，里面是保暖的干草，再里面是柔軟的棉絮。這個(gè)家雖然很暖和，可是總感覺(jué)日子缺點(diǎn)什么。

　　一天早上，爸爸透過(guò)窗戶看到外面下雪了。淡淡地對(duì)孩子們說(shuō)：“下雪了！”別人聽(tīng)了都無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)人知道雪是什么，也沒(méi)人想知道雪是什么，因?yàn)檫B爸爸也不知道雪是什么。爸爸曾警告過(guò)大家：冬天，誰(shuí)都不許出門(mén)。斑斑動(dòng)起了小腦筋：雪是什么樣子？我一定要探個(gè)究竟。它趁著爸爸媽媽哥哥姐姐都睡著了，悄悄溜出去了。它被眼前的景色驚呆了，這是怎樣的一個(gè)世界��！從上到下都是白色的，房頂、大樹(shù)、道路、行人，連常常落腳的電線都是白色的呢！這是一個(gè)冰雕玉琢、晶瑩剔透的`銀色世界！

　　斑斑做了一次深呼吸，感覺(jué)空氣特別清涼。它展開(kāi)雙翅，穿梭在樹(shù)叢間，碰到了樹(shù)葉，上面的雪紛紛抖落，��！好美��！怎么眼前的景象似曾相識(shí)呢？哦！對(duì)了，就像柳絮飛揚(yáng)的季節(jié)。斑斑和雪花來(lái)了個(gè)親密接觸，身披雪花跳起了浪漫華爾茲……沒(méi)有其它伙伴相陪，沒(méi)有音樂(lè)伴奏，只有雪花這個(gè)無(wú)言的伙伴，斑斑陶醉其中……

　　斑斑玩夠了，也累了，要回家了。這時(shí)才感到自己沒(méi)力氣了，它跌跌撞撞地飛回家里。爸爸媽媽正因?yàn)檎也坏剿�在著急呢！只�?jiàn)斑斑臉色發(fā)灰，嘴唇發(fā)紫，眼睛微閉，渾身發(fā)抖。爸爸把它扶上溫暖的小床，媽媽找來(lái)熱水袋，給它抱在懷里。

　　經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的精心照顧，斑斑恢復(fù)了健康。它的眼睛里閃爍著奇異的光彩，它激動(dòng)地向哥哥姐姐講了自己的經(jīng)歷。外面是一個(gè)我們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的銀色世界，雪花很白，很柔軟，真美呀！你們都應(yīng)該去看看。哥哥姐姐也都很激動(dòng)，被它所描繪的銀色世界所吸引。這時(shí)爸爸的話在耳邊回響：我的爸爸，我爸爸的爸爸，包括爸爸的爸爸的爸爸，都說(shuō)了，冬天不能出去，不然會(huì)凍死的！哥哥說(shuō)：“不管那么多了，聽(tīng)了斑斑的經(jīng)歷，我還是想去看看�！苯憬阋舱f(shuō)：“是，我也很想去看看銀色世界！”

　　于是，等爸爸媽媽又睡著時(shí)，它們悄悄來(lái)了個(gè)集體行動(dòng)，一起暢游了一次美麗的銀色世界。

四年級(jí)作文 篇4

　　我相信，每個(gè)人都有許許多多個(gè)成長(zhǎng)故事。有快樂(lè)、有傷心、有痛苦、也有有趣的，總之有酸、有甜、有苦、也有辣。

　　我也有個(gè)美好的成長(zhǎng)故事，這個(gè)故事使我一生難忘。接下來(lái)，我就給大家講一件我的'成長(zhǎng)故事——第一次獨(dú)自睡覺(jué)：

　　記得我五歲那年的一天，平時(shí)，媽媽都會(huì)陪這我睡覺(jué)，等我睡著了，才離開(kāi)我�？墒牵�今天，媽媽卻讓我獨(dú)自一人睡。

　　于是，我只好回到小家，獨(dú)自睡覺(jué)。

　　也不知為什么，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，于是，我下了床，拿起蠟筆和紙，畫(huà)了幾個(gè)保護(hù)神，畫(huà)完后，我就把這些保護(hù)神掛在我的床上，看著這些保護(hù)神，我的心，平靜了不少，但，還有一些的害怕，接著，我忐忑不安地渡過(guò)了這個(gè)夜晚。

　　第二天，我一早起來(lái)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“婷婷，你真勇敢!”當(dāng)時(shí)，我的心里比吃了蜜還甜。

　　從此以后，我便開(kāi)始一個(gè)人睡覺(jué)了，真可謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”啊!

四年級(jí)作文 篇5

　　成功，里面到底有多少甜密呢？我不知道。但我知道，它很香，很甜，讓人回味無(wú)窮，讓人情有鐘。

　　學(xué)校舉行了利是封創(chuàng)作比賽，為了勇奪冠軍，我一定要做一個(gè)絕世作品，可這卻把我難倒了。

　　先選個(gè)創(chuàng)新的題材吧！燈籠吧！可都老掉牙了！鞭炮吧！還不如買(mǎi)一串！一只小動(dòng)物吧！可紅彤彤哪有什么逼真感呢！這時(shí)，山區(qū)的孩子們的影兒在我腦中閃過(guò)。對(duì)！就做一所學(xué)校！他們需要的`是希望！溫暖！知識(shí)！

　　于是，選定了學(xué)校，我便開(kāi)始工作了。我找了許多利是封，構(gòu)思起來(lái)。學(xué)校要有一幢幢在樓的，所以，這要是立體的。我找了幾個(gè)沒(méi)用的小紙皮，剪成合適的圖形，把利是封剪開(kāi)兩半，再把紅色的粘上。這樣，大樓就一幢幢完成了。可還要把它們豎起來(lái)，我用雙面膠嘗試�？刹灰粫�(huì)兒，倒了。我再選用膠水，可又倒了。

　　這回，我可生氣了。橫又不行，豎又不行，真是進(jìn)退兩難。我憑記憶想著自己的學(xué)校，那里充滿陽(yáng)光與希望，讓人體會(huì)到學(xué)習(xí)，體驗(yàn)，成長(zhǎng)的快樂(lè)。我只管用心去做，只有恒心、細(xì)心、耐心、信心才能完成！

　　于是，我小心地再動(dòng)腦思考粘貼。真是皇天不負(fù)有“心”人，我順利地把它們豎立了起來(lái)，這所學(xué)校已隱約出現(xiàn)了。最后，把零琗的工作完成，便大功告成了！

　　Yeah！我終于完成任務(wù)了！孩子們也都能上學(xué)啰！我成功了！雖然還未知結(jié)果！成功的滋味真好！

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