實(shí)用的六年級(jí)年的作文（集合）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
如此深黑的夜幕下，女孩走著，緩慢的，單薄的背影消瘦而孤獨(dú)…
偶爾，車輛擦肩而過的同時(shí)，車燈映照出女孩的側(cè)臉，如美麗的天使…
晶瑩的淚珠滾落，沿著鼻翼，滴入微微掀開的雙唇中，咸咸的。當(dāng)淚珠已盈滿雙眸中，落下最后一滴時(shí)，女伸出手，連忙擦去。“不能再哭，真的不能”喃喃自語(yǔ)，
手中的試卷已滑落潮濕的地面，經(jīng)路燈的微微微照射，清晰的映出鮮紅的分?jǐn)?shù)，七十一，對(duì)她而言，熱愛文科，卻取得這樣的成績(jī)，如一把匕首，刺傷她的心，刀刀致命。風(fēng)襲來(lái)，悄悄的，毫無(wú)預(yù)兆，將試卷吹向另一邊。然而，女孩全無(wú)察覺，任憑幻想沉浸與腦際，如一尊石化的雕像…好久，久到車輛逐漸減少，女孩微微抬頭，仰望深黑高空，“小敏”親切的聲音自耳邊響起，透露關(guān)切，讓女孩微微一顫，不敢回身。那是媽媽的聲音，如此親切，一如往常，讓她好安心。而這一次，面對(duì)如此爛的成績(jī)，他無(wú)法面對(duì)母親，只因曾對(duì)母親的承諾“媽媽，這一次，我一定取個(gè)好成績(jī)！”輕輕的腳步聲沒有離去，接近女孩的身后，清晰而緩慢，并傳來(lái)低低而關(guān)切的`言語(yǔ)“怎么了，小敏？”
黑暗中，低低的啜泣代替媽媽的回應(yīng)，一聲接著一聲，深深刺痛母親的心窩。女孩回過身，將臉埋入母親結(jié)實(shí)的肩頭，任憑淚水再度滑落，一滴一滴…“孩子不用難過”安慰聲傳入耳際，讓女孩微一愣，而母親接下來(lái)的話，讓女孩因感動(dòng)而微微顫粟�！拔以诮稚蠐斓侥愕脑嚲�，七十一分，蠻好的，不用難過啊！回家媽媽為你做好吃的，下次取個(gè)好成績(jī)！”女孩微微點(diǎn)頭，同時(shí)隨著母親漫步與街道之間，笑著，呈現(xiàn)出一幅美好畫畫…
六年級(jí)年的作文 篇2
扎著一個(gè)獨(dú)角辮，有著一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，個(gè)子矮矮的，身材不胖也不瘦。這就是我，一個(gè)活潑可愛的小女孩。
我的優(yōu)點(diǎn)不少，但有一缺點(diǎn)總是改不了，那就是粗心。
有一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，我不費(fèi)吹灰之力就一氣呵成完成了，自我感覺非常棒，所以又高興又激動(dòng)，心里就像三伏天吃西瓜一樣甜滋滋的。可當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)后，我頓時(shí)傻眼了，“啊”的一聲，一拍腦袋，嘴里嘀嘀咕咕地說(shuō)：“我這個(gè)人呀，怎么總也改不掉粗心的壞毛病啊!”原來(lái)好幾道扣分的題并不難，可我不是把答案的'小數(shù)點(diǎn)寫錯(cuò)，就是忘記帶單位了，就因?yàn)槲业拇中�，我�?00分又泡湯了。你說(shuō)心痛不？
還有一次，媽媽用兩個(gè)黑口袋分別把牛肉干和垃圾裝著，讓我把牛肉干拿去給外婆，順便把垃圾扔了。我興沖沖的來(lái)到垃圾房前，順手把一個(gè)黑口袋扔了進(jìn)去，便飛快的跑向外婆家。一進(jìn)門就大聲的嚷著：“外婆，外婆！快來(lái)看我給您帶什么來(lái)了？”外婆接過黑口袋拆開一看，皺著眉頭生氣的說(shuō)：“你自己過來(lái)看看你帶的什么？”我湊過去一看，竟然是一包發(fā)臭的垃圾，便自言自語(yǔ)的說(shuō)：“慘了，我把牛肉干當(dāng)垃圾給扔了！”這時(shí)，我羞愧的低下了頭。
唉！我這個(gè)粗心的毛病什么時(shí)候才會(huì)改掉�。�
六年級(jí)年的作文 篇3
讓我們?cè)俅务雎犇沁b遠(yuǎn)的聲音。
先民們舉著火把，快樂地唱起亙古不滅的《詩(shī)經(jīng)》。音樂，從刀耕火種的遠(yuǎn)古時(shí)代起，就有了它獨(dú)有的魅力。
青女緩慢而執(zhí)著地唱起《越人歌》時(shí)，我仿佛有回到了千年前的楚水岸。水涌船行，風(fēng)凄凄，月蒙蒙，蒹葭蒼蒼……
琵琶女輕輕的撥動(dòng)琴弦，那飄零憔悴的聲音，在江面輾轉(zhuǎn)流離，忽而間間關(guān)關(guān)，忽而幽幽咽咽，一輪明月，在心中閃耀著銀光……
作為一個(gè)喜歡音樂的`人，我以為古箏最能撥動(dòng)我的心弦。一曲《漁舟唱晚》，我已感到了人間最動(dòng)聽的美妙。那悠揚(yáng)的弦律，在傍晚的湖面上迂回曲折，靜靜流淌。那不僅是一首曲子，更是人的一種心境。
夕陽(yáng)西下，五彩的霞光在天邊曼舞，湖面仿佛鋪了一層彩錦一般。秋水共長(zhǎng)天一色，在水天交接的地方，漁舟點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了一天的漁民正駕舟歸來(lái)。近了，近了，漁民們蕩槳搖櫓，歡快有悠長(zhǎng)的號(hào)子，在天空中飛揚(yáng)。但見水花四濺，似聞漁舟拍岸。漸漸地，夜，濃了，湖面的余波揉碎了月亮的倩影，灑下一片難以言表的寧?kù)o與祥和。
音樂天生浪漫。無(wú)論是京劇還是r&b，無(wú)論是《平湖秋月》還是《菊花臺(tái)》，無(wú)論是溫婉還是豪放，無(wú)論是鋼琴還是古琴……都有它獨(dú)有的魅力，獨(dú)有的浪漫。
音樂天生浪漫。從遠(yuǎn)古到當(dāng)今，從吶喊到韻律，從樂府古辭到瘋狂搖滾，從童年到衰老……我們?nèi)祟�，無(wú)時(shí)無(wú)刻沒接受音樂的熏陶。
音樂天生浪漫。鋼琴演繹了莊重，古箏詮釋了經(jīng)典，提琴開啟了高雅，鑼鼓蕩起了豪氣……音樂，是陶冶心靈的牛乳。
雋永，悠揚(yáng)，和諧，唯美……
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