小學(xué)四年級(jí)作文匯編10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我梳著一頭短發(fā)，水靈靈的大眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，抿著小嘴，一笑就露出兩個(gè)小酒窩，這就是我——李佳原。
上一年級(jí)的時(shí)候，一天晚上，媽媽說：“我給你出一道數(shù)學(xué)題，55+31=？”我想：“我才學(xué)20以內(nèi)的加減法，不會(huì)做這樣的題呀！”過了一會(huì)兒，我腦子靈機(jī)一動(dòng)，想：“爸爸屋里有計(jì)算器，我可以使用計(jì)算器呀�！庇谑俏覍�(duì)媽媽說：“媽媽，我要喝水�！闭f完我走進(jìn)爸爸的房間。我趕緊拿出計(jì)算器來計(jì)算。這時(shí)，媽媽推開了屋門，看見我在使用計(jì)算器，生氣的批評(píng)了我。媽媽說：“佳原，做人要誠(chéng)實(shí)呀，學(xué)習(xí)知識(shí)更不能投機(jī)取巧。你到屋里用計(jì)算器來計(jì)算，我很生氣�！甭犃藡寢尩脑�，我十分的慚愧。
從此以后，我再也不用計(jì)算器計(jì)算了，遇到難題，我也能自己解決。
前幾天，李老師給我們布置了一道數(shù)學(xué)題，我想了很久，怎么也做不出來，我苦思冥想，用力各種做法，終于想出了這道題的思路，把它做出來了。媽媽夸我是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的`好孩子。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)活潑、可愛、愛動(dòng)腦筋的孩子，我非常喜歡現(xiàn)在的我。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我喜歡喇叭花，喇叭花又叫牽�；�。喇叭花不像牡丹那樣華麗，也不像秋菊那么花姿奇特，但它有誘人的魅力。喇叭花色彩繁多，有白的、紅的、藍(lán)的、紫的……有的上面還鑲著一道乳白色的花邊。它的莖纏繞著架子向上攀登，也能遍野生長(zhǎng)。走近一看，一片片葉子像手掌一樣。一朵朵喇叭花像一把把撐開的小花傘。
我喜歡喇叭花，今年我在院子里播下幾粒種子，沒過幾個(gè)月，居然開花了。每逢星期天的早晨，我總愛到院子里去觀賞這絢麗多彩的喇叭花。微風(fēng)吹來，清香撲鼻，使人感到格外舒服。
清晨，我在上學(xué)的路上，沿路也可以看見各色各樣的喇叭花。有的開在地上，一簇一簇的盛開在綠葉中，像是給綠色的地毯綴上了一朵朵美麗的鮮花。有的盛開在墻頭、陽臺(tái)和竹籬上，仿佛節(jié)日時(shí)的彩燈。它們迎著朝陽，晶瑩的'露珠在花瓣和樹葉上閃閃發(fā)亮，使我陶醉在這美麗的小花叢中�？粗粗液鋈挥X得這些喇叭花，神氣十足地張著大嘴巴，好像在異口同聲地喊：“太陽出來了，小朋友，快去上學(xué)！”于是我加快步伐，為迎接新的學(xué)習(xí)任務(wù)，向?qū)W校走去。
�。±然�，它喇叭雖小，音量卻很大。它像我們少先隊(duì)員的隊(duì)號(hào)，鼓舞著我們?nèi)?zhēng)當(dāng)革命的先鋒，喇叭花，它那種不畏疲勞勇于攀登的精神，將鞭策著我在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的道路上前進(jìn)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
如果一個(gè)人沒有膽量，那么他一定會(huì)默默無聞嗎？如果一個(gè)人有膽量，那么他一定會(huì)流芳千古嗎？對(duì)于這個(gè)問題，我也不知怎樣回答。讓我們一起探討吧！
如果一個(gè)人沒有膽量，做一件事畏首畏尾，只能說他不成功，而不能說他默默無聞。就像《空城計(jì)》中司馬懿一樣。因?yàn)樗麤]有膽量，才使諸葛亮的空城計(jì)得以實(shí)施成功。他沒有膽量，但世人卻也了解他。
如果一個(gè)人有勇無謀，他也不一定會(huì)成功。成功的條件是充足的膽量和精密的籌劃。只有充足的膽量，卻沒有精密的`籌劃。這種對(duì)手是最容易找出漏洞，也就是最容易打敗的，而統(tǒng)治者也不會(huì)利用這一類人。
讀書人一定沒有膽量嗎？那可不一定。讀書人不壞則可，壞起來就沒有比他再壞的了。讀書人壞起來，往往膽大、心狠，什么事也干得出來。
膽量可以使人成功，也可以使人墮落。沒有教養(yǎng)的人有了膽量，膽量就會(huì)帶有野蠻的色彩，而別人也必以野蠻相待。沒有教養(yǎng)的人有了膽量，干出來的事往往更可怕。
所以有勇有謀的人才是最可能成功的人。膽量運(yùn)用不當(dāng)，很可能走上不可回頭的道路。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我非常喜歡云！每當(dāng)仰望白云時(shí)，都會(huì)感覺一座天宮之城就坐落在上面。有時(shí)也會(huì)想，到白云上曬曬太陽會(huì)是什么感覺呢？
很多小朋友都喜歡吃棉花糖吧？我也是。棉花糖松松軟軟的，很好吃！白云就像棉花糖一樣，看上去松松軟軟的，是真想咬那么一大口。
正當(dāng)我還在想像時(shí)，一只瑰麗的鳳凰急匆匆地飛向天庭，它是不是要去給玉皇大帝送信呢？可是它飛著飛著就不知飛到哪兒去了，應(yīng)該是到了吧！
突然，一位美麗的仙女飛了過來，她正在跳舞呢！跳得可好了，可是，她不見了，應(yīng)該是被夫君叫回去吃飯了吧。
大家見過云打架嗎？我就見過。在一次日落時(shí)，天邊有兩片巨大的云，一片白云，一片烏云。正當(dāng)我注意到它們時(shí)，它們撞到了一起，又分開，又撞到一起，又……正當(dāng)它們要一決勝負(fù)時(shí)，坐在自行車反座的.我才發(fā)現(xiàn)到家了。
還有，火燒云也非常壯觀！從西頭燒到東頭，把天空染成了血紅血紅的顏色，好像天空著了火，玉帝和王母沒事吧？
我喜歡千姿百態(tài)的云！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天我和汪慧迪、孫文羽、張洪天、劉亞楠一起去新一佳超市做調(diào)查。我們五個(gè)人在新一佳超市的門口會(huì)合，然后進(jìn)行了分工。我是價(jià)格組的，汪慧迪和孫文羽是質(zhì)量組的，劉亞楠是種類組的，張洪天是交通組的。分好工后我們就進(jìn)了新一佳超市。
我們上了樓，我們一邊做調(diào)查一邊買自己喜歡的東西。超市里面的東西很多，各式各樣的，什么樣的都有，而且所有的東西的價(jià)格都非常的便宜。我選了一包上好佳的`薯片，這是我最喜歡吃的零食。我記得上次去別的商店買的時(shí)候是3元錢，可是這里只有2.7元。一瓶可口可樂別的地方賣2.7元，可是這里只有2.5元。別看只節(jié)省了幾角錢，可是買的東西多了就會(huì)節(jié)省下許多的錢。超市就是這樣靠物美價(jià)廉的東西來取得顧客的信任，這就是很多人都喜歡來到超市購(gòu)物的原因。我用筆在本子上記了很多種物品的價(jià)格，自己的購(gòu)物籃里也逐漸的滿了起來。
買好東西后，我們?nèi)ソ诲X。呵呵，一共14.8元，我?guī)У?5元零錢只剩下了兩角。交好錢后，我們五個(gè)人拿著東西就出了新一佳超市的門口。我們又在小花園里吃了點(diǎn)東西，玩了一會(huì)兒就各自回家了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
“嘟！嘟！嘟！”當(dāng)今社會(huì)越來越發(fā)達(dá)，馬路上到處都是小轎車。而就是因?yàn)槠�，每次開動(dòng)都會(huì)排放出大團(tuán)大團(tuán)的廢氣，空氣受到了嚴(yán)重污染；也是因?yàn)槠�，每次在馬路上行駛時(shí)發(fā)出的喇叭聲，讓居民生活中充滿了噪音。
這樣的汽車大家喜歡嗎？反正我是不喜歡，而我的夢(mèng)想中有一種萬能的汽車，它既不會(huì)污染環(huán)境，也不會(huì)打擾居民的生活。想知道這是什么樣的汽車嗎？別著急，讓我向你一一道來。
我夢(mèng)想中的萬能汽車叫光速環(huán)保車，聽名字，你應(yīng)該已經(jīng)嚇得快要尿褲子了吧！所謂的“光速”確實(shí)代表很快的意思，不過你不用擔(dān)心車子的安全，車子本身帶有電極磁鐵，要相撞的時(shí)候，電極磁鐵會(huì)與另一輛車互相感應(yīng)，然后兩輛車的`磁鐵會(huì)轉(zhuǎn)換成同一極，之后車子就會(huì)讓開。
而所謂的環(huán)保是指不污染環(huán)境和不打擾居民休息等。有了這種裝備，不發(fā)出聲，也能提醒前面的車輛躲開。這是為什么呢？我來告訴你吧，不發(fā)出聲音是因?yàn)檐囎油ㄟ^雷達(dá)傳送電波、接收電波，可雷達(dá)又是哪來的呢？原來在車子里有一個(gè)小屏幕，它是一臺(tái)聲控電腦，只要輕輕一句話，就可以控制整個(gè)車子。在車子眾多的功能中就有“雷達(dá)直呼機(jī)”這項(xiàng)功能，怎么樣？厲害吧！
除此之外，還有很多功能：潛水、飛行、吸附、彈跳、爬行、奔跑、飄行……啥！倒是跟小靈通三游未來中的七用車差不多。
這就是我想夢(mèng)想中的新型汽車！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
有許多人仰慕朝霞，但有沒有人關(guān)心夕陽呢？
夕陽，是那樣默默無聞。雖說不像朝霞那么艷麗，但它還是努力散發(fā)出金色的光輝，給大地披上一件金色的大衣。云經(jīng)過夕陽那邊，被夕陽散發(fā)出的金色的光輝染上了一層彩釉。那藍(lán)格盈盈的天空，被涂上了一層紅色的顏料，好像一個(gè)鋪滿紅毯的大舞臺(tái)，那些瑰麗的'云則是一位位舞者，在舞臺(tái)上跳著華麗的舞蹈，
舞跳了一場(chǎng)又一場(chǎng)，云換了一批又一批。夕陽開始下沉了，他在這些舞者面前慚愧。而云卻向夕陽飛去。似乎在邀請(qǐng)夕陽參加舞會(huì)。夕陽跳起來了。它答應(yīng)了云的請(qǐng)求。它把金光灑向四面八方。小草變金色了，橙花變紅了，世間萬物在夕陽灑下的金光下變色了。夕陽，是那么美。它把金光灑向大地，它同云一起舞蹈，在紅色的舞臺(tái)上，那些舞者盡情舞蹈！
舞停了，夕陽向西邊沉下去。而那些云伴隨它左右。天黑了，燈亮了。在漆黑的夜空中，幾顆星閃爍著，排列成一行字，那是夕陽給云的祝福。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
三月九日，我們要去爬泰山。早晨起床以后，匆匆忙忙的吃過飯，坐上了旅游車，就向泰山出發(fā)了。
先經(jīng)過了十八盤，十八盤彎彎扭扭，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，差點(diǎn)把我轉(zhuǎn)暈。導(dǎo)游說：“左十八，右十八，不緊不慢又十八”聽了這句話，我想問個(gè)問題：為什么十八盤是彎彎曲曲的？可能是因?yàn)檫@是最險(xiǎn)要的路段。下車之后，我們就要爬山了，眼前的.臺(tái)階高高低低，斜度特別大，幾乎直上直下，非常危險(xiǎn)。我費(fèi)了好大的勁才爬上去了。累得氣喘吁吁。為了快點(diǎn)到山頂，我們就坐上了索道，索道“唰”的一下飛上了高空，我不慌不忙，絲毫不恐懼。我和陳俊良往下看，那些汽車就像積木一樣，長(zhǎng)長(zhǎng)的路就像飄舞的白帶子，人就像帶子上的小白點(diǎn)。我們還在索道上照了幾張合影呢。升的越來越高，周圍顯得云霧繚繞。索道停下來了，陳俊良說：我們成神仙了。然后，我們接著往上爬，我感到山上比山下冷的多。我們看了天街，還看了一塊巨大的懸崖上刻著很多字。繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)前面有很多人在圍著個(gè)什么東西，走近一看，原來是刻著五岳獨(dú)尊的大石頭，人們?cè)谀抢飺屩恼铡Ｎ覀兒貌蝗菀撞艛D上去了。終于，爬到了泰山的最高點(diǎn)。海拔1545米。你們說高不高？
雖然很累，很冷，但是心里非常的激動(dòng)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)登上了五岳獨(dú)尊的泰山。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
考完試后，翁老師讓我們幾個(gè)已經(jīng)完成的同學(xué)去收別人的試卷，沒有寫完的也要強(qiáng)行抽走。
當(dāng)我要去收陳薔涵的試卷時(shí)，她還沒寫完，我正要抽她的試卷，她卻咬牙切齒地對(duì)我說：“倪立楊，不許動(dòng)我的試卷！
”她死死握住試卷不放，想要寫完最后的一點(diǎn)題目。我使勁地從她的手上抽出試卷，大半張?jiān)嚲硪呀?jīng)在我的手上了，陳薔涵一字一頓地向我怒吼：“倪、立、楊、你、給、我、不、許、動(dòng)！
”她的手居然緊緊地掐住了我的手。
最后，我終于奪到了整張?jiān)嚲�，可陳薔涵還不死心，依然想要寫完剩下的題目。她惡狠狠地盯著我，發(fā)出驚雷一般的聲音：“不允許動(dòng)我的.試卷！
”嚇得我的手都軟了。陳薔涵似乎拼了命要奪回試卷，我搶不過她，只好被迫將卷子還給了她。
這時(shí)，大多數(shù)同學(xué)都交上了自己的試卷，翁老師不斷地催著還沒交的同學(xué)。許多人來到陳薔涵身邊，想強(qiáng)行拿走試卷，可陳薔涵硬是不讓他們拿。她又一次向邊上的同學(xué)怒吼：“不許你們動(dòng)我的試卷！
”人群四散開了。
真是拿她沒辦法，大家的心中充滿了無奈，最后只得翁老師親自出馬，陳薔涵才乖乖交上了沒有寫完的卷子。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
今天，我又蹲在草叢邊，在自然界的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我的眼神緊隨著地上游弋的小螞蟻，進(jìn)行了一回有趣的旅行。
在我的眼前，空間變大了，小草坪變成了大草原。一只大螞蟻，獨(dú)自四處出走，東張西望，突然間發(fā)現(xiàn)了一小塊蘋果，如獲至寶，竄上爬下，趴在上面舍不得離開。我想它一定是位廚藝了得的廚師，出來尋覓食材做晚餐。這下雖然找到了但是如何將它搬回去呢?只見它轉(zhuǎn)身快速折回洞穴，招呼來同伴跟著螞蟻廚師到了原來發(fā)現(xiàn)蘋果的地方，大家齊心協(xié)力搬著蘋果塊，終于運(yùn)進(jìn)了它們的家園。我想它們晚餐肯定非常豐盛！我仿佛聞到了飯菜香味，我多么想進(jìn)去與它們共同分享啊，可是我不能縮小。
螞蟻的村落是錯(cuò)落別致的'別墅群。我的目光被一群加快行走速度的螞蟻所迷惑，為什么這么來去匆匆？哦，我明白了，原來起風(fēng)了，天要下雨了，它們?cè)诒甲呦喔�，要緊急加強(qiáng)防備，堅(jiān)壁糧食，確保安全。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻的生活規(guī)律竟跟人類驚人的相似和人品良莠不齊：小螞蟻們圍著老師認(rèn)真聽課，放學(xué)回家向爸爸媽媽匯報(bào)一天學(xué)習(xí)內(nèi)容和成績(jī)。我猜測(cè)它們已進(jìn)行了一次考試，看到小螞蟻們的臉上有得意洋洋的，也有聳拉著腦袋的。大人們起早貪黑辛勤勞作。突然，一只螞蟻歹徒兇神惡煞似的攔住一只螞蟻居民，逼它交出財(cái)物。幸好螞蟻巡警經(jīng)過，及時(shí)將小偷抓獲了。我想螞蟻警察一定感到很自豪，因?yàn)樗o大家增添了一份安全感。
在家家戶戶炊煙升起時(shí)分，母親的親切呼喚聲才把我的心靈喚了回來。我愿意拉著你的手，經(jīng)常一起到你們的村落去散散心。
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