實(shí)用的一年級(jí)作文10篇[精華]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的一年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一年級(jí)作文 篇1

　　學(xué)習(xí)了吳莉莉老師的作文訓(xùn)練方法“分解法”后，我?guī)�默默進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)演練。巧婦難為無(wú)米之炊，生活是寫作的源泉，要寫做一件事的過(guò)程，必須先做過(guò)這件事。默默選擇做的事情是整理一下她的書柜。

　　在整理之前，我提出第一個(gè)要求：

　　“默默，一會(huì)你收拾的時(shí)候，要一邊做一邊記著每一步要做的事情是什么，之后媽媽還要讓你復(fù)述呢�！�

　　“沒(méi)問(wèn)題！媽媽！”因?yàn)槁?tīng)課時(shí)帶她去了，這孩子表現(xiàn)出了濃厚的興趣，很爽快地答應(yīng)了。

　　按照我說(shuō)的話默默認(rèn)真地開始工作了，只見(jiàn)她忙忙活活地把書柜中的東西拿進(jìn)拿出，嘴里還不停地念叨著在干什么，說(shuō)吧，全當(dāng)是一種語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練了。

　　不過(guò)十幾分鐘的時(shí)間，默默就把她的書柜整理好了。于是我提出第二個(gè)要求：“默默，你能給媽媽把你剛才整理書柜的過(guò)程說(shuō)一遍嗎？”我加重了“說(shuō)”的音量。

　　“我整理書柜了，我先把芭比娃娃和書都拿了出來(lái)，又把書放了進(jìn)去，書被我整理得整整齊齊了�！�

　　“完了？”

　　“完了！”

　　只用了三言兩語(yǔ)，默默很簡(jiǎn)潔地把整個(gè)過(guò)程敘述了一遍，如果把這些寫下來(lái)，條理倒是很清楚，但是內(nèi)容也太單薄了點(diǎn)吧？典型的流水賬嘛！我只得“誨人不倦”，繼續(xù)啟發(fā)。于是我就細(xì)節(jié)方面問(wèn)了她幾個(gè)問(wèn)題

　　1、你為什么要整理書柜？

　　2、整理之前什么樣？整理之后什么樣？

　　3、芭比娃娃不是書柜里應(yīng)該放的東西，最后是怎么安排的？

　　4、做的過(guò)程中有沒(méi)有想過(guò)什么？

　　5、任務(wù)完成后心情怎么樣？

　　默默又歪著頭仔細(xì)想了想，于是默默的“大作”新鮮出爐了 ：

　　整理書柜

　　我的書柜亂糟糟的（寫出為什么要整理書柜），像個(gè)倉(cāng)庫(kù)一樣（生動(dòng)地比喻形象地描述了書柜亂的程度），我想：把書柜整理一下吧（也算心理活動(dòng)吧）。

　　我先把裝芭比娃娃的兩個(gè)盒子拿了出來(lái)，盒子太大，把書的位置都占了。

　　然后我把其它沒(méi)有的`東西也拿了出來(lái)，把平著放的書立起來(lái)，讓它們排成一列，就像我們升國(guó)旗時(shí)站的隊(duì)形（第二個(gè)比喻句，形象地寫出了整理過(guò)后的書的形狀）。

　　最后，我看見(jiàn)還有點(diǎn)空間，就把裝芭比娃娃的小一點(diǎn)的盒子放了進(jìn)去，讓她在自己的房間里看我的書吧（擬人的句子，充滿童真的心理描寫，讀后讓人莞爾）。

　�。ǖ诙�、三、四段的開頭分別用“先”“然后”“最后”顯示自己整理的過(guò)程，條理非常清楚）

　　看著被我收拾得整整齊齊的書柜，媽媽夸我是“整理書柜小能手”，我好開心�。ㄐ睦砘顒�(dòng)描寫使文章內(nèi)容充實(shí)）！

　　注：紅字是媽媽的評(píng)語(yǔ)。

　　雖然這篇文章看起來(lái)還嫌稚嫩，但是在媽媽的眼里，自己的孩子所做的一切總是最好的，媽媽已經(jīng)很滿足了，呵呵，不好意思�。�

一年級(jí)作文 篇2

　　無(wú)憂無(wú)慮的童年生活，隨著時(shí)過(guò)流逝了，一去不復(fù)返，可是，一想起那一件件充滿稚氣的小事，卻常常使我“重返”童年。其中有一件事讓我記憶猶新。

　　那件事發(fā)生在我六歲那一年的一個(gè)中午，媽媽躺在床上呼呼大睡，因?yàn)�，我從�?lái)都睡不著午覺(jué)，媽媽也沒(méi)有逼我睡午覺(jué)，所以，我做在沙發(fā)上，享受著電視帶給我的樂(lè)趣，那時(shí)，電視里在放一個(gè)節(jié)目，這個(gè)節(jié)目十分有趣，一個(gè)人在另一個(gè)人身上澆了一種我不知道的液體（汽油），被澆的那個(gè)人身上著火了，這個(gè)精彩的表演讓我看得驚呆了，眼睛都看得直了，但還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著那瓶不知名的液體（汽油）看，忽然，我的腦子里浮過(guò)一個(gè)念頭，確定讓媽媽的身上著火，我不知道是澆的是汽油，所以，我在礦泉水瓶里加了一大瓶自來(lái)水，輕手輕腳地走進(jìn)媽媽的房間，躡手躡腳地打開礦泉水的瓶蓋子，把水撒到了媽媽的身上，媽媽從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，大聲尖叫，我一臉疑惑地問(wèn)媽媽：“你為什么沒(méi)有著火？”媽媽生氣地說(shuō)：“難道你想讓我著火？”我把剛才發(fā)生的事一五一十地告訴媽媽，媽媽的火氣稍微小了一點(diǎn)，對(duì)我說(shuō)：“都是電視惹的'禍，我要罰你一個(gè)月不許看電視�！彪m然，我的心里有一千個(gè)不樂(lè)意，一萬(wàn)個(gè)不愿意，但是，我還是同意了，這也算是為我闖的禍付出的代價(jià)吧。

　　我的童年是不是既好玩又好笑。

一年級(jí)作文 篇3

　　太陽(yáng)公公回房間睡覺(jué)了，于是，雨滴三兄弟偷偷的出來(lái)?yè)v蛋。

　　“淅瀝!淅瀝!”，先是最小的毛毛雨弟弟出來(lái)玩，他淋濕了地板，和路上的人們，但是都沒(méi)有人打開雨傘，于是他趕緊叫二哥出來(lái)。

　　“滴答!滴答!”，二哥出來(lái)了，他不甘示弱的把大地淋得更濕了，漸漸的.，人們開始拿出雨傘來(lái)了，小池塘的水面也激起了一波波的水紋，但人們絲毫沒(méi)有要回家的意思，還是悠悠哉哉的走在路上。

　　“嘩啦!嘩啦!”，大哥出場(chǎng)了，他使出全身的力氣，毫不留情的下著大雨，人們看見(jiàn)下了大雨，一個(gè)個(gè)急忙躲到屋里。下了好久好久，大哥也累了，這時(shí)，太陽(yáng)公公起床了，氣得急忙散發(fā)出陽(yáng)光，讓大地變回原來(lái)的和平。

　　“太好了!”我又可以出來(lái)玩了，我趕緊打電話約三五好友出來(lái)打一場(chǎng)痛快的籃球。

一年級(jí)作文 篇4

　　山羊伯伯戴著眼鏡，拄著拐杖在橋上慢慢地走著�！�———題記

　　炎熱的夏天來(lái)了，小鳥在樹上叫著：“熱呀，熱呀！”美麗的小白兔穿著漂亮的`花裙子，哼著歌，蹦蹦跳跳地上了橋。它要到對(duì)面去采蘑菇。

　　就在這時(shí)候，它看見(jiàn)對(duì)面的山羊伯伯也準(zhǔn)備要過(guò)橋。小橋很窄，只能一個(gè)人過(guò)橋。小白兔看見(jiàn)了，停下腳步，大聲說(shuō)：“山羊伯伯您先過(guò)橋吧！”說(shuō)完，它就從橋上退了下來(lái)。山羊伯伯戴著眼鏡，拄著拐杖在橋上慢慢地走著。山羊伯伯一不小心差點(diǎn)摔到了，嚇得小白兔大聲地喊：“山羊伯伯，小心一點(diǎn)過(guò)橋！”

　　山羊伯伯過(guò)了橋，摸著小白兔的頭夸獎(jiǎng)道：“你真乖！”

一年級(jí)作文 篇5

　　我家最近來(lái)了一些新成員，是小魚。

　　小魚滿身金黃，烏黑的眼睛，梯形的尾巴像樹葉，身子是扁橢圓形的，上面還長(zhǎng)了魚鰭和魚鱗，嘴一張一張的.，有時(shí)還吐出些氣泡。在我每次走到魚缸旁時(shí)，它們都立起身子張著嘴向我要食，樣子可愛(ài)極了。在培養(yǎng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)小魚喜歡干凈的水。

　　我非常喜歡這些小魚。

一年級(jí)作文 篇6

　　秋天，在陣陣涼意中來(lái)到了我們的校園。

　　走進(jìn)校門，一幢高大的教學(xué)樓展現(xiàn)在我眼前。樓的右邊是塑膠場(chǎng)地，跑道上有許多學(xué)生在跑步。左邊的花壇里，三、四枝月季含苞待放。幾棵高大的廣玉蘭挺立在旁邊，雖然花早已開敗，但是綠里透黃的葉子還沒(méi)有全掉，它們?cè)谥︻^沙沙作響，好像在竊竊私語(yǔ)。樹下是綠茸茸的人工草坪，給花壇增添了幾分生機(jī)。

　　籃球場(chǎng)正中央，有幾棵高大、粗壯的重陽(yáng)木，就像一把把撐開的.巨傘。它的枝干有兩個(gè)同學(xué)雙臂合抱那么粗呢！重陽(yáng)木的葉子已經(jīng)換上了彩裝。有的綠里泛黃，有的黃中帶紅，還有的金黃金黃，真好看！一陣風(fēng)吹過(guò)，許多葉子都離開了樹媽媽的懷抱，乘著自己的降落傘，打著轉(zhuǎn)兒地飄下來(lái)，給大地鋪上了一層漂亮的花地毯。

　　校園圍墻邊的柿子也熟了，沉甸甸的果實(shí)把枝條都?jí)簭澚�，像是掛了滿樹的紅燈籠。雖然已經(jīng)很冷了，可那些柏樹依然蒼翠欲滴，好像在說(shuō)：不要怕冷，要堅(jiān)強(qiáng)！

　　秋天的校園真是美不勝收，我怎么能不愛(ài)這校園的秋天？

一年級(jí)作文 篇7

　　在我們校園的東南角上，有一個(gè)美麗的花壇，美麗的花壇作文。

　　每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，花壇里的桃樹就伸展出無(wú)數(shù)條枝丫來(lái)。粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵，擠滿了整個(gè)枝丫，它們像一群頑童，爭(zhēng)先恐后地讓人們來(lái)觀賞自己的艷姿。如果你撥開茂密的花叢，還會(huì)發(fā)現(xiàn)另一些小生命——樹旁的小草。這些小生命也一定很想讓人們來(lái)欣賞自己吧？可惜它們太弱小，所以，只能生存在那些群芳爭(zhēng)艷的桃花下面了。

　　當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，花壇頓時(shí)又換了一番景象，寫景作文《美麗的花壇作文》。一株株清秀挺拔的柳樹屹立在花壇四周。這一株株柳樹就像一個(gè)個(gè)新娘，頭上垂掛著串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄揚(yáng)。當(dāng)同學(xué)們被烈日曬得汗流浹背時(shí)，就會(huì)很自然地來(lái)到這些柳樹下避暑。不過(guò)片刻，就會(huì)感到渾身清涼舒爽，剛才那股熱意，早已消散得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　陣陣蕭瑟的秋天來(lái)臨了，花壇里到處是枯枝敗葉。可就在這落葉中間，幾株姿態(tài)、色彩迥異的菊花隨風(fēng)擺動(dòng)，不時(shí)散發(fā)出一陣陣沁入心脾的幽香�；▔�中的菊花雖然為數(shù)不多，但卻受到我們同學(xué)的稱贊，這是因?yàn)樗鼈冇兄�傲霜斗雪的性格�?/p>

　　一年的'末季——冬天來(lái)臨了。雪花紛飛，白花凋零，在這寒冬臘月里惟獨(dú)紅梅堅(jiān)強(qiáng)不屈生存著。那一棵棵紅梅像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士挺立在大雪之中，難怪人們要用紅梅來(lái)比喻那些頂風(fēng)傲雪的英雄豪杰。

　　我們校園的這個(gè)花壇中，就像有一個(gè)技巧高超的魔術(shù)師，根據(jù)一年四季變換著各式各樣的花草樹木，時(shí)刻給我們以美的享受。

一年級(jí)作文 篇8

　　誰(shuí)的成長(zhǎng)離得開老師？我的心目中就有一位好老師。她說(shuō)的每一句話都象潺潺的溪水流進(jìn)我的心田里。

　　我心中的老師她是我們班上的數(shù)學(xué)老師，同學(xué)們親切地稱她為杜老師。她是一位和藹可親、知識(shí)淵博的.一個(gè)人：她帶領(lǐng)著集體共同努力，在知識(shí)的海洋中盡情地遨游。她給同學(xué)們?cè)S許多多的關(guān)懷，讓我們感受到老師的溫暖。

　　杜老師上課娓娓動(dòng)聽(tīng)，引人入勝，我們覺(jué)得數(shù)學(xué)是成功的果實(shí)。同學(xué)們成績(jī)退步時(shí)，她用期待的目光代替嚴(yán)厲的批評(píng)。我們都很喜歡她。

　　記得有一次，一天下午，我來(lái)到學(xué)校，頓時(shí)感到一陣悶熱，迫不及待地脫下了外衣，涼快極了。排隊(duì)看電影時(shí)，我走在半路上，天突然刮起了風(fēng)，下起了蒙蒙細(xì)雨。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“下雨天涼，快把衣服穿上！”于是老師跟著我打著雨傘。這時(shí)我覺(jué)得一股暖流流進(jìn)我的心里。真想說(shuō)：“杜老師，謝謝你對(duì)我的關(guān)心�！�

　　這就是我心目中的杜老師。她是一位教學(xué)有方，平易近人的好老師。

一年級(jí)作文 篇9

　　夏天來(lái)了，天氣越來(lái)越熱。這幾天，氣溫很高，即使待在屋子里，汗水也不停的往外冒。

　　有的人不喜歡夏天，說(shuō)夏天太熱，可是我最喜歡夏天。

　　夏天的時(shí)候，小朋友們可以去小溪里捉小魚小蝦，也可以去樹林里捉知了。炎炎夏日，冷飲店是小朋友最愛(ài)去的地方，在那里不但能喝到各種口味的.冷飲，而且能品嘗美味可口的冰琪凌。

　　特別是放暑假，小朋友們就可以開開心心地玩?zhèn)�痛快，這才是我最喜歡夏天的原因。

一年級(jí)作文 篇10

　　我：“爺爺，最近央視做了一個(gè)街頭采訪‘你家的家風(fēng)是什么？’。我可以問(wèn)您一些關(guān)于我們家家風(fēng)家規(guī)的事情嗎？”

　　爺爺：“當(dāng)然可以啊�！�

　　我：“爺爺，我們家的家風(fēng)是什么呢？”

　　爺爺：“家風(fēng)是每個(gè)家庭成員都應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走得更遠(yuǎn)！銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的棟梁之才！我們的家風(fēng)就是大家互相理解，互相關(guān)心。誠(chéng)信做人，勤勞做事�！�

　　我：“哦，我明白了，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。做任何事情都必須要有規(guī)矩，那我們家的家規(guī)又是什么呢？”

　　爺爺：“我們家的家規(guī)就是尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母。言語(yǔ)得體，熱愛(ài)生活！”

　　我：“哦。爺爺，我明白了，我記住了，我一定會(huì)嚴(yán)格遵守我們家的家風(fēng)家規(guī)�！�

　　爺爺：“嗯。記住了就好，希望你能說(shuō)到做到呀！”

　　我：“爺爺，您放心，我一定會(huì)的。”

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