八年級(jí)作文(4篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文 篇1

　　說到“潤(rùn)”，美女會(huì)想到“自潤(rùn)”，學(xué)生會(huì)想到“濕潤(rùn)”，生意人會(huì)想到“利潤(rùn)”，而善于保養(yǎng)的就只會(huì)想到“潤(rùn)膚霜”，他們只會(huì)注意常和他們打交道的詞，卻忽略了“潤(rùn)”最本質(zhì)的含義。

　　“潤(rùn)”之意

　　何為“潤(rùn)”？潤(rùn)本來就是一個(gè)褒義詞，我們經(jīng)常掛在嘴邊的“濕潤(rùn)”，“滋潤(rùn)”也都是本來形容好的，像水給土壤帶來的濕潤(rùn)，好處就是潤(rùn)降低了土壤的溫度，給大地帶來了涼爽。這樣的“潤(rùn)”，本質(zhì)就是有益于萬物的。

　　“潤(rùn)”之善

　　美麗的春天，這個(gè)萬物復(fù)蘇的象征，然而世人卻只沉醉于春天讓萬物復(fù)蘇的偉大創(chuàng)舉，卻忽略了是誰讓百花齊放，是誰讓草木抽芽，又是誰讓春回大地。是“潤(rùn)”呀！這個(gè)有益于萬物的詞！是它，快樂地鉆入土壤，把小草叫醒，并給予它力量，讓它擠出泥土，看看藍(lán)天；是它給干枯的職業(yè)帶去“xi fen劑”，讓枝葉從睡眠中恍然覺醒，打起了精神，停止了腰干，迎接著春姑娘的到來！是潤(rùn)給小草帶去了力量，是潤(rùn)激起了樹的精神，是潤(rùn)給花兒帶去了乳汁，讓花兒能競(jìng)相開放！而它卻默默無聞，就像是一個(gè)心地善良的姑娘，不求回報(bào)！

　　“潤(rùn)”之和諧

　　“我?guī)湍闾岚�，這太重了。”“謝謝！”不知不覺中，“潤(rùn)”悄悄跑進(jìn)了人的心房，它猶如“軟化劑”，讓人心里癢癢的，美美的'，即使是在日常生活中，人與人之間，“潤(rùn)”也是無處不在的，它如影隨形，緊跟著人們的步伐，只要一抓住機(jī)會(huì)，它就橫沖直撞地進(jìn)入你的心房，給你帶去一絲美意�！皾�(rùn)”是促進(jìn)人與人之間，社會(huì)之間更和諧的催化劑！

　　互相交流學(xué)習(xí)感受是“潤(rùn)”的一種形式，露珠給草木帶去甘汁也是“潤(rùn)”的表現(xiàn)。是的，“潤(rùn)”的確是一種有益于萬物的東西，它讓萬物復(fù)蘇，它促進(jìn)了人與人之間的和諧往來。在如今這個(gè)追求物質(zhì)生活的社會(huì)當(dāng)中，我們更不能漠視“潤(rùn)”的存在，應(yīng)當(dāng)努力發(fā)展它，因?yàn)樗�有益于萬物！

八年級(jí)作文 篇2

　　我想，我一定要寫一篇最美的文送給我最美的姐妹，那么，就由此來文來紀(jì)念我們（阿小某、小阿雅）逝去的回憶吧。

　　——題記

　　小阿雅，還記得么？二年級(jí)我們剛分到一個(gè)班，我在教室發(fā)現(xiàn)了身穿粉色公主裙、有著齊齊劉海的你。你手里拿著爸爸剛給你買的棒棒糖，開心的笑著。我走到你跟前，揪揪你的小辮子。你沒有反抗，卻把你心愛的棒棒糖塞到我手里。從那時(shí)起我們成為了好朋友，我們之間的緣分，也就此注定。

　　五年級(jí)的某天，不知為何原因，阿冬姐說我偷她的東西，我感覺所有人都不信我了，于是氣急敗壞，就和阿冬姐打了起來。有人把這事告訴了老班（班主任），于是我被請(qǐng)去喝茶了。那天我迷迷糊糊的就去了，只聽見老師說了一句：“你太讓我失望了！”

　　短短的半個(gè)小時(shí)之內(nèi)，我連接失去了同學(xué)們的信任和老師的認(rèn)可，我頓時(shí)感覺天都快要塌了。我覺得小阿雅你是我唯一在乎的人了，我以為等我回班你一定會(huì)第一時(shí)間跑來安慰我吧，可是直到到班我才發(fā)現(xiàn)，你正和阿冬姐有說有笑呢，才沒空理我這個(gè)被人冤枉的“小偷”呢。

　　中午放學(xué)我沒有和往常一樣與你一同回家，心想你正和阿冬姐一起回家呢吧，說句大實(shí)話，我吃醋了。

　　中午我嚴(yán)重失眠了，而且沒吃午飯就把自己鎖在房間里，哭了一中午的我眼睛腫的和個(gè)水蜜桃似得，但我才不在乎這個(gè)。

　　上學(xué)的時(shí)候我看見你獨(dú)自一人站在商店門口，我一股醋味的.自言自語說：你是在等阿冬姐吧。當(dāng)然我這屬于自我欺騙。

　　經(jīng)過商店門口時(shí)我連頭都不回的沿直線走過去。你可能呆住了吧，過了幾秒鐘才叫住我。我回頭，你跑來，摸摸我的頭說：

　　“丫頭你怎么不理我�。俊蹦氵�假裝生氣。

　　“我…我沒看見你……”我說謊了，臉有點(diǎn)紅紅的。

　　“哦，是么？傻丫頭你肯定沒吃午飯吧，餓了么？你現(xiàn)在胖胖的就很可愛，閑的沒事減肥干嘛，再說了一頓不吃餓得慌，這可是老祖宗留給我們的話，這么不聽話我可不喜歡你了……不過我就知道，我可最了解你了，看我給你買的好吃的~”你一口氣說了好多好多話，我感動(dòng)了。

　　我不客氣的搶到屬于我的“愛心午餐”，大口吃起來。吃完了還不忘說一句：“雅雅我以后天天不吃午飯了，你天天給我拿愛心午餐好不好�！碑�(dāng)然我是開玩笑的。

　　下午阿冬姐破天荒的給我道了歉。我們又回到了從前那樣，之前的一切似乎都沒有發(fā)生一樣。

　　直到畢業(yè)時(shí)阿冬姐又提起這件事，說很羨慕我有小阿雅你這樣的好姐妹。我笑著問為什么，她把那天一切都跟我說了。

　　我哭了，抱著你哭了，嘴里還說著一些不知道你聽沒聽見的話：

　　“你怎么這么不把我當(dāng)朋友啊，你跟阿冬姐解釋就解釋嘛，干嘛還有說有笑的，我還以為你不要我了呢，你怎么這么不行啊……”

　　你沒說話，而我一直說一直說……

　　現(xiàn)在我們分布不同學(xué)校不同地點(diǎn)，但我想你，我想給我擦眼淚的你，想給我解釋誤會(huì)的你，想給我送愛心午餐的你，想無與倫比的你……

　　這是屬于我們的回憶，逝去的回憶。

八年級(jí)作文 篇3

　　每天發(fā)生在我身邊，并不總是愉快的。有傷心的、生氣的`還有讓你感動(dòng)的。

　　有好多事就像一顆顆粉色的鉆石。有時(shí)就是美好的，有時(shí)能讓你走進(jìn)黑暗。

　　我記得有一天，老師讓我們做幾道數(shù)學(xué)題。我和張雨萌就剩最后一道題了。可是這道題怎么讀也讀不懂。我們陷入了黑暗。丁沖和張忠博卻討論了幾分鐘就討論出來了。我和張雨萌就想盡辦法讓丁沖告訴我們?cè)趺醋觥?/p>

　　張忠博說：“你別告訴他們”。過了5分鐘我又問丁沖怎么做？張忠博知道了。說：“不可以告訴她。”丁沖偷偷的告訴我們了。讓我們從黑暗爬出來。還不是一次。這一次張忠博知道了。開始說我們?cè)趺床蛔约合�？我就說：“你和丁沖也不是自己思考的。”張忠博說：“那也是我和丁沖倆人思考的�！蔽艺f：“懶得和你說�！蔽液蛷堄昝炔恢�道是不是對(duì)的。看到丁沖給老師看是對(duì)的，我們才敢給老師看。老師一看就畫對(duì)勾了。

　　我很謝謝你丁沖是你背著張忠博告訴我怎么做這道數(shù)學(xué)題。

　　令我感動(dòng)的不止一件事�？墒沁@是我最不能忘記的事。

八年級(jí)作文 篇4

　　每當(dāng)天剛泛出魚肚白時(shí)，就會(huì)頻頻聽到“刷刷”的掃地聲。是誰在一大清早掃地呢？

　　終于在一個(gè)雪后的清晨，我忍不住起床望窗一看，原來是清潔工，一股敬佩之情油然而生。只見那清潔工約莫三十歲，中等個(gè)子，身著一套橙色的工作服。他正手拿一把竹制的掃把，艱難地將路邊的積雪往路兩邊掃。一下，兩下……每掃一下，雙手都會(huì)不由自主地顫動(dòng)一下。

　　手已經(jīng)凍僵了，紅的發(fā)紫，他不得不時(shí)不時(shí)停下來，用嘴對(duì)著雙手哈哈氣來取暖。路上，人來人往，趕著去上班，走過的地方留下一串串深深的腳印。清潔工就這樣一下一下不知疲倦地掃著，路邊早已堆成了一座座小雪山。而他的身后卻露出了灰色的地面和隱約可見的清掃過的痕跡。

　　忽然，下雪了，剛清掃完的路面又開始積雪。落在清潔工睫毛上的雪花很快模糊了他的雙眼，可他只用手輕輕一摸又繼續(xù)埋頭清掃。雪越下越大，給清潔工戴上了一頂雪絨帽。

　　這時(shí)，一位男士大搖大擺地隨手把煙蒂扔到雪堆中，清潔工見了趕忙走上前恭恭敬敬地對(duì)那男士說：“先生，為了環(huán)境，為了安全，請(qǐng)您把煙蒂扔到垃圾箱里吧！”誰知，男士立馬晴天變?yōu)踉�，眉頭皺“川”字，破口大罵：“你小子敢管起我來了，你有什么資格管我，去就去，別打擾我興致，小心老子給你點(diǎn)顏色看看！”

　　清潔工愣住了，呆呆的.站著。寒風(fēng)一陣一陣地刮著，好像在嘲笑清潔工沒事找事做。不一會(huì)兒，他緩過神來，雙手顫動(dòng)著拿著掃把繼續(xù)默默地掃起來。此時(shí)，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，他的背影漸漸消失在雪簾中。

　　清潔工啊，清潔工，您讓我敬佩！是您，讓垃圾成堆的骯臟世界變得整潔干凈；是您在路上陣陣痛罵聲中遮耳掩鼻默默奉獻(xiàn)。您就是城市的美容師，我敬佩您！

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