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    六年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2023-10-08 14:13:17 六年級(jí) 我要投稿
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    (集合)實(shí)用的六年級(jí)的作文300字9篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    (集合)實(shí)用的六年級(jí)的作文300字9篇

    六年級(jí)的作文300字 篇1

      每個(gè)人都有他的小伙伴,我也有,但是我的小伙伴很特別,它們是兩只小貓。一只叫小黑、一只叫小花,其中我最喜歡小花,它可愛(ài)極了,小花是奶奶從街上撿來(lái)的,到來(lái)家的時(shí)候,喵喵地叫,也不知道是餓,還是冷,因?yàn)槟菚r(shí)是冬天,但是我想是又餓又冷,我個(gè)它弄點(diǎn)白干飯泡點(diǎn)熱水,給它弄了個(gè)窩,它吃好了,我就把它抱到窩里,讓它睡覺(jué)。

      現(xiàn)在那只小貓長(zhǎng)大了,它圓形的臉上有一雙寶石般的眼睛,長(zhǎng)著兩只耳朵和一只靈敏的鼻子,它身上的毛軟軟的,它的毛是有好幾種顏色組成的,有黃色的、白色的、黑色的',所以我叫它小花。

      小花一開(kāi)始吃食時(shí)不挑食,漸漸往后它就開(kāi)始挑食,它不吃一些青菜,豆餅……本來(lái)是吃的,現(xiàn)在像飯里有葷湯才吃,小花在吃東西的時(shí)候,另一只小貓也會(huì)來(lái),它們倆有時(shí)吃飯時(shí),因爭(zhēng)食而打架。

      小花很會(huì)捉老鼠,它有時(shí)聽(tīng)見(jiàn)那兒有動(dòng)靜,它的耳朵就會(huì)豎起來(lái),當(dāng)它想進(jìn)老鼠洞時(shí),它就會(huì)用它的嘴邊的胡須去量一量,看自己能不能進(jìn)去,有時(shí)它進(jìn)不去,就在那兒等,老鼠一出來(lái),它就像箭一樣沖上去,用爪子緊緊地抓住老鼠,然后把老鼠折磨半死,然后就津津有味吃起來(lái)了。

      小花是我的好朋友,我希望它能一直開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)下去!

    六年級(jí)的作文300字 篇2

      “歡迎,歡迎,歡迎狗熊凱旋歸來(lái)!”森林中沸騰了,大小動(dòng)物也在熱烈地歡迎載譽(yù)返回的狗熊。

      原來(lái),在動(dòng)物界的智力競(jìng)賽大會(huì)上,狗熊奪得了桂冠,得到了當(dāng)年的“最聰明動(dòng)物”獎(jiǎng)。

      松鼠高興地在樹(shù)枝間蹦來(lái)蹦去,激動(dòng)地朝著樹(shù)下的狐貍喊道:“狗熊大哥真了不起!別看人家平時(shí)不言不語(yǔ)的,可這次表現(xiàn)不凡,奪了大獎(jiǎng)!”

      狐貍撇撇嘴,不屑一顧的回答:“哼,有啥了不起哇?就是沒(méi)選我去參加比賽。要不然,哼,冠軍肯定是我的,哪輪得上笨狗熊?”

      松鼠聽(tīng)了狐貍的話后說(shuō):“那咱倆一齊努力,好好準(zhǔn)備,爭(zhēng)取參加明年的'比賽,怎么樣。俊

      “沒(méi)問(wèn)題,明年如果讓我參加比賽,哼,冠軍肯定是我的!”狐貍驕傲的拍著胸脯

      打這以后,小松鼠投入了緊張認(rèn)真的準(zhǔn)備之中,樹(shù)枝間很少見(jiàn)他嬉戲玩耍了。

      而狐貍呢,一天到晚走東家,串西家,一會(huì)兒出現(xiàn)在梅花鹿家,一會(huì)兒又從山羊家傳來(lái)了他吹噓的話聲:“要是我去參加比賽呀,哼,大將肯定是我的……”

      第二年,松鼠和狐貍都被推選去參加比賽了。結(jié)果呢,小松鼠得了大獎(jiǎng),狐貍弄了個(gè)倒數(shù)第一名。

      在動(dòng)物們祝賀小松鼠的鼎沸的歡呼聲中,大家又聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音:“哼,小松鼠有啥了不起哇……”

    六年級(jí)的作文300字 篇3

      冬天邁著輕盈的步伐來(lái)帶了人間,天空降下了片片晶瑩的雪花,仿佛能洗滌人類丑惡的心靈,變得神圣。那雪是冬的靈魂,有了雪的冬天充滿了浪漫,充滿了詩(shī)情畫(huà)意。

      那雪帶來(lái)的不只是快樂(lè)欣喜,還有那一塵不染的純潔,讓人憧憬,想入非非,潔白無(wú)瑕的雪讓世界變得透明,變得潔凈。那雪像一只只小蝴蝶,淡淡的慢慢襲來(lái)。慢慢的愈來(lái)愈大那小蝴蝶也變成了鋪天蓋地的棉絮。那雪肆無(wú)忌憚的'下著世間一切都變的空靈,美得窒息。

      雪停了,一切變得銀白,可與這銀白極不相稱的是在雪中傲然挺立的一朵朵梅花,梅花是冬天的詩(shī)句,是天寒地凍凝結(jié)的飄逸。梅花雖然孤寂,卻傲氣十足。無(wú)論白天還是黑夜,無(wú)論寒風(fēng)如何刺骨,它依然在冬日里聳立著,為寒冷的冬天增加了一絲生氣。所以梅花被稱為萬(wàn)花之王。

      冬日里,雖然沒(méi)有春的艷麗、夏的張揚(yáng)、秋的豐碩,卻有自己獨(dú)特的韻味。冬日里,有溫暖的陽(yáng)光、傲然的梅花,還有潔白的雪花,散發(fā)著無(wú)窮的魅力,享受著陽(yáng)光之暖、梅花之醇香、雪之潔凈,品味著人生,這就是妙不可言的冬之韻。

    六年級(jí)的作文300字 篇4

      早上起來(lái),打開(kāi)窗簾一看,呵好大的霧!四周的山巒、房屋、樹(shù)木,全都披上了一層輕紗,微風(fēng)吹拂著,霧在緩緩的挪移,猶如少女在天空中翩翩起舞。

      在上學(xué)的路上,身邊的霧在給我讓路。來(lái)到學(xué)校,我可以看到晶瑩的`露珠。田間,農(nóng)民在霧的陪伴下開(kāi)心的耕種。

      吃早餐時(shí),太陽(yáng)公公露出了他那慈祥的笑容,金色的光芒照耀著世界萬(wàn)物!樹(shù)上的露珠往下滴落,潤(rùn)濕了我的頭發(fā),它們像一個(gè)個(gè)淘氣的小孩子在春天中追逐打鬧;又像一個(gè)個(gè)讀書(shū)郎在認(rèn)真地讀書(shū)。

      望遠(yuǎn)山,蒼翠欲流;望校園,又是一派生機(jī)。小鳥(niǎo)在天空追逐嬉戲,唧唧喳喳地歌唱著美麗的春天,它們是春的使者,它們是春的笑容,它們?yōu)榇禾煸鎏砹藲g樂(lè)!

      我愛(ài)春天,更愛(ài)春天的早晨,它讓燕子變的活潑,它給春天增添了美麗景色!

    六年級(jí)的作文300字 篇5

      “有薄也有厚,有字也有圖,知識(shí)里面藏,越看越愛(ài)讀。”大家知道我是誰(shuí)嗎?沒(méi)錯(cuò),我就是大名鼎鼎的“書(shū)”。

      我賦予了人類智慧,因?yàn)樵谥R(shí)的海洋里,我如同一位“船長(zhǎng)”,引領(lǐng)人類勤奮遨游。如果沒(méi)有我,人類將永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)知識(shí)的彼岸。俗話說(shuō)得好:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!蔽译m然不能與金玉相比,但是我卻能幫人們發(fā)掘一大桶金。

      你瞧,許多家喻戶曉的'思想家、教育家、文學(xué)家、軍事家不都是通過(guò)閱讀我,從中了解知識(shí)才變得那么的足智多謀、大名鼎鼎嗎?

      你看,現(xiàn)在的學(xué)生不都是因?yàn)橥ㄟ^(guò)我才能了解許多知識(shí),變得成績(jī)優(yōu)異,考上自己喜歡的、理想的學(xué)校嗎?

      同學(xué)們之所以寫(xiě)作文寫(xiě)得那么好,也是因?yàn)樵谖疑砩戏e累到許多好詞好句,懂得了怎樣恰當(dāng)?shù)厥褂眯揶o手法,把句子、文章寫(xiě)得生動(dòng)、具體、形象。

      盡管我有許多優(yōu)點(diǎn),但也有一些“惡勢(shì)力”在從中作亂,導(dǎo)致有一些小朋友讀了不好的書(shū)誤入歧途。所以,我們應(yīng)該選擇對(duì)自己有益的書(shū)來(lái)讀,比如:科學(xué)類、寓言故事類、神話類、古今中外名著等,杜絕對(duì)我們有害的書(shū)籍。

      讀好書(shū),好讀書(shū),怎么樣,我的用途是不是很大?

    六年級(jí)的作文300字 篇6

      謝謝您,老師

      又一年的教師節(jié)到了,看著新進(jìn)來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們 跟著老師念著ABC,我忽然想起了一件事。

      那年我也才剛進(jìn)學(xué)校,被分配在翁老師這個(gè)班。記得那時(shí)我們剛進(jìn)學(xué)校以來(lái)第一次語(yǔ)文檢測(cè),翁老師在講臺(tái)上說(shuō)完檢測(cè)的注意事項(xiàng)就讓我們開(kāi)始做了。一開(kāi)始我做得很順利可是做著做著我卡在一道題上,那是一道換邊旁的題目其中有一道是給尖細(xì)的尖換邊旁可我想來(lái)想去愣是寫(xiě)不出尖上面那個(gè)部分,于是我便想看一下語(yǔ)文書(shū)當(dāng)我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)清脆的聲音說(shuō);‘‘老師,她在看語(yǔ)文書(shū)!腥丝匆(jiàn)了。我的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了急忙把書(shū)放好,可老師已經(jīng)看見(jiàn)了她拿起我的.試卷就扔進(jìn)了垃圾桶并把我拉在講臺(tái)上。

      讀到這里你們可能可能會(huì)有疑惑,不是說(shuō)謝謝老師嗎?可這個(gè)老師把你的卷子都扔了你怎么還要感謝她呢?

      是,我是要謝謝翁老師,如果當(dāng)初她不這么做的話那你們看到的可能就不是今天我了。我可能遇到難題就只會(huì)看書(shū),不會(huì)自己去想。而且考試可能也要看書(shū)。正因?yàn)楫?dāng)時(shí)翁老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止才會(huì)有今天的我。所以,我想她對(duì)說(shuō)一聲;‘‘謝謝您,老師!

    六年級(jí)的作文300字 篇7

      在六年的小學(xué)生活里,我參加過(guò)許多活動(dòng)。有振奮人心的遠(yuǎn)動(dòng)會(huì),有妙趣橫生的知識(shí)競(jìng)答等等。最令我難忘的是一場(chǎng)精彩的演講比賽。

      那是發(fā)生在三年級(jí)的事了。學(xué)校里舉行演講活動(dòng),演講比賽的前一星期,我們班老師開(kāi)始挑人了。我對(duì)我的同桌說(shuō):“要不咱倆也參加吧?”他說(shuō):“可以呀,正好我還沒(méi)有演講稿過(guò)!庇谑俏揖团e手了,但是我沒(méi)有看到同桌舉手,正笑著看著我。我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)他耍了。這時(shí)演講的人還差一個(gè)男生,老師說(shuō):“還有誰(shuí)想?yún)⒓,就差一個(gè)男生了!蔽壹泵Φ闹钢业耐勒f(shuō):“他,老師,他想?yún)⒓!庇谑,我們兩個(gè)都參加了。

      到了演講比賽那一天,我們極不情愿的畫(huà)過(guò)妝就上場(chǎng)了。在表演臺(tái)上,我看著下邊人山人海的'觀眾, 頓時(shí)嚇到了。但不得不跟著團(tuán)隊(duì)一起演講。于是,在我極其緊張的心態(tài)下,終于熬過(guò)了這幾分鐘。

      最后,我們榮獲了第二名的佳績(jī)。

      現(xiàn)在回想起來(lái)那時(shí)候我真是怯場(chǎng),現(xiàn)在我不會(huì)再怯場(chǎng)了,因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。

    六年級(jí)的作文300字 篇8

      半夜,我正在家里全神貫注地看著電視,猛然聽(tīng)見(jiàn)窗外有人興奮地大叫:“下雪了,快來(lái)看呀!”我匆忙打開(kāi)電視,飛快地沖下樓去,只見(jiàn)蒙蒙細(xì)雨之中,銀白色的“珍珠”漫天灑落,宛如仙女的舞裙,又似天使的白羽。

      雪先是零寥落落地夾在雨中,逐漸地越來(lái)越大。雪花片片,輕輕地飄落下來(lái),有的淘氣地落外行人的衣服上,有的乘你不細(xì)致,放肆地在你臉上“親”一下,那滋味涼涼的,甜甜的,叫人流連,讓人難忘!

      咦!雪是什么味道呢?想到這里,我不禁抬開(kāi)始,伸開(kāi)嘴巴,正巧有一片小雪花落進(jìn)了我的嘴里。剎那間,一股冰冰的'涼意由我的舌尖逐漸蔓延到整個(gè)口腔,居然還帶著一絲甜甜的味道。哦!我驚喜地發(fā)明雪原來(lái)也是有味道的。

      看看腕表,呀!該去上學(xué)了,我仰面看看密密蒙蒙的天空,高興地背上書(shū)包,迎著漫天飛雪,淺笑著走向?qū)W!

    六年級(jí)的作文300字 篇9

      這個(gè)夏天,不同尋常。

      不是不同尋常的熱,也不是不同尋常的寒冷,但是我的心一直七上八下的,不知道是為什么,有可能,是讀六年級(jí)了吧……

      一年級(jí)時(shí),我還很矮,總是抬頭去看那些六年級(jí)的同學(xué)們,但是那時(shí),六年級(jí)對(duì)我還十分遙遠(yuǎn),還要過(guò)五個(gè)三百六十五天呢!所以我一想到這個(gè),就會(huì)垂頭喪氣,連抬起頭的力氣也沒(méi)有了。唉!誰(shuí)叫我那時(shí)候還是一個(gè)小屁孩兒呢!這就是我的一年級(jí)。

      但轉(zhuǎn)眼間,我居然已經(jīng)上六年級(jí)了!五個(gè)三百六十五天中的任何坎坷都被我克服了!一想到這個(gè),我便會(huì)驕傲地抬起頭,昂首挺胸地走路。

      六年級(jí)了,一年級(jí)到五年級(jí)仿佛像穿越時(shí)空那樣,一瞬間,眼前便是六年級(jí)的模樣了。

      但我又在想了:那我相處了五年的好朋友們,豈不是要在下個(gè)學(xué)期時(shí)分手了嗎?唉,真是不幸。但我又在想,人的.一生總是得有一個(gè)過(guò)程的吧?誰(shuí)不是這樣一步一步走上來(lái)的呢?一想到這個(gè),我的心情便好了許多。

      我讀六年級(jí)了,再也不用抬頭看著那些令我羨慕的人了!

      這個(gè)夏天,不同尋常。