六年級(jí)的作文（大全5篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
緩緩撕開(kāi)墨綠的蘆葦葉，輕嗅那帶著糯米的清香，細(xì)品那黏糊糊、熱騰騰的甘甜——這就是端午節(jié)我家鄉(xiāng)鹽城的不用線捆的粽子。
可自從我慢慢長(zhǎng)大，接觸的美食越來(lái)越多，粽子在我的眼中變得平凡了，吃得也越來(lái)越少了，以至于我上一次大吃粽子，還是在去年。
去年，有親朋好友來(lái)我家過(guò)端午節(jié)，我們?nèi)以缭绲販?zhǔn)備包粽子。爺爺問(wèn)我：“你知道你小時(shí)候最喜歡吃什么嗎？”我搖搖頭，漢堡？披薩？爺爺說(shuō)：“嘿，是粽子！我們鹽城粽子可跟買來(lái)的不一樣！”我很好奇，有什么不一樣的，形狀？味道？我走過(guò)去一看，馬上有了答案。
只見(jiàn)爺爺拿起三片蘆葦葉，葉片在爺爺?shù)南烖S干枯的手里跳舞，猶如一個(gè)綠色陀螺在飛速地旋轉(zhuǎn)，而爺爺?shù)氖志褪撬鼡P(yáng)起的“塵土”。爺爺似乎明白我沒(méi)有看清，就一邊慢節(jié)奏包著粽子，一邊對(duì)我說(shuō)：“飯店里的粽子不都是用繩子捆的嗎，我們鹽城粽子是用針扎的……”只見(jiàn)三片蘆葦葉先是卷成了漏斗形，用糯米和綠豆將漏斗填滿，漏斗以外的.蘆葦葉把漏斗包裹住，再用一片葉子順著漏斗四周裹一層，最后用針扎入粽中。
順便說(shuō)一下，這可不是一般的針，而是粽針——鹽城人的神器，它扁扁的，有10厘米長(zhǎng)，針孔特別大，把葉子尾部往針孔里穿，針一抽，一個(gè)粽子就好了。
震驚和興奮之余，我更多的是內(nèi)疚，為什么我只光吃著粽子，而從來(lái)沒(méi)在意過(guò)這些細(xì)節(jié)呢？一個(gè)鏡頭從我腦海里閃過(guò)：小時(shí)候，我抱怨過(guò)端午節(jié)沒(méi)有粽子吃，于是爺爺花了一天時(shí)間，包了夠我吃一個(gè)月的粽子，而爺爺三天都直不起腰來(lái)，我卻全然不在乎…為什么我從來(lái)沒(méi)有為別人著想呢？
“爺爺，我也來(lái)包粽子吧！”我堅(jiān)定地對(duì)爺爺說(shuō)。我學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱�，裹，扎。正�?dāng)我包好了第一個(gè)粽子，興高采烈地給爺爺展示時(shí)，粽子因裹得不緊，散了，米和豆子落了一地。我正尷尬得下不了臺(tái)時(shí)，爺爺笑了笑，然后用他枯柴般的手，手把手教我。包錯(cuò)了，爺爺說(shuō)沒(méi)事；包丑了，爺爺說(shuō)沒(méi)事；包壞了，爺爺還是說(shuō)沒(méi)事……當(dāng)我可以包出一個(gè)像樣的粽子時(shí)，第一鍋粽子已噴香無(wú)比。爺爺在旁邊樂(lè)呵呵地說(shuō)：“我們?yōu)t瀟懂事了，能干了！”
品味著這熟悉又陌生的味道，突然，一束強(qiáng)光掃過(guò)我的心田，我明白了為什么我們家粽子與外面不一樣，不但是包法不同，還有是我對(duì)粽子的喜愛(ài)，家人對(duì)我的關(guān)愛(ài)，更源于我們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)！
那天的粽子，格外香。
六年級(jí)的作文 篇2
每到隆冬時(shí)節(jié)，家鄉(xiāng)的街頭就能見(jiàn)到賣冰糖葫蘆的小販。他們有的推車，有的用肩扛，邊走邊吆喝。紅彤彤的山楂在糖膜地包裹下格外誘人。人們買上一支，咬上一口，噶嘣脆酸中還帶著甜，唇齒留香，好不愜意。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有的一排排地站立著，像威武的士兵，有的一簇簇?fù)頂D在一起，像高高的大樹(shù)和帶刺的狼牙棒，紅彤彤的一片，非常引人注目，一看就讓人饞涎欲滴。
近看，一串串圓溜溜的紅彤彤的山楂外，裹著一層透明的亮晶晶的糖冰，像一團(tuán)團(tuán)小火焰，暖洋洋的。每一顆山楂都又大又紅，亮晶晶的，像紅寶石。美麗極了！頂端粘著大片的糖冰，像一個(gè)個(gè)小糖人，還像水晶刀。
冰糖葫蘆的種類很多，有蜜棗的，像美麗的黑珍珠，還有橘子做的，像彎彎的月牙，還有菠蘿做的.，像金燦燦的大扇子，還有哈密瓜、草莓……真是應(yīng)有盡有！
冰糖葫蘆的外面還穿著各式各樣的花衣服，有奶油、巧克力、瓜子、芝麻、葡萄干……好吃極了。
關(guān)于糖葫蘆還有一個(gè)故事呢。大約八百年前，有一個(gè)皇上最寵愛(ài)的貴妃病了，宮里的太醫(yī)都束手無(wú)策，皇上只好張榜求醫(yī)。有一位郎中揭榜進(jìn)宮，為貴妃治病，郎中說(shuō)：“只要用冰糖和山楂熬，每頓飯前吃五到十粒，不出半月，病就會(huì)全好了。果然不出半月，貴妃的病就全好了。后來(lái)這種做法傳到宮外，老百姓又把山楂穿起來(lái)，就變成了糖葫蘆。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的冰糖葫蘆，更愛(ài)我們美麗的家鄉(xiāng)。
六年級(jí)的作文 篇3
今天是3月5日，一年一度的雷鋒紀(jì)念日在各地如火如荼地演繹著。一個(gè)問(wèn)題經(jīng)常在腦海中縈繞——在跨世紀(jì)的今天，我們要學(xué)雷鋒的什么呢？
物換星移，今非昔比。改變的是觀念，不變的是傳承。在跨世紀(jì)的今天，我覺(jué)得雷鋒的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)或是一件事情已不再是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。我們真正要學(xué)的應(yīng)該是表像背后的德精神。如若加以界定，應(yīng)是一種舍己為人，全心全意為人民服務(wù)的德精神。還應(yīng)是一種奮發(fā)圖強(qiáng)，積極向上的好思想，好作風(fēng)的德精神。
大行德廣!這是深入我心的總理一句名言。相信大家也都用各自的理解在不同的位置上做著相同的事情。作為一名小學(xué)生，我最引以為豪的一件事情，就是默默地幫扶一名貧窮同學(xué)完成他愛(ài)學(xué)習(xí)的心愿。事情還得從頭說(shuō)起。我家住在大慶火車站附近，車水馬龍的背后是三教九流共存的無(wú)奈。A和我是同班，他的生活經(jīng)常是捉襟見(jiàn)肘。但這不影響他愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，我們也因此成為了好朋友。我經(jīng)常在周未和寒暑假參加老師組織的意義不大但名目繁多的各類補(bǔ)習(xí)班。A卻因貧窮不能同行。這成了他的一個(gè)心病。自尊心極強(qiáng)的我們誰(shuí)也不愿提與此有關(guān)的話題。做為好朋友，A經(jīng)常不邀自來(lái)�？此�(jīng)常問(wèn)些補(bǔ)習(xí)內(nèi)容，我頓悟，但沒(méi)有說(shuō)。我避開(kāi)了他那渴求知識(shí)的眼睛，只不過(guò)，在他每次來(lái)的時(shí)候，我都“恰巧”在看補(bǔ)習(xí)內(nèi)容，然后和他“吹噓”今天都學(xué)到了些什么。自此，他更愛(ài)來(lái)我家找我“玩”了。
讓中國(guó)變得和諧，讓世界變得友善，讓全球變得美好并不只是一句口號(hào)，也不是一件可望而不可及的事情。只要你的心中流淌著道德的血液，我們個(gè)個(gè)都是活雷鋒!
4學(xué)雷鋒
星期五那天，老師組織我們?nèi)呓帧?/p>
我們拿起掃把，走到一個(gè)十字路口旁，拿起掃把，認(rèn)認(rèn)真真地掃起地來(lái)。
我的眼睛突然一亮，想看到寶一樣，像那些落得滿的.都是的樹(shù)葉飛過(guò)去，掃成一堆，再用垃圾鏟裝起來(lái)，最后倒進(jìn)垃圾袋里。
哇！是一個(gè)口香糖，我用掃把掃來(lái)掃去也掃不去，白費(fèi)心機(jī)，只好去別的地方掃。
終于又掃了一堆垃圾，但吹起風(fēng)來(lái)了，風(fēng)一吹，垃圾便跟著吹走了，但我并不放棄，一次又一次，終于把調(diào)皮的垃圾掃進(jìn)了垃圾袋里了。我抬起頭左顧有望，只見(jiàn)同學(xué)們已經(jīng)掃得滿頭大汗了，當(dāng)然，我也不例外。
一個(gè)老奶奶正對(duì)著我們哈哈大笑：“你們真是一個(gè)小雷鋒，把我家門(mén)口掃得干干凈凈，一點(diǎn)兒灰也沒(méi)有，謝謝你們！”
我們發(fā)現(xiàn)幾個(gè)垃圾袋正在隨風(fēng)飄揚(yáng)，我跑來(lái)跑去，卻怎么也捉不到。它像一個(gè)驕傲的大將軍一樣，好像對(duì)我說(shuō)：“你死了這條心吧！你是永遠(yuǎn)
捉不到我的�！蔽掖舜瓪�，自信地對(duì)自己說(shuō)；“我不信我捉不到你�！蔽依^續(xù)跑起來(lái)，突然，風(fēng)停了，真是天助我也。垃圾袋掉在地上，我笑哈哈地對(duì)它說(shuō)：“還捉不到你�！彼窒褚粋�(gè)大敗戰(zhàn)的將軍一樣：“不要把我裝進(jìn)袋子里……”
老師要我們回學(xué)校了，我看了看這條被我們掃的干干靜靜的巷子，開(kāi)心地笑了，依依不舍地返回學(xué)校里。
這一天，是我最辛苦也是最快樂(lè)的一天!
六年級(jí)的作文 篇4
如果說(shuō)：人生是一次長(zhǎng)途旅行，那么雙手就是指引我們方向的指南針；如果說(shuō)，人生是一幅絢麗多彩的圖畫(huà)，那么雙手就是點(diǎn)綴美麗畫(huà)卷的畫(huà)筆；如果說(shuō)，人生是一條靠岸的木船，那么雙手就是牽引著我們的繩索。那雙手就是爸爸媽媽永遠(yuǎn)美麗的手。
爸爸媽媽的愛(ài)是永遠(yuǎn)也不會(huì)停止的。我們的身邊就有許多許多的事例。
一個(gè)美麗的十月，有一個(gè)三口之家一起去了五岳之一的泰山，由于在節(jié)假日，人非常多，從遠(yuǎn)處看，像一只只小螞蟻在慢慢蠕動(dòng)。由于人非常的多，人們不得不坐索道來(lái)觀賞這1500千米高的泰山。
排了幾個(gè)小時(shí)的隊(duì)，這一家三口終于坐上了觀賞泰山的索道。索道沒(méi)有看出什么異樣，可行駛到中間時(shí)，由于人員太多，索道的交接處突然斷裂，這一家三口也以百米沖刺的速度向下墜落。爸爸緊緊地抱住媽媽，媽媽又緊緊地抱住幼小的兒子，三個(gè)人像一個(gè)圓球，飛快的`向下墜。誰(shuí)能想到，這么高的山，從上面掉下來(lái)，那幼小的兒子竟然毫發(fā)無(wú)損，沒(méi)有一點(diǎn)傷口，但他的爸爸媽媽卻當(dāng)場(chǎng)死亡。在場(chǎng)的人員無(wú)不為之動(dòng)容，流下了感動(dòng)的淚水。這就是父愛(ài)與母愛(ài)的偉大。
美麗的雙手托起神圣的愛(ài)。
六年級(jí)的作文 篇5
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這個(gè)哺育過(guò)我們的地方，留下過(guò)歡聲笑語(yǔ)，留下過(guò)朗朗書(shū)聲，也留下過(guò)不愉快的爭(zhēng)執(zhí)和失敗的痛苦�；厥淄拢甑男W(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦，都是那樣的熟悉，那樣的親切。
還記得，當(dāng)我掛上紅領(lǐng)巾的那一刻。少先隊(duì)員宣言在操場(chǎng)上回響著，在每一個(gè)人的心中回響著，高年級(jí)的哥哥姐姐將它鄭重地系在我們的'脖子上。紅領(lǐng)巾是那么的鮮艷，它浸染著革命先輩的鮮血。帶著它，就連懵懂的我都無(wú)比莊嚴(yán)。是啊，紅領(lǐng)巾不僅是一種神圣的象征，更是一種責(zé)任，需要祖國(guó)的花朵去肩負(fù)它，傳承它。
可如今就要離開(kāi)你了，紅領(lǐng)巾。等待著我們的將是同樣神圣的團(tuán)徽，我們將肩負(fù)起更重大的責(zé)任。
還記得，我們的班主任傅老師，是您將青春化作知識(shí)的春雨，毫不吝嗇地澆灌我們，哺育我們。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我不愛(ài)與他人交流，上課時(shí)也不愛(ài)發(fā)言。是您發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，您并沒(méi)有忽視我，而是將我叫到了辦公室，用溫柔的語(yǔ)言教導(dǎo)我，感化我。此后的六年來(lái)，您都像一位慈母般關(guān)注著我，用微笑和鼓勵(lì)傳遞著溫暖。
可如今就要離開(kāi)您了，傅老師。我們將走向新的學(xué)校，在新老師的門(mén)下學(xué)習(xí)。我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您，不會(huì)忘記您的諄諄教導(dǎo)。
還記得，我們這個(gè)由47個(gè)人組成的大家庭。我們?cè)谥R(shí)的海洋中共同拼搏，曾在美麗的校園中盡情玩耍。47個(gè)陌生的人在這里相識(shí)，六年的坎坷道路讓彼此的心緊緊相連。有一次，我在體育課上不慎扭傷了腳，本以為這會(huì)成為學(xué)習(xí)生活上的累贅，沒(méi)想到同學(xué)們都出手相助，在外出活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們都積極地扶著我上下樓梯。受傷的腳不但沒(méi)有成為負(fù)擔(dān)，反而讓我收獲了真摯的友誼。
可如今就要離開(kāi)你們了，伙伴們。我們將離開(kāi)共同學(xué)習(xí)過(guò)的教室，從此分道揚(yáng)鑣。但我將永遠(yuǎn)銘記這段金色的友誼，銘記每個(gè)人的音容笑貌。
歲月匆匆，花開(kāi)花落。也許有一天，這座校園，這段記憶，將重新從塵封的匣子中打開(kāi)，找到那些熟悉的面容和年輕的問(wèn)候。在這里，我們不想痛苦地告別，我們的童年應(yīng)當(dāng)陽(yáng)光燦爛。讓我最后一次站在心愛(ài)的小學(xué)校園里，向一切揮手道別：“再見(jiàn)，我的紅領(lǐng)巾；再見(jiàn)，我的老師；再見(jiàn)，我的同學(xué)們；再見(jiàn)，我的校園！”
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