五年級的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我隱隱約約能看到一位頭發(fā)花白，還戴一副眼鏡的老爺爺朝我走來，越來越近，直到走近我才停下來。他慢悠悠地對我說：“我是時光老人，我?guī)闳タ纯匆恢苯o予你知識的教室吧！”我半信半疑，但再大的風險也不過我的好奇心呀，于是我緊跟著老爺爺，眨眼的功夫就來到了一幢漂亮的房子前。
房子的門口有一道像鏡子一樣還閃現(xiàn)著五顏六色光芒的門，旁邊還有一個小的顯示屏，通過人臉識別功能我們走進房子。我聽到了一個甜美的聲音說：“歡迎來到學校”，我四處張望，我疑惑的看著時光老人，他好像一眼就看穿了我的心思，彎下腰輕輕地摸著我的.頭說：看那邊，我順著他手指的方向看去，映入眼簾的是巴掌大小非�？蓯鄣囊恢恍∶鄯�，真沖著我眨眼呢�！盃敔�，爺爺，原來說話的是它呀！”我對時光老人說�！班�，這可不是一只簡單的小蜜蜂，遇到晚到的同學們，它會提醒讓同學們下次不要遲到��；遇到大聲喧嘩的同學，它會提醒大家保持安靜，不要影響其他同學上課；遇到追逐打鬧的同學，它會提醒同學們注意安全.......時光老人詳細地介紹智能小蜜蜂。聽完他的話，我對這幢房子更好奇了。走廊上到處都貼著：書山有路勤為徑；少小不努力，老大徒傷悲等等勵志名言。
走進了教室，我特別驚訝，居然沒有桌子和椅子。我扭頭對時光老人說：”我們是不是走錯了？這不像是我們的架勢呀？什么都沒有，怎么上課呀？“一大堆的問題涌入我的腦海，恨不得一股腦的問完。時光老人看著我滿臉的以疑問，溫和的對我說：別著急，仔細觀察一下教室的每個角落�！甭犕曛螅矣种匦伦屑毚蛄苛艘幌抡g教室，我眼睛在靠著門口的那扇窗戶邊停了下來，原來那里隱藏著兩個愛心形狀的按鈕，一個黃色，一個藍色的，為了搞清楚它們的作用，我來不及問時光老人，就一步并作兩步的飛奔到那里去探個究竟。我不加思索地按下了黃色按鈕，咯吱咯吱的聲音傳進我的耳朵，還沒等我反應過來，一排排整齊干凈的桌椅已經(jīng)擺放在教室里，好像一個一個都向我招手，快來快來我這里坐吧。我的眼睛還沒從漂亮的桌椅上收回了，手已經(jīng)迫不及待地又按下了藍色按鈕，“同學好”，我順著聲音的方向看去，哇！一位短發(fā)大眼睛的老師正在跟我問好，這機器人老師太真實了，真想上去摸摸看呀。老師拍了一下手，只聽見唰......唰兩聲，所有的窗戶都蒙上了草綠色的窗簾，看上去柔和極了。綠色是環(huán)保色，看著這么健康的顏色同學們不集中精力都難。不知道為什么，我不由自主的走向了離老師最近的那張桌子，當我準備要坐下來的時候，更神奇的事情發(fā)生了，這桌椅盡然全是自動的，可以根據(jù)我的身高來調節(jié)桌椅的高度，這樣上課的時候同學坐著很舒適，就不會影響聽課了，下課了也不會感覺擁擠了。我盡情的感受著這一切。
“寶貝兒，寶貝兒，”隨著一陣搖晃，我迷迷糊糊的睜開了一只眼睛，“起床了”媽媽說。我使勁揉揉眼睛，看看四周，時光老人和神奇教室都消失了，大概過了一分鐘，我才明白原來這是一場夢呀！不過我相信，現(xiàn)在科技這么發(fā)達，用不了多久，這個夢就會實現(xiàn)的。
五年級的作文 篇2
“你要走了嗎？”我問王萱，臉上流露出漫不經(jīng)心，可心卻在說：“原諒她嗎？她就要走了，再不說就沒機會了�！笨勺焐蠀s說：“我永遠也不會原諒你的，王萱！”王萱閉上眼，我分明看到了她那珍珠般的淚。“再見，芷柔。”依舊是那輕柔的聲音，沒有埋怨，沒有悲傷。這聲音，以前是多么歡快，可如今，卻只剩那抹淡然和一絲冷漠。
王萱轉過身，拖著行李箱，消失在檢票口，背景是那么憂傷。
我的心碎了，想到以前親密無間的時光，我的心刺痛了一下，恍惚中似乎回到了初次見面時……
那個名叫戴櫻的班主任在鈴聲響起時帶著一個女孩進了教室。班上竊竊私語的人安靜下來，一起把頭轉過來。班主任說：“她叫王萱，是從桂中轉學來的�！蹦莻�名叫王萱的女孩長得有些瘦，皮膚黑黑的，有些營養(yǎng)不良，大概是出自農(nóng)村吧。
那時候的我，成績數(shù)一數(shù)二，唯一不好的是歷史。但幸運的是，出現(xiàn)了王萱。她如同指南針，給我鼓勵。
王萱在班主任的引導下，坐在了我的'身邊。我正埋頭做著讓我頭痛的歷史作業(yè)，只是輕輕地說一聲：“你好啊。”哎呀，又不會做。沒想到王萱的頭靠了過來，說：“你不會嗎？我教你吧！這道很簡單，是這樣的�！彼唤o我講了一個歷史故事，我就三下兩下做出來了。我開心一笑，對王萱說：“謝謝！”“不用謝，你叫什么名字？”她的聲音是輕柔的，帶著一絲絲快樂。我的心情也不免好起來，用脆脆地聲音說：“冉芷柔。我的夢想是當一名服裝設計師。你呢？”王萱說：“夢想是歌唱家。你的名字好好聽哦。”我在心里想：“王萱她好開朗哦！”嘴角鉤起一抹微笑。
性格開朗而又溫柔的王萱，在班里很快交到一大票朋友，可她最好的朋友，卻是我。我們一起玩，一起上課，有時還會一起偷偷逃課。初三的生活，總是短暫的快樂，如果不是那次，也許我們會快樂一輩子。
高一，我和王萱居然同時考上了一中，還在同一個班。為了這件事，我快樂了好一陣子，興奮地睡不著覺。
高一居然有服裝設計班，當在語文課上拿到興趣班報表時，我果斷得報了服裝設計班。
下課問王萱報了什么班，她果然報了歌唱班。還說了一大堆唱歌的好處。真是受不了她的話呀！
我在服裝設計班里表現(xiàn)很好，以至于被老師選上代表學校參加青少年服裝設計大賽。那些日子，我的腳下仿佛踩著一朵歡樂的云。我把這事告訴了王萱，她同樣也很開心。
距離大賽越來越近，我也越來越緊張，可老天爺卻跟我開了個玩笑。
那天，我和王萱一起騎車回家，一路上有說有笑，可是，王萱故意撞了我一下，使我摔倒在地。
我骨折了，不能參加青少年服裝大賽了，我恨透了王萱，發(fā)誓從今往后一輩子跟她絕交。是她害得我骨折，是她害得我不能參加期盼已久的比賽。
從此以后，每次見面，我都頭一歪，從不正眼看她。直到她說要移居去英國，讓我去送送她，我答應了。
轉眼間，四年過去了。我們相隔在兩國之間。青春不再來，時間一直在奔跑，它不會停留，不要讓青春被時間抹去。哦，我又想起了那年的歷史課……
五年級的作文 篇3
現(xiàn)在是2117年了，這里就是北京，高樓大廈造在云朵上，有幾萬層高呢！汽車在空中行駛，飛機可以在水上穿行，輪船從陸地上航行著。道路有的在空中，也有的在地面上。
在空中的道路。大多都是用冰雪制造而成的，上面的面積看著很小，但是，卻有一個足球場的寬度，可以并排行駛一百多輛汽車，在兩旁的街道上，有許多用冰淇淋制作成的垃圾桶，它可以隨時回收廢品、垃圾或者是其它物品，把這些東西吃到自己的“小肚子”里，就能生產(chǎn)出來許多的糖果或者是又香又甜的冰淇淋呢！而且，道路上的電燈是用長長的冰鋼筆做的，有四十八米高，多高啊！就像一座高高的橋梁�？罩械�.道路離地面有一千三百萬千米高，非常的恐怖。
在地面上的道路是多功能的，全部都是鐵制作而成的，有三十多厘米的厚度呢！但是，看不出是鐵，看見的，而是一塊塊木頭制作的。在太陽能汽車行駛時，就不會刮到車底下了。而且，如果有下雨天的話，山洪暴發(fā)了，道路旁的水溝里會自動吸收污水的。
��！2117年的道路，真是太美啦！
五年級的作文 篇4
20xx年的3月份的那一天，我二姨夫從工地抱回了一只小狗。它是黃色的，它可愛、漂亮給全家?guī)砹藲g喜。
那天下午，我一回家就發(fā)現(xiàn)家里多了幾樣東西：狗砂盆，狗窩，狗飯盒，可就是不見狗，向角落里一望，只見一雙閃閃發(fā)光的眼睛盯著我看。我把它抱起來，真是太漂亮了，一身黃色的毛，尾巴軟極了。當時它就用舌頭舔了我臉一下，癢癢的，大家還為它取了個名字叫大黃。
幾天后它幾乎不怕到后院了，它慢慢開辟了新的游戲場所。過了一年大黃生了一窩小狗，一共有六只，其中有兩只黑的，四只黃色的，后來媽媽把它們都給了周圍的鄰居們，我依依不舍得哭了。又過了一年，它又下了一窩小崽子，這次只有一只了，但是正好趕上了冬天的來臨，不幸死了。我不知道這一年又要生多少個。
雖然我經(jīng)常欺負它，但它干的壞事絕對不少。又一次我和它玩耍時，它來了個“空中跳躍”，跳到了椅子上撲倒了一下椅子的靠背給折斷了，就因為這事，爸爸還把我罵了一頓，我就想，從此一定要小心。
有一次，我去喂了一塊骨頭，我又去逗玩它，它用眼睛瞟了我一眼，后來我又給了它一塊骨頭，它連蹦帶跳的好像在說“我又得到了主人給我的.骨頭，謝謝你了�！�
今年放寒假以來，它的膽子大了，它會開門了也敢進家了，由于我姥姥太嚴厲，大黃只好“讓一步”了。我家的大黃非常好玩。
你見了，不可能不喜歡它的！
五年級的作文 篇5
“發(fā)報紙了！我們訂閱的報紙發(fā)下來了�！蓖瑢W們互相拿著報紙，議論著。我也來到座位上，從課桌上拿起發(fā)下來的那張報紙，津津有味地看了起來。
無意中，我發(fā)現(xiàn)我看的這份《小天使報》是“語數(shù)大王”版，上面還有我的名字，我被吃了一驚，心想：“我沒訂《小天使報·語數(shù)大王》呀！這是怎么一回事呢？”我沉思了一會兒，想出了3個辦法：a、自己拿著，不要告訴別人。B、訴別人。B、交給老師，老師一定會說我誠實的。c、直接還給訂這份報紙的同學。選哪個辦法好呢？選第1個吧，好像太自私了些；選第2個吧，可我又有點兒害怕；第三個呢，萬一弄錯了怎么辦？我想來想去拿不定主意，唉！這份該死的報紙，怎么不發(fā)到別人手上去，偏偏要往我這里跑呢？
這時，我的同桌趙劍發(fā)現(xiàn)了，他神氣而又大聲地對我和周圍的同學說：“啊，你沒有訂這份報紙，這份報紙不是你的。嗨，這份報紙不是沈成芳的'，我們去……”他好像哥侖布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣的興奮，吵得我不得安寧，我是又苦又腦啊。
“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，我急得像熱鍋上的螞蟻。老師走進教室，給我們上起課來。我哪有心思聽得進課呀，想了半天還是決定選擇第二個辦法。
下課了，我猶豫著一步一步地走到老師面前，雖然我很緊張，也很害怕，但是我還是把報紙交給了老師，而老師并沒說什么。
��！我的心如釋重負，我解放了，我解放了！
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