小學(xué)三年級(jí)的作文常用(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
冬天的早晨，我在馬路上散步。呼呼的北風(fēng)刮著，天氣非常的冷。我在馬路上看見(jiàn)一位清潔工阿姨，她在認(rèn)真地打掃馬路上的落葉、塵土雜物。寒冷的北風(fēng)把清潔工阿姨的帽子吹歪了，她依然不怕臟、不怕累的工作著呀！我被這種奉獻(xiàn)精神深深的感動(dòng)了。
我過(guò)去對(duì)清潔工阿姨說(shuō)：“阿姨我來(lái)幫您掃落葉和塵土雜物吧？”清潔工阿姨親切地對(duì)我說(shuō)：“小朋友謝謝你，外面的風(fēng)這么大你幫我打掃的'話，你的身上會(huì)臟的�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事的，我不怕臟也不怕累的�！闭f(shuō)完，我拿起掃把認(rèn)認(rèn)真真的打掃著一片片落葉。清潔工阿姨見(jiàn)了高興地笑了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
愛(ài)有許多種，它表達(dá)著不同的意義，父母之愛(ài)是無(wú)私的，老師的愛(ài)是深厚的，朋友的愛(ài)是純潔的……但父母之愛(ài)卻讓我享用一生，也讓我感動(dòng)不已。
母親的愛(ài)雖然不像老師的愛(ài)那樣令人銘記于心，也不像父親的愛(ài)那樣深沉，但它卻處處透露著愛(ài)的幟熱、愛(ài)的真摯、愛(ài)的博大。每當(dāng)我生病時(shí)，媽媽總是精心照料我，給我泡藥，摸摸我的額頭，給我量體溫；每當(dāng)冷空氣來(lái)了，媽媽總是叮嚀我多穿衣服不要凍壞了身體，噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ)總在我耳邊響起；每當(dāng)我考試時(shí)由于粗心，錯(cuò)了一兩個(gè)不應(yīng)該錯(cuò)的題目而內(nèi)心自責(zé)流露出沮喪的神情時(shí)，是媽媽一次次的 安慰和鼓勵(lì)我，并教我建立錯(cuò)題集；每當(dāng)夜深了，媽媽總要爬起來(lái)幾次看看我是否把被子踢落，假如被子踢落了又幫我重新蓋好……我無(wú)時(shí)無(wú)刻不都是在母親的細(xì)心呵護(hù)下成長(zhǎng)。
父親的愛(ài)雖然沒(méi)有母親的愛(ài)細(xì)膩、溫柔，但我卻能從父親的語(yǔ)言和行動(dòng)中感受到了那份沉甸甸的愛(ài)。每當(dāng)爸爸出差時(shí)，他總要每天睡前給我打一個(gè)電話，問(wèn)問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，叫我注意視力，并且囑咐我9點(diǎn)以前一定要睡覺(jué)；每當(dāng)周末或假期逛書(shū)店時(shí)，爸爸知道我偏愛(ài)看課外書(shū)，總會(huì)毫不猶豫的慷慨解囊給我買下我喜歡的`書(shū)；有一次他看我一直在書(shū)店看金庸小說(shuō)舍不得離開(kāi)，而那金庸小說(shuō)有三套共計(jì)15本，要三百多元錢，我心疼父母掙錢不容易也不好意思開(kāi)口，爸爸看見(jiàn)我愛(ài)不釋手的樣子，還是執(zhí)意給我買回來(lái)了；有時(shí)在學(xué)校里和學(xué)生發(fā)生一些小摩擦，我把心中的不愉快講給爸爸聽(tīng)時(shí)，爸爸總是教導(dǎo)我，做人要寬宏大量一點(diǎn)，不要小肚雞腸，斤斤計(jì)較，正是有了爸爸短暫的問(wèn)候和耐心的勸導(dǎo)，我的心情倍感輕松。
父母的愛(ài)是多么真摯、多么樸實(shí)、多么無(wú)私、多么偉大��！我在父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
今天，小明覺(jué)得天氣很好，就出來(lái)去公園散散步（有媽媽爸爸陪著），這不，小明自己走著走著就到了一個(gè)商店，上面寫著“明天更的商場(chǎng)”，小明喃喃的說(shuō)：“這家商場(chǎng)名怎么那么奇怪，難道是說(shuō)，明天商場(chǎng)里的東西會(huì)更好。小明想不下去，就想去問(wèn)爸爸，可是小明一回頭爸爸媽媽就不見(jiàn)了，小明這才意識(shí)到自己走丟了，于是，他就想：“爸爸媽媽是不是進(jìn)商場(chǎng)呢？然后，小明立即跑進(jìn)商場(chǎng)找保安叔叔，小明告訴保安叔叔自己走丟了，然后說(shuō)，自己想爸爸媽媽可能在商場(chǎng)，他想去廣播室，但不知道在哪，小明問(wèn)保安叔叔，保安叔叔告訴了小明說(shuō)，廣播室在那，小明就跑到廣播室。
而這時(shí)，小明的爸爸媽媽也正著急的找著小明，爸爸忽然想起來(lái)：“他自己以前有教過(guò)叫小明自己丟失的時(shí)候，如果在商場(chǎng)的話，就要問(wèn)保安，或者去廣播室�！庇谑�，爸爸就跟小明的媽媽說(shuō)：“我以前有告訴過(guò)小明，如果在商場(chǎng)的話，就要問(wèn)保安，或者去廣播室，我推測(cè)，他現(xiàn)在可能在廣播室�！眿寢屨f(shuō)：“可能吧�！比缓�，爸爸媽媽以十萬(wàn)火急的速度直奔廣播室，正在這時(shí)，小明的爸爸媽媽忽然聽(tīng)到商場(chǎng)的廣播，“親愛(ài)的顧客，有一名小男孩兒在本商場(chǎng)丟失，這名小男孩身穿藍(lán)色衣服黑色褲子，大約六歲，名字叫小明，請(qǐng)丟失這名小男孩的家長(zhǎng)立刻來(lái)廣播室。”
聽(tīng)到這個(gè)消息后，小明的.爸爸媽媽一下子就沖到了商場(chǎng)的廣播室去見(jiàn)小明。
見(jiàn)到小明后，小明的爸爸媽媽一邊抱起小明，一邊對(duì)商場(chǎng)的工作人員說(shuō)：“謝謝，謝謝，謝謝你們。”商場(chǎng)的工作人員說(shuō)；“這是我們應(yīng)該做的。”小明的爸爸媽媽開(kāi)心的笑了，然后，就回家了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
早晨陽(yáng)光照在我的身上，小鳥(niǎo)吱吱喳喳的鳴唱，我伸伸懶腰，背起書(shū)包出門上學(xué)。學(xué)校是我的第二個(gè)家，也是讓我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，也是可以讓我交朋友的地方。我從六歲時(shí)就進(jìn)入育才小學(xué)，現(xiàn)在上了育才中學(xué)，校園的花草樹(shù)木再熟悉不過(guò)了。
下課時(shí)，我喜歡和好朋友一起去榕樹(shù)下玩捉迷藏。有一次，我當(dāng)鬼，而我的好朋友就躲在榕樹(shù)的左邊，我卻怎么也找不到她，因?yàn)槿绻彝笈�，她就往右躲，根本就是唱反調(diào)嘛！最后我們兩人都忍不住哈哈大笑。
每當(dāng)我的考試成績(jī)不理想時(shí)，我都會(huì)自己獨(dú)自一人坐在榕樹(shù)下靜靜思考，檢討自己是否不夠努力，還有甚么需要改進(jìn)，我常常陷入困境之中，等到朋友來(lái)安慰我、鼓勵(lì)我后，我才對(duì)自己更有信心。
有時(shí)，我會(huì)和同學(xué)一起去榕樹(shù)下散步、圖畫、聊天，或玩各式各樣我們自己發(fā)明的游戲。有一天，我們?cè)驹诹挠嘘P(guān)于家庭生活背景的故事，有的悲傷，有的快樂(lè)。有一次，我們?cè)跇?shù)下玩成語(yǔ)接龍，雙方輪流說(shuō)一句成語(yǔ)，大家想盡知道的.成語(yǔ)，真是有趣。
我愛(ài)育才中學(xué)，我在育才中學(xué)學(xué)到許多做人做事的道理，我要謝謝教我的老師和同學(xué)。校園的一角就是榕樹(shù)下，充滿我歡笑的回憶，令人永生難忘。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)了！豐富、精彩的暑假結(jié)束了，新的一學(xué)期開(kāi)始了。
開(kāi)學(xué)的第一天，我早早的起床了，推開(kāi)窗戶，一陣陣清風(fēng)撲鼻而來(lái)，一道金黃的陽(yáng)光探進(jìn)來(lái)，明亮而溫柔，多舒暢��！我狼吞虎咽的吃完早飯，懷著激動(dòng)而又興奮的心情飛奔向?qū)W校。一路上我恨不得長(zhǎng)上一雙翅膀，這樣我就可以立刻飛到學(xué)校，見(jiàn)到我思念的老師和同學(xué)。
終于到了學(xué)校，學(xué)校里真熱鬧，同學(xué)們一個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑。在操場(chǎng)上有的`同學(xué)在嬉戲打鬧、有的圍座在一起講著各自的暑假趣事……爽朗的笑聲傳遍了校園。
走進(jìn)教室，我就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們熱情的喊著：王的妮來(lái)了！王的妮來(lái)了！”大家都高興極了。我看見(jiàn)李老師正忙碌的給同學(xué)們報(bào)名。我把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的作業(yè)交給班長(zhǎng)檢查，在暑假里我很認(rèn)真的做了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)。所以很順利的檢查過(guò)關(guān)了。輪到檢查英語(yǔ)作業(yè)了，我把作業(yè)交給老師，老師認(rèn)真的檢查著。這時(shí)我的心里就像裝了一只小兔子一樣，七上八下，砰砰亂跳。因?yàn)槲抑肋@個(gè)暑假的英語(yǔ)作業(yè)我并沒(méi)有很認(rèn)真的完成，我暗暗希望老師不要找出我的錯(cuò)誤，結(jié)果我的愿望破滅了。老師不僅發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，還用她的紅筆在本子上批改。沒(méi)想到老師不僅沒(méi)有批評(píng)我，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)的道路是艱苦的，在這條道路上一定要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。”我聽(tīng)了非常慚愧，我想這學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí)改正缺點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)老師的愿望。
這是難忘的一天，它讓我明白了學(xué)習(xí)是自己的事，不能弄虛作假。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)有一條小河，小河淙淙的流著。人們都在這條小河里打水、洗衣服，孩子在這條小河里玩耍。小河邊有各種各樣的植物，有狗尾巴草，有松樹(shù)，有菊花，還有蘑菇。
春天，樹(shù)木抽出它嫩綠的枝條，長(zhǎng)出一片一片的葉子。小河里的雪化了，水流的`更快了。迎春花慢慢舒展開(kāi)自己黃黃的花瓣，我們孩子一見(jiàn)就忍不住拔一朵。狗尾巴草也探出頭來(lái)，看看世界上什么樣子。螞蟻弟弟睡醒了，它走到小草妹妹旁邊，小草妹妹被叫醒了。蘑菇姐姐也醒來(lái)了。我們?cè)谛『舆呴_(kāi)心的玩游戲。
夏天，小草妹妹、蘑菇姐姐和狗尾巴草哥哥長(zhǎng)高了。小河的水清清的，這時(shí)，小河向人們顯出了清清的水，人們馬上就來(lái)洗衣服、打水。跟有趣的是，孩子們把衣服放到一塊大石頭上，去河里游泳。自言自語(yǔ)的叫道“呱！呱！”
秋天，樹(shù)上結(jié)出了果子。我把各種各樣的果子放到大石頭上，和姐姐玩“過(guò)家家”。我把螞蟻放到一片葉子里，再放到水里螞蟻就去“旅游”了。
冬天，雪給小河披上了一層厚厚的“被子”。我和媽媽在“被子”上玩。
我愛(ài)小河，因?yàn)樗o了我們快樂(lè)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
母愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛(ài)像綿綿細(xì)雨，輕輕的拍打著你的臉，滋潤(rùn)著你的心田；母愛(ài)像冬天的火爐，給你在寒冷中帶來(lái)暖人心意的陽(yáng)光。母愛(ài)是無(wú)私的、偉大的、嚴(yán)厲的……
仔細(xì)回想，哪一天少得了母親的身影。當(dāng)我傷心落淚時(shí)，是母親來(lái)安慰我；當(dāng)我失去自信時(shí)，是母親給予了我很多鼓勵(lì)和動(dòng)力。
有一次，我在學(xué)校早操上排隊(duì)時(shí)，東張西望，不小心摔了一跤，下巴給磕破了。中午回家時(shí)，我思索著怎樣不讓媽媽看到我的傷口，左思右想，有了……鉆進(jìn)我的房間不出來(lái)。可還是讓媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽著急地詢問(wèn)傷勢(shì)，我搖搖頭，說(shuō)：“媽媽，沒(méi)事的`，就是掉了點(diǎn)皮，流了點(diǎn)血�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)：“還說(shuō)沒(méi)事，你看，那么大的傷口，處理不好會(huì)感染的�！币贿呎f(shuō)一邊端來(lái)一盆熱水用熱毛巾給我擦拭傷口，還不時(shí)心疼地嘮叨說(shuō)：“以后走路做事，一定要專心，不能東張西望，不能……”同時(shí)，不時(shí)抬頭看我，好像在說(shuō)：“寶貝，傷在你身上，疼在媽媽心中”。我真后悔自己走路不專心，讓媽媽替我操心。我恨不得抽自己一個(gè)耳光，也不想媽媽為我整天擔(dān)心這，操心那。
母親給予我的愛(ài)實(shí)在是太多了，我要好好學(xué)習(xí)，平時(shí)要多注意安全，減少父母的負(fù)擔(dān)，以后好好報(bào)答他們。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
春天的校園，富有生機(jī)；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，飄滿笑聲；冬天季節(jié)的校園則是另有一番情趣。
瞧，校園四周的一棵棵水杉樹(shù)雖然落光了葉子，只剩下光禿禿的枝椏，可是仍然顯得高大威風(fēng)。它們挺立在寒風(fēng)中，好像一位位堅(jiān)守哨位的戰(zhàn)士。
看，那教室門口和圍墻邊的翠竹青松，整整齊齊，像兩條綠色的綢帶。為這冬天季節(jié)的校園涂抹了幾分春的色彩……
下課了，同學(xué)們跑出了教室，涌向了操場(chǎng)。操場(chǎng)上，五顏六色的身影像彩蝶般輕盈活躍，一片歡騰景象。投沙包，跳繩，顛排球，打籃球……你玩你的.，我玩我的，熱鬧極了。歡快的笑聲在校園里飄蕩，又給校園景色增添了新的內(nèi)容。
��！冬天季節(jié)的校園，你是這樣的歡快，可愛(ài)！
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