四年級(jí)的作文[經(jīng)典5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

　　圣誕節(jié)快到了，小區(qū)里一片歡笑。

　　“在家里和我狗兒子乖乖的寫(xiě)作業(yè)，你要什么東西？我出去買(mǎi)”。媽媽東張西望，我哼了幾聲，“前幾天我剛買(mǎi)的紅筆丟了，幫我再買(mǎi)一支�！�

　　單元里傳來(lái)了熟悉的腳步聲。“big！surprise！”媽媽尖叫道。我好奇地接過(guò)媽媽手中的大袋子，五顏六色的彩帶搞得我睜不開(kāi)眼。

　　“平常又用不著彩帶，買(mǎi)來(lái)干嘛？”

　　“你不是一直想要……”媽媽從背后拿出一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的盒子，“圣誕樹(shù)嗎？”我不知如何表達(dá)出我的興奮，早已忘記自己有這么個(gè)愿望了。

　　爸爸幫我把樹(shù)枝拼裝起來(lái)，把枝條展開(kāi)，我小心翼翼地把彩帶掛了上去，狗弟弟在一旁認(rèn)真地看著我們，優(yōu)勢(shì)還圍著我們跳來(lái)蹦去。接著，媽媽又把一個(gè)個(gè)金色的小鈴鐺裝飾在枝頭，小雪人戴著帽子，圍著絲巾。小禮物包著彩紙，系著金色蝴蝶結(jié)。

　　最后，再為圣誕樹(shù)添上幾串彩燈，打開(kāi)電源，�。√�美啦！

　　我一邊拍手一邊唱：“we wish you merry Christmas，we wish you merry Christmas！”狗弟弟似乎也在唱，在一旁不停地汪汪叫，還跳著舞呢！

　　媽媽和我剪出三片大雪花，貼在衣服胸前，一邊笑一邊唱，兩顆小小的.心充滿了歡樂(lè)。爸爸覺(jué)得還不夠，又給狗弟弟穿上了七彩服，他把彩帶繞在身上，好像挺喜歡。

　　我真高興能有圣誕樹(shù)，但我更高興媽媽過(guò)了這么久，也沒(méi)有忘記連我都忘記的愿望。

四年級(jí)的作文 篇2

　　家，好似一個(gè)安全的避風(fēng)港，那里有媽媽燒做的美味可口的飯菜，在家里，你可以做一切自己想做的事情，好好地享受一番。兒時(shí)，我總著能出門(mén)與伙伴們玩耍，但是玩累了，還是要回到家休息�，F(xiàn)在，白天在學(xué)校里上課，每當(dāng)放學(xué)回家，一進(jìn)家門(mén)，頓覺(jué)得家里的溫馨，那感覺(jué)真好，每一次回到家里，便可以躺在軟綿綿的沙發(fā)上，好好地放松放松筋骨，這種感覺(jué)實(shí)在是太舒服了。

　　當(dāng)我在外面受了委屈，只有回到家里，把心中的怨氣和不快講出來(lái)，給媽媽聽(tīng)，給爸爸聽(tīng)。我才覺(jué)得愉快多了。當(dāng)我考試落第時(shí)，盡管回到家里少不了嘮叨。但是，爸爸媽媽的指導(dǎo)總能讓我將題目改正。這時(shí)候，心中自然就有了一絲絲的溫馨。當(dāng)我遇到挫折而流淚傷心時(shí)，媽媽的安慰使我能正確面對(duì)挫折，而爸爸的.幽默風(fēng)趣總是旁敲側(cè)擊地為我鼓勁，使我更有信心戰(zhàn)勝挫折，不怕失敗，最終取得勝利。所以我不得不說(shuō)：“回家的感覺(jué)真好！”

四年級(jí)的作文 篇3

　　吃晚飯了！

　　我們?nèi)齻�(gè)大人圍在飯桌前坐下，那個(gè)小丫頭卻遲遲不肯過(guò)來(lái)。看來(lái)她在幼兒園吃得很滿意，不準(zhǔn)備再錦上添花了。好吧，隨便你了，想看書(shū)看書(shū)，想玩玩具玩玩具，想自言自語(yǔ)就自言自語(yǔ)吧。今天，《彼得兔的故事》到了，她特別喜歡，等不及我給她講，她就已經(jīng)以自力更生的姿態(tài)開(kāi)始看圖說(shuō)話了。

　　她是不會(huì)甘于獨(dú)自寂寞的。

　　不一會(huì)兒，跑過(guò)來(lái)：“看，我穿了裙子，還套了個(gè)小棉襖。”臭美。哪一天你不穿裙子�。縿偛旁诼飞线�念叨著要媽媽給自己扎漂亮小辮子呢。

　　又不一會(huì)兒，又跑過(guò)來(lái)：“爸爸媽媽?zhuān)�你們吃飯，我給你們放音樂(lè)吧？”小樣，就你，還會(huì)放音樂(lè)？

　　音樂(lè)當(dāng)真響起來(lái)了，是王一寧最喜歡聽(tīng)也最喜歡唱但是總也唱不清楚的《三只熊》。

　　不會(huì)吧？

　　我和暢暢媽四目相對(duì)。

　　趕緊站起來(lái)跑到客廳。

　　這個(gè)小丫頭正在電腦前得意地扭著呢：“爸爸，你喜歡我放的音樂(lè)嗎？”

　　是的，我是打開(kāi)了電腦，但是……沒(méi)有教過(guò)她點(diǎn)鼠標(biāo)更沒(méi)有教過(guò)她哪個(gè)文件是“三只熊”啊——我的桌面上有三個(gè)音樂(lè)文件，她還真點(diǎn)中了它？

　　我關(guān)掉播放器：“再來(lái)一次，妞�！�

　　她笑嘻嘻地用小手抓住鼠標(biāo)，找到“三只熊”，果斷點(diǎn)擊——開(kāi)始了！

　　這個(gè)……只有嫉妒。你老爸我到十六歲的時(shí)候才第一次看到電腦……而你這個(gè)三歲小妮兒都會(huì)自己欣賞音樂(lè)了。

　　時(shí)代在前進(jìn)啊，后浪推前浪！

　　王一寧的網(wǎng)絡(luò)生活是怎樣進(jìn)行的呢？回憶起來(lái)，她對(duì)電腦最初的印象呢，是：“爸爸，你又在寫(xiě)東西嗎？是在寫(xiě)我嗎？”后來(lái)：“爸爸，你給我放個(gè)動(dòng)畫(huà)片吧�！痹俸髞�(lái)：“爸爸的`電腦里沒(méi)有嗎？那就給我下一個(gè)吧！”

　　前一陣子，我和暢暢媽開(kāi)通QQ農(nóng)場(chǎng)新鮮一下下，王一寧呢，很熱乎地幫我們收了一次菜，就失去了興趣。

　　姥姥回來(lái)的時(shí)候問(wèn)：“暢暢，你爸爸媽媽星期天干什么？”她很不屑：“種菜、偷菜！”

　　然后就忽然有了想法：“爸爸，你給我下個(gè)小游戲玩吧？就是小朋友玩的那種�！�

　　唉。

　　為孩子的健康成長(zhǎng)與網(wǎng)絡(luò)這一重大課題，開(kāi)始思考與實(shí)踐了！

四年級(jí)的作文 篇4

　　我的好朋友，他個(gè)子高高的，臉不黑不白，眼睫毛很長(zhǎng)，足以讓女孩子羨慕嫉妒恨；他的性格有一些急躁。我一年級(jí)和他結(jié)識(shí)，算起來(lái)，我與他結(jié)識(shí)有四年多了。

　　他很仗義。有一次，小唐被一個(gè)五年級(jí)的`學(xué)生欺負(fù)了，他見(jiàn)狀，眉頭一皺 ，馬上沖上去，一把推開(kāi)那人，拖著小唐往校門(mén)口跑。他們跑得賊快，那個(gè)五年級(jí)的怎么也追不上。跑到安全的地方時(shí)，小唐連忙說(shuō)：“謝謝你，如果不是你及時(shí)幫忙，我估計(jì)我早已被那人打得鼻青臉腫了�！彼�也很守信用。

　　有一次，他看見(jiàn)小蒙手上有一本嶄新的書(shū)——《亨利王子》，這是他最喜愛(ài)的書(shū)，于是他向小蒙借下了這本在他眼里像“金銀財(cái)寶”一樣的書(shū)，天天“廢寢忘食”地看。還書(shū)的時(shí)候快到了，小蒙心急如焚，他怕書(shū)拖延歸還，還被損壞了，其實(shí)不然，不但書(shū)沒(méi)有一點(diǎn)兒破損和污跡，還提前一天還了書(shū)。從此，只要他向小蒙借書(shū)，他沒(méi)有不爽快答應(yīng)的。對(duì)于這么有誠(chéng)信的人還有什么不放心的嗎？

　　但他有一個(gè)缺點(diǎn)就是丟三落四，如果他可以改掉，在我心里他就是最“完美”的了。

　　他叫廖梓宸，他同時(shí)也是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好班長(zhǎng)，我希望多年以后，我可以和他在同一所公司工作，我們倆愉快合作，齊頭并進(jìn)。

四年級(jí)的作文 篇5

　　我們身邊的人都會(huì)默默地給予我們幫助，成為我們身邊的暗香。真誠(chéng)的感激勝似千言萬(wàn)語(yǔ)，今天，我就要真誠(chéng)的感激愛(ài)我和我愛(ài)的母親、父親和老師。

　　我最想感激的是對(duì)我有如太陽(yáng)的`媽媽?zhuān)�我的媽媽非常慈�?ài)，每天晚上我放學(xué)回家，媽媽總會(huì)做著一頓豐盛的飯菜，每次我回來(lái)的晚，媽媽總會(huì)從窗戶(hù)向外張望。是媽媽教會(huì)我說(shuō)人生第一句話。我用一顆赤子之心真誠(chéng)的感激您。

　　還有一個(gè)我想感激的人，那就是在風(fēng)雨中為我遮風(fēng)擋雨的爸爸，他雖然非常嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲中滲透出一種愛(ài)，就是那種“打是親，罵是愛(ài)”的愛(ài)。是爸爸給了我堅(jiān)強(qiáng)、勇氣和信心，是爸爸教會(huì)我走出人生第一步。他像一艘巨輪，帶我在人生的海洋中暢游。這種真誠(chéng)的感激，我也要送給爸爸。

　　我的老師也是一個(gè)對(duì)我付出的人，從一年級(jí)至五年級(jí)，老師為我們付出了那么多。晚上我們可能已經(jīng)做到第十個(gè)夢(mèng)了，但老師卻在寫(xiě)教案，早晨我們可能還在賴(lài)床，但老師卻在學(xué)校打掃教室。老師好像一根蠟燭，為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的道路，卻燃盡了自己。我更要感激您——我的老師。

　　真誠(chéng)的感激如溫暖的春天；更勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。從今天開(kāi)始，讓我們打開(kāi)心靈，學(xué)會(huì)感恩，讓真誠(chéng)充滿我們身邊的每一個(gè)角落。

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