實(shí)用的五年級(jí)作文4篇【優(yōu)選】
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
自古以來(lái)，大海就被眾多詩(shī)句和不少詩(shī)人詠嘆，被不少畫(huà)家所描繪。我愛(ài)大海，愛(ài)它的廣闊，愛(ài)它的明快，更愛(ài)它那無(wú)私的精神。
我隨著人群來(lái)到了海邊，遙望著這無(wú)邊無(wú)際的大海，我才覺(jué)得自己有多么渺小，一時(shí)之間，我仿佛完全融入了大海的懷抱。明媚的陽(yáng)光打破了夜晚的寂靜，太陽(yáng)把他微弱的陽(yáng)光給了大海。大海泛著幽幽的波浪，陽(yáng)光也隨著波浪地跳躍不斷閃爍著。陽(yáng)光終于沖破了云彩，把他的生命力全展現(xiàn)出來(lái)了。
啊，好有生命力的大海！霎時(shí)，一股無(wú)法抗拒的力量，油然升起。我的心也隨著海浪的翻滾起伏著，跳動(dòng)著。嘩嘩海水一遍又一遍的親著岸畔。
大海猶如一位溫情母親，用它那甜美的'乳汁哺育了一代又一代勤勞的海邊兒女；大海猶如一位勤勞的母親，它每天都在忙碌，整天都在為兒女操心；大海猶如一位善良的母親，各種船兒都在它的懷抱里穿梭，它不但不生氣，而且還準(zhǔn)備點(diǎn)心給它們，擔(dān)心它們肚子會(huì)餓，用它廣闊的胸懷，把它的愛(ài)默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)給兒女們。我們吃的食物大多來(lái)源于大海。是啊！我們離不開(kāi)大海，不就像我們離不開(kāi)母親嗎？
大海，我們的母親��！您的胸懷是那樣寬廣！您的心靈是那樣的善良！您就這樣為我們默默地奉獻(xiàn)著自己的一生。
啊，親愛(ài)的大海啊！
五年級(jí)作文 篇2
作文，好象是學(xué)生的事是孩子們的事。我寫(xiě)過(guò)很多文章，也是寫(xiě)文章的高手，自然寫(xiě)作文也是我的拿手好戲。
女兒最近一次作文，寫(xiě)得很不錯(cuò)，結(jié)果審題出了問(wèn)題，被老師扣了三分。孩子有自知之明，因?yàn)樽魑囊坏⿲忣}錯(cuò)誤，就會(huì)“下筆千言離題萬(wàn)里”。要說(shuō)扣分，扣三十分都不過(guò)分。結(jié)果，老師看她的作文實(shí)在是寫(xiě)得好，就給了面子，只扣了三分。這下孩子曉得審題的重要性了。不過(guò)，不是她不會(huì)審題，而是她粗心大意造成的。說(shuō)起孩子寫(xiě)作文，倒是我值得驕傲的.。在小學(xué)生優(yōu)習(xí)網(wǎng)上，她已發(fā)表了十多篇作文，還有不少被收進(jìn)“精品作文”。還有一次北京一家刊物還給她寄來(lái)了出書(shū)的通知，因?yàn)闆](méi)來(lái)得及及時(shí)寄去必要的費(fèi)用，才失去了這次機(jī)會(huì)。不過(guò)，凡事都有兩面性，雖然失去了機(jī)會(huì)，但是也給孩子一個(gè)冷靜思考的余地，免得她一有點(diǎn)成績(jī)就驕傲。這不，剛才發(fā)表了一篇不錯(cuò)的作文，我猜大概又會(huì)收進(jìn)精品作文里的。
結(jié)果，老爸讓她出個(gè)題目讓老爸來(lái)試試，她連作文題也出不來(lái)了。這讓她明白一個(gè)道理，天外有天，人外有人。不過(guò)，話又說(shuō)回來(lái)，孩子雖然不會(huì)出作文題目，但她地作文水品卻會(huì)一天比一天高。我還告訴孩子，老爸從小有個(gè)夢(mèng)想：寫(xiě)一部大作品，讓人拍成電影或電視連續(xù)劇，讓全國(guó)人民一有空就想看我的“大結(jié)局”，一有空就談?wù)撐姨萘�，把里面某某人�?xiě)得太那個(gè)了。至今我這個(gè)夢(mèng)還沒(méi)實(shí)現(xiàn)，說(shuō)不定我的孩子某一天要去實(shí)現(xiàn)這樣的夢(mèng)想呢。所以，我的孩子今天沒(méi)出好作文題，她還是比老爸厲害，想當(dāng)年，老爸我象她那樣大的時(shí)候，哪里曉得要去網(wǎng)上發(fā)表那樣多的精品作文呢？
五年級(jí)作文 篇3
自從我識(shí)字起，書(shū)便成了我的最愛(ài)。也正是因?yàn)榘V迷于讀書(shū)，我有了一個(gè)外號(hào)“書(shū)蟲(chóng)”。每天上學(xué)時(shí)看，放學(xué)時(shí)看，坐車時(shí)看，甚至走路也在看，媽媽因?yàn)槲野V迷于書(shū)的事不知“教訓(xùn)”過(guò)我多少回。現(xiàn)在，我五年級(jí)了，回想我這幾年的一些讀書(shū)趣事，還真令人忍俊不禁！
小時(shí)候，爸爸媽媽給我買了一些識(shí)字卡片，每天教我認(rèn)字。認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字后，我就開(kāi)始看那些帶拼音的書(shū)了。有一次，我在電視上看到了。
一個(gè)小朋友在看《安徒生童話》，便問(wèn)媽媽：“媽媽，這個(gè)《安走生里話》好不好看？”，媽媽瞪大了眼睛，看看我，又看看電視，差點(diǎn)兒笑背過(guò)氣去。你還別說(shuō)，自從鬧出這個(gè)笑話后，我又有了一個(gè)“雅號(hào)”：白字小先生!
說(shuō)到笑話，上面的那個(gè)根本不算什么，你別看我已經(jīng)五年級(jí)了，可一看起書(shū)來(lái)什么都忘了。上一次，我坐公交車去找姐姐玩，我和她約好，讓姐姐在金鷹購(gòu)物中心那里等著我。坐上公交車，我就想起來(lái)了：我的包里裝著一本《斑羚飛渡》呢！便抓緊打開(kāi)包，迅速掏了出來(lái)，津津有味地看了起來(lái)，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，我已經(jīng)完全“融入”書(shū)里了！不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我想起來(lái)了我這是在公交車上呢！咦？這是到哪兒了？這時(shí)車到了站臺(tái)了，我連忙跑下車，打電話給姐姐，姐姐告訴我，原來(lái)我已經(jīng)坐過(guò)了五站路了！后來(lái)，姐姐打車來(lái)找我，我在那兒看書(shū)，姐姐把我拽上出租車后，不停地用手在我眼前晃動(dòng)，以為我睡著了！快到姐姐家時(shí)，我把書(shū)看完了，又開(kāi)始回味整本書(shū)。由于我對(duì)書(shū)里的這群斑羚的行為深有感觸，就不由自主地嘆起氣來(lái)！姐姐瞪了我一眼，開(kāi)始喋喋不休地“教訓(xùn)”起我來(lái)：“你這個(gè)小丫頭，叫你坐到金鷹購(gòu)物中心，你多坐了好幾站路，只顧著看書(shū)，跟你說(shuō)話你也不回答，還不停地嘆氣。。。。。�！�，我似乎對(duì)她的話沒(méi)有一點(diǎn)“興趣”，還沉浸在書(shū)里呢！
其實(shí)，因?yàn)槲野V迷于讀書(shū)而鬧出的笑話還很多。雖然鬧出了這么多笑話，但我卻沒(méi)有一點(diǎn)“悔意”。因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)還是有許多好處的，比如能豐富我們的詞匯，能增長(zhǎng)我們的'知識(shí)�！皶�(shū)中自有黃金屋”！書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)是做人的向?qū)�，�?shū)是我們最忠誠(chéng)的朋友！所以趁我們還很年輕，一定要多讀對(duì)我們有益的書(shū)籍，才能成為一個(gè)健康成長(zhǎng)的人！
五年級(jí)作文 篇4
我們?nèi)祟惿钤诘厍蛏�，地球上有許多東西需要我們保護(hù)，但是我們卻沒(méi)有在意。
有些人不珍惜地球賜予我們的一切，例如人們亂砍亂伐，大量使用一次性筷子和亂扔塑料袋，制造白色垃圾等已經(jīng)給大自然帶來(lái)了許多環(huán)境問(wèn)題，嚴(yán)重影響了我們的生活。還有大氣污染，酸雨和臭氧層等帶來(lái)的危害都是大自然給人類帶來(lái)的災(zāi)害，人們亂砍亂伐，亂扔塑料袋和使用一次性筷子等，這些就是人們不尊重大自然而造成的，沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類。這是世界一大樸素的真理，人們只會(huì)一味的搶奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。切記，保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)我們自己生存的環(huán)境。
我們要保護(hù)這個(gè)脆弱的`的地球，不要讓茂密的森林，遼闊的草原和無(wú)邊無(wú)際的海洋成為我們的回憶。
現(xiàn)在起，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，一起捍衛(wèi)我們的家園。
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