一年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)作文 篇1
今天上午，我們數(shù)學(xué)和語文成績(jī)發(fā)下來了，可結(jié)果卻讓人大驚失色。這次考試我們班郭小飛考得最好。我想不明白的是：同一個(gè)班，同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)教室，同一個(gè)考點(diǎn)，同一份試卷，為嘛人家就考好呢？
我把試卷拿來看了看，發(fā)現(xiàn)都是粗心大意、馬馬虎虎造成的。比如：聚精會(huì)神的“聚”給寫錯(cuò)了，這就扣了4分等等，還有其它的因素和原因。最大的錯(cuò)誤是粗心大意，復(fù)雜的不會(huì)就算了，好做的題也錯(cuò)，真是粗心中的粗心。
之所以導(dǎo)致考不好是我太守紀(jì)律了，老師說誰要守紀(jì)律，誰就不抄課文，抄本身就是復(fù)習(xí)，課文一抄更是熟了。另外以前我看字典看的`太少，到了考試就吃虧。
形成這個(gè)結(jié)果的原因主要是自己復(fù)習(xí)還不全，如果功夫到了我自然就會(huì)考好的！
一年級(jí)作文 篇2
孩子上學(xué)很快兩個(gè)月了，改變了全家人好多生活習(xí)慣，我的生活和心性的各個(gè)方面也有好的變化，小結(jié)一下：
首先，上學(xué)之前家里習(xí)慣晚睡，當(dāng)然就早起不了，以至于生活工作等都受到影響，自從孩子上小學(xué)，為了早上能和孩子交流讓他順利渡過起床氣，無論晚上睡得多晚，鬧鐘一響我都要起來去叫孩子起床和他愉快的交流，之后我也能按時(shí)吃早飯了，對(duì)自己身體也好。
其次，上學(xué)之后我比以前更加關(guān)注對(duì)孩子教育的各種探索，國(guó)內(nèi)外各家之談看得多了，就一點(diǎn)都不緊盯著孩子此時(shí)此刻的表現(xiàn)和成績(jī)了，更加考慮的是孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)的心智的發(fā)展，這樣就能有效控制自己的心態(tài)，比以前心情平和多了，不容易對(duì)孩子發(fā)脾氣了。甚至孩子考了倒數(shù)我都能和孩子把這個(gè)事情當(dāng)作是喜事一樣討論：我會(huì)說名次后了好啊，有多大的進(jìn)步空間�。ó�(dāng)然這個(gè)方法也是網(wǎng)上學(xué)來的
）這招果然有效，孩子就不會(huì)認(rèn)為成績(jī)靠后是多么丟臉的事情，而繼續(xù)把學(xué)習(xí)當(dāng)作小兒科沒負(fù)擔(dān)的進(jìn)行，在平凡中不斷進(jìn)步。要知道我認(rèn)識(shí)的一個(gè)名校的女孩子因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)沒考好哭得家人都哄不住，我認(rèn)為這真的沒什么大不了的，孩子的心態(tài)從小也要慢慢培養(yǎng)的，要不驕不躁，不棄不餒，人的.一輩子都在學(xué)習(xí)控制自己的心態(tài)。
第三，孩子上學(xué)之后我發(fā)現(xiàn)比以前更重感情，更懂得體貼師長(zhǎng)了，這讓我覺得特別暖心。記得剛?cè)雽W(xué)那時(shí)候孩子和我講，小學(xué)老師說話好大聲。我和他講行知小學(xué)一個(gè)班級(jí)50幾人，老師不能像幼兒園那樣時(shí)刻呵護(hù)你們了，隊(duì)伍那么長(zhǎng)不大聲點(diǎn)后面都聽不到，你們要體諒老師少給老師填麻煩，沒想到對(duì)于這點(diǎn)他記憶特別深刻，各方面紀(jì)律也重視起來了，為的就是不給老師填麻煩，同時(shí)也懂得反過來體貼家長(zhǎng)了，有時(shí)候會(huì)說很多甜甜話謝謝媽媽，也會(huì)說笑話給我聽，更多的是把他在學(xué)校的一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步告訴我讓我開心。
最后，我要真心感謝這些一年級(jí)的小豆豆們，我經(jīng)常會(huì)看著操場(chǎng)上的你們，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)做操，學(xué)跳繩，在這么短時(shí)間學(xué)了這么多新本領(lǐng)的小豆豆們，是你們給了我信心和勇氣，你們反而是我學(xué)習(xí)的榜樣，我們成人有時(shí)候懶散有時(shí)候找借口，但是在你們身上都找不到這些壞習(xí)慣，你們每天都在奮發(fā)向上，那么努力沒有借口沒有退路而且偶爾還要遭到大人的批評(píng)，但是你們也不放在心上，繼續(xù)把最好的笑容展示給我們，我要好好和孩子們學(xué)習(xí)你們的品格。愿小豆豆們?cè)谡麄�(gè)小學(xué)階段：保持童心時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，保留信心多一點(diǎn)，大膽想象、放飛夢(mèng)想！
一年級(jí)作文 篇3
考試？吃飯？八竿子打不著吧？不，你錯(cuò)了，考試如同吃飯，不信你來瞧瞧。
平時(shí)學(xué)習(xí)字詞時(shí)，孩子們就是在“吃饅頭”，為什么這么說？字詞是基礎(chǔ)，打好了基礎(chǔ)孩子們才能掌握更高層次的知識(shí)啊。而饅頭不也是一日三餐中的最常見的食物嘛，少吃了一些饅頭，就有吃不飽的感覺，學(xué)習(xí)字詞也是一樣啊，字詞的基礎(chǔ)不打牢固，再想提高就總感覺囊中空空啊。
再說成語或諺語，猶如“面包”。比“饅頭”的味道有滋味些，所以吃起來就感覺比較香甜可口。但如果“面包”發(fā)酵的不好，或是放的時(shí)間長(zhǎng)了，再去吞食，就會(huì)感覺有些怪怪的味道了。成語或諺語就是這樣，“發(fā)酵”不好，（不理解意思），吃起來就會(huì)感覺沒有味道；如果長(zhǎng)時(shí)間不溫習(xí)，就會(huì)覺得“生硬難嚼”，所以“面包”還是趁新鮮些的時(shí)候趕緊消化吸收，可就變成自己的東西了。
然后是句子的變換了。修改病句是“涼菜”，口感不好可以自己稍微加些味精等調(diào)味料，就可以變成味道鮮美的.菜肴了。句型轉(zhuǎn)換是一道道“熱菜”，無論怎么“烹飪”，萬變不離其宗，都需要掌握火候，用心炒作，否則燒制出來的美味佳肴可是會(huì)變了味道哦！
接著是閱讀了。這可是我們的“招牌菜”，得細(xì)細(xì)思量，用心琢磨，才能烹制出與眾不同的味道。這“招牌菜”里，要添加“小菜”里的一些原材料，還得能舉一反三，一物多吃才可以呢！
最后是我們的壓軸正餐——作文。這個(gè)可是根據(jù)個(gè)人不同口味任意調(diào)和，只看你添加的“原材料”是否新鮮，添加程序是否按照自己的創(chuàng)造理念，是否能合“評(píng)委”的口味。這個(gè)可是平時(shí)的積累功夫了！
這一道道“菜肴，”孩子們平時(shí)都是一小碟一小碟的“制作品嘗，”這不，一遇到考試，一年才有兩次的展示才華、品嘗大餐的機(jī)會(huì)呢，大家可是“八仙過海各顯神通”，紛紛亮出自己的拿手絕活，認(rèn)真“制作”，細(xì)心“品嘗”，呵呵，味道不錯(cuò)，只是不知道誰能成為“美食美客”呢？！
一年級(jí)作文 篇4
“哇，好美呀!”“快來看，好酷呀!”“什么花呀，真好看!”……一片贊揚(yáng)聲包圍了上學(xué)路上的我。更確切地說，贊揚(yáng)聲是對(duì)著我手里提的塑料袋。那個(gè)透明的大塑料袋里裝著六瓶鮮艷的絲網(wǎng)花——教師節(jié)的禮物。
告訴你吧，為了教師節(jié)的這份禮物，我可費(fèi)了大勁了。開學(xué)前，我就開始動(dòng)腦筋了，尋思準(zhǔn)備一份與眾不同的，還得自己出力完成的禮物。一天，喝完飲料，手里拿著空飲料瓶子無意識(shí)地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，腦子里想著：每年大家都喜歡給老師送花，用爸媽的`錢買花太老套了，送什么呢?一抬頭看見奶奶在做絲網(wǎng)花，對(duì)，這個(gè)蠻新穎的!請(qǐng)奶奶幫幫我，我在再買幾個(gè)花瓶配上，不，花瓶也要自己做，那該多完美!對(duì)了，手里的這個(gè)飲料瓶造型就不錯(cuò)，就它了。說干就干，跟奶奶要了幾枝絲網(wǎng)花，往“花瓶”里一插，好看倒是挺好看，就是不穩(wěn)。哎，塑料瓶太輕了，這個(gè)好辦，我央求爸爸給我找來白砂，又發(fā)動(dòng)全家給我找來各種顏色的泡沫。藝術(shù)大師開始創(chuàng)作天下獨(dú)一無二的花瓶了。我先把各種顏色的泡沫撕成大小不同形狀不同的，然后隨意組合，從小小的瓶口塞進(jìn)去，用筷子把它們的位置調(diào)整好，然后灌進(jìn)白砂，哈哈，奇跡出現(xiàn)了，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異、圖案新奇的花瓶誕生了。插上奶奶做的絲網(wǎng)花，啊，連我自己都陶醉了�？磥�，只要有心，只要肯動(dòng)腦子，就能把自己的感情展示得這么完美。老師，祝你節(jié)日快樂!
一年級(jí)作文 篇5
3月12日是植樹節(jié)，小紅和小明相約放學(xué)后一起去植樹。
他們拿著工具和一棵茁壯的小樹苗來到公園，小明先挖了一個(gè)大樹坑，小紅把樹苗放進(jìn)樹坑中央，小明用鐵鍬把土往坑里填。不一會(huì)兒就填滿了，他還用腳踩平泥土，小紅提來了水，給樹苗澆水。
看著種好的小樹，他倆別提有多高興。都說：“小樹小樹快快長(zhǎng)大，我們也要好好學(xué)習(xí)和你一起快樂地長(zhǎng)大！”
一年級(jí)作文 篇6
我要去流浪，不是逃避，而是尋求自由。騎著一匹觀。一個(gè)人去流浪。
我想去沙漠里探索那神秘又古老的金字塔，尋找迷失千年的古埃及文化。
我想讓時(shí)光倒流去唐朝與李白談?wù)撛?shī)歌，與他環(huán)游四海，讓自己沉靜在他的詩(shī)中。
我想去珠穆朗瑪峰，站在那8千多米的高峰上，欣賞那千年不化的雪。
我想去森林里，聽小鳥在枝頭高唱，讓那歌聲伴隨我離開憂愁走向快樂。
在流浪人的詞典里，沒有寂寞和憂愁，不必為某種小事而感到悲傷，可以心情在草原上奔跑，可以盡情的讓海浪拍打我的身體，可以盡情的在漆黑的曠野里狂奔。
在流浪人的眼里，大海永遠(yuǎn)是藍(lán)的`，青草永遠(yuǎn)是綠的，我永遠(yuǎn)是快樂的。
一年級(jí)作文 篇7
在我小時(shí)候，我的表姐會(huì)在我回老家時(shí)跟我一起玩兒，當(dāng)時(shí)她十二歲，我五歲。漸漸的我長(zhǎng)大了，我也成為了姐姐。與我那淘氣而不失可愛的妹妹一起玩耍。正好我十二歲，她5歲。
再次見她，妹妹長(zhǎng)得好快。一下子從一個(gè)在媽媽懷里的小寶寶變成了一個(gè)漂亮的小姑娘。大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，小小的嘴巴，絕對(duì)是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小美女。只是。她很淘氣，性格就像男孩兒，每當(dāng)它要干什么，就一定得干。如果不干，她就會(huì)說：“你要是不干，我就生氣了，哼！”說完就將小嘴嘟起，雙臂抱在胸前，擺出一副生氣的樣子。而她的'親姐姐則總會(huì)接上一句：“你生氣又不會(huì)嚇著誰！”“哼！”她跺著腳，扭著腦袋，背對(duì)著她姐姐�？粗歉毙∑猓ь^看天，雙手放身后交叉的樣子，實(shí)在太可愛了！我就忍不住大笑。一聽我笑，她馬上會(huì)跑過來，甜甜地笑著問我，“樂樂姐姐，你笑啥？”她兩姐妹的一場(chǎng)口舌大戰(zhàn)也就此結(jié)束了。
小妹妹特別喜歡玩游戲。捉迷藏是他百玩不厭的游戲，每次我玩的都快累趴下了。她總是抱著我，撒嬌地說：“嗯，姐姐，再陪我玩兒嘛。
一年級(jí)作文 篇8
我的爸爸媽媽很愛我。
有一次我發(fā)高燒，又是夜里還下著雨，爸爸媽媽急壞了，他們一個(gè)抱著我，一個(gè)去哪傘，由于匆忙只拿了、一個(gè)傘，爸爸把我緊緊的抱在懷里，生怕我凍著了。而媽媽卻把傘都靠到爸爸和我這邊來了，淋得自己都成落湯雞了。
我們走了好幾家醫(yī)院都不愿意開門，直到第五家。開始的'時(shí)候這一家也不愿意開，爸爸媽媽敲著醫(yī)院的門，說道：“求求你救救我的孩子吧�！�
最后醫(yī)生不情愿的開門啦。進(jìn)去后，醫(yī)生看了看我的病，說是要打吊瓶，爸爸問：“能不能不打吊瓶啊?”醫(yī)生搖了搖頭，爸爸只好讓我坐在他懷里讓醫(yī)生扎上了針，然后讓媽媽回家去哪幾件厚一點(diǎn)的衣服來。而這一針一打就是天亮啊。
第二天。我的病好了，可爸爸媽媽又生病了，而且只要我一說要照顧他們，他們就會(huì)說：“行了，你就別照顧我們啦，好好學(xué)你的習(xí)吧。”我聽了好感動(dòng)噢。
爸爸媽媽我不會(huì)辜負(fù)你們的希望。
爸爸媽媽你們愛我，我更愛你們。
一年級(jí)作文 篇9
一天，爸爸帶我去動(dòng)物園玩。
我在動(dòng)物園里看見一只活潑可愛的小松鼠在樹上跳來跳去。這只小松鼠整個(gè)身體是棕色的，它的耳朵長(zhǎng)得尖尖的，眼睛小小的，嘴巴也很小，肚子圓圓的。最特別的是它的'尾巴，它的尾巴大大的，夏天可以當(dāng)成一把扇子，冬天可以當(dāng)成被子，下雨了又可以當(dāng)成雨傘。小松鼠最喜歡吃松果。
我最喜歡小松鼠了。
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