六年級(jí)年的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
我一出生，媽媽就用無微不至的愛來疼愛我。在我摔倒的時(shí)候，媽媽用她堅(jiān)強(qiáng)的雙手將我扶起；在我傷心的時(shí)候，媽媽用她溫暖的.雙手撫摸我；在我困倦的時(shí)候，媽媽用她粗糙的雙手給我蓋好被子。
媽媽的愛是無私的，是偉大的，是不求回報(bào)的。
記得在前年，媽媽在縣城打工。她的身體本來就很虛弱，再加上在那里水土不服，媽媽從一開始就牙疼，下巴都腫了。姐姐們就讓媽媽回家休養(yǎng)，可是媽媽不同意。媽媽說：“家里困難，你們還有個(gè)妹妹要讀書呢，一定要攢錢供她上學(xué)�！碑�(dāng)姐姐把媽媽說的話告訴我時(shí)，我心里既感到幸福又萬般無奈。媽媽忍著疼痛繼續(xù)打工，過了一段時(shí)間，媽媽慢慢適應(yīng)了，這才讓我們放下心來。
我常常陪著媽媽去干農(nóng)活。有一次，我們?cè)谔镩g勞作時(shí)，我累了，媽媽就讓我休息�？蓩寢屧缫押沽鳑驯沉�，她都不休息。
通過媽媽為我們做的很多事，讓我懂得媽媽對(duì)我的愛是幸福溫暖的。今天是母親節(jié)，我想對(duì)媽媽說：“媽媽，你的苦，你的累，你的愛，我都記在心里。媽媽，您是世界上最可敬、最可愛的媽媽�！�
六年級(jí)年的作文 篇2
家是什么？這個(gè)平凡簡(jiǎn)單的問題，卻不一定能回答得全面，因?yàn)樗暮珡V泛了。。家是什么？讓我們認(rèn)真的思考，也許，答案便脫穎而出了。
歷經(jīng)滄桑 的老人說：家是風(fēng)雨后的寧靜，是兒孫的笑聲，是孩子的成長(zhǎng)。
事業(yè)忙碌的中年人說：家是勞累后的休息，是父母的關(guān)心，是妻子的溫柔。
朝氣蓬勃的少年說：家是緊張后的輕松，是爺爺?shù)陌装l(fā)，是媽媽的嘮叨。
充滿維氣的幼兒說：家是爸爸的肩膀，是媽媽的手臂，是奶奶的笑容。
……答案很多，人人都有自己獨(dú)特的感受。但是無論我們的答案怎樣，我們都有一個(gè)共同的感受———有家真好。
有了家，就有了替你捶背，幫你洗腳的兒孫；：有了家，就有了在深夜中等你歸來的妻子；有了家，就有了在你學(xué)習(xí)到深夜，為你遞上一杯熱牛奶的.父母；有了家，就有了在床邊為你講故事的奶奶：有了家：就有——
有家真好！
當(dāng)你遭到失敗時(shí)，家讓你哭泣，家為你振奮，家讓你展翅，家助你重新奮斗；
當(dāng)你遇到委屈時(shí)，家讓你發(fā)泄，家讓你吶喊，家讓你冷靜，家助你排除憂傷；
當(dāng)你獲得成功時(shí)，家讓你歡樂，家讓你大笑，家讓你開心，家助你再創(chuàng)輝煌。
有家真好！
家，一個(gè)永不褪色的話題，一個(gè)古今人們聊不完的話題，人們常用歌聲來表達(dá)對(duì)家的感情。前幾年的一首>唱紅了大江南北，只因它唱出了人們的心聲。如今，街上飄來一陣<<團(tuán)圓>>的歌聲： “夢(mèng)就算再遙遠(yuǎn)，心里有家就會(huì)團(tuán)圓。”表達(dá)人們對(duì)家的感情。古今中外，關(guān)于家的名篇不勝枚舉。無論是文章還是歌聲，它都表達(dá)了人們對(duì)家的理解，對(duì)家的認(rèn)識(shí)，對(duì)家的感覺。
千言萬語表達(dá)不了對(duì)家的愛，匯成一句簡(jiǎn)單的話：有家，真好。
六年級(jí)年的作文 篇3
我的六年級(jí)生活馬上就要到了。在我的想象中，六年級(jí)的生活應(yīng)該是充滿酸甜苦辣的：酸的是畢業(yè)時(shí)不忍離別的傷心與酸楚；甜的是自己又長(zhǎng)大了，考上了理想的中學(xué)；苦的是每天都要熬夜復(fù)習(xí)功課，還要整天都面對(duì)著堆積如山的作業(yè)和各種練習(xí)題……
六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該是更加緊張的。每天都有數(shù)不清的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，休息時(shí)間也被安排的滿滿的。在如此緊張的環(huán)境中，我會(huì)為自己定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，更加努力、刻苦的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)比較理想的好成績(jī)、考上比較理想的中學(xué)。
賣弄對(duì)如此緊張的學(xué)習(xí)，我回通過適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉來減少學(xué)習(xí)給與我的壓力。因?yàn)橹挥蟹潘删o張的`心態(tài)，才能使自己減輕壓力、學(xué)習(xí)輕松自如，學(xué)得更加好、考出更加理想的成績(jī)來！
其實(shí)，我很不相升入六年級(jí)。因?yàn)�，如果六年�?jí)過去了，我就要離開整整相處六年的和藹可親的老師們和可愛的同學(xué)們了，大家各奔東西，會(huì)有千千萬萬的不舍與酸楚。
在我的心中，六年級(jí)的生活以昂該是多姿多彩的，應(yīng)該是酸甜苦辣的，應(yīng)該是無比快樂與難忘的。不管怎樣，我想，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那難以忘懷的六年級(jí)的生活的！
六年級(jí)年的作文 篇4
冬天，寒風(fēng)呼呼地刮著，多冷�。∪藗兌枷矚g在煤碳爐旁邊烤火取暖。
煤碳爐的外形有獨(dú)特之處：上面是一塊正方形的鐵板，可以用來放要烤的東西。最下面是像一個(gè)箱子似，在那箱子中間有一個(gè)抽屜，是用來裝爐灰的。在這兩者之間有一個(gè)足球大小的空筒，也是鐵做的，用來裝煤柴等要用的燃料。
寒冬里，爐子的作用可大呢！一邊可以用來烤不易晾干的衣服；一邊可以用來燒水或煮其它食物；一邊可以用來取暖。真可以說是三全其美以呀！坐在火爐旁邊，就像坐在春天的陽光下一樣暖和，像才熱身完一樣，那股舒服勁就別提了。
特別是在除夕之夜，有的人們圍坐在火爐旁邊，盡情地欣賞電視里春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上一個(gè)個(gè)精彩節(jié)目；有的一家人團(tuán)聚了，他們圍坐在火爐旁邊，有說有笑地講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的'人生故事,一年中有意義的人生經(jīng)歷；有的人們圍坐在火爐旁邊，正津津有味地品嘗著那香辣的火鍋。
吃著那一種種美味佳肴、山珍海味……這大年大家都過得開開心心，盡情地玩耍、盡情地歡唱、盡情地……
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