實(shí)用的三年級(jí)學(xué)生的作文[優(yōu)選10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的三年級(jí)學(xué)生的作文10篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇1

　　“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”，咿，大清早的這是什么聲音呀？哦，原來(lái)是我新買的兩只小寵物——奶茶和布丁在吃東西呀！

　　奶茶有一身灰白色的柔弱的毛，一雙黑葡萄似的眼睛和四條強(qiáng)有力的'后腿。而布丁是一身檸檬黃一樣的顏色的毛，摸起來(lái)十分柔軟。

　　它們性格古怪，有時(shí)候得了多動(dòng)癥似的，整天爬上爬下沒(méi)完沒(méi)了，但時(shí)時(shí)也不知道他們哪根筋壞了，一直在一個(gè)地方不動(dòng)，像木頭人一樣。

　　不僅如此，它們還十分膽小，它們只要聽(tīng)到一丁點(diǎn)響動(dòng)，它們就會(huì)在籠子門前望來(lái)望去，在它們吃東西的時(shí)候，如果聽(tīng)到動(dòng)靜，它們就好像打了雞血似的到處亂逃，驚慌失措。

　　還記得有一次，爸爸在給奶茶和布丁換沙子的時(shí)候，奶茶從廚房跑了出去，可能是聞到了媽媽手上瓜子的香味吧，跑到了媽媽的腳上，媽媽想和它玩玩，就扔了幾個(gè)瓜子皮，奶茶跑去聞了聞，舔了幾下，又跑到了媽媽腳下，媽媽沒(méi)辦法，只好扔了幾個(gè)沒(méi)吃過(guò)的瓜子，奶茶跑去聞了聞便大口大口吃了起來(lái)，邊吃好像邊說(shuō)：“謝謝主人，真好吃。”把我們都逗樂(lè)了。

　　這兩只小倉(cāng)鼠讓我懂得了要保護(hù)大自然，小動(dòng)物也有活著的權(quán)利。

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇2

　　今天，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光燦爛，是一個(gè)好日子。聽(tīng)說(shuō)今天我們要去公園玩，我一聽(tīng)開(kāi)心極了。

　　一進(jìn)公園我就看到綠油油的小草和五顏六色的小花。小花的顏色許許多多。有紅的、有黃的、有白的、還有嫩黃的'，五光十色，瑰麗無(wú)比。那里還有幾棵高大的大樹(shù)。從遠(yuǎn)處看，大樹(shù)像一位勇敢的戰(zhàn)士守護(hù)著公園。從近處看，大樹(shù)像一個(gè)巨大的巨人。

　　開(kāi)始游戲了。第一個(gè)游戲是兩人三足。老師說(shuō)：“首先每個(gè)人找到自己的伙伴，兩人一組�！庇谑牵�我就找到了自己的伙伴，她叫徐彥涵。比賽開(kāi)始了，首先我和徐彥涵把繩子系在我們的腿上，然后就開(kāi)始比賽了，我們的對(duì)手是徐夢(mèng)艷和季憶言。比賽終于開(kāi)始了，我心想我們會(huì)不會(huì)輸?shù)袅�。后�?lái)，老師說(shuō)：“如果第一個(gè)游戲誰(shuí)贏了，誰(shuí)就可以得到五十積分�！蔽乙宦�(tīng)有五十積分，心里就有了信心。比賽馬上就要開(kāi)始了，我和徐彥涵都非常緊張。后來(lái)，老師一發(fā)口令我和徐彥涵就拼命地沖向終點(diǎn)，后來(lái)，我們就贏了。

　　第二個(gè)游戲是擊鼓傳花。規(guī)則是一個(gè)人拿著繩子，等老師開(kāi)始放音樂(lè)，然后一直傳，一直傳，知道老師放完音樂(lè)之后，繩子在哪個(gè)人那，那個(gè)人就要唱歌、跳舞、會(huì)成語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)……老師開(kāi)始放音樂(lè)了，同學(xué)們一直傳呀傳呀，老師說(shuō)：“停�！崩K子居然在我的手里，我大吃一驚，汗水就像一大顆，一大顆黃豆一樣流了下來(lái)。后來(lái)，我就背了一首詩(shī)，《詠柳》（唐）賀知章，碧玉妝成一樹(shù)高……

　　今天是一個(gè)快樂(lè)的日子�。�

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇3

　　她，一頭烏黑的自然卷發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，一張櫻桃小嘴�？吹竭@樣的外貌特征，你應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧！沒(méi)錯(cuò)，她就是我們班的班長(zhǎng)凌子貽。

　　凌子貽學(xué)習(xí)真勤奮。上一次，她“大意失荊州”，導(dǎo)致語(yǔ)文單元測(cè)試成績(jī)不怎的。但她毫不氣餒，奮起直追。下課后，同學(xué)們有的在走廊里活蹦亂跳，有的在教室里談笑風(fēng)生，可她卻端坐在座位上默默地看書。語(yǔ)文老師進(jìn)班看到了這樣一道“獨(dú)特的.風(fēng)景”，特別欣喜，大大地表?yè)P(yáng)了她一番�！叭碎g自有公道，付出總有回報(bào)”。這一次語(yǔ)文單元測(cè)試，她又恢復(fù)了語(yǔ)文“霸主”地位，我對(duì)她真是佩服得不行。

　　凌子貽的媽媽是我們的班主任張老師，她說(shuō)凌子貽每天中午吃過(guò)飯以后，都會(huì)看上半個(gè)小時(shí)左右的書。有同學(xué)問(wèn)張老師：“凌子貽都看些什么書��？” 張老師說(shuō)她什么書都看，而且她看書的時(shí)候不許人打攪，喜歡一邊看一邊在書上圈圈畫畫寫寫。這不禁使我想起她在語(yǔ)文課上的情景。語(yǔ)文課上，她總是鋼筆不離手，隨時(shí)把我們語(yǔ)文老師那些生動(dòng)的語(yǔ)言記錄下來(lái)。打開(kāi)她的語(yǔ)文書，幾乎每頁(yè)的空白處都記得密密麻麻的。難怪她的語(yǔ)文學(xué)得那么好。

　　凌子貽，好樣的！

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇4

　　我想未來(lái)的教室一定非常先進(jìn)，于是我想出來(lái)了一種非常神奇的教室。

　　我想出來(lái)的教室是可以飛的，老師講到哪個(gè)景點(diǎn)，教室就會(huì)飛到哪個(gè)景點(diǎn)。并且這種教室里面的東西是可以隨便動(dòng)的：教室里面的講臺(tái)、桌子、椅子都是有輪子的，而且講臺(tái)可以操控教室里的所有可以動(dòng)的東西。為什么這些東西會(huì)動(dòng)呢？原來(lái)，這種教室墻上的東西是可以隨便轉(zhuǎn)換的。老師需要講什么，墻上就有什么。這種教室都是自動(dòng)的，如果從上學(xué)到放學(xué)，你想多有意思嗎？到上學(xué)的.時(shí)候，你自己的椅子會(huì)到你家接你上學(xué)。到教室后，椅子會(huì)按照位子停好。之后，桌子從教室地下升起來(lái)。桌子和椅子這時(shí)候閑不下來(lái)了，它們會(huì)幫你收拾書包，收拾完書包，桌子會(huì)把書包放到指定位置，然后開(kāi)始上課。在這里上課的學(xué)生，中午不回家，椅子會(huì)帶你去食堂吃午飯。吃完午飯后，椅子又會(huì)帶你去宿舍睡覺(jué)�？墒沁@里的宿舍沒(méi)有床。那你就會(huì)想：沒(méi)有床，怎么睡覺(jué)呢？那就接著往下看吧。椅子到了宿舍后，將會(huì)變成床給你睡午覺(jué)。睡完覺(jué)后床又變成椅子帶你回到教室，然后開(kāi)始上課。等到放學(xué)的時(shí)候，桌子和椅子把作業(yè)裝進(jìn)書包里，然后送你回家。

　　這種教室是不是很神奇呀？隨著科技的發(fā)展，世界上一定會(huì)有這種教室的。

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)在河南省焦作市，這里地大物博，風(fēng)景秀麗。

　　云臺(tái)山是我家鄉(xiāng)的著名景點(diǎn)，是國(guó)家AAAA級(jí)景區(qū)。是全球首批的'地質(zhì)公園。這里有含泉峽，紅石峽子房湖…還有風(fēng)光秀麗的青天河。那里碧水長(zhǎng)流，水質(zhì)清澈甘甜。林石千姿百態(tài)。還有矗立中天的神農(nóng)山。

　　我們這里還有豐富的土特產(chǎn)，有健胃延壽的山藥，味甜個(gè)大的紅蘋果胖花生……等等。

　　如果你來(lái)這里旅游，會(huì)遇到我們熱情好客的家鄉(xiāng)人。

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇6

　　5月10日是5月的第二個(gè)星期日，是母親節(jié)！我能為媽媽做點(diǎn)什么呢？

　　周五下午一放學(xué)到家，我迫不及待地扔下書包，翻箱倒柜地找來(lái)彩紙、剪刀、油畫棒、鉛筆、尺子。平時(shí)媽媽最喜歡粉色，我從中選出一張粉色的紙，用剪刀在四周剪出鋸齒、花瓣等形狀的邊框；再沿中間對(duì)折，將粉色紙分成了左右兩半；我閉上眼睛，回憶著跟媽媽一起生活的情景，在左半邊紙上畫了一位媽媽為小女孩扎辮子的圖畫；在右邊紙上，用鉛筆寫下自己最想跟媽媽說(shuō)的話：“媽媽，祝您天天快樂(lè)，越來(lái)越美麗！謝謝媽媽對(duì)我的愛(ài)！我也愛(ài)您！”最后，將粉色紙折疊抹平，在封面上畫了大小兩顆心形，用一支箭把它們緊緊串聯(lián)在一起，永不分離！一張祝福母親的賀卡就完成了！

　　周日一大早，我就穿好衣服，敲開(kāi)媽媽的`房門，來(lái)到媽媽的床頭邊，媽媽翻過(guò)身來(lái)，用疑惑的眼神盯著我，我雙手獻(xiàn)上賀卡，并大聲地喊道：“媽媽，母親節(jié)快樂(lè)！”媽媽驚喜地接過(guò)賀卡，輕輕地翻開(kāi)，仔細(xì)地欣賞著圖畫，認(rèn)真地閱讀著文字，被這份驚喜所深深打動(dòng)，她緊緊抱住我，激動(dòng)得熱淚盈眶。

　　媽媽將這張賀卡夾在鏡框中，擺在書桌上作為紀(jì)念，因?yàn)檫@是女兒第一次送的禮物！

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇7

　　我的校園，一切都是那么美麗！整潔的草坪，隨風(fēng)飄逸的柳條，寬敞的操場(chǎng)，步入那里，仿佛進(jìn)入了美麗的天堂，使你陶醉……

　　校園的中央是一個(gè)非常大的操場(chǎng)，兩個(gè)小籃球場(chǎng)屹立在兩側(cè)，操場(chǎng)的兩旁，六個(gè)亭亭玉立的柳樹(shù)少女的綠色的辮子，在風(fēng)中搖曳，令人陶醉在其中……

　　綠色的草坪，“住”在校園的`東面。旺盛的生命，給校園增添了幾分生機(jī)。五花八門的健身器材，讓我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞活躍了起來(lái)，單雙杠、踢腿器、摸高器……一件件器材展現(xiàn)在眼前，等不及了，走！做運(yùn)動(dòng)去！

　　哎？那既像大本鐘又像城堡的樓房是什么？哦，那是我們學(xué)校的辦公樓，旁邊就是我們的教學(xué)樓，如城堡一樣美麗，怎么樣？氣派吧？

　　辦公樓的對(duì)面，那飄揚(yáng)的國(guó)旗，總是讓我想起過(guò)去那戰(zhàn)火紛飛的歲月，解放軍戰(zhàn)士們冒著槍林彈雨，沖鋒陷陣、英勇殺敵的情景。每當(dāng)國(guó)旗冉冉升起的那一刻，我都會(huì)心潮澎湃、思緒萬(wàn)千……

　　旗桿背后的那堵矮墻上，“真善雅樂(lè)”四個(gè)字讓我永記心間，它時(shí)時(shí)提醒我愛(ài)學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)，把“真善雅樂(lè)”作為人生的理想目標(biāo)。

　　�。∥颐利惖男�園！

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇8

　　放肆的夏叔叔走了以后，秋姑娘就穿上一件大衣，邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間，她一上任，就給許多地方添加了美麗的景色，讓我們來(lái)找一找秋天的美麗在哪里。

　　我們找啊找，找到啦！找到啦！秋天的美麗稻田里。你看，這海洋似的稻子，昨天還在一個(gè)勁地生長(zhǎng)，只一天，隨著秋姑娘的到來(lái)，它們一下子變得金黃金黃的，像黃金一樣閃耀著，而且還低下了頭，彎著腰，像哲學(xué)家一樣，墜入了沉思。秋風(fēng)妹妹一過(guò)來(lái)，它們就前俯后仰，盡情地?fù)u擺起來(lái)，還發(fā)出嘩嘩嘩的笑聲，是笑秋風(fēng)妹妹嗎？是笑它們年幼時(shí)的幼稚嗎？是笑它們年輕時(shí)的傻勁嗎？還是它們思索出了什么真理，因?yàn)槿滩蛔《鴩W嘩嘩大笑呢？誰(shuí)知道呢？

　　我們找呀找，找到了！找到了，秋天的美麗在花園里。菊花在秋姑娘的培養(yǎng)下，可以算的上是二十分的漂亮的了，你看，菊花的花瓣像紫如意一般，一層層，一圈圈圍著花蕊有序地排列著，花蕊上沾滿了金黃色的小絨球，還不時(shí)地散發(fā)著怡人的清香。你看，這滿目的秋菊，黃的放著金光，紅的不比火焰差哦，白的像雪般晶瑩，粉的如流霞絢爛，哇！你看，整個(gè)花園都是傲然怒放的秋菊。誰(shuí)說(shuō)只有春天萬(wàn)紫千紅，秋天也一樣。

　　我們找呀找，找到了！找到了，秋天的美麗在果園里。高大的石榴樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí)，又圓又大，真惹人喜愛(ài) ，大大的果實(shí)鮮亮鮮亮的，被陽(yáng)光照到的.一面深紅深紅的，背光的一面是青的，在濃密的綠葉襯托下，賽過(guò)了六月的花朵，這石榴又酸又甜，這甜得迷人，這酸，酸得不同尋常。柑橘也成熟了，橘柑樹(shù)黃澄澄的，金燦燦的，掛滿了沉甸甸的柑橘，把樹(shù)枝都?jí)簭澚耍�秋風(fēng)吹過(guò)，一陣一陣的桔香，令人心醉。

　　秋天還有許多美麗，讓我們一起找找吧！

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇9

　　我有很多朋友，有愛(ài)寫作文的王沛霖和馬浩銘，還有自以為事的的胡峰喻，但我還是喜歡我們的李老師。

　　李老師身高1米75厘米，大鼻子、小眼睛，頭發(fā)烏黑烏黑的，體重130多斤。

　　李老師講課可有趣了。有一次他說(shuō)：“今天我教你們寫一首詩(shī)，以后你們都可以自己寫詩(shī)，當(dāng)詩(shī)人了”。我們不信，老師真的說(shuō)了一首詩(shī)，內(nèi)容是：“天上的云真白呀，賊白賊白的，真他娘的`白”。同學(xué)們哈哈大笑，笑完后每個(gè)同學(xué)都仿照這首詩(shī)寫了一首詩(shī)，哈哈，我們都成詩(shī)人了。

　　李老師很愛(ài)講故事，給我們講神話故事、歷史故事、科學(xué)故事……有八仙過(guò)海，有程咬金賣扒子，還有水滸傳中的《智取生辰岡》……同學(xué)們聽(tīng)的可專心了。

　　李老師真是世界上的老師了。

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇10

　　清明節(jié)大約始于周朝，已經(jīng)有兩千五百多年的歷史了。清明節(jié)又名踏青節(jié)，其熱鬧程度僅次于春節(jié)。俗話說(shuō)得好“百里不同風(fēng)，千里不同俗”不同地方的清明節(jié)都過(guò)得不大一樣。在我的家鄉(xiāng)，清明節(jié)是這樣過(guò)的。

　　清明節(jié)那天，人們都先在家中或者到寺廟祭拜租先。然后把先前準(zhǔn)備的食物及物品，水果等祭品和鋤頭鐮刀之類的東西帶上山祭拜去世的親人。上山之后，我最愛(ài)做的就是為已逝親人整理墳頭。整理時(shí)，我總愛(ài)拿起鐮刀除割草，其實(shí)說(shuō)割草，倒不如說(shuō)是玩。每次我割草時(shí)，都是總是三分鐘熱度的形式。干了一小會(huì)就罷工。為此，每年清明節(jié)，媽媽每次都不是很愿意的.帶我到山上，總是在出發(fā)前特別特別地交代我說(shuō)不許胡鬧，但是我每次都三分鐘熱度，所以，我每次總被媽媽罵。整理完墳頭后，大人們就會(huì)把祭品擺上去，然后祭拜已逝親人。接著，就要燒銀紙了。聽(tīng)說(shuō)這些銀紙是陰間的紙幣，是捎去給逝者花的。為的是讓逝者在陰間有錢花。當(dāng)然，這個(gè)環(huán)節(jié)我也很喜歡做，拿出銀紙，它們拿在手上，慢慢數(shù)出幾張幾張，向火中拋去燒，燒完銀紙后，就要等一會(huì)，然后把祭品拿下來(lái)，最后就可以下山回家了。祭品同時(shí)也可以吃了。

　　家鄉(xiāng)的清明節(jié)的習(xí)俗真是神奇，而且我現(xiàn)在也就知道以上這些了。其他的習(xí)俗我們小屁孩并沒(méi)有參加，但是清明節(jié)本身就過(guò)得很開(kāi)心！

【三年級(jí)學(xué)生的作文】相關(guān)文章：

三年級(jí)學(xué)生作文[經(jīng)典]07-28

三年級(jí)學(xué)生作文（經(jīng)典）08-22

三年級(jí)學(xué)生作文(精選)10-04

(精選)三年級(jí)學(xué)生作文09-23

三年級(jí)學(xué)生的作文07-20

三年級(jí)學(xué)生作文07-20

（優(yōu)選）三年級(jí)學(xué)生作文08-11

三年級(jí)學(xué)生作文（熱門）08-12

實(shí)用的三年級(jí)學(xué)生的作文08-12

三年級(jí)學(xué)生作文(熱)08-04