我的三年級作文[匯總9篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我的三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

我的三年級作文 篇1

　　她長著短短的黑發(fā)，紅潤的小嘴唇，大大的發(fā)亮眼睛——她就是我童年的小伙伴常悅。別看她長得那樣天真可愛，做起事來可認(rèn)真了呢！

　　我們倆是形影不離的`好朋友，無論干什么我們總是心有靈犀。我們一起打雪仗，一起堆雪人，一起做作業(yè)等等。哪里有她的笑聲哪里就有我的身影。

　　昨天，我們在做”我當(dāng)醫(yī)生“的游戲。常悅被我評為最佳”醫(yī)生“的稱號。在游戲的過程中我還要她做一次表演。我捂著肚子說：”我肚子疼“，她則非常關(guān)切的說：”沒事的，讓我檢查檢查吧“！說著，她戴上聽診器，放在我的身上。一副若有所思的樣子，然后思索著，之后她又伸手摸了一下我的額頭說道：”有些燙，你試一下溫度計吧！“他遞給我一個塑料的溫度計，過了一會他讓我取出溫度計看了一下，一副吃驚的樣子，焦急的對我說：”小朋友，你發(fā)燒了38°呢！“還說”打一針好得快一些�！爱�(dāng)時她的樣子真像一個小醫(yī)生呢！

　　看著就是我童年的小伙伴，伴我度過每一天。你們覺得她怎樣呢？

我的三年級作文 篇2

　　我漫步在不平凡的街頭。鄉(xiāng)村小巷很普通，卻有一件不平凡的事破壞了街頭這平凡的景象。

　　傍晚，我在家里呆得無聊，就在街頭散步，駐足在一群小孩子玩游戲的地方，呆呆地看著這群活潑可愛的孩子天真無邪的`笑臉。正當(dāng)他們玩得興高采烈的時候，一個中年男子風(fēng)風(fēng)火火跑過來�！安缓茫　蔽殷@呼道。“砰！”那個中年男子猛烈地撞上了一個正在游戲的孩子。“嗚——嗚——”小孩子被撞哭了。那個中年人搖搖晃晃地站了起來，拍拍自己身上的泥土，隨即破口大罵：“你是誰家的孩子，敢撞老子，我這身西服一百多呢，撞壞了你賠得起嗎？還不給老子道歉，啊！”小孩子的哭聲仍不絕于耳。我心中憤憤不平地想：“明明是你撞了人家，卻還要別人道歉，真是老天不長眼！”這時候一位大嬸沖著小孩比比劃劃：“呦，這不是陳局長的兒子嗎？”“陳局長？”中年男子停止叱罵，自言自語地說。中年男子呆呆地站在那兒好一陣子，才慌忙地說：“對不起！對不起！陳局長的兒子呀，您大人有大量，千萬不要給你老爸說呀！求求你呀！”說完又以迅雷不及掩耳之勢跑到附近的小賣部買來一把巧克力給陳局長的兒子，小孩兒的“傾盆大雨”才算停住了。

　　看到這里我心中默默地說：真是名副其實的變色龍呀！

　　大千世界，無奇不有，現(xiàn)如今，變色龍開始在全世界遍布了！

　　我漫步在這個不平凡的街頭，心中想了好多好多……

我的三年級作文 篇3

　　我叫沈瑞琦，今年八歲，上小學(xué)三年級，我是一個活潑可愛的小男孩。

　　我的本領(lǐng)很廣泛，會唱歌、畫畫、做飯、模擬各種聲音……尤其是模擬聲音，我會許許多多，有鳥叫、豬叫、炸彈、惡貓、狼、狗……

　　其實，我小的時候什么叫聲都不會，是爺爺激發(fā)了我的興趣。我經(jīng)�？吹綘敔斶呑鲲堖叴悼谏�，還吹得挺起勁呢！我就問爺爺怎么吹的，爺爺說：“先讓嘴唇成一個魚嘴，上牙和下牙有一厘米的縫隙，然后，舌頭往后倒就是低音，舌頭向前伸就是高音”�！芭�！原來是這樣！”我開始練了起來。不久，我不僅學(xué)會了吹口哨，還會模擬一些新的`叫聲。

　　有一次，我在陽臺上學(xué)鳥叫，聲音忽高忽低，把燕子都給吸引來了。于是，我和它交流了一番。它好像在說“你好！我很高興見到你！”我也對它說“你好，你真漂亮！”它好像又在說“謝謝夸獎，我叫玲玲�！薄�…我和它越談越好，它似乎很樂意與我做朋友。于是，我吹得更起勁了。我像一只歡蹦亂跳的小鳥，在燕子周圍跳起了舞，燕子也唱起了歌，仿佛在為我伴奏……

　　通過學(xué)吹口哨，我明白：一個人做事要用心去堅持，不然，將會一事無成。

　　這就是我，一個愛模擬的我。

我的三年級作文 篇4

　　從小，我倔強(qiáng)的性格就不惹人愛，人人都說我是頭倔牛，這時我就會說：“我這叫堅持不懈的品質(zhì)�！痹谶@一方面，我最得意的就是書法練得好。

　　小時候過年，舅舅就會來我家拜年，每次他都會寫副對聯(lián)，而他寫對聯(lián)時的樣子始終在我心中抹不去。那時我就纏著爸爸讓我練書法，別人都說苦，但我不怕，一練就是五年，右手中指的繭讓我的手看起來歷盡滄桑，但我不悔。

　　我又是一個時動時靜的女孩兒。動起來是鬧得全家雞犬不寧，靜起來則可以彬彬有禮、溫文爾雅。有一次，我在雞群旁看小雞啄米，那時還小，家在農(nóng)村，自然家家都會養(yǎng)雞。我覺得小雞可愛，就抓住了一只，沒想到它的媽媽趕來了，直追著我啄，我大叫一聲，隨即跑開，繞著房子一圈一圈地跑，回頭看老母雞還在追，我跑完外屋跑里屋，驚得里屋的大人們“嗖”地站起來，都去抓雞，我則在一旁擦汗。別看我這樣，有時候我也會禮貌起來的，特別是有客人來，我就會端茶送水，琴棋書畫的展示，總能引來客人稱贊。

　　在生活中我是多變的，但在學(xué)習(xí)中我可是一絲不茍的'。我喜歡讀書，每天不讀個個把小時我是不會睡的，所以我的學(xué)習(xí)成績也總名列前茅。當(dāng)別人問我要怎樣學(xué)習(xí)，我會說：“堅持讀，堅持看�！币驗槲抑�道，學(xué)習(xí)要靠自己的努力，只有付出努力的汗水，才會收獲成功的果實。

　　這就是我，一個多變又堅持的我。

我的三年級作文 篇5

　　算盤對我來說，熟悉得不能再熟悉了。在我的書桌上就放著一個算盤，它是長方形的，四周用木框做成，里面固定著一根根圓柱形的小木棍，小木棍上穿著白色的象牙珠子，中間一個橫梁把算盤分成上下兩部分，每根木棍的上半部有一個珠子，每個珠子代表五，下半部有四個珠子，每個珠子代表一。

　　算盤，是中國人民創(chuàng)造發(fā)明的最簡便的'計算工具，被列為人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。算盤，計算準(zhǔn)確不易錯，尤其是計算加減法時比計算器要快得多。算盤的這些優(yōu)點是媽媽告訴我的，而且我也深有體會，我就是在“噼里啪啦”的算盤聲中長大的，因為媽媽算賬時會經(jīng)常使用算盤。我還從媽媽那兒學(xué)會了算盤的基本用法和一些簡單的計算。

　　有一次，爸爸、媽媽比賽計算四位數(shù)加減法，我負(fù)責(zé)報數(shù)，爸爸用計算器計算，媽媽用算盤計算，猜猜比賽結(jié)果如何？猜不到吧！當(dāng)媽媽把計算結(jié)果準(zhǔn)確無誤地報出來時，爸爸卻還沒有來得及在計算器里輸完數(shù)字。接下來又比了好幾次，無論是加法還是減法計算，都是媽媽贏。

　　爸爸、媽媽的比賽驗證了在計算加減法方面，算盤要比計算器簡便得多。

我的三年級作文 篇6

　　我來自大自然，我是誰呢？

　　春天，我悄無聲息地降落人間，似牛毛，如發(fā)絲，隨風(fēng)飄灑。我喚醒了小河，染綠了山崗，滋潤了萬物。人們都說春天的我“貴如油”，總是及時地給人們帶來生機(jī)。唐代大詩人還這樣贊美我：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！�

　　夏天，驕陽似火，天地間悶熱得像蒸籠似的。此時，我便噼里啪啦從天而降，像黃豆，似瓢潑，如天河。我開心時，可以幫人們散去暑熱，送來歡樂；但我發(fā)怒時，脾氣大得不可收拾，能將大橋沖垮，房屋沖倒，農(nóng)田淹沒，讓人們無家可歸。

　　秋天，我給人們帶來絲絲涼爽，也為人們匯報著季節(jié)更替的訊息。樹葉凋零，大雁南飛，松鼠藏果……世間一切變化皆因我的到來。

　　冬天，我搖身一變，成了鵝毛般紛紛揚(yáng)揚(yáng)的`雪花，給麥苗蓋上了厚厚的棉被，將松樹化妝成一位慈祥的圣誕老人，為大地鋪上了潔白無瑕的地毯。小朋友們用我盡情地滾雪球、堆雪人、打雪仗，我成了孩子們最好的玩伴。冬天的晚間，你還會在屋檐下看到化作冰凌的我，在燈光的照耀下，我透明的錐形身子顯得圣潔高挑、光彩熠熠，給世界增添了別樣的美。

　　這就是我——調(diào)皮多變的雨！你猜對了嗎？

我的三年級作文 篇7

　　我熟悉的人有很多，比如：奶奶、婆婆、媽媽......今天我來告訴你們發(fā)生在我媽媽身上的'一件事。

　　去年的一天，我半夜醒來的時候，看見燈還開著，電腦也開著，媽媽坐在電腦前。我奇怪地問媽媽：“媽媽，這都幾點了，你怎么還不睡覺？”媽媽說：“我們單位要報項目，要寫全縣食用菌情況匯報材料，這幾天就要用。我晚上把它弄好，明早請領(lǐng)導(dǎo)審�！蔽矣终f：“媽媽，那也得睡覺呀！”媽媽說：“我知道了，你先睡吧。” 早上6點起來時，我發(fā)現(xiàn)媽媽還坐在電腦前。我吃驚地問媽媽：“媽媽，你一晚上都沒睡呀？”媽媽說：“沒什么的，明晚補(bǔ)上就行了。”我看見媽媽眼睛紅了，眼圈也有點黑，我心里還真心疼。 這件事已經(jīng)過去很久了，但我始終沒有忘記。通過這件事，我知道了媽媽對工作多么認(rèn)真。我要向媽媽學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)也這么認(rèn)真。

我的三年級作文 篇8

　　侯老師是我們?nèi)�年級四班的班主任，也是我們的語文老師。侯老師非常美麗，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)加上一雙會說話的大眼睛，精神極了！侯老師也非常嚴(yán)厲，但我知道嚴(yán)厲的老師才能教出好的學(xué)生。

　　有一次，輪到我們組值日了，可我們并沒有認(rèn)真打掃衛(wèi)生，而是在玩鬧，侯老師發(fā)現(xiàn)了，問道：“為什么不好好值日？”“因為組長沒有給我們分配任務(wù)，我們不知道該做什么�！蔽覀冃÷暤卣f道，都不敢抬頭看老師�！敖M長失責(zé)，可是你們也不應(yīng)該玩鬧，凡事都要認(rèn)真去完成，罰你們明天繼續(xù)值日！”這個時候，侯老師的語氣變得更嚴(yán)厲了，我們大氣也不敢喘。雖然侯老師批評了我們，但讓我們懂得了做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　還有一次，班上的一名同學(xué)沒認(rèn)真聽課，侯老師沒有說話，只是悄悄地走到他的身旁，敲了敲他的`桌子，好像在說：“這位同學(xué)要專心聽講！”那同學(xué)抬頭看見侯老師嚴(yán)厲的目光，便端坐好認(rèn)真聽起課來。

　　這就是我的老師，一位既美麗又嚴(yán)厲的老師。

我的三年級作文 篇9

　　從小我就聽媽媽說過，外公是個令鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親最敬重的人。我看到的外公總是笑容可掬，不管遇到什么人他都主動地打招呼，熱情地接待。在外公眼皮底下長大的孩子是絕不容許有傲慢與輕視別人的存在。外公常說的一句令我印象頗深的話：每個人，都有一次被原諒的權(quán)利。

　　是的，學(xué)會包容，世上沒有什么錯誤是大到不可原諒，沒有什么仇恨是無法化解的。

　　記得有一次我家與鄰居家在宅基的問題發(fā)生了爭執(zhí)，媽媽向外公訴說事情的經(jīng)過。面對鄰居欺人太甚的做法，外公竟和顏悅色、語重心長地勸誡媽媽：“你不會不知道‘六尺巷’的佳話吧！退一步海闊天空�。　蔽耶�(dāng)時聽了疑惑不解，回去后查了資料，才恍然大悟：凡事都要先學(xué)會忍讓，才能令各自獲得快樂，事情才能得到圓滿的解決。

　　原來外公就是一直用他慈悲的胸懷撐起了一個令人敬重的世界，用他獨有的經(jīng)歷，言傳身教地告訴我們，不僅是對人，對大自然的一切生靈都應(yīng)懷有慈悲之心！這使我想起我曾經(jīng)讀過的一篇課文巜灰雀》，當(dāng)小男孩把灰雀放飛大自然，看它振翅飛往天空見到的第一縷金色的陽光。我想，小男孩眼里涌動著的不只是閃爍的朝霞吧！

　　我自豪我在這種滲透著中華民族美德的家庭中長大，我似乎有些明白慈善的含義。我們生活的環(huán)境太需要關(guān)愛了。人首先要善良，對人寬容，當(dāng)別人需要幫助時，請熱心地伸出充滿愛心的手。慈善不分大小，不一定是驚天動地的行為，它更體現(xiàn)在曰常生活中一一我看到公交車上的主動讓座的、開車的主動避讓行人的.、拾金不昧的、捐款捐物的？我們的舉手之勞，收獲的卻是受助者發(fā)自內(nèi)心的連聲感謝！在這樣的環(huán)境中你會感覺不到溫暖嗎？

　　我現(xiàn)在是一名小學(xué)生，我要從我做起，做一些力所能及的事情。社會需要弘揚(yáng)除惡揚(yáng)善的美德，代代相傳。當(dāng)遇到事情時你只需要反思一分鐘，那我們的社會就會成為一個充滿愛的世界。那是人人都喜歡看到的和諧畫面�。�

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