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六年級(jí)作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文300字 篇1
那花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。
有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開(kāi)或有早有遲，在同一顆梅樹(shù)上，可以看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài)；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的.花瓣若人喜愛(ài)；先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開(kāi)得愈精神，愈秀氣。古人有句話(huà)說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”吹拂它的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對(duì)如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。
每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)。
六年級(jí)作文300字 篇2
我仰視天空，看著小鳥(niǎo)自由地翱翔,望著白鴿劃翔的身影,我竟有一種想飛的沖動(dòng),想飛到那海天的盡頭.我伴著微風(fēng),又一次仰視那湛藍(lán)的天空......我張開(kāi)那久未活動(dòng)的雙臂用力一揮,雙腳用力一蹬,我竟然飛了起來(lái),借和那柔和的微風(fēng),我向那夢(mèng)想中的海天相接的地方飛去.我在天空自由的翱翔，把目的.地全然拋到了腦后，盡情的欣賞著一路的風(fēng)光，大雁從我的身邊飛過(guò)，一路陪我嬉戲，歌唱；海鷗從我身邊飛過(guò)，給我講述著大海的滄桑，幾天的流浪我來(lái)到了充滿(mǎn)神奇色彩的布達(dá)拉宮。
喝一杯充滿(mǎn)濃郁農(nóng)香的酥油茶；吃一口那充滿(mǎn)西藏風(fēng)情的手扒羊肉；躺在熊熊的篝火旁，聽(tīng)著老人喃喃的念經(jīng)聲，使我沉浸在節(jié)日的歡樂(lè)氣氛里。我來(lái)到了那充滿(mǎn)詩(shī)意、浪漫的富士山頂，向下俯視那漫山的櫻花使人清新、舒爽。環(huán)視四周櫻花揚(yáng)揚(yáng)灑灑的落下，同“蠟筆小新”一起聊聊天相信也會(huì)是一種美的享受吧！飛，一個(gè)使人充滿(mǎn)遐想的字！飛，我想飛，可我更想帶著我的夢(mèng)想飛，和夢(mèng)想一起飛到理想的天地，飛向快樂(lè)的樂(lè)園！
六年級(jí)作文300字 篇3
秋天來(lái)了，夾著雨絲，秋天悄悄地來(lái)了。
秋天來(lái)了，每一絲空氣都散發(fā)著涼爽的氣息；秋天來(lái)了，人們把短袖T恤脫下，換上了毛衣；秋天來(lái)了，晚上，再也不用怕蚊子叮咬，可以開(kāi)燈，看我喜歡的'書(shū)；秋天來(lái)了，雨變多了，濛濛細(xì)雨來(lái)了，人們打開(kāi)傘，就像在雨中的彩虹；秋天來(lái)了，太陽(yáng)放假了，每天都睡懶覺(jué)，時(shí)時(shí)不見(jiàn)太陽(yáng)；秋天來(lái)了，來(lái)得不緊不慢，當(dāng)人們發(fā)覺(jué)時(shí)，它早就等候多時(shí)了。
秋雨，像個(gè)靦腆的小姑娘，在天空這個(gè)舞臺(tái)上悄悄地來(lái)，又悄悄地走了，只留下清新的空氣和地上的水洼。
秋風(fēng)，像咆哮地獅子，把樹(shù)葉吹落到地上：只見(jiàn)那楊樹(shù)葉一會(huì)兒白，一會(huì)兒綠，然后猛地一吹，飛到天空中去了。
秋天來(lái)了，再也不用怕炎炎太陽(yáng)炙烤著大地，因?yàn)椋锾靵?lái)了。
六年級(jí)作文300字 篇4
生活就像一本字典，它不僅讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了努力，還讓我懂得了孝敬，最重要的是讓我懂得了感恩。
記得那是一個(gè)非常寒冷的早晨，本來(lái)以為可以多睡會(huì)兒覺(jué)的我被母親拉了起來(lái)，這時(shí)我才想起，我是要去上補(bǔ)習(xí)班的。于是我趕緊起床，手忙腳亂地洗刷完畢，就匆匆忙忙趕到了目的地，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的保溫杯忘記帶了。
我懊惱不已，這么冷的'天，沒(méi)有熱水喝可怎么辦呀！
我心不在焉地聽(tīng)課，時(shí)不時(shí)地還向窗外瞅幾眼，始終卻沒(méi)有見(jiàn)到家人的身影。
正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)窗外立著一個(gè)瘦削的身影——是母親！她把保溫杯遞給了我，凍得蒼白的臉露出了笑容。
這件事后，我開(kāi)始幫母親做一些力所能及的事；給母親捶捶背；她渴了，給她倒上一杯溫水……那些時(shí)候，母親笑了，我也笑了。
珍珠記住了蚌的恩情，回報(bào)給它一次無(wú)瑕；蝴蝶記住了蛹的恩情，回報(bào)給它一段輕舞；而我記住了母親的恩情，回報(bào)給她一樣的溫暖。
六年級(jí)作文300字 篇5
今天，學(xué)校組織我們小記者去金壇，最讓我感興趣的是金壇的鱷魚(yú)世界。湖上有上百只小鱷魚(yú)，有的趴在草坪上一動(dòng)不動(dòng)，有的`在水面上只露出眼睛，而有的在島上張開(kāi)血盆大口，讓同學(xué)們很吃驚，湖心島上的鱷魚(yú)用眼睛瞪著我們，它們?cè)趰u上一動(dòng)不動(dòng)，像是一座雕塑，它們趴在草地上，暖洋洋地曬著太陽(yáng)。
據(jù)查，鱷魚(yú)喜歡溫度較高，濕度較大的熱帶雨林，現(xiàn)在還沒(méi)到五月，水里的溫度還很低，所以它們都趴在岸上，享受著溫暖的陽(yáng)光。突然，水里有一層層波浪，水里的一只鱷魚(yú)探出頭來(lái)，像是在歡迎我們，鱷魚(yú)生性?xún)疵�，但是也有溫柔的一面，我曾在電視上�?jiàn)過(guò)訓(xùn)鱷魚(yú)的人把頭伸進(jìn)鱷魚(yú)的嘴巴里，鱷魚(yú)只張開(kāi)嘴，不咬也不動(dòng)。
我們要保護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境。讓鱷魚(yú)安靜地生活。
六年級(jí)作文300字 篇6
“假如人類(lèi)還不珍惜水源，那么世界上的最后一滴水將會(huì)是人類(lèi)的眼淚�！边@句話(huà)時(shí)時(shí)刻刻提醒著一代又一代的大家節(jié)約用水。
節(jié)約用水，一個(gè)多么重要的詞，一個(gè)多么響亮的詞。假如大家還不懂得節(jié)約用水的話(huà)，那么不久的將來(lái)就有可能過(guò)沒(méi)有水的世界。大家想一想，假如世界上沒(méi)有了水，我們有可能會(huì)吃不上香甜可口的飯菜，喝不上酸甜可口的飲料。這些事情假如真的.發(fā)生在我們身上，那該多么可怕��！
有些人認(rèn)為，水是“取之不盡，用之不竭”的。可是，他們哪里知道，在我們中國(guó)的國(guó)土上，還有多少個(gè)省市及地區(qū)特別急需要水；中國(guó)人民需要水；整個(gè)亞洲也需要水；全世界人民更需要水！假如我們還不珍惜身邊的每一滴水，這個(gè)世界就會(huì)因我們而毀滅。水是生命之源，沒(méi)有水，就沒(méi)有人、動(dòng)物、植物也就沒(méi)有生命。一個(gè)人不吃飯，可以活幾個(gè)星期，可是不喝水，人只能活幾天。世界上有很多地方嚴(yán)重缺水，比如：非洲長(zhǎng)年干旱，剛生下的兒童最多活不過(guò)5歲，已有17多萬(wàn)人因缺水而亡。看看有多么可怕！
這些事情是在給我們敲警鐘，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從我做起，一起去珍惜我們身邊的每一滴水吧！這樣我們的世界才會(huì)變得更美好、更富裕！
六年級(jí)作文300字 篇7
人的心靈就如一片沙漠,而作文就是沙漠上的綠洲,他使沙漠充滿(mǎn)生機(jī).
記得四年級(jí)前的我,十分的討厭作文,每一次老師要求我們寫(xiě),我要么是東拼西湊,拼滿(mǎn)字?jǐn)?shù);要么就是直接借鑒人家的'作文(說(shuō)白了就是抄作文),因此被老師屢屢告上家庭。父母火冒三丈,拿出書(shū)，硬是要我看，不喜歡看書(shū)的我，就那上兩本書(shū)——小人書(shū)和父母命令要看的書(shū)。跑到一個(gè)只有自己的房間，把小人書(shū)夾在中間，就津津有味的看了起來(lái)。就別提有多認(rèn)真了。
終于有一天，東窗事發(fā)，我的計(jì)謀被發(fā)現(xiàn)了。父母哭笑不得又大為憤怒，老爸直接把小人書(shū)統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)收，一本不留。而這時(shí)，又恰好碰上了沒(méi)電的一天，無(wú)聊至極的我，翻起了手中的書(shū)。結(jié)果這一看，就被書(shū)中的內(nèi)容吸引了，漸漸的，我喜歡上了看書(shū)，而我的作文水平也逐步提高，寫(xiě)的文章也變得生動(dòng)起來(lái)。
我越來(lái)越喜歡寫(xiě)作文，它不但豐富了人的心靈，還陶冶了人們的情操。
一次停電，使我與作文結(jié)了緣。
六年級(jí)作文300字 篇8
“五一”期間，我和王天宇、徐經(jīng)緯一起去游鹽瀆公園玩，大家玩得不亦樂(lè)乎。
一到公園，我們直奔“石門(mén)踏浪”，體驗(yàn)武俠小說(shuō)中的“凌波微步”。石頭很光滑，好多人都差點(diǎn)倒在水中。踏著凹凸不平的石塊，我們冒險(xiǎn)走進(jìn)了陰森的山洞。山洞里經(jīng)常常傳出鬼叫，讓人很不舒服。我們加快步伐，擺脫這個(gè)可怕的`地方。
回到岸上，我們?nèi)澊牡胤健ＹI(mǎi)票后，我們坐上了一只“天鵝”。不過(guò)它不是用漿劃，而是像騎自行車(chē)一樣踏。我們玩起了“垃圾清理工”，這個(gè)游戲由一個(gè)負(fù)責(zé)揀“垃圾”—瓶子，其它人[來(lái)源]駕駛船。很快湖面干凈了。不好，船失控了！即將撞向水草群，那樣船將被纏住�！榜{駛員”徐經(jīng)緯趕緊趕緊轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)，眾人加速踏，我們擺脫了困境，大家高興極了！
通過(guò)鹽瀆公園一行，我明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有大家團(tuán)結(jié)，才能成功！
六年級(jí)作文300字 篇9
滴滴答答，雨，漸漸止住了。陽(yáng)光透過(guò)厚厚的云層，散布到這個(gè)多姿多彩的世界。一霎那，周?chē)兊昧撂锰玫模盟七^(guò)節(jié)的燈在朝這兒照來(lái)。沒(méi)想到這雨過(guò)在晴，還有這么一幅清美的.圖畫(huà)！
窗外，湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空泛起紅暈，像一個(gè)吃喝醉酒的人樣，臉蛋紅撲撲的。一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴掠過(guò)天空，等我跑去查看，只有幾個(gè)黑影在夕陽(yáng)中若影若現(xiàn)。在余暉的照耀下，墻上的畫(huà)更加光彩照人，畫(huà)中，那衣著華麗，神采奕奕的人兒們，跳著舞兒，唱著歌兒，在朝我微微地笑……這笑，似乎在哪兒見(jiàn)過(guò)，我坐在窗前想——靜靜的想。
記乙，似乎被什么打開(kāi)了，一年前的4月令我刻骨銘心。綠草叢上，小磚房里，爆歡快的童音，騰騰熱氣在晚風(fēng)中飄蕩。為這個(gè)美妙的日子增添了幾分歡樂(lè)。幾位孩子，穿著校服，戴著圓錐帽，唱著生日歌，圍著大蛋糕愉快地跳著“生日舞”。炊煙裊裊，小溪輕流，人群歡歌，原來(lái)，在這美麗的夕陽(yáng)中，竟有如此的一幅“暮色圖”！那些孩子們靠著窗山，捧著花兒，在朝我微微地笑……
笑，如同織不完的錦段，在我心中延伸；笑，如同溫暖的心靈雞湯，時(shí)時(shí)溫暖我的心田；笑，如同成百上千的鮮花，在我的心中怒放！所以，請(qǐng)記住：笑，是最容易理解的語(yǔ)言。
六年級(jí)作文300字 篇10
“叮鈴鈴——”上課鈴響了。這節(jié)課是全校的衛(wèi)生大掃除。有的同學(xué)們?cè)跒⑺械膾叩�，有的擦窗�?hù)，忙得不亦樂(lè)乎。
樓梯上的同學(xué)來(lái)來(lái)往往，打水的同學(xué)有的慢步前行，有的快步如飛。緊張中卻不顯得忙亂，一切是那么井然有序，仿佛一支訓(xùn)練有素的隊(duì)伍。水池邊的同學(xué)里三層外三層，擠得水泄不通，小桶撞在一起，發(fā)出的咚咚聲和水流的嘩嘩聲混為一體，如同一支樂(lè)隊(duì)正彈奏著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的進(jìn)行曲。
擦窗戶(hù)的同學(xué)拿著抹布把玻璃從上到下認(rèn)認(rèn)真真的擦了一遍又一遍，連一條小縫都不放過(guò)。只要玻璃上有痘痘，準(zhǔn)會(huì)被徹底清除掉�；颐擅傻牟Ａг诓料催^(guò)后變得干凈明亮了。
掃地的`同學(xué)也不甘落后�？矗麄儝叩亩嘧屑�(xì)，每一個(gè)角落都逃不過(guò)他們的眼睛，躲不過(guò)他們的笤帚。其他的同學(xué)有的幫忙搬桌子、板凳，有的在揀紙屑，有的在倒垃圾，只要是笤帚兵團(tuán)走過(guò)的的地方，都是一塵不染。
在大家的齊心協(xié)力下，教室打掃得干干凈凈，雖然我們的衣服臟了，但看見(jiàn)干凈明亮的教室，大家都開(kāi)心地笑了。
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