(必備)三年級(jí)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
我一直有一個(gè)心愿是當(dāng)一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師。
因?yàn)槿巳硕枷矚g漂亮的衣服，我也一樣。當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師首先要學(xué)會(huì)色彩的搭配，花紋的搭配以及了解世界流行趨勢(shì)。只有這樣設(shè)計(jì)出來(lái)的.衣服才會(huì)更加漂亮，更加與眾不同。我想只有這樣人們才會(huì)接受。當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師要會(huì)挑選做服裝的面料，而且要了解服裝面料的特點(diǎn)，這樣才能保證服裝的質(zhì)量，把衣服做得完美。當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師還要知道每一個(gè)細(xì)節(jié)和工藝流程。每次做衣服前要畫圖打版，不合適還可以再繼續(xù)改，直到滿意為止。
我要設(shè)計(jì)出與眾不同的衣服，可以是奇怪的，可以是華麗的，還可以是魔幻的，當(dāng)然還可以把你覺(jué)得最幸福的事添加到衣服的圖案當(dāng)中……但我最想設(shè)計(jì)的衣服是婚紗，因?yàn)榛榧喯笳髦A貴和幸福，所以我心中穿婚紗的人都是幸福的，我要用我的奇思妙想設(shè)計(jì)出世界上最華麗的婚紗，讓大家穿上我設(shè)計(jì)的婚紗更漂亮、更幸福！
我要為我的美好心愿而努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自己的愿望！
三年級(jí)作文 篇2
“啊！”“呀，痛死我了！”……“喂，快一點(diǎn)！”……“又抓住一個(gè)！”在一條清澈的小溪邊，傳來(lái)一陣陣叫喊聲，咦，這是怎么回事？哈！原來(lái)是我和爸爸媽媽在溪里捉螃蟹呢！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和爸爸媽媽來(lái)到了鄉(xiāng)下，看到我無(wú)聊的樣子，爸爸提議到小溪捉螃蟹，“好��！”我馬上應(yīng)和。很快，我找來(lái)了一只小白桶，在里面盛上清水，放了幾粒石子，三步并作兩步地來(lái)到小溪邊。
小溪清澈見(jiàn)底，泉水“嘩啦嘩啦”地唱著歌，好聽(tīng)極了！
我找到了一處水流比較緩慢，但石頭比較多的地方，因?yàn)槁?tīng)爸爸說(shuō)，在這樣的石頭下面才有螃蟹。
我小心翼翼地翻起了一塊深紅色的石塊，啊，真是太好了！剛翻起，就看見(jiàn)一只有硬幣大小的螃蟹慢悠悠地爬了出來(lái)。我一下子興奮極了，對(duì)爸爸叫：“你快過(guò)來(lái)！快過(guò)來(lái)！”“你先攔�。 卑职忠贿呎f(shuō)，一邊大步跨了過(guò)來(lái)。我向四周看了看，靈機(jī)一動(dòng)，急忙扯下了幾大片樹葉攔住了小螃蟹的.去路。這時(shí)的小螃蟹，仿佛也知道了自己的處境，毫不猶豫地橫沖直撞起來(lái)。我一下子緊張到了極點(diǎn)，心想：“一定要攔��！”還好，救兵到了，爸爸已經(jīng)蹲下了身體，伸手就去抓�？墒沁@只小螃蟹個(gè)頭雖小，但很兇猛，它不但不逃跑，反而張牙舞爪迎了上去，用自己的“大鉗子”去夾爸爸的手。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)爸爸用閃電般的速度，一下了按住了螃蟹的背，這只小螃蟹只得乖乖就范。
我們繼續(xù)在小溪里尋找，不一會(huì)功夫，白色小桶里就有了好幾只小螃蟹，其中，還意外地捉了幾條小魚呢。當(dāng)然，對(duì)我收獲最大的是尋找到了屬于我的驚險(xiǎn)和快樂(lè)！
三年級(jí)作文 篇3
中午放學(xué)后，吃完了午飯，小明和小伙伴一起踢足球，大家都玩的很開(kāi)心，都大汗淋漓的，小明更是踢得汗流浹背，口渴極了。小明左看右看，看到水龍頭，他像離弦的箭一樣跑了過(guò)去。
小明一把把水龍頭開(kāi)到最大，水嘩啦啦地流了出來(lái)。小明剛想喝的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫他說(shuō)：不要喝生水。小明轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是班長(zhǎng)小紅。小紅說(shuō)：小明不要喝生水，不然會(huì)肚子疼的。小明把小紅的'話當(dāng)作耳邊風(fēng)，他說(shuō)：就就是幾口生水嘛，沒(méi)什么大不了的。他就咕嚕咕嚕地喝了起來(lái)。喝完，他就蹦蹦跳跳地走了。
小明走在放學(xué)的路上，覺(jué)得肚子很疼。小明被送去醫(yī)院打針了。這時(shí)小明后悔自已當(dāng)初為什么不聽(tīng)班長(zhǎng)的話，可是晚了。他正在為自己的任性付出代價(jià)呢。小朋友，我們可要記住，以后千萬(wàn)不能喝生水哦！未來(lái)我們的身體健康，我們一定要注意哦！
三年級(jí)作文 篇4
離我家不遠(yuǎn)，有一個(gè)美麗的公園。
走進(jìn)公園大門，迎面是一座假山。這座假山是由各種各樣、形狀怪異的石頭堆砌成的。有的好像一只正在呼呼大睡的老虎，有的好像一只奔跑的駿馬，有的好像一只展翅欲飛的老鷹，準(zhǔn)備飛向藍(lán)天。許多小孩子在假山周圍玩耍、捉迷藏。水從假山上流下來(lái)，形成了小小的瀑布。瀑布流下的水濺起了無(wú)數(shù)的小水花，好像晶瑩剔透的珍珠，吸引了許多游客。這時(shí)我想起李白的詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！毕旅媸且粋�(gè)圓形水池，水面上開(kāi)著幾朵美麗的荷花。荷葉挨挨擠擠的，好像碧綠的大圓盤。荷花有的開(kāi)了兩三瓣兒；有的全開(kāi)了；有的還是花骨朵，飽脹的馬上要破裂似的。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
繞過(guò)假山，我來(lái)到了月季園，這里簡(jiǎn)直就是花的海洋。紅的，黃的'，白的，粉的，還有橘紅的，深紫的，淺粉的，淡黃的……一朵朵爭(zhēng)奇斗妍，異常美麗。那散發(fā)出來(lái)的陣陣清香，更是令人陶醉。
順著長(zhǎng)長(zhǎng)的廊子往前走，就達(dá)到了一個(gè)人工湖。微風(fēng)吹拂，湖面上泛起了一圈圈漣渏。還在幾只水鳥在嬉戲。有的人在湖邊散步、聊天，還有的人乘坐小船在湖中暢游。
這個(gè)公園真美，我喜歡這里！
三年級(jí)作文 篇5
今天下午第一節(jié)科學(xué)課上，我們班進(jìn)行了一次快樂(lè)的吹泡泡實(shí)驗(yàn)。
吹泡泡實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我們第三小組的同學(xué)表現(xiàn)得格外積極。
首先，我們組的同學(xué)把制作泡泡液的物品全部擺放在課桌上，呵，太齊全了!我準(zhǔn)備了洗潔精和吸管，我們的一號(hào)組員準(zhǔn)備了甘油、量筒和晶瑩透亮的小塑料瓶，二號(hào)組員竟然把老師安排的東西全部帶來(lái)了，真是太用心了!
接著，我們開(kāi)始制作泡泡液了，組長(zhǎng)拿起塑料瓶，我先往里面加了三滴甘油，又倒進(jìn)去半瓶洗潔精，還加了同樣多的`溫水，就這樣我們的泡泡液就制作成功了。
然后，我們迫不及待地拿起吸管都想試一試，組長(zhǎng)喊起了口號(hào)：“一、二、三，上!”我們一起把吸管擠進(jìn)塑料瓶里面，鼓起腮幫子猛烈地吹起來(lái)，接著一大堆泡泡就涌出來(lái)了，像一串串透明的大葡萄。我們看了看別的小組，他們先用吸管蘸了蘸泡泡液，在桌面上吹起了一個(gè)大泡泡，里面還套著許多小泡泡，像晶瑩透亮的玻璃球。我一看大吃一驚，連忙照著他們的樣子去做，果然吹起了一串大大小小的泡泡，就像是天上飄著的五彩繽紛的氣球。接著我們組也想吹出別具一格的泡泡，只見(jiàn)組長(zhǎng)輕輕地一吹就吹起來(lái)一個(gè)超大的泡泡，我們一齊大聲喊著“成功了!”第二個(gè)該我了，我學(xué)著其他組的樣子，往組長(zhǎng)的大泡泡里面吹了一個(gè)大小差不多的泡泡，三號(hào)組員趕緊又吹進(jìn)去一個(gè)中等的泡泡，可是沒(méi)想到它馬上就破裂了，噴了我們一臉，都濺到我眼睛里去了，真是有些不舒服呢!經(jīng)過(guò)我們多次的合作，終于能在大泡泡里面套進(jìn)去四個(gè)小點(diǎn)的泡泡了，這些泡泡五顏六色，瑰麗無(wú)比，我們激動(dòng)地跳了起來(lái)。
這時(shí)下課鈴響了，我們戀戀不舍地走出教室，這節(jié)科學(xué)課真是令人難忘啊!
三年級(jí)作文 篇6
大人總以為做個(gè)小孩無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不用做，可以飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。我卻完全不這么想，做個(gè)小孩真不容易。在家里，一有什么錯(cuò)誤，大人就嘮嘮叨叨地罵開(kāi)了，而大人犯了錯(cuò)誤，大人就互相安慰一下了事，太不公平了！我就常常想，如果這個(gè)世界沒(méi)有大人，會(huì)是什么樣？
早上起床時(shí)，如果沒(méi)有“雷聲”，我的惰性將使我可以放慢動(dòng)作，磨磨蹭蹭上廁所、刷牙、洗臉、吃飯，那我肯定遲到。
如果沒(méi)有大人，就沒(méi)有老師，那我可不愿意。我只是不要“雷聲”，又沒(méi)說(shuō)不要知識(shí)，老師照樣要，但要年輕的幽默的，這樣更容易讓師生互相了解。
中午回家沒(méi)人煮飯，早上沒(méi)吃，中午還能不吃？還能自己“興鍋動(dòng)刀”地做一桌？不能嘛。所以泡包方便面吃了，萬(wàn)事大吉。
到了晚上，又吃泡面。該做作業(yè)了�！疤炷�！這題怎么做？”“媽，倒杯茶水�！边@是習(xí)慣，都成了“順口溜”，現(xiàn)在只好自己“出馬”，做完時(shí)已經(jīng)午夜了，再洗個(gè)澡，刷個(gè)牙，笛子也不用吹了，倒頭就睡。第二天早上肯定懶懶的。
要么就以最快的速度做，數(shù)學(xué)計(jì)算用計(jì)算器，語(yǔ)文是抄書，做完作業(yè)洗澡刷牙，然后吹笛子，不用聽(tīng)爸爸媽媽的嘮叨聲，自己想怎么吹就怎么吹，模仿陳老師的笛聲，吹自己的.樂(lè)曲，多么自在。
突然，腦門一陣冰涼，原來(lái)是我睡覺(jué)不老實(shí)，頭撞上床上的隔板了。嗨！原來(lái)正在做夢(mèng)。
如果夢(mèng)變成了現(xiàn)實(shí)我會(huì)變成自由人，但也未必就是好事，本人還沒(méi)有自立的本領(lǐng)嘛，麻煩事肯定不少。算了，不多想了——繼續(xù)睡。
三年級(jí)作文 篇7
20xx年，我們學(xué)習(xí)的教室有了大的改變，成了多功能教室。
這種教室和普通的教室差不多，但地板卻比普通教室厚許多許多，是普通教室的十倍，因?yàn)榈叵卵b了約五十臺(tái)電腦，老師在上課時(shí)需要什么，只需給講臺(tái)上的中心管理器下達(dá)命令就OK了！哎，聽(tīng)我說(shuō)了這么多，你一定對(duì)教室有了初步的了解吧？什么？這么厚的地板怎么上去？噢，這個(gè)不用擔(dān)心，教室門前裝有感應(yīng)器，感應(yīng)器感應(yīng)到你來(lái)了，就會(huì)擺出一條梯子，一直到你上去了才會(huì)收起來(lái)。
“叮零零……”教室的防盜警報(bào)響了！有歹徒在教室不遠(yuǎn)處！可老師和同學(xué)們一點(diǎn)沒(méi)有感到害怕。只見(jiàn)老師給中心管理器下達(dá)了一個(gè)命令后，教室變成了透明狀！正要沖進(jìn)教室的歹徒現(xiàn)在是丈二和尚——摸不著頭腦：教室飛到哪里去了？見(jiàn)教室不見(jiàn)了，歹徒只得縮頭縮腦地離開(kāi)，一邊走還一邊嘀咕：咱現(xiàn)在弄幾個(gè)錢這（介）么難呢？
“我知道！“老師，我！”你猜我們?cè)诟陕�！我們�(cè)谝巴馍献匀徽n！你一定會(huì)感到很疑惑：什么？怎么來(lái)的`？上個(gè)課還要去野外？得多少油費(fèi)�。e急，聽(tīng)我解釋：我們的老師在上課前，就給管理器下達(dá)了“飛天去野外”的命令，教室就飛到了野外。這樣既可以讓我們親近大自然，又有利于學(xué)習(xí)新知識(shí)。
多功能教室的發(fā)明給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的樂(lè)趣和方便。
三年級(jí)作文 篇8
星期天，我在床上睡著覺(jué)，爸爸走到我的房間，叫我起床�！败矉梗炱饋�(lái)洗臉、刷牙�！蔽艺f(shuō)：“我馬上就起來(lái)�！蔽蚁耄涸偎粫�(huì)兒也沒(méi)事呀！起來(lái)那么早干什么。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽說(shuō)：“怎么還不起來(lái)，英語(yǔ)課都要遲到了。”我一聽(tīng)急了，迅速地穿上衣服說(shuō)：“什么？上英語(yǔ)怎么不早點(diǎn)叫我。”媽媽說(shuō)：“別說(shuō)了，你動(dòng)作給我快點(diǎn)。”我吃飯的'時(shí)候差點(diǎn)噎著，你說(shuō)我是不是很著急呀。
我跑下了樓，媽媽送我去學(xué)英語(yǔ)，我們半天都沒(méi)有走，我問(wèn)媽媽：“怎么了，這么慢呀！快點(diǎn)！”媽媽有意在教訓(xùn)我，在故意拖延時(shí)間。
“活該，誰(shuí)讓你起來(lái)這么晚�！睆拇艘院笪以僖膊桓疫@么懶惰了，懶惰害的我英語(yǔ)課遲到了。
三年級(jí)作文 篇9
“身穿綠衣裳，掛在半空中。腳上一朵花，身上白胡子�！蓖瑢W(xué)們，你們知道這是什么嗎？嘻嘻！它就是我的最愛(ài)——黃瓜。
黃瓜是一個(gè)喜歡披個(gè)綠外衣的大姐，瘦瘦的，可能是因?yàn)樗裘�，�?jīng)常減肥的緣故吧！摸一摸長(zhǎng)在它身上的.“珍珠”，它那“珍珠”如尖刺般堅(jiān)硬、鋒利，猶如一只刺猬，而那只刺猬好像在說(shuō)：“別碰我，我可不是好惹的哦！”還真是，摸著確實(shí)有點(diǎn)刺手呢！把它一切開(kāi)，淡淡清香撲鼻而來(lái)，似乎在聞一朵茉莉花的香味，這一瞬間，我感覺(jué)整個(gè)人都神清氣爽。我迫不及待著咬上一口，呀！真好吃，它那淡淡清香打動(dòng)了我的味蕾，它那小刺在我的嘴中蹦來(lái)蹦去，像是在給我按摩，舒服極了，吃著黃瓜，就像吃著天上的盤桃，清涼爽口，又脆又甜，簡(jiǎn)直是一種享受。
黃瓜的做法多種多樣，春天炒吃別具特色；夏天涼拌清熱解毒；秋天榨汁清涼解渴；冬天煮湯暖心健脾。雖說(shuō)它長(zhǎng)得不起眼，味道也不怎么樣，但它富含維生素B、鐵和鈉，可以舒肝健脾、美容養(yǎng)顏、具有抗腫瘤、抗衰老、降血糖等功效，成了男女老少最愛(ài)吃的蔬菜。
我愛(ài)黃瓜，我相信，你們一定會(huì)喜歡上“健康綠色食品”——黃瓜的。
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