實(shí)用的四年級(jí)作文[實(shí)用8篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文 篇1

　　這松鼠是爸爸的一位朋友送給我的，我把這個(gè)渾身灰色，毛絨絨的小家伙放到陽(yáng)臺(tái)上。只見(jiàn)它在籠子里上躥下跳，有時(shí)還透過(guò)籠子的'縫隙看外面陌生的環(huán)境，我一看這姿態(tài)，想道：“好一個(gè)精明的小家伙�！�

　　松鼠的精明更表現(xiàn)在吃食、聲音和行動(dòng)上。

　　松鼠剛來(lái)我家，為了討好它，我抓了一把瓜子送到它嘴邊，然而它后腿一蹬跳到了另一面去了。我又跟到了另一面去，它竟然理都不理我，好像在說(shuō)：“我不吃陌生人給的食物。”

　　松鼠的叫聲，音調(diào)低沉嚴(yán)肅，似厲聲呵斥，它生氣時(shí)會(huì)像野狼一樣叫著，發(fā)出“嗷嗷”的聲音，渾身的絨毛全都豎了起來(lái)。并用四肢使勁地敲打著鐵籠子，像要跟你來(lái)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　松鼠的行動(dòng)非常敏捷，你要是用手指去觸摸一下它的身體，它就會(huì)在籠子里上躥下跳，或者用嘴來(lái)狠狠地咬你一口，看起來(lái)比狗還頑皮呢。它的爬墻功夫也很厲害。四個(gè)爪子牢牢抓住鐵絲靈敏地反復(fù)倒立爬行著，當(dāng)我靠近它時(shí)，它馬上停下來(lái)，眼睛警惕地望著，對(duì)我這個(gè)陌生人隨時(shí)要發(fā)起進(jìn)攻。

　　瞧，這可真是個(gè)精明絕頂，架子十足的小家伙。

四年級(jí)作文 篇2

　　一大清早就下了一場(chǎng)雨，還以為這場(chǎng)雨會(huì)下到晚上，害我們的出游計(jì)劃被迫取消。不過(guò)老天爺好像看出了我們的心事，一會(huì)兒雨就停了。草叔都濕淋淋的，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照在樹(shù)葉上閃閃發(fā)亮，頓時(shí)大地萬(wàn)物儼然鍍了一層黃金，折射出耀眼的光芒。

　　出游計(jì)劃繼續(xù)進(jìn)行！我們帶著愉快的心情來(lái)到了國(guó)色天香。我們的眼前出現(xiàn)了一個(gè)噴泉池，噴泉們?cè)谔��?yáng)下舞動(dòng)，與國(guó)色天香熱鬧的氣氛相輝映。噴泉池中央有卡通版的床、房子、行李箱等家具重疊在一起，最上邊舉著四個(gè)字——國(guó)色天香。我想連招牌都這么別具一格，里面應(yīng)該有許多讓我們都意想不到的吧！我們充滿期待地走了進(jìn)去，里面一派卡通的氣氛。所有的一切都顯得活力四射，無(wú)論是老人還是小孩，臉上都掛滿了笑容。我們來(lái)到了游樂(lè)區(qū)。還沒(méi)到，就已經(jīng)聽(tīng)到了游客們的'尖叫聲，我已經(jīng)迫不及待了。

　　整個(gè)游樂(lè)園好像在跳動(dòng)，五花八門(mén)的游樂(lè)設(shè)施看得我眼花繚亂，就連在路旁的卡通人物塑像仿佛也在跳動(dòng)，尖叫聲、歡呼聲在上空盤(pán)旋。這里真是一個(gè)讓人放松的好地方。我首先選擇去坐摩天輪，因?yàn)榕c其它相比，摩天輪算是最讓人放松的了，我想先緩解緩解心情，接下來(lái)再去坐一些刺激的會(huì)好一點(diǎn)吧！坐在摩天輪上面，感受摩天輪緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，呼吸著高處的新鮮空氣，在最高處享受最自然的大風(fēng)，這些曾經(jīng)只在電視上看到的今天我全感受到了。

四年級(jí)作文 篇3

　　在x年xx月xx日9時(shí) 分,我看到了x年才能看到一次的日全食,我真激動(dòng)!

　　x月x日有日全食,我們懷著興奮的心情期待著她的到來(lái)。一下課，我們就迫不急待地跑出來(lái)看日全食，有一大部分同學(xué)在老師的院子里看，一小部分同學(xué)在老師屋子里的電視上看。老師給了我一個(gè)能看日全食的灰色過(guò)濾鏡片，我拿著過(guò)濾鏡片在院子里看，我看了一會(huì)兒，太陽(yáng)就少了一大塊，像小孩子吃了一大口的月餅一樣，不一會(huì)兒，太陽(yáng)變成了一個(gè)半圓月亮狀，又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)又變成了一個(gè)香蕉狀，最后變成了彎彎的眉毛狀。這時(shí)光線也暗了下來(lái)，像是陰天似的灰暗。大約過(guò)了五、六分鐘，太陽(yáng)慢慢地變大了，又恢復(fù)了原樣，像圓圓的火球一樣掛在天上。我就去屋里看電視，四川廣安的日全食一開(kāi)始跟我看到的'日全食一樣，不過(guò)后來(lái)就不一樣了，太陽(yáng)被整個(gè)月亮擋住了，圓圓的黑球四周是金燦燦的光環(huán)，漂亮極了！

　　看完日全食，老師又給我們講了日全食形成的原因：月亮圍著地球轉(zhuǎn)，地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，當(dāng)太陽(yáng)、月亮、地球轉(zhuǎn)到一條直線上時(shí)，就形成了日全食。

　　日全食真是太奇妙了，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后好好研究研究天象！

四年級(jí)作文 篇4

　　櫻花雪月，落櫻繽紛轉(zhuǎn)眼間，櫻花已走進(jìn)了春天，那一樹(shù)樹(shù)的火樹(shù)銀花，在風(fēng)的漫步之下，綻放出一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的笑臉。今天，我們來(lái)到了磨山櫻園

　　櫻花，是什么樣子的呢？我想，一定是小小的，不然，怎么能說(shuō)是嬌小玲瓏呢！

　　啊，櫻花，快看！不知是誰(shuí)的聲音，打破了我的想象。這么久了，櫻園快到了吧，我看看，天哪！這一棵棵櫻花樹(shù)仿佛形成了一個(gè)個(gè)通往天國(guó)的樓梯，望不到邊際。

　　哧汽車剛停，同學(xué)們尖叫著爭(zhēng)先恐后地下車，期待這從未見(jiàn)過(guò)的美景。

　　在鋪滿櫻花的小路上，只要大家看見(jiàn)一棵櫻花樹(shù)，就會(huì)不由自主地拿出手機(jī)拍照，或拿出筆記錄櫻花的美。

　　現(xiàn)在，真正的櫻園到了，老師讓大家聚攏，拍一張集體照。話音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始不顧一切地?fù)岀R頭，想與櫻花媲美，有了櫻花的襯托，同學(xué)們變得更加可愛(ài)了。

　　繼續(xù)往前走，更多、更美的櫻花出現(xiàn)在了我們的`眼前，大家仿佛陷入了花海，在花叢中跑來(lái)跑去，變成了一只只花精靈。老師們也變回了小孩，不停地拍照、玩耍�？矗�那些櫻花隨風(fēng)飛舞，像寒冬紛飛的粉紅色雪花，時(shí)而急促，時(shí)而悠揚(yáng)，在不經(jīng)意間，地面上已鋪了一層淡粉色的絨毯。突然，我的心中生出一點(diǎn)傷感，這種傷感說(shuō)不出為什么，也許女孩子就是這樣多愁善感吧。

　　櫻花，純潔，爛漫，同學(xué)們帶著對(duì)櫻花的留戀，裹著滿身的花香離開(kāi)了磨山櫻園，而春天的幸福、美麗與希望已裝滿了我們小小的心房。

四年級(jí)作文 篇5

　　今天是端午節(jié)，陽(yáng)光燦爛，媽媽帶我去西溪濕地去看龍舟。

　　我興高采烈地走進(jìn)西溪濕地，我們坐船來(lái)到深潭口，那里人山人海，我們好不容易才找到一個(gè)位置。開(kāi)始比賽了！只聽(tīng)裁判拿著話筒聽(tīng)喊著：5，4，3，2，1，開(kāi)始！一條條五彩繽紛的龍舟像箭一樣沖出，有的龍頭張著嘴巴，露出一顆顆雪白的牙齒，嘴巴的下面還有一根根皎潔的胡子，嘴巴的后面還長(zhǎng)著一個(gè)紅紅的`眼圈，眼圈的里面有一個(gè)圓溜溜的黑色眼珠子，頭的最后面還有一個(gè)個(gè)五顏六色的鱗。有的龍舟還戴了一頂帽子。水手們頂著水面先把身子往前，把船槳用雙用拿起，用力地把船槳按到水中，水花就蹦老高，船頭的水花都把龍頭的半個(gè)嘴巴給沖掉了。敲鼓的人拿起棒子，用力地一敲，震耳欲聾的鼓聲就出現(xiàn)了，他每敲一次鼓，水手們就劃一下。瞧！那一條趕上來(lái)了，兩條船的人拼命地劃著，都想領(lǐng)先�？矗∧莻�(gè)黃色的龍舟超上來(lái)了！后面那個(gè)船緊追不舍，但還是趕不上來(lái)。再看那兒，那艘船翻了，船上的東西都掉了下來(lái)，水手們好不容易才把船翻過(guò)來(lái)。另外一條船上的一個(gè)水手劃得太用力了，一下掉進(jìn)了水里。

　　一年一度的龍舟比賽就在我們的歡呼聲、加油聲中完整地畫(huà)上了句號(hào)。

四年級(jí)作文 篇6

　　生雞蛋和熟雞蛋從外表上看是沒(méi)有什么區(qū)別的。如果你一不小心把它們混在一起了，有什么方法可以把它們區(qū)分開(kāi)呢？今天的科學(xué)課上，我們就做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——區(qū)分生雞蛋與熟雞蛋。

　　課堂上，老師拿了兩個(gè)雞蛋讓我們來(lái)分辨哪個(gè)是生的，哪個(gè)是熟的？

　　同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌的議論起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)把雞蛋拿來(lái)?yè)u一搖，有的.同學(xué)說(shuō)用手電筒照一照，還有的同學(xué)說(shuō)把雞蛋直接打碎就知道了！老師讓我們每個(gè)人都來(lái)試一試。

　　輪到我的時(shí)候，我拿起雞蛋，把它握在手中，左看看，右瞧瞧，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何的區(qū)別。我照著同學(xué)的樣子，把兩個(gè)雞蛋分別搖一搖，其中一個(gè)雞蛋搖起來(lái)的時(shí)候里面仿佛有東西在動(dòng)一樣，而另一個(gè)卻一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。我想了一想：生雞蛋里面是液體，而熟雞蛋里面是固體，所以，沒(méi)有聲音的應(yīng)該是熟雞蛋。

　　我的同桌用了另外一個(gè)方法來(lái)區(qū)分。只見(jiàn)她把兩個(gè)雞蛋放在桌子上同時(shí)旋轉(zhuǎn)，有一個(gè)像陀螺一樣飛快的轉(zhuǎn)起來(lái)，還有一個(gè)好像喝醉了酒似的，東倒西歪，不一會(huì)兒就停了下來(lái)。她拿起轉(zhuǎn)得快的那個(gè)雞蛋非常肯定的告訴大家轉(zhuǎn)得快的那個(gè)是熟雞蛋。

　　這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，它不僅教會(huì)了我區(qū)分生熟雞蛋的方法，還讓我知道了生活中有很多小奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！

四年級(jí)作文 篇7

　　分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，也就明白了存在的意義�！�——題記

　　20世紀(jì)以來(lái)，人類過(guò)度開(kāi)發(fā)自然資源，倒致了許多生物為此滅絕，我認(rèn)為，我們勿必讓生物分享地球綠色。

　　一望無(wú)際的海洋里，飽含著人們美好的遐想，但也留藏著人們洗不掉的罪惡。這時(shí)，一艘裝滿血腥的船只來(lái)到深海，他們?yōu)⑾聺O網(wǎng)，等待鯊魚(yú)的上鉤。忽然，一條饑餓的鯊魚(yú)快速地咬下了魚(yú)餌，被船上的“靈魂捕殺者們”慘痛地割掉魚(yú)鰭，鯊魚(yú)奮力掙扎———但沒(méi)用，被割掉魚(yú)鰭的鯊魚(yú)動(dòng)彈不得。人類用血腥的手將它扔進(jìn)大海，鯊魚(yú)慢慢沉入海底……。最后死在了海洋里。被那條捕魚(yú)船駛過(guò)的水面上鮮血染紅了水面……。

　　非洲是五彩繽紛的，在這樣美好的一天，突然，一聲槍響打破了森林的寧?kù)o，一位獵人拿著一桿槍追著一頭野生大象，想要索取象牙，很不信，那個(gè)被稱為陸地上最大的動(dòng)物也被中彈了，它祈求著，獵人獰笑著，拿起電鋸，鋸下象牙，那種刺耳的電鋸聲是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的`�？墒�，人們以為大象沒(méi)了象牙還能生長(zhǎng)。但，大象失去了象牙，只能死去，可更加不幸的是，它是一頭母象，小象失去母象只能死去，無(wú)法人工養(yǎng)大，幾條生命就這樣消失了。

　　森林無(wú)論是在平原上，盆地間，山谷中都能看到它們的身影，但現(xiàn)在的人類已變成了一把電鋸，他們的貪欲好似一個(gè)巨大的無(wú)底洞，將樹(shù)木緊緊地吸了進(jìn)去，再也沒(méi)有回來(lái)，制成一次性用品，慢慢消亡……。

　　分享！分享！我們要把地球分享給動(dòng)植物，分享綠色才是人類的善行。現(xiàn)在海洋每年有7300萬(wàn)條鯊魚(yú)被獵殺，非洲的野生大象已失去70%。魚(yú)鰭一點(diǎn)也不好吃，象牙一點(diǎn)也不酷，一次性用品一點(diǎn)也不衛(wèi)生，沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)就沒(méi)有殺害，用行動(dòng)把綠色分享給動(dòng)物們吧！

　　我們必須與其它生命共同分享我們的地球！否則，人和動(dòng)物都只能走向毀滅。

四年級(jí)作文 篇8

　　當(dāng)我們回憶起童年，就像彎腰拾起自己童年的腳�。痪拖袷捌鹈撾x樹(shù)梢的落葉；就像拾起風(fēng)吹落的花瓣一樣，回憶童年。

　　翻開(kāi)覆著一層薄薄灰塵的黑色封面相冊(cè)，看著里面年代久遠(yuǎn)，略微發(fā)黃的照片，仿佛已經(jīng)過(guò)了十年。

　　照片上的我，正趴在地上，瞪著大眼睛，似乎對(duì)這里充滿了好奇。長(zhǎng)著櫻桃小嘴，把兩根手指伸進(jìn)嘴里，嘀嗒一下口水。我不禁望了望旁邊的一個(gè)泥塑小腳印，奶奶告訴我，這是我當(dāng)時(shí)出生時(shí)印的腳印，小得可愛(ài)。好像看見(jiàn)了出生時(shí)我軟軟的，小巧的腳。下一張，我坐在紅色的大澡盆里，手里拿著塑料玩具鴨子，興奮地手舞足蹈。接著又連翻了幾頁(yè)，照片上我拿著手機(jī)，靠在落地窗上，把手機(jī)放在耳旁，望著窗外，裝起了大人。我吹了吹灰塵，又繼續(xù)翻了一頁(yè)，眼前出現(xiàn)了滑梯的身影，是我從滑梯上滑下的場(chǎng)景。坐在滑梯的尾端，我的臉?lè)浩饍善�粉紅，咧開(kāi)嘴笑，眼睛瞇成一條縫，只露出了兩顆門(mén)牙。

　　不知不覺(jué)中已經(jīng)翻到了尾頁(yè)，照片上的我，已經(jīng)六歲了，與表妹站在一起，穿著綿綢裙，梳著麻花辮，擺出勝利的手勢(shì)。讓我不禁想起當(dāng)時(shí)和表妹玩了很久，弄得一身泥，后來(lái)舍不得回家，就在門(mén)口光著腳踩昨天下雨留下的.一大灘積水。回到家，奶奶還罵了我們一頓，然后叫我們洗澡，還把我們的衣服洗了。

　　關(guān)上相冊(cè)，我傻笑著，久久不能停止。童年就像一望無(wú)邊的沙灘，那一個(gè)個(gè)記憶猶如五彩斑斕的貝殼散落其間，閑暇時(shí)，我們不妨彎腰，拾起一枚，細(xì)細(xì)觀賞，跟隨那些腳印，回味那時(shí)的快樂(lè)!

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