二年級(jí)優(yōu)秀作文通用8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來(lái)既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了警察們威武的警服，和他們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿�？墒遣痪�，我的理想就發(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名警察的辛苦與困難。
于是，當(dāng)一名畫(huà)家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫(huà)很敏感，很喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常自己畫(huà)出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫(huà)畫(huà)，馬上就給我報(bào)了美術(shù)班�？赡苁且�?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨�。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)2年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門(mén)學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的.講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。
如今我已經(jīng)是一個(gè)4年級(jí)的學(xué)生了。。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解和想法�，F(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人�；蛟S你會(huì)說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人。
現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒(méi)有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之�！钡南敕āＲ_踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類有貢獻(xiàn)的人！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
有一天，有一只可愛(ài)的小白兔，來(lái)到一片原始森林里采磨茹。當(dāng)它高高興興地想要回家時(shí)，卻分不清南北東西，迷路了。
這片森林好大好深啊!我怎么能夠找到回家的路呢?小白免可著急了。這時(shí)候，小白兔想起了兔媽媽說(shuō)過(guò)，用樹(shù)的.年輪辨別南北的方法。于是，它找到了一棵被吹斷了的樹(shù)，仔細(xì)地觀察橫斷面上的年輪。兔媽媽說(shuō)過(guò)，樹(shù)樁上的年輪，疏的一面朝南，密的一面朝北。小白兔的家在森林的南面。順著年輪所提示的方向。小白兔終于找到了自己的家。
通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了“碰到困難找方法，方法總比困難多”的道理。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我叫高浚瀟，今年8歲。
我長(zhǎng)著大大的腦袋，高高的鼻子，一對(duì)大眼睛炯炯有神，像兩顆黑葡萄。頭發(fā)短短的，顯得格外精神。
我最喜歡看書(shū)，每次打開(kāi)書(shū)本，就像一頭渴望游泳的小海豚扎入大海一樣。只要一有時(shí)間，我就會(huì)看書(shū)，吃飯看，上廁所看，睡覺(jué)前看，連睡覺(jué)都摟著我的書(shū)。每天晚上媽媽怕我第二天沒(méi)精神，不停地催我早點(diǎn)睡。我都會(huì)說(shuō)：“書(shū)就是知識(shí)的海洋！讓我再游一會(huì)！”
我從各種書(shū)上學(xué)到了各種知識(shí)和道理，從《貓武士》中我明白了，在任何情況下都要堅(jiān)守原則；從《愛(ài)德華的奇妙之旅》中知道了“如果你不打算愛(ài)與被愛(ài)，那么整個(gè)生命之旅都是毫無(wú)意義的”；從《兔子坡》中懂得了人與動(dòng)物要和諧相處；從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中看到了世界是奇妙的，多姿多彩的.；從《哈利。波特》中了解了，只有內(nèi)心充滿愛(ài)與智慧的人，才會(huì)成為最杰出的魔法師，擁有最強(qiáng)大的力量……
除了看書(shū)以外，我還喜歡彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)、打籃球、下棋……有空我還喜歡幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小男孩，你也愛(ài)看書(shū)嗎？那就和我交個(gè)朋友吧！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
夏弟弟調(diào)皮地走了，秋姑娘步入了我們的生活中．
夏弟弟調(diào)皮地走了，秋姑娘步入了我們的生活中．處處都能感受到秋姑娘留下的氣息．你看，那花園里的一棵棵樹(shù)和他們的葉子也發(fā)生了奇妙的變化．
其中，那像一個(gè)個(gè)小手似的楓葉，遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)熊熊烈火，近看，像姑娘漲紅的臉龐．我走上前去，輕輕地摘了一片，只見(jiàn)它連葉脈都是火紅火紅的，細(xì)細(xì)的條紋像一張大網(wǎng)分布在五叉小葉子上，也的邊緣并不光滑，上面還有一道一道的小口子．
我離開(kāi)了楓樹(shù)，又往前走去．哦，我看到了年邁的松樹(shù)，松樹(shù)還披著它的那件綠色的外套，一點(diǎn)兒沒(méi)變．看，松樹(shù)上的葉子松針多么像一根根縫衣服的針啊，難怪它叫松針．它的樣子更像上一保護(hù)自己的'銳利的武器．
咦，前面那一只只正在飛舞的黃色的“蝴蝶”是什么？我繼續(xù)向前走去．原來(lái)是已經(jīng)落下來(lái)的銀杏樹(shù)葉呀．我撿起一片銀杏樹(shù)葉仔細(xì)的看了起來(lái)，那是一片像小扇子一樣但已經(jīng)變黃的葉子，讓人看了，感覺(jué)好像一捏就碎一樣．此時(shí)，銀杏樹(shù)快要光禿禿一樣，像個(gè)年邁的老人．
我繼續(xù)向前走去，看到了枝頭還有一點(diǎn)點(diǎn)綠色的柳樹(shù)，那細(xì)而長(zhǎng)的柳葉已慢慢地轉(zhuǎn)變成黃色了．
…………
啊！秋天的樹(shù)葉真美�。�
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
小蟲(chóng)子和小螞蟻是好朋友，他們經(jīng)常一起玩。
早上，小蟲(chóng)子和螞蟻想做蹺蹺板，可是它們兩個(gè)一直做不好。正發(fā)愁呢，蝴蝶飛來(lái)了，它用雞蛋殼和小木板幫它們做了一個(gè)蹺蹺板。它們?nèi)齻�(gè)一起開(kāi)心的`玩了起來(lái)。因?yàn)槲浵佁p了，壓不過(guò)小蟲(chóng)子，蝴蝶幫它加油，小蟲(chóng)子也自己蹬地，最后小螞蟻好不容易壓過(guò)了小蟲(chóng)子。
玩了一會(huì)兒，它們又想玩其他的了。它們用雞蛋殼和草葉做了一個(gè)熱氣球。熱氣球飛得很高很高，小蝴蝶當(dāng)導(dǎo)游，小螞蟻和小蟲(chóng)子玩得可開(kāi)心了。
下午，突然下起雨來(lái)，它們把雞蛋殼當(dāng)做房子，在房子里聽(tīng)小雨滴滴答答的聲音，一起唱歌。
天黑了，雨停了，雞蛋殼變成了搖籃，它們一邊看星星，一邊進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
有人說(shuō)，秋天在古詩(shī)里；有人說(shuō)，秋天在電視里；還有人說(shuō)，秋天在圖畫(huà)里……那秋天到底在哪里呢？
秋天在果園里。你瞧，果園里是果子成熟了。又大又紅的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛滿了枝頭。又黃又圓的梨像一個(gè)個(gè)小球。紅紅的石榴裂開(kāi)了嘴，像在跟我們微笑……
秋天在田野里。你看，金黃的稻谷沉甸甸的，壓彎了水稻；黃色的玉米爬滿了玉米桿，像一個(gè)個(gè)小娃娃；黃黃的南瓜像一個(gè)個(gè)小寶寶睡在地上，可舒服了。
秋天在公園里。放眼望去，一棵棵桂花樹(shù)都開(kāi)花了。潔白的桂花像一朵朵晶瑩的雪花擠在枝頭；金黃的桂花仿佛張著小嘴巴正在唱歌；紅色的桂花就更有意思了，它們正懶洋洋地躺在枝頭曬太陽(yáng)呢！遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就能聞到一股香氣。成群結(jié)隊(duì)的小朋友在公園里玩，有的.在草地上打滾，有的在放風(fēng)箏，還有的在觀察菊花呢！
原來(lái)，秋天就在我們的眼里、心里。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
游泳可以強(qiáng)身健體，所以，爸爸媽媽決定讓我去學(xué)習(xí)游泳。
第一天，我特別害怕，手腳發(fā)抖，完全不敢下池。馮教練先悉心的指導(dǎo)我在池邊做完整套熱身活動(dòng)，然后拍拍我的肩，認(rèn)真地說(shuō)：“你的熱身活動(dòng)做得這么好，下池也肯定沒(méi)問(wèn)題，要相信自己一定可以噢！”于是，我扶著扶梯緩慢的步入池中，開(kāi)始了哭天喊地的水中掙扎。冷靜下來(lái)，我驚喜的`發(fā)現(xiàn)，當(dāng)手拿浮板，背綁背漂，雙腳不停的收、蹬、夾，嘴巴也配合著像小魚(yú)一樣不停的吐泡泡時(shí)，在水中也并沒(méi)有那么恐怖，而且這一整套動(dòng)作有序的反復(fù)時(shí)，閉氣本領(lǐng)居然就輕松的學(xué)會(huì)了。
接下來(lái)的幾天，在馮教練的專業(yè)指導(dǎo)下，我不再大吵大鬧，而是努力配合，全力以赴，游泳學(xué)得異常順利。
當(dāng)?shù)谄咛靵?lái)臨時(shí)，馮教練解掉了我的浮板與背漂，鼓勵(lì)我直接下水游泳，我猶豫了一下，撲通一下跳入水中，沿著泳道輕松地向前劃行，哇！原來(lái)我已經(jīng)學(xué)會(huì)游泳啦
學(xué)游泳讓我克服了怕水的恐懼，收獲了成功的喜悅。真好！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
美麗的漁港公園座落在湛江市霞山區(qū)的東面，它的西北面與湛江海濱賓館接壤，西南面與榮基大廈隔路相望，是我們休閑娛樂(lè)的好去處，是外地游客來(lái)湛江觀光的必經(jīng)之處，是我們湛江人值得自豪和驕傲的一道風(fēng)景線。
走進(jìn)漁港公園的正門(mén)，是一個(gè)半圓形的廣場(chǎng)，整個(gè)廣場(chǎng)有半個(gè)足球場(chǎng)那么大。在廣場(chǎng)的中央是一座名叫“海之戀”石雕作品，它展現(xiàn)了湛江漁民出海勞作的情景，是漁港公園主題的'點(diǎn)睛之作。石雕的后面是一排槐樹(shù)，像一排勇敢的戰(zhàn)士在守衛(wèi)著這座雕像。廣場(chǎng)的右邊有一座古典設(shè)計(jì)的方形鐘塔，外墻是豬肝色的，有四層摟高，它的頂部有四個(gè)圓形的鐘面，每當(dāng)整點(diǎn)時(shí)刻，它就發(fā)出洪亮的報(bào)時(shí)聲，像一位老人在向人們?cè)V說(shuō)著湛江的發(fā)展與變遷的歷史。
最有趣的就是石雕后面的音樂(lè)噴泉了，每當(dāng)夜幕降臨，音樂(lè)響起，在彩燈的照耀下，噴泉射出了五顏六色的水柱，這一排排的水柱隨著音樂(lè)的節(jié)奏起伏，時(shí)而高而有力，時(shí)而低而柔和，給人一種夢(mèng)幻般的感覺(jué)。散步的人們都圍攏過(guò)來(lái)了，他們圍著噴泉隨著音樂(lè)的節(jié)奏發(fā)出一陣陣尖叫聲，頑皮的小孩不顧天氣的寒冷，跑到噴泉間嬉戲，他們個(gè)個(gè)的衣服都被水淋透了，可依舊是那么高興……
公園里的林間小道縱橫交錯(cuò)，兩旁的樹(shù)木郁郁蔥蔥，成群結(jié)對(duì)的小鳥(niǎo)在樹(shù)叢間歌唱玩耍，別提它們有多快樂(lè)了！在林間深處，有一個(gè)小湖，湖面水平如鏡，我拿一塊石頭往水面上一丟，只見(jiàn)水波一圈一圈地蕩漾開(kāi)來(lái)。
�。O港公園多么美麗��！
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