一年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的一年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一年級(jí)作文 篇1
金風(fēng)送爽，丹桂飄香。走進(jìn)秋天，有明麗的陽(yáng)光照耀，有柔和的秋風(fēng)吹撫，十分舒適。今天，就讓我們一起走進(jìn)秋天吧！
秋天，像一個(gè)美麗的仙女。她來(lái)到果園里，讓蘋(píng)果穿上了紅衣裳；讓石榴咧開(kāi)嘴笑了，笑破了肚皮，露出了瑪瑙般的子兒；葡萄嚷著冷了，幫它換上了新衣裳；秋天和香蕉在在樹(shù)上玩蕩秋千的游戲……水果成熟了！
秋天，像一位裁縫師傅。他來(lái)到田野里，給小草換上了黃衣裳，小草連忙向秋天點(diǎn)頭微笑；高粱像一位大漢，興奮得臉都紅了，急著跑去找秋天裁衣裳，秋天為他裁出了一件紅衣裳，更襯托出高梁颯爽英姿；秋天送給玉米一件黃衣裳，玉米老人摸著“胡子”“呵呵”笑了；棉花姑娘穿上雪白的舞裙，在風(fēng)中翩翩起舞；金黃色的稻谷先生邀路旁的菊花姑娘和它一起跳舞……莊稼成熟了！
秋天，像一位郵遞員，用樹(shù)葉寫(xiě)下溫暖的問(wèn)候，她寄給松鼠，提醒它們儲(chǔ)存松果；她寄給螞蟻，提醒它們儲(chǔ)存食物；她寄給棕熊和青蛙，提醒它們不要忘記準(zhǔn)備冬眠……
秋天，是收獲的`季節(jié)，金黃的季節(jié)！同春天一樣可愛(ài)，同夏天一樣熱情，同冬天一樣迷人！
我愛(ài)美麗的秋天。
一年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人在生活中都有很多向往，有人想當(dāng)一名教師，有人相當(dāng)一位作家，還有人相當(dāng)一位歌唱家，可我的向往是當(dāng)一名醫(yī)生，一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
醫(yī)生可以為那些生病的人看病，可以幫助那些生病的人，有人沒(méi)生過(guò)病嗎？沒(méi)有的，生病時(shí)誰(shuí)治好的？是醫(yī)生，醫(yī)生是善良的是有愛(ài)心的，因此人們稱它們?yōu)榘滓绿焓埂?/p>
醫(yī)生是最偉大的，我要當(dāng)一名醫(yī)生，當(dāng)自己的爸爸媽媽或身邊的人生病時(shí)，我要為他們看病，為她們看好病，好多人生病不都是醫(yī)生看好的嗎？我小時(shí)候記得有一次，發(fā)燒39度吃退燒藥也不行，后來(lái)到了醫(yī)院，醫(yī)生給我檢查了一下，吃了點(diǎn)藥，點(diǎn)了幾個(gè)吊瓶，就好了，從那時(shí)起我就下定決心，長(zhǎng)大一定要當(dāng)一名醫(yī)生，一名優(yōu)秀的`醫(yī)生。
所以，我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書(shū)，為將來(lái)的努力，為我夢(mèng)想加油，我要幫助更多的人，要為更多的人看病，要救更多的人，古人有一句話，“只要功夫深，鐵杵磨成針”，為將來(lái)加油，為以后加油！
一年級(jí)作文 篇3
中原大佛位于河南省平頂山市魯山縣的堯山風(fēng)景區(qū)，坐落于擁有千年歷史的中州名剎佛泉寺。這里青山環(huán)抱，綠水環(huán)繞，風(fēng)景秀美。
由于天公不作美，早上出發(fā)的時(shí)候，天空飄著密密的小雨，我心中想：“看來(lái)今天是看不成大佛了�！闭f(shuō)也奇怪，等我們到達(dá)的時(shí)候，雨竟然停了，雖然空氣中有一股濕濕的感覺(jué)，山上云霧繚繞，但一點(diǎn)也不妨礙我們此行的興趣。
跨進(jìn)景區(qū)大門(mén)，眼前就呈現(xiàn)一副宏偉，莊重的圖畫(huà)，一座宏大莊嚴(yán)的寺院后，只見(jiàn)一段白色的天梯直達(dá)云霄，由于山中有霧，所以看不到大佛，當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)：“天晴的時(shí)候，離的很遠(yuǎn)，就可以看到大佛的.全貌�！苯裉煺媸俏业倪z憾呀！
站在天梯下邊向上看，一副漢白玉雕刻的大型浮雕直達(dá)云霄，兩邊是人行的天梯，我們拾級(jí)而上，開(kāi)始的時(shí)候還可以，我是跑著上的，一會(huì)兒功夫，我就開(kāi)始大口大口的喘氣了，真是累呀！爬到大約一半的時(shí)候，我就有點(diǎn)泄氣了，看看上面，要走的路好像是沒(méi)有盡頭，看看下面，一群群的游客變得好小，這時(shí)，我真想不上了，但我想起老師告訴我們，做什么事情都不能半途而廢，我就又鼓起勇氣，慢慢的往上爬，終于我爬完了天梯，眼前是一個(gè)圓形的愿心臺(tái)，和北京的天壇有點(diǎn)相似，但比天壇可大多了，導(dǎo)游說(shuō)占地80多畝呢！
愿心臺(tái)后面是朝佛大道，再經(jīng)過(guò)一段天梯后，到達(dá)禮佛臺(tái)，聽(tīng)說(shuō)這兩項(xiàng)也是史上第一的。禮佛臺(tái)后面就是當(dāng)代天下第一的中原大佛，站立在蓮花座中，佛像莊嚴(yán)祥和，氣勢(shì)宏大。大佛總高208米，佛像用銅3300噸，黃金108公斤，特殊鋼15000多噸，為世界第一大銅鑄立佛，造型莊嚴(yán)、氣勢(shì)獨(dú)特，體魄偉岸，形態(tài)端美。
坐著電梯到達(dá)佛像的腳下，抬頭看大佛，我才感覺(jué)到我的渺小，我還沒(méi)有大佛的腳高呢!我不禁感嘆道：“鑄造工藝者的技藝真是高超呀！”
回家的時(shí)候，我又一次回頭看處于大山懷抱中的中原大佛，雖然不能清晰的看到，但在我心中，大佛巍然聳立在青山綠水中，中原大佛，不愧為亞洲第一佛。
一年級(jí)作文 篇4
有個(gè)小雨滴，在大海媽媽的懷抱里，自由自在地生活著，可是有一天，天氣特別的熱，他覺(jué)得他自己越來(lái)越輕，最后變成了水蒸氣飄上了天，一些小水滴合在一起變成了云朵，他們?cè)诳罩须S風(fēng)變化各種姿態(tài)，一會(huì)兒變成房子的.摸樣，一會(huì)兒變成棉花糖，一會(huì)兒拉成長(zhǎng)長(zhǎng)的線，一會(huì)兒又變成了動(dòng)物的形狀。他們飄呀飄，飄到了冷的地方變成了潔白的雪花，在空中跳著美麗的舞蹈，落在了地上。小朋友把小雪花堆成了可愛(ài)的雪人。
第二天太陽(yáng)公公出來(lái)了，雪人融化了，小雪花又變成了水蒸氣飄上了天，飄到了熱的地方，變成了雨點(diǎn)落回了大海媽媽的懷抱里。
一年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的理想，而每個(gè)人的理想都不同。我理想是：做一名出色的大提琴手。
你知道嗎?我的理想是如何從我的腦子里冒出來(lái)的呢?因?yàn)�，我看了一本叫《非常氣候求生記》的�?shū)，書(shū)里有一個(gè)叫徐小景的女孩，她是一名著名大提琴手。當(dāng)我看到她與她的大提琴之間的故事時(shí)，我就不禁喜歡上大提琴了。因此，我便去告訴媽媽;“我一定要學(xué)習(xí)大提琴，我一定要成為一我出色的大提琴手。”如今，我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)大提琴了，為實(shí)現(xiàn)我的理想邁出了第一步。
我是不會(huì)放棄我的'理想的，我為會(huì)為實(shí)現(xiàn)我的理想而加倍努力的。
蔡宛臻，加油!
一年級(jí)作文 篇6
茂密的森林離不開(kāi)哺育它的土地，柔嫩的小草離不開(kāi)滋潤(rùn)它的雨露，歡快的魚(yú)兒離不開(kāi)養(yǎng)育他的河流，就像我們一生都離不開(kāi)老師那諄諄教導(dǎo)的話語(yǔ)一樣。
尊敬的老師，我們就要和您告別了，您的教育和恩情將會(huì)變做我們奮進(jìn)向上報(bào)效社會(huì)的動(dòng)力，老師，您永遠(yuǎn)是我們的榜樣，是我們學(xué)習(xí)向上的永恒力量，
三年來(lái)我們之間結(jié)交下的何止是師生情，在我的心中存留的是一種深深的母女情，您不僅是一位好老師更是一位好母親，一樣的愛(ài)卻有著不一樣的表達(dá)，不一樣的感受，是您教會(huì)了我再漫長(zhǎng)而又曲折的人生路上要豁達(dá)，要開(kāi)朗，要善良，要永遠(yuǎn)的堅(jiān)強(qiáng)，是您教會(huì)了我風(fēng)雨過(guò)后是彩虹的道理，是您教會(huì)了我用心去感激那些對(duì)我提出缺點(diǎn)的人，也是您教會(huì)了我用微笑去面對(duì)那些對(duì)我不滿嘲笑我的人，您的關(guān)懷，呵護(hù)，幫助，安慰，理解和體諒展現(xiàn)出了母愛(ài)偉大的力量，紅塵有愛(ài)，人間有情曾有一股清泉潤(rùn)澤心田，曾有一陣和風(fēng)喚醒希望，曾有那么一個(gè)人在我困苦時(shí)，把他那雙溫暖的雙手伸出幫助我，這份關(guān)懷，也許是送來(lái)千金，也許只是投來(lái)一個(gè)小小的眼神，但卻足以讓我心生溫暖度過(guò)難關(guān)，
夜，仔細(xì)想想燈，便亮了，風(fēng)想吹滅燈光，卻吹來(lái)了黎明，時(shí)光匆匆一閃而過(guò)。
您帶我們走過(guò)了一年又一年，我們?cè)阢露凶哌^(guò)了幼年，在無(wú)憂無(wú)慮中走過(guò)了幼年，在熱情的夢(mèng)幻中走過(guò)了少年，這幾年在您指導(dǎo)下的我們，一路歡唱，一路拼搏，一路歡喜一路感受，一路陽(yáng)光……
在我們稚嫩的記憶里收獲的是您給予的愛(ài)，教會(huì)的知識(shí)，引領(lǐng)的道路，改正的錯(cuò)誤，良好的品德，是您教會(huì)了我們這一樣一個(gè)道理：上帝在關(guān)上一扇門(mén)的`同時(shí)，總會(huì)打開(kāi)另一扇窗，永遠(yuǎn)不要放棄希望，不管它有多么微小，是您給我們帶來(lái)溫暖，帶來(lái)光明，帶來(lái)前進(jìn)的方向。
魚(yú)對(duì)水說(shuō)：你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谀愕膽驯е�。水�?duì)魚(yú)說(shuō)：我能感覺(jué)到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚闹�。是的，我們就生活在這樣一個(gè)愛(ài)與被愛(ài)的日子里，那是一份魚(yú)水情，師生意。
感恩深深，真真切切！
我感恩我的老師，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰了我心靈的創(chuàng)傷，用那無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章，是您培養(yǎng)我們，教會(huì)我們那可欲而不可求的做人道理。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。這是花兒的感恩。烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。這是鳥(niǎo)兒的感恩。士為知己者死，女為悅己者容。這是人類(lèi)的感恩。
因?yàn)槎酶卸�，他們擁有了一顆金子般的心，因?yàn)槎酶卸�，他們�?chuàng)下了人世間溫馨的傳奇，因?yàn)槎酶卸�，這世界才會(huì)如此美麗，幸福如花，在感恩的枝頭美麗的綻放。
點(diǎn)點(diǎn)繁星將夜空點(diǎn)綴的星光璀璨，回想往事，心中又充滿了陽(yáng)光般的溫暖，帶著幾分憧憬，懷著感恩的心情，相信，我們今后的腳步將會(huì)邁的更加踏實(shí)，更加有力。
落葉飛揚(yáng)的樂(lè)章，是樹(shù)木對(duì)大地哺育的感恩。絲縷飄蕩的葉子，是小草對(duì)雨露滋潤(rùn)的感恩。迎浪而上的勇敢，是魚(yú)兒對(duì)河流養(yǎng)魚(yú)的感恩。
一年級(jí)作文 篇7
媽媽?zhuān)嗝从H切與熟悉的稱呼呀！媽媽對(duì)我們是多么關(guān)心，她多么辛苦呀！媽媽對(duì)我們?nèi)鱿露嗌賽?ài)，這已經(jīng)數(shù)不清了，媽媽的愛(ài)是什么？
媽媽的愛(ài)，是一句平凡的謊言。每當(dāng)有好吃的糖果、蛋糕、美味的佳肴時(shí)，她看著我們津津有味的吃著我們很喜歡吃的東西時(shí)，就很少去動(dòng)，而在我們吃剩下的佳肴中，她卻靜靜的一個(gè)人在吃，害怕浪費(fèi)了，在我們面前，她卻只會(huì)說(shuō)一句“我不喜歡吃這些東西！”難道這不是媽媽那愛(ài)的謊言嗎？
媽媽的愛(ài)，是一盞明亮的燈，它引導(dǎo)著我們，把我們引上學(xué)習(xí)與生活的正道，也給我們無(wú)限的希望。每當(dāng)在學(xué)習(xí)面前，一個(gè)個(gè)困難圍繞著我們的時(shí)候，是母親———用她那溫柔的目光，給我們傳遞著愛(ài)，傳遞著溫暖，給我們無(wú)限的希望，無(wú)聲的告訴我們一定要努力去克服困難，去迎接那榮耀的勝利！媽媽的愛(ài)，就是一盞燈，一盞明亮的希望之燈！
媽媽的愛(ài)，是一架溫暖而又旺盛的火爐。每當(dāng)涼爽的秋天過(guò)去，嚴(yán)冬到來(lái)，媽媽的'愛(ài)似乎成為火爐，她把我那冰冷的手握在她的手中，把我攬入了她溫暖的懷抱，感受著無(wú)窮無(wú)盡的溫暖，此時(shí)此刻，媽媽的愛(ài)在我們的手之間傳遞著，關(guān)愛(ài)著幼小的我。媽媽的這種愛(ài)，難道就不是一個(gè)溫暖的火爐，溫暖著你我嗎？
�。寢尩膼�(ài)，是一種無(wú)私的愛(ài)！是一種溫暖的愛(ài)，在你我的心靈之間飛翔！��！我愛(ài)你，媽媽?zhuān)矏?ài)你那無(wú)私慈祥的愛(ài)！
一年級(jí)作文 篇8
今天是三月十二日，李明明非常高興。因?yàn)榻裉焓侵矘?shù)節(jié)。
李明明提著水桶，拿著鐵鍬，帶著樹(shù)苗，來(lái)到了一片陽(yáng)光明媚、百花齊放的田野上。幾只蝴蝶在空中翩翩起舞。她找到了一塊空地，就開(kāi)始植樹(shù)。
李明明拿起鐵鍬，挖了一個(gè)深深的坑，把樹(shù)苗栽進(jìn)去。她一只手扶著樹(shù)苗，另一只手拿著長(zhǎng)鐵鍬埋土，埋完了，又拿小鐵鍬把土拍平了，澆上水，就這樣一棵樹(shù)就栽好了。李明明非常開(kāi)心。
等過(guò)了一年，李明明長(zhǎng)大了一歲，小樹(shù)苗也長(zhǎng)了一歲，看它的樣子，腰細(xì)細(xì)的.，個(gè)子高高的。李明明可真高興啊！
一年級(jí)作文 篇9
星期五的早上,陽(yáng)光明媚,天氣很好,我和爸爸去鄉(xiāng)下釣魚(yú)。
我們來(lái)到小河邊,河邊樹(shù)木非常多,樹(shù)葉都掉光了,只剩下光禿禿的樹(shù)枝,樹(shù)枝上還有一個(gè)個(gè)的鳥(niǎo)巢。爸爸首先拿出兩張小板凳放在地上,又從包里拿出一根釣魚(yú)桿和一個(gè)小碗,碗里裝著用蚯蚓做的魚(yú)餌,爸爸把魚(yú)餌放在魚(yú)鉤上,還用力捏了幾下,再看了看河面就用力地把魚(yú)線甩了出去,魚(yú)鉤帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的.魚(yú)線沉入了河里,只有浮標(biāo)浮在河面上,最后爸爸就把魚(yú)桿放在一個(gè)象丫字形狀的鐵架上。這時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō):“如果浮標(biāo)橫在河面上就表示沒(méi)有魚(yú)上鉤,如果浮標(biāo)豎起來(lái)了就是有魚(yú)上鉤了”。我聽(tīng)了大聲說(shuō)：“原來(lái)釣魚(yú)這么簡(jiǎn)單呀!”爸爸趕緊對(duì)我說(shuō):“噓!小聲點(diǎn),這么大聲會(huì)把魚(yú)嚇跑的�！蔽衣�(tīng)了連忙捂住自己的嘴。
我耐心地等待著,過(guò)了一會(huì)兒,浮標(biāo)真的豎起來(lái)了,還在水面上上下地晃動(dòng)。爸爸飛快地拿起魚(yú)桿,并快速地繞回魚(yú)線,一條四寸長(zhǎng)的武昌魚(yú)被鉤在魚(yú)鉤上了,我激動(dòng)地跑過(guò)去,小心地把魚(yú)從魚(yú)鉤上取下來(lái),魚(yú)兒撲棱著身子,一彈一彈地,好象在對(duì)同伴喊救命.我毫不心慈手軟,把它放進(jìn)了魚(yú)簍里。
就這樣我和爸爸釣了好多魚(yú),帶著勝利的成果,我和爸爸依依不舍的回家了。
一年級(jí)作文 篇10
媽媽?zhuān)?/p>
母愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的！您那深情的愛(ài)比山高、比海深，讓我感到無(wú)比幸福！記得那天中午，放學(xué)鈴一響，我高高興興地背起書(shū)包準(zhǔn)備回家。剛到校門(mén)口，意想不到的事情發(fā)生了：天空下起了蒙蒙細(xì)雨。我嘴里嘀咕著：“這雨真調(diào)皮！早不下，遲不下，偏偏在放學(xué)時(shí)下！唉！真氣人！”我著急地在學(xué)校門(mén)口徘徊著，左顧右盼，盼望著媽媽來(lái)接我回家�？粗瑢W(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走了，我心急如焚的，就像熱鍋上的螞蟻。
突然，一個(gè)熟悉的身影從擁擠的'人群里跑了過(guò)來(lái)，手里拿著雨具，邊跑邊東張西望，看得出她十分焦急。我定神一看，��！是您！我再也抑制不住心中的激動(dòng)，興奮地叫了起來(lái)：“媽媽?zhuān) 蹦B忙朝我招手：“嗨！詠欣！”隨后快步跑到我身邊，用溫暖的雙手為我披上雨衣，換上了雨鞋。您輕輕地?fù)崦业念~頭關(guān)心地問(wèn)：“有沒(méi)有淋到？”我用力地?fù)u了搖頭，您又親切地說(shuō)：“快走吧！下雨了！”望著細(xì)蒙蒙的雨點(diǎn)和您和藹可親的面容，我的眼睛流出了一滴一滴熱淚……真想對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝您！”
現(xiàn)在，我還想對(duì)您說(shuō)件事：上個(gè)星期三，我們班舉辦了一次“童心閃閃作文會(huì)”。老師先讓我們挑一些較好的習(xí)作，再在班上朗讀進(jìn)行比賽。我覺(jué)得選《洋娃娃》去參賽適合些。于是，我便認(rèn)真地為《洋娃娃》做了一番細(xì)致的修改，然后，一遍一遍地默念，做好朗讀的準(zhǔn)備。當(dāng)我高聲朗讀完《洋娃娃》后，班里居然響起了一片經(jīng)久不息的掌聲，老師(給我的這篇作文)打了96分。最后(——)我?jiàn)Z得了冠軍。
聽(tīng)到這個(gè)消息，您一定感到十分欣慰吧！但請(qǐng)您放心！我還會(huì)繼續(xù)努力，寫(xiě)出更優(yōu)美的作文！以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的恩情！
最后，祝：
節(jié)日快樂(lè)！
愛(ài)您的兒子：梁XX
20xx年11月19日
【一年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五一一年級(jí)作文05-26
一年級(jí)作文09-23
一年級(jí)作文09-23
一年級(jí)作文09-23
一年級(jí)作文09-23
一年級(jí)作文09-23
一年級(jí)作文09-23
一年級(jí)作文09-24
一年級(jí)作文09-24
一年級(jí)作文09-24