六年級(jí)年的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
聲音是最美的。
轟隆隆，轟隆隆，這氣勢(shì)疲憊的是打雷的聲音，就仿佛一支打鼓的樂(lè)隊(duì)在天空上演出，下雨了，“滴答。滴答”這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶，自己就像在一個(gè)安靜的，屬于自己的空間里，靜下心來(lái)聽(tīng)那雨聲，多么溫柔��！在這充滿一切完美音韻的世界中，我聽(tīng)到了。
坐在大樹(shù)下，一陣陣清爽的風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)總能“沙沙”的歌唱，每一片樹(shù)葉都發(fā)出自己獨(dú)特的嗓音，仿佛一個(gè)大型的樂(lè)團(tuán)在只為你一人合唱。那聲音會(huì)游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛仔細(xì)傾聽(tīng)，就能不知不覺(jué)地將心里的憂慮趕走，不再覺(jué)得自己是渺小的。
廚師們?cè)诔床藭r(shí)的聲音更是奇特，“咚咚……”這是廚師們開(kāi)始演奏了，鍋與鏟子最好的配合末過(guò)于此了，這些聲音仿佛鈴鐺是輕脆的響聲，菜炒好了，音樂(lè)也就結(jié)束了。
蟲(chóng)子中的音樂(lè)家——知了，它們的演奏絕對(duì)是不容置疑，那聲音可稱上一流了。烈日當(dāng)空，音樂(lè)家們?cè)跇?shù)陰下“咯吱。咯吱”，的不知道有多歡快，弄得人們心里直癢癢，也想拿來(lái)樂(lè)器與蟲(chóng)子門合奏一曲。
掌聲，是每一座城市所需要的尊重。理解和鼓勵(lì)，掌聲，是一種使人心中感到平衡的聲音，總是那么深入人心。當(dāng)別人受到曲解時(shí)，把你發(fā)自內(nèi)心的'掌聲給予他，這是理解的掌聲；當(dāng)別人受到諷刺與侮辱時(shí)，給予他文明的掌聲，這是尊重的掌聲；當(dāng)別人受到挫折到下時(shí)，給予他最熱烈的掌聲，給予他最大的鼓勵(lì)。
聲音能使人的心靈得到凈化，更美的音樂(lè)能讓人回憶起美好的回憶，假如世界失去聲音，人們的內(nèi)心就無(wú)法充實(shí)。
今天早上，我被叮鈴鈴的鬧鐘聲叫醒了，我立即起床到樓下跳繩鍛煉身體。我剛開(kāi)始跳，就聽(tīng)到一陣噼里啪啦的鞭炮聲，可能是哪家有喜事了，汽車也跟著鞭炮聲歡呼起來(lái)，小貓被這巨大的聲音嚇得瞄瞄直叫，一下子躲到了樹(shù)叢中。
吃過(guò)早飯，媽媽送我上學(xué)，為了趕時(shí)間，她把車子開(kāi)得飛快。不好！前面有情況！媽媽立刻來(lái)了個(gè)急剎車，吱——一陣刺耳的聲音傳到我的耳里。我對(duì)媽媽說(shuō)：“當(dāng)心！不能開(kāi)得太快！”我的話剛說(shuō)完，又聽(tīng)到“滴滴——滴滴——”的聲音，一輛救護(hù)車飛馳而過(guò)。我又說(shuō)：“看到救護(hù)車了嗎？說(shuō)不定是誰(shuí)生病了，說(shuō)不定是出了交通事故呢！”媽媽聽(tīng)了我的話，減慢了速度。我們來(lái)到十字路口，停下來(lái)等紅燈，忽然身后傳來(lái)“嘟嘟嘟”的喇叭聲，原來(lái)是后面一輛車子要轉(zhuǎn)彎，我們趕緊讓開(kāi)。
到了學(xué)校，“叮鈴鈴”，上課鈴響了，教室里傳來(lái)朗朗的讀書聲。下課了，教室了里頓時(shí)吵鬧起來(lái)，“咚咚咚”，有人在敲桌子；“哈哈哈”，有人在高聲談笑；“啊——”，一聲尖叫，原來(lái)是調(diào)皮鬼在欺負(fù)女同學(xué)……
每天，我都會(huì)聽(tīng)到許多聲音，我的生活也因此而豐富多彩！
六年級(jí)年的作文 篇2
媽媽您對(duì)我的愛(ài)是無(wú)人取代的，她是多么偉大，媽媽是您給了我眼睛、鼻子、手、腳，還不止這些，你還給了我一個(gè)溫暖的家。
我的媽媽已經(jīng)30多歲了，眼睛炯炯有神，還有一張會(huì)笑的嘴巴，鼻梁高高的，還有一雙勤勞、靈巧的手。
我的媽媽是多么的愛(ài)我，我生病時(shí)媽媽在我身旁陪伴我，在我受傷時(shí)媽媽在我身邊照顧我。
記得那次，我在學(xué)前班上學(xué)時(shí)不小心把腳扭著了，媽媽您來(lái)看我時(shí)，我的眼淚在一滴一滴的掉下來(lái)，我感到十分幸福，媽媽您不僅沒(méi)有說(shuō)我，而且還在我最痛時(shí)照顧我，雖然您表面上沒(méi)有哭，但是您內(nèi)心卻很痛。
媽媽您對(duì)我的關(guān)懷難道還不足以表達(dá)您對(duì)我的愛(ài)嗎？
媽媽無(wú)論你怎么批評(píng)我，我都不會(huì)責(zé)怪不好埋怨恁的.，因?yàn)槟闶菫榱宋液谩寢屖悄B(yǎng)育了我，想想你對(duì)我的愛(ài)，我慚愧不已，我長(zhǎng)大了沒(méi)有理由不會(huì)報(bào)答您的？我虧欠您實(shí)在是太多了，媽媽我愛(ài)您！
我的媽媽真?zhèn)ゴ蟆?/p>
六年級(jí)年的作文 篇3
古人云“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水”，我愛(ài)山，我愛(ài)水，我愛(ài)大自然的一切。星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽到五桂山爬山。
順著山徑往上走，一陣清涼的微風(fēng)拂面而來(lái)，聞著塵土的芳香，我不由得邁開(kāi)步子向上走。漫步在林間小道，星星點(diǎn)點(diǎn)的野花和叢叢雜雜的綠草仿佛都在向我招手，忽隱忽現(xiàn)的風(fēng)兒像是在我耳邊輕輕說(shuō)話。這些小花五顏六色，有的是白色的小花苞，向含羞的少女在偷偷的望著你；有的是粉紅的'，開(kāi)著小小的花，小鳥(niǎo)依人的感覺(jué)讓人不禁心生憐愛(ài)；有的紅火紅火的，像熱情奔放、能歌善舞的蒙古族姑娘，總想把最美的一面展現(xiàn)出來(lái)。
走著走著，突然感覺(jué)自已身處云海之中。哇！好大的霧呀！于是，我情不自禁地走進(jìn)霧中，用手觸摸這濃濃的霧，卻什么都沒(méi)有摸到；用鼻子去聞，沒(méi)有聞到什么氣味；用嘴去嘗，沒(méi)有嘗出什么滋味。原來(lái)，霧是摸不著、聞不到、沒(méi)有什么味道的呀。近處的樹(shù)木在霧中玉樹(shù)臨風(fēng)，葉子卻看得不是很清，只能聽(tīng)到葉子在風(fēng)中沙沙地歌唱。身邊的小草小花在大霧中，搖晃著小腦袋，讓我不由得俯下身子，在霧中仔細(xì)觀賞。這時(shí)，一位步履匆匆的老爺爺與我擦肩而過(guò)，猛一回頭，卻發(fā)現(xiàn)老爺爺已經(jīng)像神仙一般消失在大霧中了。
我正陶醉在大自然的美景中，太陽(yáng)這位杰出的畫師又輕甩畫筆，剎那間，我又置身在明亮清晰的世界里了！
六年級(jí)年的作文 篇4
在10月13日那天，我們又迎來(lái)了一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，在比賽第二天的時(shí)候，出現(xiàn)了動(dòng)人的一幕。
在四百米長(zhǎng)跑時(shí)，所有的班級(jí)都傳來(lái)加油的呼喊聲，當(dāng)報(bào)到五年級(jí)女子四百米決賽時(shí)的名單時(shí)，我心中就像有一塊石頭懸在空中。
當(dāng)我們班的史林凡站在跑道上時(shí)，我非常緊張，當(dāng)發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員們砰地彈出，像離弦之箭在沖刺著，拼搏著，史林凡是在最里圈的，我們啦啦隊(duì)使勁地喊著：“史林凡加油，必勝……”。
跑到一百米時(shí)，史林凡落后了，不過(guò)我們并沒(méi)有對(duì)她失去信心。這時(shí)，我的腿不知不覺(jué)地顫抖起來(lái)，為史林凡著急，我覺(jué)得呼吸都有點(diǎn)緊張，我在心里默默地祈禱著：你一定要加油啊，勝利就在你的前方，雖然不能一步到達(dá)終點(diǎn)，可是可以向終點(diǎn)邁進(jìn)，不要放棄，向前沖吧，勝利一定屬于你！全班同學(xué)也都很緊張，作為啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的我?guī)ьI(lǐng)他們拼命地喊：“加油，加油，史林凡加油。” 我的`嗓子幾乎都喊啞了。一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了，大概跑到三百米時(shí)，史林凡使出渾身解數(shù)，飛也似的一連超越了7人，我班同學(xué)歡呼起來(lái)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上千百雙眼睛都投去敬佩的目光。
四百米決賽結(jié)束了，史林凡獲得了第一名，全班同學(xué)都沉浸在無(wú)比歡樂(lè)之中，這時(shí)我眼睛里噙著激動(dòng)的淚花。
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