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五年級(jí)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文300字 篇1
“加油、加油！”一場(chǎng)激烈的足球比賽在一陣陣助威聲中開(kāi)始了。
足球比賽正在進(jìn)行著。我們的“猛虎隊(duì)”斗志昂揚(yáng)，而我朋友的“飛龍隊(duì)”也生龍活虎、不甘示弱。忽然聽(tīng)見(jiàn)體委的一聲令下，他把足球扔得老高，可還是被我們隊(duì)的`前鋒易智宣踢中了，他的動(dòng)作時(shí)那樣敏捷，那樣輕巧，一個(gè)假動(dòng)作，讓對(duì)手踢了個(gè)空，這時(shí)，他用他的“火焰球”把球踢進(jìn)了球們，觀眾們頓時(shí)沸騰起來(lái)，歡呼起來(lái)，第一局，我們勝利了！
第二局開(kāi)始了。只見(jiàn)隊(duì)方的球員陳大煒的高空球飛了過(guò)來(lái)，我們的守門(mén)員梁道烜力挽狂瀾，可無(wú)濟(jì)于事，這一次我們失敗了，當(dāng)時(shí)我們個(gè)個(gè)要緊牙，仍不放棄�！凹佑�！加油”聲不停地在球場(chǎng)上空不停地回旋著。
第三局開(kāi)始了！現(xiàn)在是一比一平了，我們決定一起上，連守門(mén)員也上來(lái)了，前面他們死守，我用了個(gè)帶球過(guò)人，可還是被他們的球員反踢了過(guò)去，這時(shí)足球大將蘇孫昊把球給踢了回來(lái)，我和蘇孫昊一直傳球，迷惑對(duì)方，然后易智宣又用了“火焰球”踢了過(guò)去，對(duì)方的守門(mén)員來(lái)了個(gè)措手不及，第三局我們贏了，觀眾把嗓子喊啞了，手拍麻了，足球場(chǎng)是一片沸騰！
這一次我們贏了，但我們不能驕傲，因?yàn)檫�有更強(qiáng)大的隊(duì)手等待我們。我們一定要堅(jiān)持不懈，再接再厲！
五年級(jí)的作文300字 篇2
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！卑殡S著宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里的這句詩(shī)，使我內(nèi)心不由得涌起了對(duì)荷花的贊美之情。
荷花在夏天的時(shí)候才開(kāi)，開(kāi)放時(shí)，有的是花骨朵兒，含苞未放，像個(gè)害羞的小姑娘似的，風(fēng)吹時(shí)在水中還會(huì)微微地?cái)[動(dòng)。有的已經(jīng)盛開(kāi)，花瓣像姑娘羞紅的臉。它靜時(shí)不動(dòng)如玉，動(dòng)時(shí)宛若春風(fēng)，秀麗多姿，香氣襲人。而且，荷花在隨風(fēng)擺動(dòng)時(shí)，周?chē)?荷葉就會(huì)微微地蕩漾著波紋，一圈一圈地向外擴(kuò)散。
荷花開(kāi)放的季節(jié)，荷花映日，荷葉圓圓，荷塘里一派生機(jī)勃勃的景象。不僅外觀美麗，荷花還擁有“出淤泥而不染”的高潔品質(zhì)。所謂“出淤泥而不染”，跟它的生長(zhǎng)環(huán)境有關(guān)。因?yàn)楹苫ㄊ菑某猎谒械挠倌嗬镩L(zhǎng)出來(lái)的，泥水很臟。但是荷花綻放時(shí)，卻是百朵齊放，花香醉人，花色迷人，不沾染半點(diǎn)淤泥。
荷花不僅擁有“出淤泥不染”的高潔品質(zhì)，也十分堅(jiān)強(qiáng)。夏天時(shí)驕陽(yáng)似火，赤日炎炎，烈日中天，而荷花卻不怕太陽(yáng)曬，頑強(qiáng)地在水中生長(zhǎng)，雖然枝條已十分臟，但是荷花還是濃郁芬芳，不動(dòng)搖也不怕曬。
我之所以喜歡荷花，是因?yàn)槲蚁矚g荷花不怕烈日炎炎和出淤泥而不染的精神。你們喜歡荷花嗎？
五年級(jí)的作文300字 篇3
說(shuō)起文具盒，同學(xué)們都應(yīng)該很熟悉吧，同學(xué)們每天上學(xué)都會(huì)帶著它，我也如此。
文具盒的外觀有很多種，主要分為文字、圖畫(huà)，單色這三種。文字的話也有很多種，如英文、搞怪文字、勵(lì)志文字等。圖畫(huà)呢，有動(dòng)畫(huà)人物（一至三年級(jí)的同學(xué)喜歡的多），景色、簡(jiǎn)單的圖形（五六年級(jí)的同學(xué)喜歡的多），單色我就不用說(shuō)了，一般是白色、黑色、粉色、紫色、藍(lán)色的，這種大人喜歡的多一些。
文具盒就是用來(lái)裝文具的，在我上一年級(jí)的第一天，有許多的人大多數(shù)是一年級(jí)學(xué)生去買(mǎi)文具盒，可見(jiàn)它對(duì)同學(xué)們的幫助有多大了。一、二年級(jí)的同學(xué)通常用文具盒來(lái)裝鉛筆、直尺、橡皮、勾線筆，三至六年級(jí)的同學(xué)一般用來(lái)裝鋼筆、直尺、圓規(guī)、鉛筆、橡皮、紅筆、消字筆、復(fù)寫(xiě)筆、黑筆、勾線筆、熒光筆等等。
文具盒一般是由塑料、棉布、棉麻或者硅膠制作而成的。塑料的一般上面印著動(dòng)畫(huà)人物，棉布和棉麻上面印的一般是文字和圖畫(huà)，硅膠一般是單色的。
文具盒有一層的'、兩層的、也有三層的。一般第一層放一些比較常用的，后幾層放不常用的。
這就是文具盒，陪伴我們學(xué)習(xí)，幫我們存放文具的好伙伴。
五年級(jí)的作文300字 篇4
我，是一只上了年紀(jì)的老鼠。今天，是我們老鼠家族的新年，我要給我的上百個(gè)子孫講講我的過(guò)去�，F(xiàn)在，開(kāi)始了……
“子孫們！”我說(shuō)，“今天是我們的節(jié)日，我特意給你們準(zhǔn)備了故事。”
我小時(shí)候，那都是人類(lèi)的錯(cuò)！那時(shí)，鐵公雞般的人類(lèi)不肯給我們留一點(diǎn)兒食物！他們總是節(jié)約，節(jié)約，再節(jié)約，每餐恨不得把盤(pán)子舔干凈了再洗，不給我們一點(diǎn)兒活的希望，我們伙伴們一個(gè)個(gè)被饑餓奪取了生命。那時(shí)，人類(lèi)視我們?nèi)鐞簲�，人人喊打，讓我們生活在暗無(wú)天日的地方，忍饑挨餓……，可惡的人類(lèi)！
可是現(xiàn)在，我們家族得到了振興，也是因?yàn)槿祟?lèi)！我們?cè)趬且换危涂梢阅没卮蠖训氖澄�。什么青菜、肉、魚(yú)……隨便拿！那些托管所的.同學(xué)，只要吃不完就倒，這是多么偉大的事情��！
而且在我們的家里，餐餐都有大魚(yú)大肉，只要有乘的，就被主人家倒掉了。如今，我們老鼠一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得又肥又壯，生活質(zhì)量達(dá)到了小康以上，不再為出不飽發(fā)愁了……都是人類(lèi)的功勞��！其實(shí)人類(lèi)也是偉大的！現(xiàn)在世界是多么美好！我們的世界是多么美妙！
直到現(xiàn)在，我的家里還在熱烈的為我，為人類(lèi)做的壯舉鼓掌呢！
五年級(jí)的作文300字 篇5
一走進(jìn)大門(mén)，展現(xiàn)在你眼前的是一塊塊綠油油的草坪。往前走，向右一看便是我們美麗的教學(xué)樓。
我們的教學(xué)樓有五層。一到四樓是同學(xué)們上課的教室，每間教室里都有著一塊大黑板，黑板上方都掛著一面鮮艷的五星紅旗。教室里的墻壁都刷得白白的'，四周還有一扇扇鋁合金透明窗。五樓是電教室，電教室很寬，能坐三百多位老師。老師開(kāi)會(huì)和聽(tīng)課就是在這里進(jìn)行的。電教室里有一排排整齊的桌子和椅子，還有一臺(tái)高級(jí)多媒體電腦。教學(xué)樓的樓頂很寬。四周還有欄桿，這是防止教師或?qū)W生從上面不小心掉下來(lái)用的。樓頂上還有一根避雷針，避雷針像一位神童似的，在樓頂上接收著各地傳來(lái)的信息，并且還能避雷，讓我們更安心的在教室學(xué)習(xí)。
教學(xué)樓分成東、西兩邊樓。東樓有儀器室、實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)室。最引人注意的要算圖書(shū)室了，因?yàn)槔锩嬗兄S許多多的書(shū)。同學(xué)們?nèi)タ戳耍瑫?huì)了解到許多知識(shí)。所以，去看書(shū)的同學(xué)，現(xiàn)在是越來(lái)越多了。
西樓有體育室、少先活動(dòng)室、微機(jī)室和舞蹈室。同學(xué)們最喜歡的要數(shù)微機(jī)室了，每到下課時(shí)，同學(xué)們總會(huì)爭(zhēng)先恐后的去“打”電腦。校園里的活動(dòng)真是豐富多彩，能讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
教學(xué)樓像一位和藹的老師，精心地教育我們。我愛(ài)我們的教學(xué)樓。
五年級(jí)的作文300字 篇6
我們班的“神龍”可不是蓋的。他挺著個(gè)大肚腩，身穿白色外衣。調(diào)皮搗蛋可少不了他，他就是我們班的.葉博文，他的歡樂(lè)可不少，他的事跡也可不少。
有一次，老師還在外面，他就挺著個(gè)大肚腩在獎(jiǎng)臺(tái)上大吼——哦哦哦哦哦轟動(dòng)了我們?nèi)啵覀冾D時(shí)無(wú)奈，班長(zhǎng)大聲吼道：“葉博文，你給坐好，否則別怪我不客氣！”葉博文像一個(gè)武士說(shuō)：“來(lái)吧！我不怕你，接招吧！”說(shuō)完還裝著準(zhǔn)備打過(guò)去。還好現(xiàn)在老師來(lái)了，否則后果不堪設(shè)想啊。他驚了一下。然后又說(shuō)：“何方圣人？“老師又配合著他說(shuō)：”本人是你老師，難道你忘了嗎？“霎時(shí)，我們班哄堂大笑。
他雖然很搞怪，但也是我們班大好人。
有一次我們班一個(gè)同學(xué)流鼻血了，我們大家都看著一地的血，我們都一時(shí)想不到辦法。他卻鎮(zhèn)定的拿出紙來(lái)讓那個(gè)同學(xué)止血。完了之后就默默地走開(kāi)了。
這就是我們班的神龍，我為有一個(gè)這樣的同學(xué)感到無(wú)比的自豪。
五年級(jí)的作文300字 篇7
我有一間干凈而整潔的房間，那里有許多東西，有寬敞的床、大大的寫(xiě)字桌、我心愛(ài)的電腦、我的那些文具和玩具——我每天在這里讀書(shū)，學(xué)習(xí)，玩耍，我愛(ài)我的房間。
我愛(ài)我的'房間，但我希望我的房間和現(xiàn)在不一樣。
我希望我的房間是一間機(jī)器屋。我的房間有一扇特殊的門(mén)，只有我的家人它才能放行，如果是陌生人，它會(huì)毫不留情拒之于門(mén)外。一進(jìn)我的房間，就會(huì)看見(jiàn)一只漂亮的機(jī)器狗在“汪汪”地叫，可別小看它，當(dāng)房間亂的時(shí)候，它會(huì)飛快地整理起來(lái)，房間臟了，它會(huì)迅速地幫我打掃，機(jī)器狗還不簡(jiǎn)單吧！還有更有趣的呢！我房間有一張懸在空中的床和寫(xiě)字桌，只要到了晚上八點(diǎn)，床就會(huì)自動(dòng)降下來(lái)，并且放出動(dòng)聽(tīng)的催眠曲。我的寫(xiě)字桌隨時(shí)一按按鈕，也會(huì)從空中降下來(lái)，所以，平時(shí)我玩的空間特別大。
我還希望我的房間像宇宙飛船，只要我想去太空就隨時(shí)可以去，人們夢(mèng)寐以求探索宇宙的愿望，在我這里輕輕松松就實(shí)現(xiàn)了！而且，到了假期，我還可以帶著我的朋友和老師去太空游玩呢！
想了很多，我還喜歡現(xiàn)在的房間，因?yàn)樗o了我很多歡樂(lè)，它伴著我長(zhǎng)大。但我更希望有一天能真正擁有那間機(jī)器屋，真正能乘坐上那艘宇宙飛船！
五年級(jí)的作文300字 篇8
那是一件可怕，而又令我和弟弟傷心的一件事。
我清楚的記得，那個(gè)夜晚……
我和弟弟早早睡了，而爸爸媽媽還在和鄰居吃宵夜，因?yàn)槊魈煳覀冞�要上課，所以我和弟弟就甜美的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
嘩啦一聲，把我和弟弟從睡夢(mèng)中驚醒，這聲音是可怕的，也是令人出乎意料的。我和弟弟再也睡不著了。起來(lái)一看，呀！原來(lái)是玻璃碎了，這不是別人打碎的，就是我的爸爸，用他那有力而又容易溢出血的拳頭去砸碎的。我一看，驚呆了，爸爸的`手全部是血。剎那間，染紅了我的視線。我再也看不下去了，我直奔房間，趴在床上痛哭。
爸爸卻不慌不忙的安慰我和弟弟：“好孩子，別哭了，爸爸沒(méi)事，就是不小心砸碎了玻璃�！边@時(shí)我一點(diǎn)也不相信爸爸的話，媽媽非常著急！又是哭又是喊的送爸爸去醫(yī)院。爺爺和奶奶則下來(lái)收拾。
這一夜，我和弟弟都無(wú)法安睡，把眼睛都給哭腫了。
到了第二天上課時(shí)，我精神分散，一心只想知道爸爸為什么砸玻璃，這樣的舉動(dòng)做出來(lái)不會(huì)沒(méi)有原因吧？
哦！原來(lái)昨天爸爸媽媽吵了一架，爸爸一氣之下就掄起拳頭去砸玻璃了。所以才造成那樣的結(jié)果。
這是我心靈上的創(chuàng)傷，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那個(gè)令家人傷心，對(duì)于我而言是可怕的那個(gè)夜晚。
五年級(jí)的作文300字 篇9
經(jīng)常聽(tīng)別人說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山”。今年國(guó)慶節(jié)，我有幸和爸爸媽媽及朋友們一起去領(lǐng)略西岳華山的風(fēng)光。
華山不僅雄偉奇峻，而且山勢(shì)峻峭，壁立千仞，群峰挺秀，以險(xiǎn)峻稱(chēng)雄于世，自古以來(lái)就有“華山天下險(xiǎn)”“奇險(xiǎn)天下第一山”的美譽(yù)。
我們乘車(chē)來(lái)到華山腳下，我抬頭向上望去，“哇，華山好高呀！”郁郁蔥蔥的樹(shù)叢中隱隱約約顯露出上山的'石階。我們選擇了智取華山路，奮力向上爬著。一路上，我和好朋友呂藝林，還有媽媽遙遙領(lǐng)先。我們經(jīng)過(guò)了華山雄骨、仙人指路等景點(diǎn)來(lái)到了望月橋，休息了一會(huì)，奇怪的是爸爸他們還沒(méi)有追上來(lái)。我們繼續(xù)往上爬。
我們爬上了飛龍?zhí)�，看到了飛龍?zhí)菔悄敲吹亩�，石階像是從天上掛下來(lái)的。我抓緊鐵鏈好像小猴子一樣，手腳并用向上爬。爬到半路，我往下看，下面的人就好像一個(gè)人踩在另一個(gè)人的頭上，媽媽在下面著急地喊：“瑞子，不要往下看，繼續(xù)往上爬”。終于，我們來(lái)到了北峰頂。站在北峰頂，真是“舉頭紅日近，回首白云低”。
媽媽告訴我，北峰是華山五峰的最低的一個(gè)山峰�？墒俏覐倪@次爬山中領(lǐng)悟到了一種不畏險(xiǎn)阻，勇敢攀登的精神，我們的學(xué)習(xí)也需要的是這種精神。
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