三年級(jí)的作文10篇(通用)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
一個(gè)安靜的晚上，我們一家開(kāi)著車(chē)，走在回家的路上。路上很安靜，車(chē)子十分稀少。
終于到了小區(qū)門(mén)口，老爸把車(chē)子停好。現(xiàn)在，我們可以從兩條路回家去：一，從大路繞回家去；二，從小區(qū)中間的.小路走回家。但是晚上又黑又冷，陰風(fēng)“呼呼”地吹著，那條小路上路燈像勾魂燈一樣忽隱忽現(xiàn)，路邊的樹(shù)枝張牙舞爪，像要抓人一般。
可爸爸媽媽想抄近道兒，我在萬(wàn)般無(wú)奈之下只能跟著他們走在了小路上。走著走著，不知從哪兒走來(lái)一個(gè)披著破斗篷，穿著破袍子的人，那人長(zhǎng)得又瘦又高，手中還提著一袋垃圾。路邊有一個(gè)垃圾桶，那個(gè)人便把垃圾扔下，就一直跟著我們。我只覺(jué)得后背發(fā)冷，毛骨悚然，偷偷回頭望了一眼，天哪！原來(lái)那人的臉是個(gè)骷髏！我害怕極了，緊緊拉住了爸爸媽媽的手，“媽媽?zhuān)阏f(shuō)那個(gè)人是不是妖怪？”我小聲地問(wèn)�！皼](méi)事兒，你放心，世界上沒(méi)有妖魔鬼怪！”媽媽的語(yǔ)音剛落，只見(jiàn)那人突然撲向我們
“哎呀！”我使勁一睜眼，“原來(lái)是一場(chǎng)噩夢(mèng)呀！”我小聲地自言自語(yǔ)著�？粗焖膵寢�?zhuān)滞送麜?shū)桌上的文具和陽(yáng)臺(tái)上的花兒，一切都很安靜，我的心也慢慢安靜了。
你們一定會(huì)問(wèn)：“你怎么會(huì)做這么可怕夢(mèng)嗎？”唉，誰(shuí)讓我最近整天聽(tīng)《西游記》、《濟(jì)公傳》呢！我也很好奇，《西游記》的作者吳承恩寫(xiě)了那么多鬼故事，難道他不做噩夢(mèng)嗎？
三年級(jí)的作文 篇2
當(dāng)河流重新奔跑，當(dāng)樹(shù)葉重吐新芽，當(dāng)鳥(niǎo)兒又在枝頭歌唱，我知道，春天來(lái)了。
于是，我靜靜地躺在一棵大樹(shù)下，聆聽(tīng)春的聲音。
我聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音——風(fēng)姑娘來(lái)到花兒身邊，沙沙地對(duì)花兒說(shuō)：“花妹妹，花妹妹，春天來(lái)了，快露出你們燦爛的笑容吧！”花兒們伸伸懶腰，打了個(gè)哈欠，慢慢地張開(kāi)了漂亮的臉蛋兒——紅的、黃的、藍(lán)的……春天越來(lái)越美麗了。
我聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒的歌聲——太陽(yáng)把溫暖的陽(yáng)光送進(jìn)森林，輕輕地呼喚著小鳥(niǎo)：“音樂(lè)家們快醒醒，音樂(lè)會(huì)還等著你們呢！”鳥(niǎo)兒音樂(lè)家們好像聽(tīng)到了太陽(yáng)的召喚，迅速集合在森林的上空，將歡樂(lè)的歌聲傳向四方：傳到花兒邊，花兒笑得更燦爛了；傳到大樹(shù)旁，樹(shù)木長(zhǎng)得更健壯了；傳到小河邊，魚(yú)兒游得更歡了。
突然，下雨了，我連忙跑回家。當(dāng)然我仍沒(méi)放棄這傾聽(tīng)聲音的好時(shí)機(jī)。雨“沙沙”地下著，電光“啪啪”地閃著，雷聲也“轟隆隆”地打著。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了電母在對(duì)雷公大喊：“你這死老頭，又藏私房錢(qián)，看我今天不打死你！”
“老婆大人，我錯(cuò)了，下次再也不敢了！”可電母不依，大發(fā)脾氣，一道閃電“啪”地劃過(guò)天空，劈在雷公頭上，雷公假裝痛苦，大叫：“轟隆隆，痛痛痛……”天上的'云朵笑得眼淚直流，“滴滴答答”往下掉。雷公電母打鬧一番，又握手言和，一起把一道彩虹掛在天空。
春，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，在這個(gè)美好的季節(jié)里，我收獲了許多美妙的聲音，做成一個(gè)音樂(lè)魔盒，放在我的枕邊。
三年級(jí)的作文 篇3
“媽?zhuān)〗裉斐允裁绰�！”我一放學(xué)就沖媽媽喊道�！班培�，媽媽今天炒肉絲給你吃！”媽媽溫和地說(shuō)。“哦，可不可以不放生姜�。俊薄安恍�，生姜有許多營(yíng)養(yǎng)啊！乖，吃點(diǎn)沒(méi)事�。 眿寢屃x正言辭的說(shuō)。呃，沒(méi)商量！吃飯時(shí)避著姜就好了，這樣想著我回到了屋里。
“寶貝吃飯了！”媽媽喊道�！芭叮 蔽覒�(yīng)聲走到客廳。
“哇！嘖嘖，真香��！”我抄起筷子就吃�！皣I，姜，是姜。難吃死了！”我把放在嘴里的一塊“肉”吐了出來(lái)。我可得小心點(diǎn)了，警報(bào)警報(bào)，前方有生姜。收到！我的.筷子避開(kāi)了。前方有肉檢驗(yàn)合格，“啊...真好吃！”“寶貝，來(lái)吃塊肉！”媽媽夾了一塊“肉”給我。“啊...嘔...媽媽?zhuān)∧鞘墙�！”我嘴里全是姜的辛辣，氣呼呼地�?duì)媽媽說(shuō)。“哦，我沒(méi)注意！”媽媽裝作委屈的說(shuō)�？墒菋寢屆髅骶褪枪室獾�，氣人！警報(bào)警報(bào)，前方有不明物體。我用筷子撥了撥那個(gè)不明物體。這時(shí)，媽媽把那塊不明物體夾走了。吃的有滋有味，我饞了說(shuō)“媽媽?zhuān)莻�(gè)像肉又像姜的是什么啊？”“這個(gè)嘛....是秘密！”我的好奇心上來(lái)了�！皝�(lái)，這個(gè)也是！嘗嘗吧！”媽媽又夾了一個(gè)不明物體給我�！昂冒�！好��！唔....嘔....又是姜！媽媽你又騙我！嗚.....”
三年級(jí)的作文 篇4
那年春節(jié)，媽媽為我請(qǐng)回了一位朋友，我和它相處得非常好，它就是我的小烏龜，一位與眾不同的朋友。
它的全身幾乎都是深綠色，背著一個(gè)圓圓的外殼，上面的圖案整齊而清晰。它經(jīng)常伸出頭，兩只眼睛炯炯有神，還一眨一眨地，臉蛋上左右各有一片紅色的花紋，就像愛(ài)臭美的姑娘涂上的腮紅。它有四個(gè)特別靈活的爪子，跑起來(lái)可快了，而且游泳的水平也很高，我很佩服它。
小烏龜平時(shí)很文氣。我專(zhuān)門(mén)把它養(yǎng)在一個(gè)帶有花邊的玻璃缸里，它總是乖乖的，從來(lái)不吵鬧。不過(guò)呢，它也有悶的時(shí)候，脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，四處張望，大概是想看看外面的世界吧。于是，我輕輕把它捧在手心，然后慢慢放在地上，它呀，立刻就像一個(gè)淘氣包，使勁往前跑，有時(shí)還原地打轉(zhuǎn)�？粗吲d的樣子，我也很快樂(lè)。
每天，我都會(huì)定時(shí)喂小烏龜吃飯。當(dāng)我捏著食物來(lái)找它時(shí)，它的.頭一直高高地?fù)P著，嘴巴張得很大，一定是餓壞了。這時(shí)我說(shuō)“下去”，它就聽(tīng)話(huà)地低下頭，當(dāng)我說(shuō)“過(guò)來(lái)”，它又會(huì)把頭扭過(guò)來(lái)。它吃起東西來(lái)，狼吞虎咽的，有時(shí)候咬一下我的手指，或者用小爪子在我的手上劃一劃，弄得我可癢癢啦！它每次吃飽以后，總要撲騰撲騰，然后就去安靜地睡覺(jué)，一副無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子。
爸爸說(shuō)，如果我仔細(xì)聽(tīng)，會(huì)聽(tīng)到小烏龜說(shuō)話(huà)，我不信。可是有一天，我終于在夢(mèng)里和它聊天了。
它爬到我的身邊，輕輕告訴我：“我最喜歡和你交朋友了！”
我笑著對(duì)它說(shuō)：“和你在一起玩，我也好開(kāi)心！”
“別看我平時(shí)不說(shuō)話(huà)，其實(shí)我和你一樣，也是小孩兒，每天都盼著你早點(diǎn)回家來(lái)找我玩�！毙觚斁锪司镒�。
“可是我每天要上學(xué)啊！”我趕緊解釋。
“我知道的。”它點(diǎn)點(diǎn)頭，“下次去游泳，你帶上我吧，比一比咱倆誰(shuí)游的好�！�
“好啊好啊！”我開(kāi)心地笑了，居然笑出了聲。
三年級(jí)的作文 篇5
問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)是好朋友，有一天，他倆一起去釣魚(yú)，在路上，它們遇到了一頭獅子，問(wèn)號(hào)用力一跳，跳到了樹(shù)上，來(lái)了個(gè)倒掛金鉤，而嘆號(hào)把自己涂成了咖啡色，貼在了樹(shù)干上。等獅子走了，嘆號(hào)從樹(shù)干那走來(lái)，而問(wèn)號(hào)從樹(shù)枝上跳下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，它們到了小河邊了，問(wèn)號(hào)把自己的頭頂上放了個(gè)魚(yú)餌，伸進(jìn)了水中，嘆號(hào)沒(méi)有辦法，只能看著問(wèn)號(hào)釣魚(yú)。不一會(huì)兒，問(wèn)號(hào)就釣上了好多魚(yú)。嘆號(hào)很嫉妒問(wèn)號(hào)，趁機(jī)拿了問(wèn)號(hào)的一半，問(wèn)號(hào)已經(jīng)累了，不想再釣了，就說(shuō)：“嘆號(hào)，我們回家吧，我有點(diǎn)累了�！眹@號(hào)說(shuō)：“好的`”這時(shí)，問(wèn)號(hào)看見(jiàn)自己的魚(yú)少了一半，而嘆號(hào)的卻多了，有點(diǎn)奇怪，就問(wèn)：“嘆號(hào)，我的魚(yú)哪去了？”嘆號(hào)說(shuō)：“問(wèn)號(hào)，這些魚(yú)是我釣的，我沒(méi)偷你的�！眴�(wèn)號(hào)說(shuō)：“可你沒(méi)有像我一樣的鉤子，怎樣釣?zāi)�？”嘆號(hào)一聽(tīng)這話(huà)，臉紅了，說(shuō)：“對(duì)不起，問(wèn)號(hào)，我不該偷你的魚(yú)�！眴�(wèn)號(hào)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，要不我們回家吃烤魚(yú)吧？”嘆號(hào)說(shuō)：“好呀好呀！”
就這樣，它們高高興興的回家吃烤魚(yú)了。
三年級(jí)的作文 篇6
我們要意識(shí)到，生存和生活能力是逐漸培養(yǎng)而成的，如果我們從小不鍛煉，將來(lái)長(zhǎng)大了怎會(huì)有這種能力？
我的鄰居—趙大媽家養(yǎng)了一只貓，黃黃的皮膚，兩只眼睛圓溜溜的，像兩顆小草上的露珠。
趙大媽非常疼愛(ài)這只貓，什么事也不讓貓咪做，并且給貓喂得的飽飽的，趙大媽很喜歡它，每天魚(yú)肉葷腥不斷，還常常給它洗澡，梳毛。它也知道自己討趙大媽歡喜，整天圍著大媽轉(zhuǎn)。它白天和人玩，晚上躺在沙發(fā)上呼呼大睡……當(dāng)然，這只貓變成了一只懶貓。有一次，我到趙大媽家去玩，突然看見(jiàn)一只老鼠。當(dāng)趙大媽知道后，放出貓咪。誰(shuí)知，貓一見(jiàn)老鼠，嚇得“貓嗚，貓嗚”的叫了起來(lái)，渾身的毛嚇得都豎了起來(lái)，趙大媽看見(jiàn)，無(wú)奈的說(shuō)：“唉，這只懶貓！”為什么貓咪不會(huì)捉老鼠呢？原來(lái)，趙大媽太溺愛(ài)這只貓咪了，使它沒(méi)有生活、生存的能力。
其實(shí)趙大媽不是在疼愛(ài)這只貓，反而是在害了它，貓就要有貓的特性，貓?zhí)焐褪亲ダ鲜蟮�，從小的時(shí)候就應(yīng)該培養(yǎng)它，長(zhǎng)大了就什么東西都能夠適應(yīng)了。
我也是很懶，生活中總是要依靠父母，學(xué)習(xí)也是一樣，老師叫我們背課文，我是能拖就拖，最好是老師不要抽到我，有一種僥幸的心理。
我們要意識(shí)到，生存和生活能力是逐漸培養(yǎng)而成的.，如果我們從小不鍛煉，將來(lái)長(zhǎng)大了怎會(huì)有這種能力？
在現(xiàn)實(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)趙大媽的貓，要做一只自力更生，奮發(fā)圖強(qiáng)，勤勞的貓！
三年級(jí)的作文 篇7
張老師是我的語(yǔ)文老師，她高高的個(gè)子，不胖也不瘦，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上長(zhǎng)著一雙慈祥的眼睛，。平時(shí)對(duì)我們講話(huà)總是輕聲細(xì)語(yǔ)的，當(dāng)我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，她總是很耐心的`為我們講解這個(gè)題的解題方法，直到我們弄懂為止，但是張老師也有嚴(yán)歷的一面，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她不但批評(píng)我們，還認(rèn)真幫我們糾正錯(cuò)誤。
有一次，我作文沒(méi)寫(xiě)好，改了一次又一次，總是寫(xiě)不細(xì)至，張老師就拿著我的手，根據(jù)我作文寫(xiě)的內(nèi)容，來(lái)模仿當(dāng)時(shí)的情景，并對(duì)我說(shuō)，你可以這樣寫(xiě)：“媽媽拿著你的手。”果然，我回到座位上后，根據(jù)張老師剛才給我講的，又改了一次，這次動(dòng)作、神情和語(yǔ)言都寫(xiě)清楚通順了。
張老師教我們識(shí)字的方法也很有趣，比如說(shuō)岸這個(gè)字，張老師會(huì)說(shuō)成從前有一座山，山下有一座工廠，工廠里的人在干活，這樣我們就很容易記住這個(gè)字了。
這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)講課風(fēng)趣，又很有耐心的老師。
三年級(jí)的作文 篇8
我的課余生活真的是豐富多彩，比如踢足球，唱歌，玩游戲等，其中，打籃球是我最喜歡的課余活動(dòng)。
有一次，媽媽帶我去籃球班里學(xué)打籃球，我去到籃球班，發(fā)現(xiàn)很多和我一樣高的小朋友也在這里上課。到了上課時(shí)間，來(lái)了一位看上去很兇的老師，我們都不敢不聽(tīng)老師的話(huà)。有很多學(xué)生想當(dāng)“逃兵，”到了第二天，果然有兩三人不來(lái)上課了�？赡苁抢蠋熖珒刺珖�(yán)厲，也可能是太辛苦，我也曾動(dòng)搖過(guò)�？墒俏乙恢倍紙�(jiān)持著上課，因?yàn)槲艺娴氖翘矚g打籃球了！后來(lái)，我的到了老師的表?yè)P(yáng)，我對(duì)籃球也越來(lái)越感興趣了！說(shuō)來(lái)奇怪，我也不覺(jué)得老師兇了。
我想，那些當(dāng)“逃兵”的.同學(xué)根本不知道堅(jiān)持才能成功的道理！
三年級(jí)的作文 篇9
我的心里一直有一個(gè)敬佩的.人，他就是我家的鄰居阿姨。
那位阿姨已經(jīng)40多歲了，滿(mǎn)臉皺紋，但她一直堅(jiān)持環(huán)保工作。只要她看到地上有垃圾，就會(huì)撿起來(lái)，放在口袋里，看到垃圾箱才會(huì)扔掉。
有一天，我放學(xué)回家，遇到了那們阿姨。她看我手里拿著一團(tuán)廢紙，便說(shuō)：“我替你扔吧�！蔽衣�(tīng)到這話(huà)以后，猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“不用了，我自己扔吧�！被氐郊液�，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。忽然聽(tīng)到外面?zhèn)鱽?lái)異樣的上樓梯的聲音。我透過(guò)門(mén)鏡，看到那位阿姨正拎著一個(gè)垃圾袋，里面裝滿(mǎn)了紙、瓶子、果皮之類(lèi)的東西。她一邊走一邊掃，一邊撿，忙得滿(mǎn)頭大汗。
過(guò)了幾天，我又碰到了那位阿姨了，看她正拿個(gè)塑料袋，住里面收垃圾，臉曬得紅通通的。我上去問(wèn)了阿姨一句，“阿姨，你撿這些垃圾干什么?”阿姨說(shuō)：“要是讓這些垃圾一直放在這里，小區(qū)不就成了垃圾堆了嗎�！蔽矣X(jué)得阿姨說(shuō)得有道理，便幫著阿姨干。雖然我也滿(mǎn)頭大汗，但我覺(jué)得很值得。
直到現(xiàn)在，那位阿姨還在堅(jiān)持環(huán)保，所以她成了我心里最敬佩的人。
三年級(jí)的作文 篇10
這是一個(gè)夏日的傍晚，火紅的太陽(yáng)已經(jīng)躲到了群山的背后，彩霞染紅了天空，染紅了云彩，漁夫們都搖著船，收工回家了。
這時(shí)，一陣清脆的歌聲從樹(shù)叢深處傳來(lái)，這歌聲是多么嘹亮啊！只見(jiàn)一個(gè)牧童騎著一頭老黃牛走了過(guò)來(lái)。你瞧，他頭戴金黃的斗笠，一雙烏黑的大眼睛撲閃撲閃的，圓嘟嘟的小臉蛋兒上洋溢著燦爛的笑容。他斜坐在牛背上，一雙小腳丫歡快地晃動(dòng)著，顯得那么活潑可愛(ài)。老黃牛哞哞地叫著，似乎在贊美牧童的歌聲動(dòng)聽(tīng)呢！
牧童正唱到高興，一陣清脆的蟬鳴聲從附近的一棵柳樹(shù)上傳來(lái)。蟬聲打斷了牧童美妙嘹亮的歌聲，他停止唱歌，側(cè)耳仔細(xì)的聆聽(tīng)著。
牧童想要捉蟬的欲望油然而生，他拍拍黃牛，又指指樹(shù)上的蟬，老黃牛心領(lǐng)神會(huì)，用慢慢的速度，輕輕的腳步，小心翼翼地向蟬靠近。
近了，近了，離蟬只有一步之遙。但蟬還沒(méi)有感受到危險(xiǎn)的降臨，仍然知了知了地展示著自己美妙的歌喉。牧童慢慢地從牛背上站起來(lái)，雙手輕輕地向蟬靠近。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，牧童雙手向前一合，蟬吱地一聲，成了牧童的囊中之物。
牧童哧溜一下跳下了牛背，將手露出一條細(xì)縫，笑著說(shuō)：哈哈哈，誰(shuí)讓你跟我比試歌喉來(lái)著，現(xiàn)在遭殃了吧！此時(shí)的蟬，怎么會(huì)就這樣束手就擒，善罷甘休呢？它在牧童手中不停的叫喚著，掙扎著，但就算這樣，還是無(wú)濟(jì)于事。
牧童笑著，他縱身躍上牛背，踏上了回家的歸途。
夏天的傍晚，太陽(yáng)也不那么刺眼了，放射出柔柔的光。天邊映著火紅的晚霞，像仙女披著粉紅的`衣裳，在天空翩翩起舞，美麗非凡。
這時(shí)，從不遠(yuǎn)處走來(lái)了一頭黃牛。它那只大眼睛似銅鈴一般。翹起的牛角，尖尖的，大大的，彎彎的，青里透亮。身上的毛十分光亮、柔順。
牛背上坐著一位牧童，頭戴斗笠，后面綁著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，穿著一件灰背心，下面穿著一條白色褲子。黑里透紅的臉上，有一雙明亮的大眼睛，透出幾分機(jī)靈，幾分活潑，幾分淘氣。他一邊走一邊唱：山兒青，水兒清，草兒綠，牛兒壯，我是快樂(lè)的小牧童。還不時(shí)拿出束在腰上的笛子吹起來(lái)，悠揚(yáng)的笛聲在四周久久回蕩。
老牛馱著牧童走進(jìn)森林，鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上唧唧喳喳地叫著，一群不知名的小蟲(chóng)子也瞿瞿蟈蟈地鳴叫著，像在舉行一場(chǎng)演奏會(huì)。忽然，一陣響亮的蟬鳴聲傳了過(guò)來(lái)，引起了牧童的注意。他順著聲音搜尋，終于發(fā)現(xiàn)有一只灰褐色的蟬停在一棵大樹(shù)上。它有著圓滾滾的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀。牧童想：要是能有這樣一只蟬，讓伙伴們開(kāi)開(kāi)眼界，那能有多威風(fēng)，多好呀！
心動(dòng)不如行動(dòng)。牧童馬上收起笛子，閉緊了嘴巴，站起身，屏住呼吸，踮起腳，等到黃�？拷s所在的大樹(shù)時(shí)，舉起右手，按住樹(shù)干，一把撲向蟬。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只聽(tīng)撲撲幾聲，蟬被牧童捉住了。牧童高興極了，又唱起了歌，帶著自己的戰(zhàn)利品漸漸遠(yuǎn)去。
山兒青，水兒秀，草兒綠，牛兒壯，我是快樂(lè)的小牧童。這聲音伴隨著最后一縷陽(yáng)光消失在遠(yuǎn)方。
炎炎夏日的一天，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，萬(wàn)物都熱得無(wú)精打采，大汗淋漓。當(dāng)然，威名遠(yuǎn)揚(yáng)的詩(shī)人袁枚也不例外。他心情十分煩躁，就連平時(shí)動(dòng)聽(tīng)的蟬鳴聲在他耳中也格外煩人。他實(shí)在忍不住了，便走到附近的樹(shù)林里乘涼。
袁枚來(lái)到了樹(shù)林里，感覺(jué)到這兒和陽(yáng)光下是截然不同的兩個(gè)世界，昨晚的一場(chǎng)大雨，使得小花小草還有露珠在陽(yáng)光的照耀下，放射出璀璨的光芒，碧綠的草地頓時(shí)變得生機(jī)勃勃，神采奕奕起來(lái)。
忽然，袁枚聽(tīng)見(jiàn)身后有牛叫聲，便立馬轉(zhuǎn)過(guò)身去看個(gè)究竟。只見(jiàn)一個(gè)白白胖胖的小牧童，戴著一頂斗笠，兩個(gè)腮幫子紅撲撲的，鼓鼓的很可愛(ài)，牧童悠然自得地坐在溫順的老黃牛背上。這時(shí)，只見(jiàn)牧童拿出一支短笛，嫻熟、老練地吹起曲子來(lái)，不時(shí)還高歌一曲，那歌聲是那么動(dòng)聽(tīng)、悅耳，連袁枚都如癡如醉，停在樹(shù)上的小鳥(niǎo)葉情不自禁地為他喝彩，鼓掌。
可是，并不是每個(gè)人都稱(chēng)贊的。停在樹(shù)上的蟬仿佛要與他一決雌雄，不甘示弱，也放聲高歌起來(lái)。牧童這才意識(shí)到它的存在。只見(jiàn)他腦袋一轉(zhuǎn)，眼睛一眨，眉毛一挑，一個(gè)鬼點(diǎn)子便誕生了。
牧童神不知鬼不覺(jué)地跨下牛背，掂手掂腳地牽著老黃牛來(lái)到了柳樹(shù)下，袁枚笑了笑：原來(lái)他想抓蟬啊，這孩子真機(jī)靈！那孩子目不轉(zhuǎn)睛地凝視著蟬，彎腰從地上撿了一根樹(shù)枝，對(duì)著蜘蛛網(wǎng)絞了又絞，心想：蟬啊蟬，你就是有天大的本事也逃不出我的手掌心了。袁枚笑了，這孩子可真聰明啊，想到了這個(gè)既簡(jiǎn)單，又實(shí)用的辦法。他站在牛背上，不費(fèi)吹灰之力就把那只蟬收入囊中了。他的嘴角頓時(shí)掛上了一絲透露著勝利喜悅的微笑。那只老黃牛也叫了一聲，如同在為他慶祝勝利。
看到這兒，袁枚詩(shī)興大發(fā)，寫(xiě)下了名垂千古，朗朗上口的作品《所見(jiàn)》！
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