六年級(jí)年的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
干冰是什么？干燥的冰嗎？不，不是的，干冰是固體的二氧化碳。今天讓我們一起探索干冰，來認(rèn)識(shí)一下神奇的干冰吧！今天戶外天氣很冷，馬路上十分冷清，可是在蕭山日?qǐng)?bào)的九樓會(huì)議室卻格外熱鬧，因?yàn)槔蠋熣诮o我們這些小記者上課呢？上什么呢這么熱鬧，當(dāng)然是關(guān)于干冰的課嘍！老師告訴我們：干冰是固體二氧化碳固體，它的熔點(diǎn)是-78攝氏度。
老師告訴我們?nèi)绻腆w的二氧化碳不能用手去抓，會(huì)凍傷手的。“天哪，好可怕！”我心想。接著老師將干冰放到水中，一下子水上出現(xiàn)縷縷白煙，好似仙境的迷霧，令人浮想聯(lián)翩！正當(dāng)激動(dòng)的我渴望擁有一些干冰能讓我身臨其境時(shí)，聽說老師馬上回發(fā)一塊干冰，心里格外激動(dòng)，過了一會(huì)兒干冰真的下發(fā)了，我仔細(xì)觀察了干冰，透明的，里面由一些小顆粒組成，這些小顆粒我想應(yīng)該是二氧化碳的晶體吧，我把干冰放在水中，馬上出現(xiàn)了氣泡，神奇的仙氣又出現(xiàn)了。
課上老師給我們做了許多有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我印象最深刻的是用干冰可以用來滅火。老師找了幾位小朋友上去，點(diǎn)了幾支小蠟燭，讓小朋友上去試，果然一會(huì)兒蠟燭就熄滅了，老師告訴我們生活中可以用它來滅火。最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)也很有意思，老師在一個(gè)容器里放了不知什么液體，再放入一些干冰，一下子出現(xiàn)了許多氣泡，后來涌出了許多的泡沫一樣的東西，好神奇呀！后來通過老師的'介紹，原來事先放進(jìn)去的液體是洗衣液，當(dāng)然可以用洗手液，肥皂水等發(fā)泡液替代。這么神奇的干冰應(yīng)該放在哪里呢？我想著，能不能放在冰箱里，后來老師告訴我們需要放在專用的保溫箱里，千萬不要放在冰箱里否則冰箱要爆炸的，好可怕呀！
回來的路上我問爸爸，為什么固體的二氧化碳叫干冰呢？爸爸告訴我，原來固體的二氧化碳沸點(diǎn)也很低，在常溫是氣體，沒有熔化變成液體的過程而是直接升華變成氣體了。
今天我學(xué)到了好多關(guān)于干冰的知識(shí)，我知道干冰肯定還有許多用處和知識(shí)不曾被我知曉，還需要我慢慢去學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)。
真是神奇的干冰！
六年級(jí)年的作文 篇2
天黑了，孤獨(dú)又慢慢襲來，腦海里腦海中那些我們一起走過的記憶開始絞縊著我的心，疼痛無比。
朋友，你還記不記得，那個(gè)艷陽高照，風(fēng)和日麗的早上？在熙熙攘攘的人群中偶然相遇�；蛟S我們誰也不知道，那次簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的四目對(duì)視之后，如同命運(yùn)之神冥冥中注定一樣，我們就這樣相識(shí)了。當(dāng)我們被分到一個(gè)班級(jí)，然后又被安排坐在一起時(shí)，我更加堅(jiān)信，我們的情誼，絕非偶然可以決定，實(shí)在是緣分注定。
可是，誰知道一路走來，會(huì)有晴也會(huì)有雨。那次你真的傷了我的心，雖然你給我道歉了，但是在我心中永遠(yuǎn)留下了一道傷疤。那是一次誤會(huì)，那天你丟失了一根鋼筆，怎么找也找不見，于是你便問我有沒有看見你的鋼筆，我說我沒看著，可是誰知我的文具盒里有一只和你的一模一樣的`鋼筆，你便開始懷疑我，那支鋼筆是我小學(xué)送我的畢業(yè)禮物，于是咱倆就從誤會(huì)中度過了。當(dāng)你找見你的鋼筆時(shí)，真相大白的時(shí)候，你向我道歉，可是你并不知道我為這件事哭了多少次！
然而，后面的事簡(jiǎn)直就是晴天霹靂：你平靜地告訴我，你要轉(zhuǎn)學(xué)了，因?yàn)槟阋湍愕母绺缛ヒ粋�(gè)學(xué)校，就這樣你默默地離開了。
也許你并不知道那件事我的悲痛，因?yàn)樵谀隳淖吡艘院笪铱偸窃趧e人面前提到你，因?yàn)槟阍诘臅r(shí)候，給我了最大的快樂！給了我這幾年來我沒有得到的歡樂，我相信我們還能再走到一起�。�！…
這一年里，我總是恍恍惚惚的，無數(shù)次夢(mèng)見你，可醒來時(shí)，倍感失落。我和你走過的日子永遠(yuǎn)只能存在于懷念之中了。我們一起走過，幸�？鞓�；如今我一個(gè)人旅行，只有寂寞與悲傷……
六年級(jí)年的作文 篇3
我又度過了一個(gè)快樂的暑假，回到了校園�；叵脒@個(gè)暑假，我經(jīng)歷了很多事，但有件小事，我記憶尤為深刻。
記得是暑假的一天傍晚，我和我的好朋友蓉蓉在我住居的小區(qū)內(nèi)騎自行車玩。漸漸地，小區(qū)內(nèi)有很多小朋友都出來玩，有很多人都騎著自行車。不一會(huì)兒我們形成了自行車的長(zhǎng)龍，沿著小區(qū)的道路在游行。
不知什么時(shí)候，前面的男生開始加快了自行車前進(jìn)的速度，而且越來越快。我想騎得這么快的話很容易摔跤的'。果然不出我所料，在轉(zhuǎn)彎處，一個(gè)男生的自行車倒了，人重重地摔倒在地上，自行車也壓在他的身上，嘴巴還流著血。這位男生可能摔疼了，輕聲哭了起來，而其他男生早就騎車跑得沒影子了。
這時(shí)，我和蓉蓉都慌忙停下自行車，跑到摔跤的男生面前，先把壓在他身上的自行車扶了起來后，把他也從地上拉起來了。我問他：“你家住哪？”“我住7幢203�！彼卮鸬��！昂�，那你趕快回家，我馬上把你的自行車推到你家車庫門口�！蔽覄傉f完，他就轉(zhuǎn)身往家跑。于是我就推著他和我的自行車到他家車庫，剛把自行車停好，他媽媽就下來了，連聲說：“謝謝你們！”
回到家，我心中充滿喜悅，迫不及待地把這件事告訴了我媽媽。我媽媽問我：“你覺得開心嗎？”我回答說：“開心�！蔽覌寢屇樕下冻隽速澰S的微笑：“這就對(duì)了，幫助別人，快樂自己�！蔽颐靼琢耍瓉碜龊檬逻@么快樂呀！
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