河南中考作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的河南中考作文，歡迎大家分享。
河南中考作文1
我——一個(gè)中學(xué)生，平日不易走出校門，去擁抱大自然，去感受大自然，去尋找真情。
一個(gè)周末，難得的放松，去公園溜達(dá)溜達(dá)。微風(fēng)拂過，發(fā)梢肆意飛揚(yáng)著，陽光照射在大地，這樣的江上，飄著幾艘小船，一圈圈的波紋，是該好好感受春的氣息了。遠(yuǎn)處走來三三兩兩的人��！手中還拿著那大自然憎恨的東西——垃圾，它就像它的主人一樣調(diào)皮，主人把它拋棄在地上，它卻淘氣的滿天飛，好不愉快呢！道路兩旁的小花、小草被陽光滋潤著，笑聲連連，看遠(yuǎn)處的那輛自行車呀！狠狠地，毫不留情地從它們身上越過，只留下一條新鮮出爐的印跡呢！大樹爺爺，您為何把眉頭緊鎖了呢？是樹下幾個(gè)孩子在您身上涂鴉的不好看嗎？還是把您的孩子——樹葉給“抓”走了呢？咦！石板阿姨，您的身上怎么又多了幾塊胎記呢？不然是傷痕嗎？抹不去了！你們的表情是不歡迎我嗎？那我離開便是了。
怎么了？又有一個(gè)身影，大家歡迎她嗎？只聽見石板阿姨笑出了聲，大樹爺爺欣悅地點(diǎn)頭，小花、小草又直起了腰，調(diào)皮的垃圾嘻嘻哈哈地回了家。一切事物又幾乎回到了原樣，那個(gè)身影被大家歡送地漸遠(yuǎn)了。
那明天呢？她還會(huì)出現(xiàn)嗎？這次，我?guī)狭绥娗榈母呖萍籍a(chǎn)品——手機(jī)，在遠(yuǎn)方的小亭子里，她又在與昨天相同的時(shí)間出現(xiàn)了，我的相冊里，多了一個(gè)背影，而她的手中，一直存在著的`，是安撫大家身體、心靈的良藥。最寶貴的，確切是她的心了。
這個(gè)世界的一山一水、一草一木，都是我們的伙伴，有太多的人并不珍惜。糟蹋它們、玩弄它們似乎都屬正常。難道只有清潔阿姨才會(huì)愛護(hù)它們？才是它們真正的朋友？才會(huì)對它們動(dòng)真情？
為了更美好的生活，讓我們對周圍的環(huán)境動(dòng)動(dòng)真情，好好地愛它們吧。
河南中考作文2
清晨，從窗外傳來呼呼的風(fēng)聲。一出門，便覺得行走困難，沙粒不是敲打著行人的臉，樹枝也不由自主地?fù)u擺著，太陽像被蒙上了一層灰色的面紗，失去了它往日耀眼的光芒。雖然天空有云，但到處是灰蒙蒙的，使不遠(yuǎn)出的山也隱隱約約，看不清楚。哦！原來是風(fēng)在作怪。
到了中午，天地昏黃一片，太陽一改它往日光明的.本色，變成空中唯一的藍(lán)，像一塊藍(lán)色的玻璃片，扣在黃色的天空中，發(fā)出幽幽的藍(lán)光。街上行人稀少，不得不在街上行走的人眼睛都很難睜開，嘴里也鉆進(jìn)了許多沙土。人們抱著頭，捂著臉，艱難地行走著。
這是冬天嗎？在古人的詩里可從來沒有這樣的描寫呀！
晚上聽了新聞聯(lián)播才知道，這不叫風(fēng)而叫沙塵暴，波及全國許多地方，連首都北京也沒能幸免，還刮倒了廣告牌，有些地方還有人受了傷。
多少年來，人們沒有環(huán)保意識(shí)，對森林過渡砍伐，墾荒造田，造成了許多人為災(zāi)害：干旱、洪澇、土壤沙漠化……而沙塵暴，厄爾尼諾現(xiàn)象等一些以前沒有聽說過的詞卻頻繁出現(xiàn)了。
保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，為改善環(huán)境做出貢獻(xiàn)。在植樹節(jié)種下一棵樹苗；照顧一只受傷的小鳥，并把它放飛藍(lán)天；為節(jié)約木材而不再用一次性筷子；為防止“白色污染”而拒絕使用一次性塑料制品……這些都是微不足道，力所能及的事，我們?yōu)槭裁淳筒荒鼙Ｗo(hù)唯一的家園而盡一點(diǎn)微薄之力呢？只有好環(huán)境，才有好生活，希望有那么一天人、動(dòng)物、植物能夠和諧團(tuán)結(jié)在一起，共同生活在青山、綠水、藍(lán)天的懷抱之中，共同譜寫拿手幸福之歌！
河南中考作文3
想起那一天，我真不好受。原本以為那是我的“好日子”但老頭就是要給我一個(gè)重大的打擊，讓我措手不及。
經(jīng)過一個(gè)多星期的努力，我的心血《康之鬼》終于被我寫完了。我的努力沒有白費(fèi)，我從頭到尾的讀了一遍，并打錯(cuò)別字一一改了回來，我自覺得我寫的不賴，打算貼怎墻上，給正在寫小說的同學(xué)們一個(gè)靈感。我手中拿著幾張破紙，沒錯(cuò)，那就是我的心血——康之鬼�？晌野鸭堃话错樞蛞粡堃粡堎N好，把雙面膠貼在左旁，讓讀者們不會(huì)由于那塊破膠布而把我的作品”大卸八塊‘’�？晌业男≌f還是東倒西歪，像一個(gè)打了敗仗的士兵垂頭喪氣。我這個(gè)“軍醫(yī)‘’幫它整整，在它左下角又貼了一塊，目前它精精神神的挺立起來，但是一小部分的內(nèi)容被遮住了。我看了一下，遮住的內(nèi)容用一些小辦法就能看到，我不管三七二十一的閃到下面瘋玩了一會(huì)兒。當(dāng)我上來時(shí)，意料之外發(fā)生了，我寫的人物介紹唄撕了一角，我急忙跑上去，把我的心血一次次翻開，我的心血被毀于一旦了，一大多數(shù)的.內(nèi)容被人畫了一下。此時(shí)，麻曉康也走了過來說：”你鐵這個(gè)有哪些用？丟人現(xiàn)眼�！业男那槭植挥淇�，似熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但我心里總往好處想：”最起碼爛的不是全部二十一小部分，用一張白紙加上去就行了！‘’可我這招仍不管用，自卑心又來了。這個(gè)時(shí)候，舒湘垣走了過來說：“嗯，你寫的很好呀，那個(gè)時(shí)候出第2季��？我會(huì)永遠(yuǎn)支持你的《康之鬼》每一季的，加油呀！‘’聽了這句話我仿佛吃了一顆定心丹，心里也不再傷心了1，回到我們的座位上繼續(xù)寫著……。
雖然這件事已經(jīng)過了很久，但我一直牢記在心。一個(gè)人的路上不可能是風(fēng)平浪靜，這件事我一點(diǎn)也沒怪同學(xué)們，我只是當(dāng)這次是上帝的考驗(yàn)，一直在心里激勵(lì)著自身……
河南中考作文4
早上背著書包出門，在夏日微風(fēng)的輕拂中，開始了一天的生活。
“小朋友，你好!”每天都要碰到這個(gè)小家伙。不知道叫什么名字，但卻像彼此熟悉的親人。小家伙還不會(huì)說話。聽到我的問候，眼睛瞇起來，嘴角微微上翹，可愛的微笑定格在我的心里。
小家伙還不會(huì)理性思考，不會(huì)判斷我中個(gè)龐然大物的笑容里是否含著深不可測的內(nèi)容。你對他笑，他也對你笑。本能的反應(yīng)，但卻是人類最本質(zhì)的本能反應(yīng)。
孩子的微笑，天真而可愛。但愿這樣的微笑，能在他的臉上停留恒久。
上了地鐵站的站臺(tái)，很不巧，列車剛剛啟動(dòng)，有些沮喪，又要等十分鐘，說不定又要遲到了，又要被班主任截住在全班面前“當(dāng)眾”了。唉!一口氣還沒嘆利索，只見一位拄著拐杖的叔叔，站在宣傳畫前與畫中的姚明對視。姚明的微笑，似無聲的語言：“笑迎每一天，生活無限美�！笨串嫷氖迨�，臉上掛著姚明式的微笑，頻頻點(diǎn)頭。
“我也能�！蹦贸鰰锏溺R子，認(rèn)真練習(xí)。
經(jīng)過服務(wù)臺(tái)，向工作人員微笑頷首，在車廂里，臉上的笑意與列車同行。
走進(jìn)校園，向碰到的同學(xué)、老師點(diǎn)頭行禮，微笑致意。不是例行公事，絕對發(fā)乎真誠。急匆匆往教室走，險(xiǎn)些與負(fù)責(zé)清掃的阿姨撞個(gè)滿懷�！靶⌒狞c(diǎn)，孩子!”聲音是輕柔的，就像媽媽的.叮囑，抬頭，見阿姨的臉上寫滿微笑。猛然想起，這是阿姨的“招牌”，對我，對每個(gè)人，都是如此，在她的心里，我們就是她的孩子吧。
輕輕報(bào)以一笑，真誠的一笑，然后走進(jìn)教室。
生活是美好的，以微笑迎接每一天，生活會(huì)更加美好。
河南中考作文5
每當(dāng)我看見路邊草坪上的小草越來越少，我都會(huì)心痛；每當(dāng)我看見公園里的鮮花越來越少，我都會(huì)傷心；每當(dāng)我看見家旁的小河逐漸被污染成黑色，我都會(huì)無力……綠色，你為什么越來越少，我呼喚你！
綠葉，你知道么？當(dāng)你逐漸減少時(shí)，紅花失去了往日的色彩，因?yàn)樗鼈冊?jīng)之所以那么嬌艷，是因?yàn)橛兄愕囊r托，不然，怎會(huì)有“紅花還需綠葉襯”這一說法？綠葉啊，你怎會(huì)越來越少，你知不知道你這樣讓多少人多少花感到無力么？綠葉啊，我呼喚你！
小草，你為何如此之脆弱？若我記得沒錯(cuò)，唐代詩人白居易曾贊美過：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笨稍谀銈兩砩�，我為何認(rèn)為這位大詩人是在騙我？因?yàn)閷?shí)在是你們不爭氣啊，瞧瞧，你們剛出世就毀滅了，這樣下去，沒說野火吹了，我估計(jì)春風(fēng)吹過你們就得枯萎了。小草啊，雖然你的.生命力不如以往，但，我依舊呼喚你，呼喚你那蓬勃的生命力！
河水啊，你怎能如此呢？遙想當(dāng)年的你，多少文人墨客為你吟弄詩文啊，可如今，你再也沒有了以往的風(fēng)采。你不再清澈透明，你變得烏黑烏黑了，這是不健康的表現(xiàn)呵，你怎能如此嬌弱呢？河水啊，我呼喚你！
綠葉啊，小草啊，河水啊你們怎會(huì)出現(xiàn)在我的夢里？你們怎么了？是在和我哭訴么？哭訴那些人類危害你們，不容納你們，為了利益不擇手段而毀滅環(huán)境么？綠葉、小草、河水，你們?yōu)槭裁床徽f了，為什么一切文字在你們面前都顯得蒼白無力了？
綠葉、小草、河水，我呼喚你們！世界萬物，我呼喚你們！綠色，我呼喚你們！
河南中考作文6
隨著“啪啪”兩聲，全校停電了，頓時(shí)漆黑一片，隨之而來的是同學(xué)們接二連三的尖叫聲。
“哎，不就停個(gè)電嘛，有什么大驚小怪的，吵死了，真討厭！”我自言自語地嘟噥著，周圍仍是鬧哄哄的，忽然背后傳來一個(gè)同學(xué)的聲音“糟了，作業(yè)還沒寫完呢”，我也突然想到了自己的作業(yè)還一個(gè)字沒動(dòng)呢。怎么辦？這作業(yè)可是老師前一天布置的，今天已是最后期限了，此時(shí)，我就像熱鍋上的螞蟻，手足無措。這時(shí)又不知道哪個(gè)同學(xué)說了一句“真是蒼天有眼啊，作業(yè)沒寫可有理由了”，正在同學(xué)們七嘴八舌的時(shí)候，一個(gè)尖銳的聲音在教師后空響起“明天作業(yè)完成不了的，翻倍！”教室里突然安靜了，語文老師“氣勢洶洶”地走到前排，又把剛才的話重復(fù)了一遍，同學(xué)們這才回過神來，“��？”的一聲之后又無精打采地“哦”了一下，因?yàn)榇蠹叶贾浪f話向來是算數(shù)的。
同學(xué)們這下急了，都去買了蠟燭，而我摸摸空蕩蕩的口袋，裝作若無其事的樣子，借著別人昏暗的光默默地寫著我的作業(yè)。漸漸地，書上的字越來越清晰了，我抬起頭來，發(fā)現(xiàn)我的桌角上多了半截蠟燭，正在我尋找好心人的時(shí)候，目光掃到了同桌，她本來完整的一只，現(xiàn)在變成了很短的一截，瞬間，我明白了……看著奮筆疾書的同桌，我不忍打擾她。
耀眼的光芒，映得我的眼都睜不開了，一股暖流涌上我的心頭，我只能在內(nèi)心悄悄地說：“謝謝了，我的.同桌！”看著桌上燃燒的蠟燭，我的內(nèi)心滿是感動(dòng)，同時(shí)更增添了幾分溫暖。從小到大都是父母的舉動(dòng)感動(dòng)著我，溫暖著我，沒想在這漆黑的夜晚，竟是同桌的半根蠟燭溫暖了我。這可能就是所謂的微感動(dòng)吧，暖暖的，好開心！
河南中考作文7
曾幾何時(shí)，往事隨著季節(jié)的推移慢慢冷卻，然而，此時(shí)此刻，我將打開那塵封已久的記憶，去尋找我猶如夢般的幸福。
在夜深人靜的時(shí)候，周圍的一切都沉睡了，我獨(dú)自一人孤立在屬于我的那方靜土上，此時(shí)，仿佛這大千世界只有我一人。抬頭仰望夜空，烏云遮去那本是嬌柔的月光，加之孤身一人，心中不免有種“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的傷感�！皩つ弈�，冷冷清清，凄凄慘慘”的痛楚，“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的無奈。
深夜的夏風(fēng)，掀起了我的上衣，我緊了緊衣領(lǐng)，再次仰望，忽然才發(fā)現(xiàn)，在不知不覺中，云已退去，霧已散開，月光灑滿了大地。銀河橫架在天際，我似乎聽到了牛郎織女在隔著天河傾訴著，絲絲低語著。此刻明月驚鵲，清風(fēng)鳴蟬，我只知道曾經(jīng)擁有過的所有悲苦與歡樂都不在有了，走進(jìn)一種不再夢魂?duì)坷@不再惆悵滿胸的平淡生活，我已知道該如何珍惜。我沐浴在月光中，思緒向著宇宙的那方無限延伸，我被這景慢慢融化，化為草尖的一點(diǎn)霧珠，它帶著幻想，帶著憧憬。
我喜歡在陽光下休息，喜歡在綠蔭上哼曲，喜歡用玲瓏般的聲音來填充生命的'空白，但我更喜歡在秋天朦朧的細(xì)雨中高昂起頭，獨(dú)享這別有情趣的節(jié)奏。我獨(dú)立路旁，盼望著給飛的落葉帶來的秋雨。不知是時(shí)間對夏天太過于依戀，還是秋天的姍姍來遲，我的情感已無法承受對秋天細(xì)雨期盼的急切。秋天還是來了，秋天的雨，始終郁郁的、伴隨著蕭毖的風(fēng)，靜謐的落了下來。我來到河畔，沒有撐傘。依舊是那條小河，依舊是河旁。
河南中考作文8
從《讀者》上讀過這樣一個(gè)故事：在紐約的小鎮(zhèn)上，約翰夫婦家門口有一棵菩提樹，這是紐約少見的一種樹，大概也正因如此，樹旁邊特別支撐了一個(gè)堅(jiān)固的鐵架，也許正是鐵架讓菩提樹避過了風(fēng)雨的襲擊，它一直長得郁郁蔥蔥，成了園子里的一道風(fēng)景。
這年夏天，正是菩提樹枝繁葉茂的`季節(jié)。
不知怎的，它卻突然枯死了。
每一個(gè)路過的人，都為它的凋零而倍感惋惜。
這棵樹從小就被人特別照顧，由于有鐵架的支撐，從來沒有向風(fēng)雨低過頭，為什么幾十年過來了，今年卻一下子就死了呢?
約翰夫婦撫摸著菩提樹那依然細(xì)膩而光滑的樹皮，突然發(fā)現(xiàn)樹皮上竟被人割了一圈裂口。
“是誰害死了菩提樹呢?”約翰沿著刀痕轉(zhuǎn)向另一側(cè)，發(fā)現(xiàn)竟然是那根綁在支架上的鐵絲。
想必是菩提樹幼小時(shí)，自己為了保護(hù)它而拴上的，豈料隨著樹的成長，鐵絲漸漸地嵌入了樹皮，直到此刻發(fā)現(xiàn)時(shí)，卻已經(jīng)遲了。
讀完故事，我感慨萬分。
對孩子的呵護(hù)，如果超過有限的尺度——也許便成了溺愛
正如那成長中的菩提樹，溺愛便是那一圈圈保護(hù)著它的鐵絲，在保護(hù)我們的同時(shí)，也正傷害著我們。
俗話說，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹，沒有人能隨便成功。”彩虹固然美麗，但不在風(fēng)雨之后，她是無法顯示出它的美麗的。
一位哲學(xué)家說：如果一個(gè)人生下來沒有經(jīng)受過任何挫折，那么他的一生是不完整的。
面對這些故事，我想說：“爸爸媽媽們，放手吧，還孩子們自由，讓我們一起與風(fēng)雨同行吧，那才是超凡絕塵的真愛�！�
河南中考作文9
“喂，過來，我有話跟你說�！�
不知道是誰從地平線上發(fā)現(xiàn)了孤獨(dú)，在門前繡上，成了幽簾。旗桿上的悲傷飄揚(yáng)，風(fēng)吹過沙沙作響，滿是悲傷。
我靠在大門的腰上，對他說。
風(fēng)也怕冷，我就使勁往袖子里鉆。我看著他走過來，嘆了口氣。
“我想離開這里，去新疆，學(xué)校，我會(huì)通知的�！�
我看著他睜大的眼睛，沒有移開。我必須面對我必須面對的。雨似乎越下越大，但我沒有帶傘。
“其實(shí)新疆挺好的，有那么多好吃的，那里的人不會(huì)知道我的過去。風(fēng)景也很好。天空中有黃沙陪伴我走向孤獨(dú)。成群的羚羊聽著我的悲傷和我最喜歡的格�；�。”
此時(shí)的.我已墜入格�；ǖ氖澜纾瑵庥舻幕ㄏ愠闪艘皇浊辶恋母�。我是陌生世界陌生人群中的陌生人。
上課的聲音是從遙遠(yuǎn)的學(xué)校傳來的，真的很熟悉。雨還沒有停，但沒有以前大了�，F(xiàn)在我渾身濕透，渾身發(fā)抖。
空氣潮濕，充滿了半根墨，我有點(diǎn)猶豫要不要放手。
“我不在家的時(shí)候不要亂跑。我不能保證下次能救你。不要給你媽媽添麻煩。明白了嗎？”
他仍然睜大眼睛，什么也沒說，但他似乎在期待著什么。我是冷冷。
“其實(shí)我也不想走。”
這一刻，我動(dòng)搖了。我沒想過之后，就不想去了。終于學(xué)會(huì)了交朋友，只好放棄。
我閉上眼睛，緊接著是一片死寂。
不知道過了多久，天開始放晴，一縷陽光擠出來照在我身上。從發(fā)梢落下的雨滴映出彩虹，我嘆了口氣。
“別走就好，我放不下那些別扭的友情和軟綿綿的幸福�！�
他眼里帶著喜悅看著我。
喵~一聲深深的爆入我的內(nèi)心。我看著他。
“你也不想讓我走。嗯，我明天跟老師道歉，然后去學(xué)校�！�
我彎下腰抱起他。我轉(zhuǎn)身消失在太陽后面。我想我明白未來的變數(shù)很多，青春還是一條線。
河南中考作文10
曾經(jīng)一起上課，曾經(jīng)一起吃飯，曾經(jīng)一起搶著零食吃，曾經(jīng)一起挨批評(píng)，曾經(jīng)一起談天說地。曾經(jīng)……
舊時(shí)的微風(fēng)再次拂過臉頰，我們已不是從前的我們，但是逝去的時(shí)光記載著，我們還是最好的朋友!
六年同窗，磨礪了我們真摯的友誼，直到現(xiàn)在還是無法淡忘，謹(jǐn)以此篇文章，來記錄我們的快樂瞬間……
偶然相遇，我們是通校一族!
新學(xué)期，認(rèn)識(shí)了你，你們。我們生長在同一片藍(lán)天下，同樣是教師子女，同樣正值青蔥年華。經(jīng)歷時(shí)間的磨合，我們成了無話不談的朋友。漸漸組成了一個(gè)小小的團(tuán)體。雖然在一起的時(shí)間里有爭執(zhí)，也有吵鬧，但我們依然用真誠維持著這段堅(jiān)固的`友誼!
時(shí)間推移，你我依然默契。
從陌生到熟悉，相識(shí)相知，回憶往昔，恰同學(xué)年少，一起走過蹉跎歲月，我們癲狂過，我們失落過，我們吵鬧過，我們感動(dòng)過，但，我們卻不曾后悔過!燕子劃過天際，沙漏被一次次的翻轉(zhuǎn)，詮釋著我們天長地久的友誼…
新初中，我們有緣再會(huì)。我們還是是永遠(yuǎn)的朋友!
新初中的第一天，我真慶幸還能再見到你們，回想我們海誓山盟的誓言，回想我們一次次分別時(shí)的留戀，太棒了，你們永遠(yuǎn)是我最棒的摯友!
深夜難眠，
想起了學(xué)�！肫鹆私淌摇肫鹆四菞l路……想起了我們的秘密基地……想起了那群人兒…想起了那些事兒…
勾起了我人生中最青澀的記憶…
我的花樣年華…嘻…
河南中考作文11
從生命的開始，一竄就竄過了十幾個(gè)年頭。眨眼間，我就從一個(gè)什么也不懂的小孩字變成了一個(gè)懂事、有思想的中學(xué)生。在這十幾年間，有陪伴我的親人、朋友，也有一晃而過過的路人，我是不是應(yīng)該感激他們呢?
在成長的'過程中，我遇到過無數(shù)給予我關(guān)懷與愛護(hù)，支持與幫助的人，或是父母，或是朋友，或是一個(gè)從來都不認(rèn)識(shí)的路人，我應(yīng)該感激他們;在生命的路途中，我遇到別人有意無意的打擊和傷害，或是父母，或是朋友，或是一個(gè)從來都沒有見過面的路人，但他們讓我看到認(rèn)識(shí)的另一面，我應(yīng)該感激他們。
曾被一快西瓜皮滑倒，并埋怨丟西瓜皮的人，我明白了有時(shí)走路需要看清楚路面上的事物，不能心不在焉，不然會(huì)摔得很慘，這是小時(shí)候的幼兒園時(shí)期了;曾因?yàn)榭荚嚥患案瘢獾嚼蠋煹膰?yán)厲批評(píng)而哭了，我知道沒有努力過是不會(huì)有戰(zhàn)果的，這是小學(xué)時(shí)期了;曾在過馬路時(shí)被車撞到，車跑了，我卻摔在地上，雖然沒有多大礙，但我還是很痛，我認(rèn)清了世界上有些人的懦弱與不負(fù)責(zé)。然而，這些人是值得感激的。
曾被一塊西瓜皮滑倒，是母親把我扶起來，并細(xì)心呵護(hù)我，這是小時(shí)候的幼兒園時(shí)期了;曾因?yàn)榭荚嚥患案穸那榈吐�，是朋友把我從心情的低谷拉上來，并想盡辦法逗我開心，這是小學(xué)時(shí)期了;曾在過馬路時(shí)被車撞到，車跑了，我卻摔在地上，是一個(gè)素不相識(shí)的路人問了我家的電話號(hào)碼并把我爸爸找來的。這些人，也是值得感激的。
衷心地感激每個(gè)在我成長道路關(guān)懷過我的人，衷心地感激每個(gè)在我生命路途中打擊過我的人。
河南中考作文12
哲人說，這世界并不缺少美，而只是缺少發(fā)明。但是，有些時(shí)候我們還不如讓美好的事物就如同深山幽谷中的花開花落，不去發(fā)明；或者有誰發(fā)明了，卻裝作什么也沒有發(fā)明來得好，或者待到時(shí)機(jī)成熟再去發(fā)明為好。因?yàn)椋覀冇刑嗝篮玫氖挛锝砸驗(yàn)榘l(fā)明而頓陷危機(jī)，遭受劫難，甚至滅頂之災(zāi)。
北京猿人頭蓋骨等化石在周口店被發(fā)明后轟動(dòng)世界，但為日寇掠取，至今下落不明；甲骨文在殷墟被發(fā)明后，大量的.甲骨文化石流失，損失巨大；中國特有的麋鹿，由于被西方發(fā)明后，濫捕濫殺殆盡，最后，只能從英國圈養(yǎng)的種群中反過來引進(jìn)少許；中國的大西北曾經(jīng)人跡罕至，生活著許多稀有動(dòng)物，如今野駱駝野驢野馬等已經(jīng)滅絕，藏羚羊等也日益稀少，瀕臨滅絕……
還有一種另類的發(fā)明，澳洲大陸由于與世隔絕，有許多獨(dú)特的較為原始的有袋動(dòng)物，好事者發(fā)明該大陸動(dòng)物種類有些單調(diào)，便想弄點(diǎn)動(dòng)物過來“充實(shí)，充實(shí)”。獅虎等食肉動(dòng)物顯然不宜引進(jìn)，那就引進(jìn)老實(shí)嬌小的兔子吧，也好增加打獵的一個(gè)品種。結(jié)果呢，澳洲成了兔子的世界，許多有袋食草動(dòng)物因所食之草為兔子吃光而滅絕！
目前，世界上又有4500多種生物被列入瀕危范疇，亟待人類加以悉心保護(hù)。倘若這些生物沒有被人類發(fā)明，恐怕大多數(shù)至今還生存得很好呢！
河南中考作文13
我忘不了英語老師為我舉行的“老土”的加冕儀式。
那天，英語老師身著西方風(fēng)格的時(shí)尚服裝，腳踏一雙名牌皮鞋，笑容可掬地來給我們上課。她的皮鞋“咔咔”有聲地在教師里來回地響著。突然，“咔咔”聲間斷了一下，她驚愕地停在我跟前。“這是誰的臭鞋，脫在過道上？”原來是我的鞋，我有腳氣，有愛脫鞋的習(xí)慣，我又坐在過道邊上，不知何時(shí)鞋子跑到過道的中央�！袄蠋�，對不起，是我的。”我說。“是你的——大家都看看，看你的穿著打扮，整個(gè)一個(gè)老土，一點(diǎn)也不講究儀表！”同學(xué)們的'眼光“唰唰”地匕首般投向我，我不得不拋掉自尊，接受了“老土”的“桂冠”。
我也只好聽從父親的教導(dǎo)了：“自尊丟了就丟了吧。只是別怠慢了老師，別得罪了同學(xué)，要學(xué)會(huì)點(diǎn)頭哈腰、低眉垂目……”于是，當(dāng)有人說：“老土，今天替我值日！”我就說：“好好好！”；當(dāng)有人說：“老土，把我的英語練習(xí)做了！”我就說：“好好好！”；當(dāng)老師說：“老土，坐后面去，在這里影響班容！”我就說：“好好好！”……
�。ù颂巹h節(jié)2段）
我昂起了頭，想大笑，象電影里的俠客喝完一壇子酒之后的大笑�？墒俏覐埩艘幌伦�，卻一時(shí)間想不起大笑的技術(shù)要領(lǐng)。
這時(shí)，我們的班主任老師興沖沖地跑進(jìn)班里�！案嬖V大家一個(gè)好消息，咱班的AA同學(xué)的作文發(fā)表了，《我是沒有尊嚴(yán)的老土》，很感人啊！”“AA——老土？”“老土——AA？”終于，同學(xué)們給了我另外一種目光。我“哇”的一聲哭出聲來，竟是嬰兒般的哭聲。
那節(jié)英語課我把我的頭一直高高地抬著，而英語老師后來卻是低著頭講完她的課。哈哈，找回自尊的感覺，爽！
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