一年級(jí)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的一年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級(jí)作文 篇1

　　時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼很快就20年過(guò)去了，現(xiàn)在我已經(jīng)是一位舉世文明的汽車(chē)設(shè)計(jì)師了，如今許多高檔汽車(chē)都是我一手設(shè)計(jì)的，我還獲得了許多人夢(mèng)寐以求的諾貝爾科學(xué)發(fā)明獎(jiǎng)。

　　我設(shè)計(jì)的這種汽車(chē)叫“變形神手”，他可以根據(jù)個(gè)人的喜好自動(dòng)變形。里面的功能可全了，有小冰箱、小彩電、可視電話、一切應(yīng)有盡有，而且這些東西都可以隱形，在你需要的時(shí)候他們才會(huì)出現(xiàn)。當(dāng)你打開(kāi)前蓋，就可以看到一個(gè)巨大的手臂，手臂有六種神奇的功能，第一，可以根據(jù)車(chē)主的喜好將車(chē)自動(dòng)變形、變色。第二，如果出了車(chē)禍，還能自動(dòng)將車(chē)修好，并把車(chē)上的司機(jī)人員從車(chē)內(nèi)解救出來(lái)。第三，當(dāng)你不開(kāi)的時(shí)候可以將它縮的又小又輕便，這樣可以便于存放。第四，如果前方車(chē)輛太多我就將手臂拉長(zhǎng)，他就會(huì)變成飛機(jī)一樣飛起來(lái)，如果空中的飛機(jī)很多的'話，我們就把手臂縮短，把潛水裝置顯示出來(lái)，他就會(huì)變成潛水艇，潛入海底，反正沒(méi)有他去不了的地方！第五，這個(gè)手臂還有防盜功能，里面裝著現(xiàn)代的防盜器，需要主人的指紋，語(yǔ)言密碼才能打開(kāi)，偷車(chē)賊只要一碰車(chē)，手臂就會(huì)放電，下的小偷魂飛魄散。第六，手臂可以吸收空氣中的二氧化碳，用來(lái)做能量，空氣中的二氧化碳最多了�？梢哉f(shuō)是能量充足的，然后排放的是氧氣，這樣人們吸收的氧氣就更多了。第七，汽車(chē)的車(chē)頭不小心開(kāi)要造成車(chē)禍時(shí)就會(huì)變軟，如果后面有車(chē)就會(huì)整個(gè)車(chē)變軟假如軟了變碾難，就會(huì)變成一朵祥云。飛過(guò)藍(lán)天。

　　我站在高樓上看見(jiàn)繁華的士氣欣慰的笑了。

一年級(jí)作文 篇2

　　一個(gè)夏天寧?kù)o的中午，我和媽媽、爸爸在家里吃午飯，不一會(huì)兒，風(fēng)“呼呼”地吹起來(lái)，好像告訴人們：“快回家吧!要下雨了!風(fēng)吹在樹(shù)上發(fā)出“沙沙”的聲音，像是在告訴樹(shù)兒們：大家準(zhǔn)備跳雨兒舞啦!雷是發(fā)槍者，它”咔嚓“一聲，米粒大的.雨點(diǎn)兒從天而降，發(fā)出“噼啪”的聲音。風(fēng)一吹，大樹(shù)開(kāi)始搖擺著身子，在風(fēng)雨中跳著舞。雨越下越大，風(fēng)趕著雨滴跑來(lái)跑去，這些小雨滴們好像走錯(cuò)了路，打在窗子上發(fā)出“啪啪啪”的聲音。

　　漸漸地雨停了，烏云散了，陽(yáng)光照在大地上暖洋洋的，我和爸爸媽媽出去玩耍，小水珠在草葉上“滴溜滴溜”地轉(zhuǎn)著，好像找不到自己的家了。小狗也出來(lái)玩耍了，它們?cè)诓莸厣蠚g快地跑著，發(fā)出“汪汪”地叫聲，它們是多么的開(kāi)心啊!我隱隱約約地看見(jiàn)天空上掛著一座美麗的彩虹，五顏六色的，有紅色、黃色、綠色、紫色……美麗極了!

　　我愛(ài)這大自然動(dòng)聽(tīng)的聲音!

一年級(jí)作文 篇3

　　暑假的一天，媽媽帶我去小舅公家摘桃子，我心里別提多高興了。走到舅公家，舅公說(shuō)：“快去桃園，不然就太熱了�！蔽覀凂R上跟著舅公來(lái)到桃園。樹(shù)上掛滿了桃子，我高興極了，伸手就去摘。這時(shí)，舅公樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)還沒(méi)熟呢！要摘大大的，紅紅的，這樣的`桃子成熟了，甜！”

　　不一會(huì)兒，我們就摘了很多桃子。望著又大又紅的桃子，我擦擦頭上的汗珠，甜蜜地笑了。

一年級(jí)作文 篇4

　　看到嬌嬌這個(gè)名字，你一定以為她是一個(gè)小女孩吧？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，其實(shí)它是我姐姐養(yǎng)的一只泰迪狗。嬌嬌全身長(zhǎng)著咖啡色的卷卷毛，像泡好了的方便面，一個(gè)圓圓的小腦袋上鑲嵌著一雙黑寶石似的大眼睛和一只小巧玲瓏的鼻子，看起來(lái)別提有多“萌”了。還有那條又短又小的尾巴，走起路來(lái)屁顛屁顛的，樣子真是可愛(ài)極了。今天天特別冷，快中午11點(diǎn)了，我和姐姐才帶著嬌嬌下去活動(dòng)活動(dòng)筋骨。

　　到樓下后，嬌嬌就在那里左瞧瞧右看看，東嗅嗅西聞聞。一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，它的臉一下子就被吹成三角菱，好似一個(gè)三角形，它的耳朵被吹到了腦袋后面，跑起路來(lái)好似一只飛奔的兔子。我們一起玩撿玩具的`游戲甭提有多開(kāi)心了，可愛(ài)的嬌嬌，把我和姐姐逗得哈哈大笑。不過(guò)，嬌嬌也有不乖的時(shí)候。也許是天太冷的緣故，今天它還干了件“壞事”呢，居然在地下車(chē)庫(kù)里“下地雷”了。沒(méi)辦法，我和姐姐只能勤快起來(lái)，一起把衛(wèi)生打掃干凈……我喜歡嬌嬌，你喜歡它嗎？

一年級(jí)作文 篇5

　　很久很久以前，是個(gè)夏天，天熱的很。

　　放學(xué)了，我熱的滿頭大汗，大步流星的往家走。快到家時(shí)，我的眼前終于出現(xiàn)了一片“靈光”：有個(gè)賣(mài)冰棍的。我以平生最快的速度“沖”上前去買(mǎi)了一根，放進(jìn)嘴里。哇，涼冰冰的，甜絲絲的，真好吃。我正想回家，可又一想不行呀，這么好吃的冰棍，應(yīng)該讓爸爸媽媽也嘗嘗。于是，我又買(mǎi)了兩根冰棍，大搖大擺的回家了。

　　回到家，電扇盡管還是開(kāi)到最大功率，可爸爸媽媽還是熱的不可開(kāi)交。我微微笑了笑，他們還不知道是怎么回事呢！哈哈，我如果拿出冰棍，爸爸媽媽一定會(huì)夸我的……我越想越美，連忙打開(kāi)書(shū)包，媽呀！冰棍不翼而飛了！只剩下兩根光禿禿的棍了。這次，急的不可開(kāi)交的`是我了。東摸摸，西看看，可連冰棍的影子也沒(méi)了。

　　爸爸似乎看出什么，他走出門(mén)去……

　　過(guò)了一會(huì)，爸爸拿著一大包冰棍出現(xiàn)在我的面前。我還想問(wèn)些什么，可一根冰棍塞進(jìn)了我的嘴里。我覺(jué)得冰棍更涼了，更甜了。

一年級(jí)作文 篇6

　　貓爸爸和小貓咪一塊兒到湖邊釣魚(yú)。

　　一只小鳥(niǎo)飛來(lái)了，小貓看見(jiàn)了就放下手中的`魚(yú)竿去追小鳥(niǎo)了。不一會(huì)，小貓兩手空空的回到了湖邊�？匆�(jiàn)貓爸爸已經(jīng)釣了好幾條魚(yú)了，它又拿起魚(yú)竿開(kāi)始釣魚(yú)了。

　　小貓剛要釣魚(yú)，一只蜜蜂飛來(lái)了。小貓放下魚(yú)竿又去追蜜蜂了。一會(huì)蜜蜂飛走了，小貓又空著手回到了湖邊。這會(huì)，它才發(fā)現(xiàn)貓爸爸已經(jīng)釣了滿桶魚(yú)了，它什么也沒(méi)有釣到。它問(wèn)爸爸：“爸爸，爸爸你為什么釣了那么多魚(yú)呢？”貓爸爸看了看小貓說(shuō)：“釣魚(yú)要專(zhuān)心致志的，不要東看看西跑跑，這樣才可以釣到魚(yú)�！�

　　小貓聽(tīng)了以后，又開(kāi)始釣魚(yú)了。這一回小貓認(rèn)真的釣魚(yú)，不一會(huì)兒就釣到了一條大魚(yú)。小貓高興地喊：“爸爸，爸爸，我釣到了一條大魚(yú)！”貓爸爸說(shuō)：“乖孩子，只有認(rèn)認(rèn)真真的才能釣到魚(yú)�！�

一年級(jí)作文 篇7

　　大家好！我來(lái)介紹一下我親妹妹陳樂(lè)欣。

　　我的親妹妹樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)得胖乎乎的整個(gè)人像一個(gè)巨大毛絨球一樣可愛(ài)極了，小小的眼睛微笑起像一條線縫，幾顆小牙齒像在咀嚼著什么好吃的東西，一走起來(lái)像個(gè)企鵝一搖一擺，一聽(tīng)到音樂(lè)，馬上扭屁股，搖搖頭，開(kāi)心的.笑起來(lái)了。

　　我的妹妹樂(lè)樂(lè)非常頑皮，我們?cè)谕鎖Pad一不留神，她立馬把你的東西拿走，撒腿就跑，要是游戲里由魚(yú)，立刻拿出胖乎乎的小手點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，在和魚(yú)嬉戲，她也非常倔強(qiáng)，一摔倒，你不可以不扶她起來(lái)，否則小手搖一搖口中時(shí)不時(shí)發(fā)出“啊”的聲音像是在“求救”，你不扶，她不起來(lái)。

　　她更是個(gè)吃貨，一叫“開(kāi)飯”立刻拿起碗跑到最前面來(lái)準(zhǔn)備，他吃飽了，一看見(jiàn)什么好吃的又要吃，這是小吃貨。

　　樂(lè)樂(lè)可愛(ài)吧！

一年級(jí)作文 篇8

　　你一直都在教育我們，讓我們變成一個(gè)個(gè)小詩(shī)人，是您給了我們知識(shí)，讓我們成為一個(gè)大人，就是你讓我們有了理想，去讀書(shū)，我到覺(jué)得你長(zhǎng)得有些粗，聲音又有些大，頭圓圓的，像一個(gè)足球，你對(duì)我們的教導(dǎo)還不太嚴(yán)，我喜歡你。

一年級(jí)作文 篇9

　　圣誕是孩子們最?lèi)?ài)的節(jié)日。

　　每當(dāng)想到書(shū)上說(shuō)圣誕老人在平安夜，駕馴鹿，上天空，送禮物，隨著黎明的到來(lái)，漸漸消失在云霧之中。

　　清晨，孩子們?nèi)嗔巳嘌劬Γ�掀開(kāi)厚厚的被子，還不怠慢地穿上鞋子奔跑著尋找圣誕禮物。仿佛往日的疲勞都消除了一樣。

　　就在平安夜的這天，我早早地起了床，穿梭無(wú)清晨的云霧之中。雖說(shuō)起得很早，可是當(dāng)我趕到超市時(shí)，門(mén)口已是人山人海了，可對(duì)于圣誕禮物的幻想，我還是硬從人群中擠了出來(lái)�！把�！鞋子給踩臟了！”

　　沒(méi)關(guān)系，等買(mǎi)到了圣誕樹(shù)再讓圣誕老人給我一個(gè)�！�

　　右邊第五個(gè)”我屈指數(shù)著，“昨天還這的啊。”數(shù)不勝數(shù)的物品使我眼花繚亂。不過(guò)功夫不負(fù)有心人，終于在一個(gè)毫不起眼的角落我發(fā)現(xiàn)的那個(gè)圣誕樹(shù)。我隨即伸手去拿。然而，與我手同時(shí)到達(dá)的還有另一只大手，我不禁抬頭——原來(lái)是一名店員。她似乎很理直氣壯地說(shuō)：“帶夠錢(qián)沒(méi)有？”我看了看價(jià)錢(qián)——138，我有摸了摸口袋，我日積月累湊成的零花錢(qián)只有130元6角。我的手心不停地出冷汗。我挺足勇氣：“我?guī)У腻X(qián)不夠可以便宜一點(diǎn)嗎？”她似乎有點(diǎn)不耐煩了，打著手勢(shì)讓我走�？墒俏也�沒(méi)有放棄，對(duì)她用憐憫天真的看著她。她沒(méi)有出聲，但是我從她的眼神中看出她同意了。我將東拼西湊來(lái)的130元6角放在了收銀臺(tái)上，捧著那帶滿深情的圣誕樹(shù)跨出了超市。

　　獨(dú)自走在回家的路上已有無(wú)數(shù)次，可是這次我卻感到無(wú)比的`輕松。我邁這輕快的步伐回了家。

　　到家后我把圣誕樹(shù)放好后，安心地睡了過(guò)去

　　意外的是這天早上沒(méi)有收到禮物，而是在門(mén)口找到了一個(gè)鈴鐺。我拿手搖這鈴鐺，它發(fā)出的聲音使我陶醉。這是，父親走到我身旁，從我手上拿走了鈴鐺，搖了搖，說(shuō)：“真可惜，沒(méi)有聲音�！倍�我卻對(duì)他說(shuō)，那是你沒(méi)聽(tīng)清。知道今天，比我大的人都說(shuō)聽(tīng)不見(jiàn)，唯有比我小的孩子說(shuō)有聲音。

　　是啊，也許那鈴鐺是圣誕老人送給孩子們的，孩子們的...

一年級(jí)作文 篇10

　　昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我成為了一名發(fā)明家，因?yàn)槲野l(fā)明了一間神奇的教室。

　　為什么說(shuō)神奇呢？因?yàn)椋航淌依锏囊磺袞|西都是智能的。當(dāng)老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)需要陽(yáng)光時(shí)窗簾會(huì)自動(dòng)打開(kāi)；當(dāng)陽(yáng)光過(guò)于充足，曬到老師和同學(xué)們時(shí)，窗簾會(huì)自動(dòng)關(guān)上；當(dāng)老師和同學(xué)們需要用電腦時(shí)電腦會(huì)自動(dòng)開(kāi)機(jī)，而當(dāng)老師和同學(xué)們不需要用電腦時(shí)電腦就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)；當(dāng)老師和同學(xué)們要走出教室時(shí)，門(mén)會(huì)自己打開(kāi)，當(dāng)老師和同學(xué)們走進(jìn)教室后，門(mén)會(huì)自己關(guān)上。同學(xué)們?cè)谖缧輹r(shí)會(huì)很不方便，于是我發(fā)明一款桌子，它可以隨時(shí)變成桌子以滿足大家的需要。教室的墻壁使用了特殊的材質(zhì)，冬天會(huì)聚集熱量，夏天則會(huì)加快散熱，所以就會(huì)冬暖夏涼；教室樓頂上有一個(gè)太陽(yáng)能板可以吸收熱量并轉(zhuǎn)化為電量以供教室使用；如果有學(xué)生忘帶書(shū)了，教室中有多余書(shū)籍以供學(xué)生們使用。

　　我為什么要發(fā)明這間神奇的教室呢？因?yàn)椋阂弧⒏改竵?lái)回接送過(guò)于麻煩。二、教室里冬暖夏涼，可以保持學(xué)生們身體健康。三、我們從小就收到教育要節(jié)約用電，使用太陽(yáng)能板可以吸收熱量轉(zhuǎn)化為電量為教室供電，從而達(dá)到省電的目的'。

　　這個(gè)夢(mèng)真神奇呀！如果這夢(mèng)是真的就好了，等我長(zhǎng)大了我一定要成為一名偉大的發(fā)明家。