放風(fēng)箏六年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的放風(fēng)箏六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
放風(fēng)箏六年級(jí)作文1
清明小長(zhǎng)假，我們應(yīng)張老師的邀請(qǐng)報(bào)名參加了由武進(jìn)日?qǐng)?bào)舉辦的“首屆家庭風(fēng)箏節(jié)”。
4月5日的清晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，外面還刮著不大不小的風(fēng)。我們一路上歡聲笑語(yǔ)，驅(qū)車前往風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)地點(diǎn)——新天地北廣場(chǎng)。
到達(dá)北廣場(chǎng)，我和爸爸媽媽一邊走一邊尋找活動(dòng)集中點(diǎn)。沒一會(huì)兒，我看見同班的謝依舸也來(lái)了，遠(yuǎn)處還有我們學(xué)校其他年級(jí)的哥哥姐姐們。后來(lái)我們?cè)诠ぷ魅藛T的指引下來(lái)到了集中點(diǎn)。開始，工作人員先進(jìn)行點(diǎn)名，聽到報(bào)到18號(hào)—張嘉琦，我迅速地跑了過(guò)去，工作人員給我派發(fā)了一個(gè)風(fēng)箏和一頂帽子。我興奮地接過(guò)，迫不及待地打開風(fēng)箏，哇！是一個(gè)印著“美羊羊”圖案的大風(fēng)箏，漂亮極了！我拿著“美羊羊”風(fēng)箏，戴上帽子，擺了神氣的姿勢(shì)，爸爸媽媽不停地給我拍照。
等大家全部領(lǐng)完風(fēng)箏，大家一起來(lái)到了新天地的中心草坪廣場(chǎng)開始放風(fēng)箏。
爸爸先觀察了風(fēng)向，然后給我做了個(gè)示范，右手拿著風(fēng)箏的中心的穿線點(diǎn)，然后迎著風(fēng)快步往東北面跑，大概跑了十幾米，爸爸可能感覺風(fēng)勁強(qiáng)了，大聲喊：“嘉嘉，快放線�！敝灰姲职职扬L(fēng)箏一松，風(fēng)箏迎著風(fēng)力飛上高空。我松完線，跑向爸爸，興奮地拍手叫道：“風(fēng)箏上天了、風(fēng)箏上天了……”可還沒等我們好好享受風(fēng)箏上天的快感，我們的風(fēng)箏跟別人的風(fēng)箏線纏繞在一起了，瞬間從高空跌落下來(lái)。我很沮喪，但是，沒有泄氣，立刻把風(fēng)箏從草地上撿起，和媽媽一起把線理好，信心滿滿地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在輪到我放風(fēng)箏了，爸爸，你負(fù)責(zé)放線。”說(shuō)完就行動(dòng)起來(lái)，我學(xué)著爸爸之前示范的'要點(diǎn)，逆風(fēng)往后跑，我邊跑邊放線，不時(shí)地拽一拽風(fēng)箏線，我的風(fēng)箏越飛越高。看，我的“美羊羊”風(fēng)箏多漂亮��！翅膀扇來(lái)扇去，仿佛在天空中跳舞一樣。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)小了，我看到風(fēng)箏線彎了，就連忙把線往回收一點(diǎn)，又過(guò)一會(huì)兒，風(fēng)漸漸大了，風(fēng)箏線繃得直直的，我又把線放長(zhǎng)了一點(diǎn)兒……放風(fēng)箏給我?guī)?lái)了無(wú)窮樂趣，風(fēng)箏雖然很難放，可是，放風(fēng)箏是一件多么有趣的事情��！
很快到了中午時(shí)間，這次風(fēng)箏節(jié)圓滿結(jié)束了。大家三三兩兩地離去，熱鬧的草坪漸漸恢復(fù)了平靜。爸爸收起了風(fēng)箏，我們滿心歡喜地回家了。
放風(fēng)箏六年級(jí)作文2
清明節(jié)到了，在春姑娘的呼喚下，萬(wàn)物返春，生機(jī)勃勃，趁著這美好的時(shí)刻，媽媽帶我去新天地公園放風(fēng)箏啦！
一來(lái)到公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看到草坪上長(zhǎng)滿了翠綠的小草，給公園增添了幾分生機(jī)。我們來(lái)到一處放風(fēng)箏的空地，就開始放風(fēng)箏啦！首先我請(qǐng)媽媽給我演示一遍，看著看著，就以為自己全會(huì)了，迫不及待地開始放起來(lái)。我先讓媽媽撐起風(fēng)箏的支架，迎著風(fēng)讓它飛起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高了，我拿起絲線不停地往外放線。可是這個(gè)頑皮的小風(fēng)箏“哆啦a夢(mèng)”不聽我的話，它隨著風(fēng)在半空中到處亂飄蕩，不一會(huì)兒就落了下來(lái)。我就不信了，又連放了兩次，結(jié)果都是以“哆啦a夢(mèng)”直沖地面而慘遭失敗。再來(lái)，這回?fù)Q我跑媽媽放線，我跑得氣喘吁吁，可風(fēng)箏還是不聽話，就是不往天上飛。我生氣了，把風(fēng)箏往地上一扔，不放了！媽媽見我這樣，走過(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō)：“放不上去就發(fā)脾氣可不好哦，得研究下失敗的原因呀！”對(duì)呀，到底為什么放不上去呢？我環(huán)顧四周，看見有一位老人正在放“老鷹”風(fēng)箏呢，只見他一手舉著風(fēng)箏，一手拿著線圈，迎著風(fēng)快跑了幾步后，他用力把風(fēng)箏向天空一拋，立即用手拽住絲線一拉，再一松，就這樣，“老鷹”風(fēng)箏搖晃著向天空升去，愈升愈高！它神氣地展開靈巧的翅膀，自由自在地飛翔著，盤旋著，就像一架直升機(jī)在飛呢！真是雄鷹展翅、勇猛驚人��！我突然明白自己失敗的原因了，對(duì)，應(yīng)該是風(fēng)向不對(duì)，再加上自己太著急了！我拎起墜地的.風(fēng)箏，心里暗想道：你這個(gè)小調(diào)皮，我一定讓你飛上天！總結(jié)了失敗的原因，我重新拾起信心，在媽媽的幫助下，我終于把風(fēng)箏送上了天空。線越放越長(zhǎng)，我的“哆啦a夢(mèng)”已經(jīng)飛向了湛藍(lán)的天空，在陽(yáng)光的照耀下，顯得非常神氣。它不再頑皮啦，變得非常聽話，穩(wěn)穩(wěn)地飄在空中，好像哆啦a夢(mèng)從他的小肚子里又拿出了一個(gè)螺旋槳頂在頭上了。
漸漸的，放風(fēng)箏的人越來(lái)越少了，我們也要離開了，我又看了看這片草坪地，依依不舍地跟它道別了。
今天的放風(fēng)箏真讓我高興，他讓我明白了堅(jiān)持到底就能勝利的道理。
放風(fēng)箏六年級(jí)作文3
看見來(lái)老師在班級(jí)QQ群里上傳的一張張傳神的照片，讓我眼前又閃過(guò)全體四年級(jí)同學(xué)一起放風(fēng)箏時(shí)的那道美麗風(fēng)景。
上個(gè)星期四的美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們兩人一組合作畫風(fēng)箏，我想：難道老師要組織我們?nèi)シ棚L(fēng)箏嗎？不然，老師不會(huì)讓我們畫風(fēng)箏的吧！
還真被我猜中了，美術(shù)老師告訴我們，這個(gè)星期五要帶我們?nèi)ド倌陮m廣場(chǎng)放風(fēng)箏�！叭f(wàn)歲！”大家不約而同地歡呼道。我和吳逸宸是一組的，這個(gè)風(fēng)箏就由我倆來(lái)完成，我們本來(lái)打算做一個(gè)最漂亮的風(fēng)箏，我在風(fēng)箏上畫了一個(gè)八卦，還畫了一道彩虹和一道閃電�？烧l(shuí)知，我畫的`風(fēng)箏貌似是最難看的，這下要出糗了。很快就下課了，大伙兒們把風(fēng)箏支撐起來(lái)，開始了“試飛”，這是在為星期五的放飛風(fēng)箏提前“熱身”呢。
眨眨眼睛，轉(zhuǎn)眼就到了星期五，我們夢(mèng)寐以求的“放飛風(fēng)箏”時(shí)刻終于到來(lái)了！大家興奮的連隊(duì)伍都排不直了，一路上我們有說(shuō)有笑，活蹦亂跳地來(lái)到了少年宮廣場(chǎng)。同學(xué)們把風(fēng)箏穿上線，打上死結(jié)，接下來(lái)，就開始放風(fēng)箏。可是前幾次，我和小伙伴的風(fēng)箏怎么都飛不起來(lái)，沒辦法，只好請(qǐng)放風(fēng)箏的高手吳老師來(lái)指教，吳老師說(shuō)，放風(fēng)箏要兩個(gè)人相互配合，一個(gè)高高舉起風(fēng)箏，另外一個(gè)拿著線迎風(fēng)跑，一邊跑手還要不停的抖一抖，在風(fēng)大時(shí)要放線，風(fēng)箏不穩(wěn)時(shí)要收線……。得到吳老師的真?zhèn)髦螅艺驹诤竺媾踔L(fēng)箏，吳逸宸在前面拽著風(fēng)箏線，我在感受到風(fēng)吹來(lái)時(shí)拋起了風(fēng)箏，吳逸宸一邊跑一邊用手一抖一抖，風(fēng)箏很快就飛起來(lái)了。
風(fēng)箏飛啊飛，飛啊飛，不一會(huì)就飛得特別高。本以為放風(fēng)箏是男生之間的較量，沒想到，有的女生放的風(fēng)箏比我們男生放的還要高。后來(lái)，我們開始放線了，刷，刷，刷……我們的風(fēng)箏一下子變成了最高的了，好高興��！
時(shí)間過(guò)得飛快，我們還沒有玩過(guò)癮就到了返程的時(shí)間了，我們都好舍不得啊，希望下次還有這樣激動(dòng)人心的活動(dòng)。
放風(fēng)箏六年級(jí)作文4
星期天，風(fēng)很大，我們不想在家里悶著，所以就出來(lái)到體育中心放風(fēng)箏。
來(lái)到體育中心，這里的情況比我們想象的要糟糕，風(fēng)一會(huì)兒東邊吹，一會(huì)兒往西邊吹。不適合放風(fēng)箏，我們還是決定試一試。
把風(fēng)箏栓上線，放起來(lái)，結(jié)果風(fēng)箏只剩下一根繩支撐著，所以就飛不起來(lái)，試了好多次，也不行。當(dāng)時(shí)我就覺著沒救了，肯定沒有賣的，就打算進(jìn)行下一個(gè)任務(wù)�！耙怯匈u風(fēng)箏的就好了�！蔽蚁�。爸爸抱著試試看的'心理去看有沒有賣風(fēng)箏的。
竟然有賣風(fēng)箏的，我又精神抖擻了，仔細(xì)挑選了一個(gè)風(fēng)箏，拿著它開開心心的回到廣場(chǎng)上，讓爸爸把風(fēng)箏綁得結(jié)實(shí)點(diǎn)�！帮w咯，哈哈！”在爸爸的操控下風(fēng)箏成功的飛上了天，“耶，太好了！”我和媽媽歡呼�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，飛著飛著風(fēng)箏就纏在了樹上，好像拿不下來(lái)了。哎，風(fēng)箏也不是那么好放的，一會(huì)兒高興，一會(huì)兒又悲傷，真是要難了。沉著冷靜的爸爸把風(fēng)箏輕松地“救”了下來(lái)。通過(guò)風(fēng)箏纏繞在樹上這件事，我總結(jié)出了第一條：放風(fēng)箏不能在樹多的地方下放。
爸爸交給我怎樣將風(fēng)箏放上天，在爸爸和媽媽的指導(dǎo)下，我試著自己放放試一試�！翱�，抖一抖要不就掉下來(lái)了！”爸爸急忙喊著。我就把繩子拽了拽，但是風(fēng)箏飛的太快，繩子不聽我的命令，還是繼續(xù)的放著，我也使勁拉了拉。風(fēng)的力量太大，我控制不住，就把手給刮去一層皮。通過(guò)手被劃破這件事，我總結(jié)出了第二條：拉線的那個(gè)人必須要戴手套。
通過(guò)這些小挫折，我總結(jié)出放風(fēng)箏的幾個(gè)要點(diǎn)：一、要提前看好天氣預(yù)報(bào)，以防風(fēng)箏飛的不穩(wěn)定。二、一定要在空曠的地方，不要再公園里，樹多的地方。三、拉線的人必須帶上手套，防止手被劃破。
做什么事情都不是天生就會(huì)，必須要經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，才能練好。希望大家以后放風(fēng)箏的時(shí)候，不要遇到我這次這樣艱難。
放風(fēng)箏六年級(jí)作文5
今天是星期六，是雙休日，爸爸帶著我們?nèi)齻�(gè)人去體育中心玩。今天的天氣格外晴朗，太陽(yáng)把陽(yáng)光灑上大地，我們一行四人來(lái)到了省體育中心。我們買了一只風(fēng)箏，是一個(gè)很大的風(fēng)箏，除這一只，我還在賣風(fēng)箏的地方看到好多漂亮的風(fēng)箏。我快樂的拿著風(fēng)箏，飛一般的來(lái)到廣場(chǎng)上，這個(gè)廣場(chǎng)非常大能夠讓一百多人在這里放風(fēng)箏也不會(huì)擁擠，不過(guò)今天人不是太多，我們把風(fēng)箏組裝好開始放了起來(lái)。
我先放，我讓爸爸把風(fēng)箏舉的高高地，風(fēng)箏頭對(duì)著藍(lán)天，好像一位士兵時(shí)刻準(zhǔn)備出發(fā)一樣。我把線拉的緊緊的'對(duì)爸爸說(shuō)了一聲：“放”，爸爸聽后一松手我小跑了一陣，風(fēng)箏逆風(fēng)而起，風(fēng)箏被風(fēng)一吹向遠(yuǎn)方一飄，我一拉線風(fēng)箏從低空一下到了半空中，漸漸的風(fēng)箏在我的掌控下在空中像一只快樂的雄鷹在自由的翱翔，正當(dāng)我‘春風(fēng)得意’時(shí)，風(fēng)箏又像一只斷了翅的小鳥一樣一頭栽了下來(lái)。我的高興氣一下子就沒了。爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“剛剛你站的地方不對(duì)”，“站在那兒不都一樣”,我說(shuō)。爸爸告訴，我站的地方后面有一座三四米高的土堆把風(fēng)擋住了。我這回聽了爸爸的話不站那個(gè)地方了。我跑了一會(huì)兒風(fēng)箏還是沒有放起來(lái)。這是我想起了第一次放的經(jīng)歷又放起來(lái)，這樣風(fēng)箏又一次飛了起來(lái)，我玩了一會(huì)兒就累了，爸爸接過(guò)風(fēng)箏玩了起來(lái)，我到別處玩了一會(huì)兒，過(guò)了一段時(shí)間到中午，太陽(yáng)當(dāng)頭照，叫人熱的喘不過(guò)來(lái)氣兒，就連空中的風(fēng)也是熱的。我來(lái)到爸爸身邊，問(wèn)：“爸爸你放的怎么樣？”，“哎，一大上午都沒放成，風(fēng)時(shí)不時(shí)來(lái)一陣，我都沒辦發(fā)放，好了，我們走吧，”爸爸說(shuō)。
我在今天的放風(fēng)箏中悟出了一個(gè)道理，人在做事前要三思而后行，要觀察好當(dāng)時(shí)周圍的環(huán)境，等一切事物，這樣你做事的成功率會(huì)大大增加。
今后我們要多用心觀察事物的變化，再作打算。不過(guò)今天我也很開心。
放風(fēng)箏六年級(jí)作文6
空中飛著幾只風(fēng)箏，就在屋頂上方。
那些風(fēng)箏時(shí)高時(shí)低。幾只斷了線飛向更遙遠(yuǎn)的地方，它們掙脫了孩子們的手，飛向自由的國(guó)度。人們都在春日放風(fēng)箏，但這些農(nóng)村的娃兒們卻不怕冷不怕熱，卷著袖，頂著強(qiáng)風(fēng)在這充滿肅殺之氣的金秋中狂奔。
外婆家的秋天，被那里的鄉(xiāng)村們稱作金秋，說(shuō)這話還真不假，我第一次來(lái)到這塢里村就見識(shí)到 了。那田野五顏六色，春天的油菜金黃，夏天的紅日當(dāng)頭，清晨的蒙蒙仙境，黃昏的美麗晚霞……這一切的鄉(xiāng)村美景全部融合在了這個(gè)季節(jié)的田野里，宛如一道彩虹 映入我的眼簾。外婆說(shuō)，這是個(gè)豐收的季節(jié)，象征著勞動(dòng)人民辛苦勞作的意義，就算再累再苦也都值了。
在這樣黃金般的季節(jié)放風(fēng)箏，何嘗不是一種享受？我們村里的孩子們都熱衷于這活動(dòng)，市場(chǎng)結(jié) 伴跑到那小山丘上，用竹子做做骨架，糊上紙，再想出各種各樣的花頭來(lái)裝飾。我做的風(fēng)箏并不出眾，是一個(gè)很簡(jiǎn)單的三角形，飄了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子；它并不好，飛 不高，有時(shí)甚至飛不起來(lái)。但我還是一味地去放它。
直到這一天，它飛走了，我再也沒見過(guò)它。
還是像往常一樣，只是身旁少了幾位小伙伴。也許是對(duì)這放不起來(lái)的風(fēng)箏的不相信，也許是心 情甚好，記不清了，反正，我突如其來(lái)地拿起風(fēng)箏來(lái)到了小山丘，這時(shí)間沒人，風(fēng)正大著，吹得大樹做起了“整齊的廣播體操”，一齊向右轉(zhuǎn)。我的.頭發(fā)已有些凌 亂，正準(zhǔn)備放，誰(shuí)知風(fēng)突然猛了，開始了低聲怒吼，我有些害怕、猶豫、猶豫，哎，容不得我猶豫了，那小精靈已經(jīng)飛去了，我瞪大了眼睛，那緊緊拉住的線不覺放 了。望著，風(fēng)箏越飛越高，載著我童年的記憶消失在天際，我茫然了。
第二天早上，我和母親去田野里尋找，卻已經(jīng)沒了那風(fēng)箏的蹤跡。
一年又一年的過(guò)去，我來(lái)到了一個(gè)城市——杭州。冬天過(guò)去了，春天過(guò)去，夏天過(guò)去，秋天又 來(lái)了，窗口有隱約出現(xiàn)了幾只風(fēng)箏，是城里的孩子們?cè)谖骱叿棚w夢(mèng)想。那些風(fēng)箏已快消失在天際，就如我的童年一樣，隨時(shí)間慢慢流漸，一去不復(fù)返。我對(duì)自己 說(shuō)，這童年的最后時(shí)光，一定要好好珍惜��！就這樣，我開始繪畫我的童年。
我望著窗外的風(fēng)箏，手中的畫筆不覺停，又描繪了一個(gè)動(dòng)人的畫面：金秋·童年·放風(fēng)箏
放風(fēng)箏六年級(jí)作文7
九九寒冬剛過(guò)，只覺得吹在臉上的風(fēng)兒軟軟的，真舒服。又到了放風(fēng)箏的時(shí)節(jié)，真可謂：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)是，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
星期六早晨放學(xué)，我約了幾個(gè)同學(xué)去吳山廣場(chǎng)放風(fēng)箏。一走進(jìn)吳山廣場(chǎng)，哇！真是令我們大開眼界，本來(lái)平淡無(wú)奇的藍(lán)色天空，轉(zhuǎn)眼間熱鬧了起來(lái)。瞧，風(fēng)箏在那里集會(huì)呢！有蝴蝶、金魚、老鷹……；方的、扇形的、長(zhǎng)方形的、三角形的……；紅的、黃的、花的`……各色各樣，五彩繽紛的風(fēng)箏鋪滿了天空，像是在開一場(chǎng)熱鬧非凡的大舞會(huì)�？粗@美麗的天空，我也忍不住了，急忙跑去小賣部買了一只“蝴蝶”。趁這風(fēng)勢(shì)好，我便決定送這只“蝴蝶”上天。
我一手拿住風(fēng)箏，一手拿著線軸，開始迎著風(fēng)跑，跑了一段距離后，我松開了拿著風(fēng)箏的手，再小跑了一段路后，我的“蝴蝶”終于飛上了天。我一邊仰頭看著高高飛翔的“蝴蝶”，一邊用手拽著風(fēng)箏線，左右擺動(dòng)�？�！我的“蝴蝶”正在天空中翩翩起舞呢，多美��！灰色的身軀，黃粉相間的翅膀，再加上藍(lán)色的小圓圈的點(diǎn)綴，更顯得美麗動(dòng)人，飄飄悠悠地在天空游蕩。忽然，吹來(lái)一陣風(fēng)，天空中的風(fēng)箏都像喝醉了酒似的，不“聽”命令了，瘋狂地左右搖擺。我的“蝴蝶”也不例外，更糟的是還遇上了一只“孫悟空”，“孫悟空”亮起了它的火眼，似乎斷定我的“蝴蝶”是個(gè)妖精，死追不放。最后只見一個(gè)碰撞，兩只風(fēng)箏的線都纏在了一起，不一會(huì)兒便雙雙落地。結(jié)果，只有和“孫悟空”的主人一起解開纏繞住的風(fēng)箏線……
時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了大半，可天空的舞會(huì)還在熱熱鬧鬧地開著，并不斷有更加美麗的風(fēng)箏加入，這時(shí)的天空，變得更加艷麗多姿了。在地上，歡呼聲一陣接一陣。我不禁贊嘆；“好一派熱鬧非的場(chǎng)面！”
指導(dǎo)教師：朱老師
借用詩(shī)句抒發(fā)自己的情感，在自己放風(fēng)箏的過(guò)程中又采用了擬人化的手法，因而使得文章生動(dòng)、活潑、有層次。
放風(fēng)箏六年級(jí)作文8
春天邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，貝貝和飛飛拿了一只小燕子風(fēng)箏到草地上去放。貝貝穿著白點(diǎn)綠底的上衣和橘紅色的褲子，腳穿一雙紅鞋，頭扎一對(duì)麻花辮，辮子上扎著一對(duì)漂亮的蝴蝶結(jié)。飛飛戴了一頂紅帽子，翠綠色的襯衣外套著咖啡色的毛背心，配著一條海藍(lán)色的長(zhǎng)褲，腳上穿著白色的運(yùn)動(dòng)鞋。他們胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾在迎風(fēng)飄揚(yáng)，一看就是兩名少先隊(duì)員。他們來(lái)到一塊綠茵茵的草地上開始放風(fēng)箏。飛飛拿著線往前跑，貝貝在后面托著風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地往前趕。
可是風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)，他們只好停下腳步。飛飛氣嘟嘟地說(shuō)：“我就不信，風(fēng)箏飛不起來(lái)，我們快點(diǎn)跑，再來(lái)一遍�！庇谑秋w飛又拉著線往前跑起來(lái)，可是風(fēng)箏還是不往天上飛。飛飛一屁股坐在草地上，用手撓了撓腦袋，猛然一拍，恍然大悟似的說(shuō)：“噢，我知道了，老師說(shuō)過(guò)，放風(fēng)箏應(yīng)該迎著風(fēng)放，剛才我們順著風(fēng)跑，怪不得風(fēng)箏飛不上去呢�！彼麄儌z立刻重整旗鼓，托著風(fēng)箏迎風(fēng)跑起來(lái)。
這時(shí)，風(fēng)箏乖乖地飛到了空中。貝貝拍著手高興地叫著：“飛飛，讓風(fēng)箏再飛高一點(diǎn)！快！”飛飛說(shuō)：“好�！憋w飛手中的線越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏越飛越高。這時(shí)，一只可愛的小燕子從南方飛回來(lái)了。它披著一身烏黑光亮的羽毛，展著一對(duì)俊俏輕快的翅膀，伸著剪刀似的.尾巴，在天空中飛來(lái)飛去。忽然，它發(fā)現(xiàn)了這只在天空中飛舞的“燕子”。它以為是自己的同伴呢！就馬上飛了過(guò)去，大概是想和它結(jié)伴同行。它定睛一看，不是只小燕子，而是只漂亮的小燕子風(fēng)箏。
小燕子唧唧喳喳地叫著，貝貝好像聽出了它在說(shuō)些什么，她高興地叫起來(lái)：“飛飛，你看小燕子好像在夸我們的風(fēng)箏做得漂亮，又飛得高呢！”飛飛笑嘻嘻地說(shuō)：“是呀！我們的風(fēng)箏真的很漂亮呀！”他們牽著風(fēng)箏，歡呼著向田野深處跑去。
放風(fēng)箏六年級(jí)作文9
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾�，尤物一般，就這樣來(lái)了，它的孩子：風(fēng)箏，也跟著一起來(lái)到了人們的身邊。
今天，我和媽媽舉行了一場(chǎng)風(fēng)箏比賽。剛出門時(shí)，我信心滿滿的，昂首挺胸，仿佛已穩(wěn)操勝券，贏得了比賽。
來(lái)到保障湖旁的草地上，便看見綠油油的嫩芽?jī)涸谄骄彽牟莸厣涎诱归_來(lái)，空氣中彌漫著一股清新的草香。我拿起美麗的蝴蝶風(fēng)箏，再看了看媽媽那有些老土的花風(fēng)箏，心里暗暗竊喜：“哈哈，那么老土，就算飛的再高也不是最引人注目的，而我的風(fēng)箏那么漂亮，一定是最顯眼的那個(gè)！”我搖了搖手中的風(fēng)箏，對(duì)媽媽喊道：“開始吧！”說(shuō)完，便作勢(shì)準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
媽媽也不甘示弱，手輕輕一拋，風(fēng)箏便輕盈地飛在藍(lán)天中，一飄一蕩，好美！我急忙拿起手中的'風(fēng)箏，往天空中一扔，飛一般向前跑去，一陣陣風(fēng)在我臉上劃過(guò)，有些生疼。正當(dāng)我為風(fēng)箏飛上藍(lán)天而開心時(shí)，它卻轉(zhuǎn)了個(gè)方向，摔了個(gè)狗啃泥。風(fēng)箏就像一個(gè)頑皮的娃娃，不斷和我作對(duì)，怎么都飛不上天，而是在我的周邊轉(zhuǎn)個(gè)幾圈，便俯身沖下來(lái)。
我有些泄氣地躺在地上，嘆了口氣：“唉，我可能就沒這天賦吧！”媽媽見我如此沮喪，便收起手中的風(fēng)箏，坐在我的身旁，說(shuō)：“笑笑，怎么了？飛不起來(lái)？剛剛你還說(shuō)要和我比賽呢！”雖然說(shuō)得是諷刺的話語(yǔ)，但語(yǔ)氣卻似柔和的不得了�！皹渖系镍B兒們，它們?cè)趫?jiān)持不懈的練習(xí)飛行，即使會(huì)摔下來(lái)，會(huì)痛，但有持之以恒的精神就好了！”我抬頭看了看樹上的鳥兒們，它們都比我好呢！它們也知道“滴水穿石”的精神，而我呢，卻做不到�！被蛟S，我根本就沒這個(gè)天分，根本就做不到……””不，笑笑，你忘了：世上無(wú)難事，只怕有心人！”聽了媽媽的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“對(duì)，我不能半途而廢，我要堅(jiān)持下去！”我學(xué)著媽媽的樣子，很快，風(fēng)箏便在我的“指揮”下，飛上了藍(lán)天，自由自在的飛翔。天空的藍(lán)與風(fēng)箏的高仿佛是一道靚麗的風(fēng)景線，相映成趣。
第一次，我把心中的思緒送出那么高，那么遠(yuǎn)。那風(fēng)箏，便像是心中裁下的一角，是我將地上的事都忘了個(gè)干凈，連自己都不復(fù)存在……
放風(fēng)箏六年級(jí)作文10
今天晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，我們?nèi)Ｒ黄鹑ブ猩搅甏河巍?/p>
同學(xué)們興高采烈，恨不得馬上就上車，我們上了四號(hào)車，很快我們就到了中山陵，我們一起成功地爬上了三百多個(gè)臺(tái)階，來(lái)到了中山陵的最高層，我和我的幾個(gè)小伙伴站在臺(tái)階上激動(dòng)地往遠(yuǎn)處眺望，我手指著一個(gè)湖，說(shuō)：“看那里有個(gè)湖……”然后我們又找了一塊合適的地方拍了集體照，最后我們來(lái)到圍起來(lái)的孫中山石像面前……我們看完了孫中山的石像，我們又爬一級(jí)一級(jí)的石梯下來(lái)了。
然后我們來(lái)到了音樂臺(tái)，音樂臺(tái)是我們午餐的地方了，我想：我終于能吃東西了。音樂臺(tái)有噴泉，但是有了噴泉就必須有音樂呀，不然噴泉就不能按照音樂節(jié)奏和大小來(lái)噴水了。我覺得音樂臺(tái)是個(gè)好地方，因?yàn)橹灰獓娙獓姷卦蕉�，水噴地時(shí)間越長(zhǎng)，那水面就會(huì)出現(xiàn)一道彩虹，我真幸運(yùn)，竟然看到了三道彩虹依次出現(xiàn)。
最后我們來(lái)到了體育公園，放風(fēng)箏，我拿到了風(fēng)箏，還有一些小零件，就到老師那邊去，老師幫我弄好我的風(fēng)箏，我就開始放我的風(fēng)箏了，一開始我的風(fēng)箏線就從我的風(fēng)箏把柄脫落下來(lái)了，然后我就到老師那邊系，但系的時(shí)候，我的風(fēng)箏線與周清若的風(fēng)箏線纏到了一起，唉！一開始放風(fēng)箏就這么倒霉！老師把我的風(fēng)箏線系好了，叫我把我的團(tuán)起來(lái)的線解開。但是我解不開，我又叫老師幫我解一下，老師說(shuō)：“你這線到放學(xué)也解不開”。那只能把我團(tuán)起來(lái)的風(fēng)箏線剪段了，然后陸老師就剪斷了我團(tuán)起來(lái)的`風(fēng)箏線，然后再把兩頭系起來(lái)。我的風(fēng)箏就好啦！然后我就開心地放起來(lái)。糟糕，我的風(fēng)箏掛到了樹上了，然后我就使勁地拉，終于，我的風(fēng)箏被我拉下來(lái)了，我好開心。我又開始放，我覺得我的風(fēng)箏雖然被剪掉過(guò)一團(tuán)線，但我的風(fēng)箏飛的也很高，我想：這叫做放飛夢(mèng)想。
然后，我們就快快樂樂地返回學(xué)校了。
放風(fēng)箏六年級(jí)作文11
天氣涼爽，爸爸說(shuō)午后帶我去郊外放風(fēng)箏，我一聽高興得快跳了起來(lái)。
午飯后，我和爸爸一起出發(fā)先去買風(fēng)箏。我們來(lái)到了離家不遠(yuǎn)的一個(gè)風(fēng)箏店，這是一家縣城老字號(hào)的小店，店面裝修得古色古香。透過(guò)玻璃櫥窗，我看到各種各樣的玩具，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。其中，靠里面的墻壁上掛著的那只七彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏格外顯眼，我一眼就喜歡上了。爸爸和老板寒暄了幾句，就買下這只風(fēng)箏給了我，我高興地接過(guò)來(lái)，小心翼翼地護(hù)在懷里，生怕它會(huì)撲閃翅膀飛走。
我們一起來(lái)到了縣城郊外的大草坪，這里紅花碧草，開闊無(wú)垠。放眼望去，空中飄蕩著各種各樣的風(fēng)箏，有蜜蜂、老鷹、哆啦a夢(mèng)和皮卡丘……原來(lái)是那邊幾個(gè)小伙伴也在和他們的.爸爸媽媽一起放風(fēng)箏。
我迫不及待地展開風(fēng)箏，想跟他們比比誰(shuí)的風(fēng)箏更漂亮。爸爸囑咐我干任何事都不能著急，要做好準(zhǔn)備工作。我看到爸爸在一邊給風(fēng)箏扎線，一邊在認(rèn)真檢查風(fēng)箏的支架。我也過(guò)去幫忙，在我們的共同努力下，風(fēng)箏線一會(huì)兒就拴好了。爸爸讓我自己先嘗試放風(fēng)一下，我高興地舉著風(fēng)箏跑起來(lái)，可它每次在空中搖擺了幾下就跌落下來(lái)，還累得滿頭大汗，我很失落。
爸爸拿著水壺緩緩地走到我身邊，一邊遞給我水，一邊安慰我“凡事都有第一次，失敗并不可怕，但每次嘗試失敗后要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能走向成功。”我耐心聽著爸爸的教導(dǎo)，爸爸一邊說(shuō)一邊示范著放風(fēng)箏的方法和技巧。在爸爸的嫻熟操作下，那只“蝴蝶”不一會(huì)兒就在空中揮舞著翅膀，翩翩起舞，爸爸一邊拽著風(fēng)箏線一邊跑，快樂得像個(gè)孩子。
我按照爸爸教我的方法，嘗試了幾次后終于成功了。爸爸還告訴我放風(fēng)箏一定先要判斷風(fēng)向，然后根據(jù)風(fēng)速掌握好放線和收線的時(shí)機(jī)，這樣才能事半功倍。在爸爸的悉心指導(dǎo)下，我的風(fēng)箏已經(jīng)越飛越高，我興奮地邊跑邊喊，遠(yuǎn)處的小伙伴們也為我加油喝彩。
我們幾個(gè)小伙伴忘我地追著風(fēng)箏，爸爸們則坐在一旁看著，為我們吶喊加油。時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒，天色暗淡下來(lái)，爸爸們都收好了風(fēng)箏，準(zhǔn)備回家，但我們意猶未盡，期待著下一次的風(fēng)箏之約！
放風(fēng)箏六年級(jí)作文12
陽(yáng)春三月正是放風(fēng)箏的好時(shí)候，我讓老爸給我買了一個(gè)帶有蜘蛛俠圖樣的風(fēng)箏，因?yàn)槲姨叵矚g蜘蛛俠那勇敢的勁頭。
星期天的早晨，我早早地吃過(guò)早飯，我把手伸出窗外試了試有沒有風(fēng)，嘿！風(fēng)還挺大，我高興的對(duì)老爸說(shuō)：“老爸，今天是星期天，您可以陪我到廣場(chǎng)上去放風(fēng)箏嗎”？老爸回答說(shuō)：“好啊，兒子，我正想放松放松呢，咱們都想到一塊去了，”就這樣，我拿著我的“蜘蛛俠”和老爸來(lái)到廣場(chǎng)。
可能是早的原因，廣場(chǎng)上的人沒有幾個(gè)，我得意地對(duì)老爸說(shuō)：“沒人正好，咱們放風(fēng)箏好放，嘻嘻······”，首先，老爸給我講了許多放風(fēng)箏的技巧，他說(shuō)：“放風(fēng)箏最主要的一點(diǎn)是——風(fēng)要大， 放風(fēng)箏要迎著風(fēng)放，不要順著風(fēng)放，因?yàn)檫@樣風(fēng)不管多大，也會(huì)放不起來(lái)的'，其次是風(fēng)箏升到天空時(shí)，風(fēng)大了就要收收線，風(fēng)小了，就要放放線，只有這樣，風(fēng)箏才能越來(lái)越高，兒子，聽懂了嗎？”我信心十足的對(duì)老爸說(shuō)：“聽懂了”。就這樣，老爸拿著線， 我把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，迎著風(fēng)跑啊跑啊，我都跑累了，風(fēng)箏也沒放起來(lái)，我連著放了三四次都沒有成功，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)放風(fēng)箏的人也多了，天空中飛著許多五顏六色的風(fēng)箏，并且形狀各異，有老鷹的，有燕子的，還有沒人魚的，真是好看極了，可是我又放了幾次仍然沒效果，我有些心灰意懶了，老爸鼓勵(lì)我說(shuō)“沒關(guān)系，不是什么事一次兩次就會(huì)成功的，失敗是成功之母嗎！”老爸的鼓勵(lì)讓我再一次有了信心。 我想：“這次，我決不會(huì)粗心大意了”。老爸說(shuō)：“ 準(zhǔn)備好了嗎？一，二，三，放。”老爸的話音剛落，我像剛剛離弦的箭一樣，一邊跑，一邊把線抽出。風(fēng)也猛烈地向我吹來(lái)，我更使勁力地向前跑。跑到盡頭，我回，看見風(fēng)箏終于飛上天空，我興高采烈地跳起來(lái)，風(fēng)箏漸漸升上天空，這時(shí)，我仿佛變成一只美麗的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的的天空逐漸升高。
通過(guò)這件事，我知道了，沒有什么事一次兩次就能成功，但只要努力就會(huì)成功。
放風(fēng)箏六年級(jí)作文13
星期六，天氣異常的好，刮著適宜的風(fēng)，舒服極了！正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)呀，我央求著媽媽帶我去曾國(guó)藩詩(shī)文島的紅太陽(yáng)廣場(chǎng)放風(fēng)箏，媽媽爽快地答應(yīng)了。
我們來(lái)到風(fēng)箏店，我挑選了一只黑色的，只有外沿一線淡紅色邊的老鷹風(fēng)箏。它的外表非常炫酷，但是又帶著幾分威嚴(yán)與可愛，真是栩栩如生，深得我的喜愛。
來(lái)到紅太陽(yáng)廣場(chǎng)，沒想到已經(jīng)有許多人在放風(fēng)箏了！只見那空中的風(fēng)箏千姿百態(tài)，色彩斑斕，它們隨著春風(fēng)一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，高的仍扶搖直上，低的奮力向上，它們好像一個(gè)個(gè)幸福頑皮的孩子在歡樂地嬉戲打鬧著！
看著滿天飛舞的風(fēng)箏，我略顯迫不及待，手握把手，飛跑起來(lái)。我本以為風(fēng)箏會(huì)高高地在身后飛起，自信地回過(guò)頭一看，線倒是扯得老長(zhǎng)了，可我的老鷹還像個(gè)木頭人似地趴在地上，一動(dòng)也不動(dòng)，媽媽看見了連忙跑過(guò)來(lái)幫忙，并把風(fēng)箏翻了個(gè)面，說(shuō)：“風(fēng)箏要反面朝上，線接頭一面朝下才能飛起來(lái)�！庇谑俏揖砗镁�，再次奔跑起來(lái)，這回風(fēng)箏倒是飛起來(lái)了，可不久卻傳來(lái)我的一聲尖叫，原來(lái)風(fēng)箏線輪風(fēng)速旋轉(zhuǎn)把手指劃傷了。媽媽聞聲趕來(lái)，看著我的傷和我這笨手笨指的技術(shù)，哭笑不得，只好親自示范�？蓩寢尩降走�是媽媽，她放的風(fēng)箏飛得低低的'，不一會(huì)兒便墜落了，而我在一旁哈哈大笑著。
這時(shí)一陣大風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我抓緊時(shí)機(jī)，奮力地奔跑起來(lái)。哈哈，這一次，風(fēng)箏沒有辜負(fù)我對(duì)它的期望，高高地在空中翱翔，像一只兇猛的老鷹在碧藍(lán)的天空盤旋著，虎視眈眈地尋找著地面的獵物。這會(huì)兒即使不跑，風(fēng)箏也穩(wěn)穩(wěn)地飛在空中了，我在媽媽的指導(dǎo)下一會(huì)放線，一會(huì)收線，一會(huì)用力扯扯，一切顯得輕松簡(jiǎn)單多了。
站在一旁的媽媽終于也按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，讓玩累了的我在旁邊休息，輪到她放了。觀察了這么久，媽媽也掌握了放風(fēng)箏的要領(lǐng)，她放得比我還高，厲害極了。我禁不住為媽媽抓拍了幾張照片，作為留念。這時(shí)意外卻發(fā)生了，線頭纏繞在線輪把手上，打了一個(gè)結(jié)，媽媽企圖解開，可弄了許久，扯得一地的線，結(jié)卻越打越多，簡(jiǎn)直是一地亂麻了。媽媽實(shí)在沒辦法了，只好對(duì)著風(fēng)箏望洋興嘆，帶著意猶未盡的遺憾回家了。
我和媽媽約定好下次再去放風(fēng)箏，真希望周末快點(diǎn)兒來(lái)到呀！
放風(fēng)箏六年級(jí)作文14
一個(gè)星期天的早晨，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，春滿大地。果樹開花，柳條抽芽，遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)綠色的霧，又像大姐姐美麗的發(fā)辮。樹木花草都爭(zhēng)先恐后要把芳香美麗獻(xiàn)給大地母親。景色多美啊！
在離學(xué)校不遠(yuǎn)的足球場(chǎng)上，有幾個(gè)小朋友在放風(fēng)箏。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，風(fēng)箏可真多�。∧莻�(gè)就是仙鶴，那個(gè)就是蜈蚣，那個(gè)就是鸚鵡，那個(gè)就是鷂鷹……各式各樣，都在天空中一上一下地翱翔，十分美麗。
遠(yuǎn)處，三三兩兩的小朋友正興致勃勃、全神貫注地放著自我喜愛的風(fēng)箏，他們拉著風(fēng)箏線，風(fēng)箏一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，像就是在翩翩起舞。只見一個(gè)小男孩東一拉，西一扯，鷂鷹風(fēng)箏時(shí)而飛得低，時(shí)而飛得高。不多時(shí)，風(fēng)箏就飛到了半空中。它好象驕傲地說(shuō)：“瞧，我飛得最高！”旁邊，有兩個(gè)小朋友似乎跑累了，一屁股坐在地上，看著風(fēng)箏自由自在的飛翔。
近處的一位小朋友正興高采烈地放著一只“蜻蜓”。你瞧，他右手牽著線，左手拿著線軸，笑瞇瞇地看著自我的風(fēng)箏。“大蜻蜓”扇動(dòng)著翅膀，眨著紅色的大眼睛，直往上躥。不一會(huì)兒，風(fēng)箏趕上了“蝴蝶”，超過(guò)了“鷂鷹”，躲進(jìn)了云層。沒上學(xué)的“小豆豆”看見了，高興得一蹦三尺高，嘴里還不停地叫著：“哦！飛起來(lái)啦，‘蜻蜓’不見了，‘蜻蜓’不見嘍，哥哥真棒，哥哥真棒！”這時(shí)飛來(lái)了一架飛機(jī)，“蜻蜓”比飛機(jī)飛得還要高。
我看見了，心中也癢癢的，找出了自我的`“蝴蝶”，跑出大門，和大伙一齊放了起來(lái)�？煽椿ㄈ菀祝C花難。“蝴蝶”像醉漢似的，東搖西擺。我把線抖了抖，可風(fēng)箏像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心里可著急了，一個(gè)勁地跑起來(lái)，可沒有用。怎樣辦呢？我想：“我去請(qǐng)教別人吧！”于就是，我跑到“蜻蜓”的主人身旁，問(wèn)：“怎樣樣才能把風(fēng)箏放得像‘蜻蜓’一樣高呢？”他看了看我，又看了看風(fēng)箏，說(shuō)：“這與風(fēng)箏的樣式，空中的氣流有關(guān)，而且風(fēng)箏要迎著風(fēng)放，只要明白氣流的方向，就能夠放得高了�！蔽衣犃耍c(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，足球場(chǎng)上的風(fēng)很大，我抖幾抖線，風(fēng)箏便搖頭擺腦地飛上去了。“放線，放線……”他說(shuō)。我就放線，可一時(shí)拉不出來(lái)。朋友不耐煩了，奪過(guò)我手中的線軸，他左手拿軸，一頭向著風(fēng)箏，線軸“依依呀呀”地叫了起來(lái)。
放完風(fēng)箏，我想：“沒想到放風(fēng)箏也要有技能�！�
放風(fēng)箏六年級(jí)作文15
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。二月，是放風(fēng)箏的最好時(shí)期，我們這里剛剛才二月初，放風(fēng)箏的就非常的多。吃過(guò)午飯后，奶奶就帶著我去長(zhǎng)壽廣場(chǎng)放風(fēng)箏去了。
到了長(zhǎng)壽廣場(chǎng)后，放風(fēng)箏的并不多，風(fēng)也不是很大。一到長(zhǎng)壽廣場(chǎng)，我就立刻拉起奶奶買的烏賊樣子的風(fēng)箏跑了起來(lái)。我邊跑邊放線，風(fēng)箏與我廢了九牛二虎之力，終于飛了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，放風(fēng)箏的越來(lái)越多。很快，有些比我來(lái)的晚的風(fēng)箏已經(jīng)比我放的還高，我開始著急了，于是我迅速的放線，突然，線放完了，風(fēng)箏飛的還是不高。于是，奶奶給我買了一個(gè)長(zhǎng)30千米的線。換了線之后，我急于超過(guò)別人，就瘋狂的放線。突然間，上帝給我開玩笑，我與別的風(fēng)箏的線纏在一起了，并且纏了好幾圈，兩個(gè)風(fēng)箏都落了下來(lái)。
當(dāng)我將兩根線分開后，已經(jīng)累得腰酸背疼了，我于是來(lái)到旁邊的椅子上休息一會(huì)兒，羨慕地看著天空中那些飛得高的的風(fēng)箏。休息好了之后，我又再次放了起來(lái)。當(dāng)我將風(fēng)箏放到空中后，我開始小心那些旁邊離我的.風(fēng)箏很近的風(fēng)箏，當(dāng)別的風(fēng)箏靠近我的風(fēng)箏時(shí)，我的心總覺得被提了起來(lái)。不知不覺中，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)超過(guò)了不少風(fēng)箏。站了一會(huì)兒后，我感到有些累了。當(dāng)我看到了廣場(chǎng)中的那個(gè)用大理石做的巨型烏龜后，我立刻爬到烏龜上，坐在烏龜?shù)牟弊由�，悠閑地放著風(fēng)箏。在接近四十分鐘的時(shí)間中，我終于將30千米的風(fēng)箏線放完了，由于我的線很長(zhǎng)，所以我的風(fēng)箏放的是最高的。由于我的風(fēng)箏是最高的，所以我不再擔(dān)心什么，我抬起頭看著天空中的風(fēng)箏，我突然覺得天空就像是海洋，而各種各樣的風(fēng)箏，就像五顏六色的魚。
在回家的路是，我回憶著剛才放風(fēng)箏的經(jīng)過(guò)，讓我明白了一個(gè)道理。越是想獲得成功，越容易失敗。而成功總是在你默默地努力時(shí)再默默地來(lái)到你的身邊。
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