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    五年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2023-11-17 13:54:15 五年級(jí) 我要投稿
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    五年級(jí)作文300字集合【4篇】

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的五年級(jí)作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

    五年級(jí)作文300字集合【4篇】

    五年級(jí)作文300字 篇1

      楊多多看見(jiàn)同桌劉薩薩在和黃珂蘭玩,然后等黃珂蘭走后,多多打趣道:“秀恩愛(ài),死得快。”劉薩薩嘟嘟嘴,說(shuō):“切,你還和王景恒秀恩愛(ài)呢!不對(duì)吧,是和王景軒秀恩愛(ài)。好壞啊,搶閨蜜老公!

      多多紅著臉,說(shuō):“你,我才沒(méi)有!你要是不想見(jiàn)到明天的太陽(yáng)就直說(shuō),我很助人為樂(lè)的!”不過(guò)多多承認(rèn),她的'確是喜歡王景恒,但王景軒多多才不喜歡。喜歡王景軒的是多多的閨蜜謝靈靈。雖然靈靈沒(méi)說(shuō)出來(lái),但是閨蜜的心思多多怎么會(huì)不懂呢?劉薩薩說(shuō):“就有就有,哼!”信不信,王景恒其實(shí)喜歡多多!而王景軒喜歡的的確是靈靈!

      “謝大喵,你覺(jué)得王娜娜怎么樣?”一下課,多多就和靈靈聊天了!班拧趺凑f(shuō)呢,一般般吧!膘`靈說(shuō)!芭叮悄氵有剩余的絲帶嗎?今天是柳詩(shī)文的生日!倍喽嗾f(shuō)。靈靈說(shuō):“哎呀,沒(méi)有了。很少很少的了,怕是做不成了!倍喽嘞肓艘幌拢f(shuō):“做個(gè)小的吧,這也許可以!膘`靈說(shuō):“買(mǎi)個(gè)個(gè)她不就好啦?”多多說(shuō):“哦,也可以。”

    五年級(jí)作文300字 篇2

      在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子隨著第一第二節(jié)課的結(jié)束,即將迎來(lái)第三節(jié)課科學(xué)課。我有點(diǎn)不喜歡科學(xué)課,因?yàn)槲矣X(jué)得我覺(jué)得科學(xué)課無(wú)非就是聽(tīng)老師講課,帶著問(wèn)題尋找答案。

      聽(tīng)零零上課了,數(shù)學(xué)老師大步流星地走上了講臺(tái)。上課,起立!老師好!請(qǐng)坐?茖W(xué)老師說(shuō)這節(jié)課我們來(lái)探訪魚(yú)兒的家,大家都不知道元旦生活在水里那誰(shuí)里都有什么魚(yú)呢?這是全班同學(xué)都不說(shuō)話了只有那幾個(gè)愛(ài)發(fā)言的同學(xué)舉手了。老師一看沒(méi)幾個(gè)人舉手。就問(wèn)大家“你們吃過(guò)魚(yú)嗎?”吃過(guò)同學(xué)們異口同聲的'回答那都吃過(guò)什么魚(yú)?同學(xué)們頓時(shí)炸開(kāi)了鍋鯽魚(yú)、帶魚(yú)、鰻魚(yú)……現(xiàn)在大家都知道水里有什么魚(yú)了嗎?同學(xué)們紛紛舉起了手我一看他們都舉手了,我為什么不能舉手。我慢慢的把手舉了起來(lái)。老師看了我一眼,我又把手放下了。因?yàn)槲遗挛艺f(shuō)錯(cuò)了,老師就說(shuō)我。這時(shí),老師提問(wèn)到了一個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)不知道老師就讓他站了一會(huì)兒就坐下了。我想錯(cuò)了,也沒(méi)有什么事就站一會(huì)于是我要舉起了手晚推薦我舉起手!提問(wèn)我說(shuō)你說(shuō)誰(shuí)里都有什么?我說(shuō)有金魚(yú)金槍魚(yú)好請(qǐng)坐。原來(lái),踴躍回答說(shuō)錯(cuò)了,老師也不會(huì)吵。以后我上其他課也要戰(zhàn)勝自己,做得更好!

    五年級(jí)作文300字 篇3

      我想當(dāng)解放軍,我想當(dāng)醫(yī)生,我想當(dāng)工人,我想當(dāng)警察……每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想在每個(gè)人的心里占據(jù)重要地位。如果沒(méi)有夢(mèng)想,人就沒(méi)有追求的欲望,就會(huì)自甘墮落。但實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?yún)s需要常人所不具備的毅力和決心。

      我的夢(mèng)想是什么呢?我的夢(mèng)想是考上師范大學(xué),然后做一名教師。因?yàn)槲蚁矚g和小朋友們一塊玩,我喜歡看到小朋友天真可愛(ài)的臉龐。教師可以教育小朋友健康成長(zhǎng),可以和他們心靈溝通,還可以和他們做好朋友。

      當(dāng)然,我明白,當(dāng)教師必須有很大的耐心和寬容而且還很辛苦,但是,當(dāng)我看到孩子們那一個(gè)個(gè)天真的笑臉,一雙雙求知的眼睛,我就會(huì)充滿(mǎn)力量。所以,我一定要做一名教師。

      夢(mèng)想真的`很偉大,它就像一個(gè)對(duì)自己最好的人一樣鼓勵(lì)自己。夢(mèng)想可以讓人不斷去追求它。可以鍛煉每個(gè)人的意志。

      爸爸有夢(mèng)想,媽媽有夢(mèng)想,哥哥有夢(mèng)想,我也有夢(mèng)想,每個(gè)人都有夢(mèng)想,夢(mèng)想有很多,說(shuō)不定你也有和我同樣的夢(mèng)想,所以,我一定爭(zhēng)取每次機(jī)會(huì),努力拼搏,考上師范,當(dāng)一名光榮的人民教師

    五年級(jí)作文300字 篇4

      書(shū),是一扇通往知識(shí)的大門(mén),是一杯醇香的綠茶,也是一位博學(xué)的良師。在它的雙膝下有許多崇拜者,而我,就是其中之一。

      這天,媽媽讓我獨(dú)自云書(shū)店買(mǎi)科學(xué)書(shū)。呵,對(duì)于我一個(gè)書(shū)呆子來(lái)說(shuō),這可是一個(gè)難得的“竊讀”機(jī)會(huì)!

      媽媽還沒(méi)來(lái)得及催促,我就奪門(mén)而出了。匆匆來(lái)到書(shū)店,我拿起一本小說(shuō),一屁股就坐在了地上。很快,我就陷入了書(shū)的世界,主人公的悲歡離合感染著我,主人公的受傷也使我巨痛難忍,他的團(tuán)聚又讓我高興得手舞足蹈。我驚奇地發(fā)同我居然就是主人公,艱難地行走在回家的`路上。

      一頁(yè),兩頁(yè)。我就像一匹餓狼貪婪地讀著,一本看完了,我立馬又尋找下一個(gè)“獵物”。

      時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了,一眨就過(guò)了三個(gè)多小時(shí),正午的艷陽(yáng)早已西斜。

      “何語(yǔ)遲——”、“何。”媽媽正在找我呢!可是,我卻什么也聽(tīng)不見(jiàn)。媽媽的影子照到了我的書(shū)上,我驚訝得合不攏嘴,吱吱唔唔地說(shuō):“媽。媽你怎么來(lái)了?”媽媽臉上寫(xiě)滿(mǎn)了焦急,她披頭蓋腦地就是一通問(wèn)“科學(xué)書(shū)買(mǎi)好了嗎?怎么一點(diǎn)時(shí)間概念都沒(méi)有的,現(xiàn)在幾點(diǎn)了你知道嗎?你想嚇?biāo)牢已?!?/p>

      哎,都是書(shū)惹得禍!

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