五年級(jí)的作文7篇【熱】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
大家好,我是你們的親密朋友—牛奶。相信大家對(duì)我一定不陌生吧。你們天天都喝牛奶，但是我對(duì)人體的做用以及我的種類(lèi)，你們又了解多少呢？下面我就自我介紹一下。
我是最古老的天然飲料之一，從外表看，我是普通的白色液體，但是我的身體中含有豐富的礦物質(zhì)，鈣，磷，鐵等物質(zhì)的含量很高。比起羊奶，我比他好喝；比起果汁，我比它有營(yíng)養(yǎng)。所以，我也是在人乳之后最受人歡迎的飲料。因?yàn)槲覀兊臓I(yíng)養(yǎng)非常高，又促進(jìn)人們對(duì)鈣吸收，而且還是白色，還被譽(yù)為“白色血液”。由此可見(jiàn)，我們是多么被人們重視，多么被人們熱愛(ài)。
雖然我們營(yíng)養(yǎng)豐富，但我們出生的過(guò)程是非常麻煩的。我們并不是像大家想的那樣過(guò)幾天就能產(chǎn)出許多奶，而是在牛媽媽剛生下小牛的三十天左右才能擠出來(lái)，然后把我們進(jìn)行不同種類(lèi)的殺菌，再進(jìn)行不同種類(lèi)的加工，做成純奶、酸奶喝果奶。再經(jīng)過(guò)多次檢查后送入市場(chǎng)，等待人們購(gòu)買(mǎi)。
目前，我們的家族主要代表成員有純奶、酸奶喝果奶。純奶主要促進(jìn)人體對(duì)鈣的吸收，幫助人們?cè)黾芋w質(zhì)，促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)。酸奶主要促進(jìn)腸胃消化，加強(qiáng)腸胃消化功能，促進(jìn)人們對(duì)食物營(yíng)養(yǎng)的吸收，讓飯量小的人增加飯量，讓大便困難的人們大便順暢，還能清除腸胃垃圾，減輕胃腸負(fù)擔(dān)。果奶就是讓不愛(ài)喝牛奶的.小朋友喝下它后，既能喜歡上這種又酸又甜的味道，還能有喝純奶的好處。這些成員都是我家的大功臣，是它們讓我們家族打敗豆奶和咖啡，成為電受人們歡迎的飲品。
隨著社會(huì)的發(fā)展，我們對(duì)食物的要求越來(lái)越高了。為了滿(mǎn)足人們的要求，我們家族又出現(xiàn)的奶茶、奶酪、奶豆腐、奶油等成員，為我們家族贏得了全世界的認(rèn)可。在大草原上，奶茶贏得了人們的喜愛(ài)，在非洲地區(qū)，奶酪征服了一個(gè)又一個(gè)人，在廣州，奶油成為蛋糕的伴侶，在東南亞，奶豆腐與人們息息相關(guān)……這些光榮戰(zhàn)績(jī)讓我們家族走上了綜合發(fā)展的道路上，成為人們無(wú)法失去的東西。
這就是受廣大群眾喜愛(ài)的我，一個(gè)多方面發(fā)展的我—牛奶。
五年級(jí)的作文 篇2
朋友，每當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)詞時(shí)，我有些欣慰，有些傷心。
你們倆都帶著一副長(zhǎng)方形的眼鏡，略顯文采。你很文靜，愛(ài)看書(shū)，所以也使得我喜歡了看書(shū)，“近墨者赤，近墨者黑”才讓我的寫(xiě)作有所提高。你粉嫩粉嫩的小臉笑起來(lái)夾帶著一絲絲情切的面容，顯得如此燦爛。我能交上你這種朋友，我很幸運(yùn)。當(dāng)我上次看見(jiàn)你上個(gè)學(xué)期末啜泣的時(shí)，你眼睛都哭紅了，我知道那時(shí)你肯定傷心不已。而我卻無(wú)能為力，我討厭自己，只是在一旁叫你別哭了，我是一個(gè)不稱(chēng)職的'朋友。則有一個(gè)‘壞小子’在那里看著你壞笑，我真想揍他一頓，哪怕是批評(píng)也行。真讓我生氣。令一個(gè)朋友則活潑開(kāi)朗，好動(dòng)，每天都嘻嘻哈哈，感染了身邊的人。俗話(huà)說(shuō)笑一笑，十年少嗎。
總不能每天都苦瓜臉吧。你是我的開(kāi)心果，每天都把我都到笑哈哈的，烏拉拉。不過(guò)，好景不長(zhǎng)，我們吵架了，就因此有2、3個(gè)月沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，你看見(jiàn)了我總是以迅雷不及掩耳之勢(shì)避開(kāi)了，挺讓我傷心的，本來(lái)早已鼓足勇氣跟你道歉，可一看到你，我那膽小的勇氣有躲到了心里，哎。原諒我吧，算了。你們永遠(yuǎn)都是我的朋友。
五年級(jí)的作文 篇3
姥爺已經(jīng)離開(kāi)我們?nèi)陼r(shí)間了，媽媽說(shuō)姥爺是到另外一個(gè)世界享福去了。
我的記憶又回到那些在姥爺家度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。姥爺很疼我，每到假期，最期盼的事就是能到姥爺家去玩兒。每次我都會(huì)隔著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的院子就呼喚姥爺，姥爺一聽(tīng)到我的呼喚，馬上就會(huì)下樓來(lái)迎接我，摸摸我的頭，問(wèn)我一些學(xué)校發(fā)生的新鮮事，即使我在一旁玩兒、不理姥爺?shù)臅r(shí)候，姥爺也是帶著和藹的微笑看著我做這做那，就算把什么東西弄壞了，他也從不責(zé)怪我。
夏天，姥爺在從面散步回來(lái)，總會(huì)給我?guī)┖贸缘谋苛�；冬天，冰淇淋�?huì)換成糖葫蘆。媽媽總是告訴姥爺別買(mǎi)了，孩子不愛(ài)吃，可姥爺還是不厭其煩地重復(fù)這些習(xí)慣。我在吃東西的時(shí)候，姥爺在一旁笑瞇瞇地看著我，那種滿(mǎn)足的笑容讓我覺(jué)得很溫暖。
剛上學(xué)的.時(shí)候，我喜歡上了一種游戲——講課，姥爺便從超市給我買(mǎi)來(lái)了黑板、粉筆和黑板擦，還為我準(zhǔn)備了一個(gè)小講桌。每到假期，姥爺家中的一角便成了我游戲的天堂，自然而然的姥爺成了我的“學(xué)生”，但這個(gè)“學(xué)生”每次上課的時(shí)候總是躺著，而且我也必須稱(chēng)呼這個(gè)“學(xué)生”為姥爺。姥爺是個(gè)非常認(rèn)真聽(tīng)講的“學(xué)生”，我講什么他就跟著我讀些什么，從不擾亂課堂，每次“講課”游戲都非常成功。直到今天，跟姥爺玩“講課”游戲的情景還會(huì)清晰地浮現(xiàn)在眼前。
雖然姥爺離開(kāi)我很久了，但我會(huì)好好學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)姥爺曾經(jīng)對(duì)我的關(guān)心和照顧。
五年級(jí)的作文 篇4
說(shuō)起我的老師，不得不說(shuō)的就是我們的班主任老師。
我的班主任老師是數(shù)學(xué)老師，她姓劉，大家都叫她劉老師。老師長(zhǎng)得很漂亮，有一頭又黑又亮的長(zhǎng)頭發(fā)像小瀑布似的披到肩上，濃濃的眉毛掛在眼睛上;時(shí)刻在提醒我們，要好好學(xué)習(xí)，她的嘴巴笑起來(lái)很溫暖。老師愛(ài)提問(wèn)題給大家回答，不過(guò)，她更喜歡上課專(zhuān)心聽(tīng)講、積極舉手回答問(wèn)題的同學(xué)。我們的劉老師就是一個(gè)美麗、認(rèn)真、慈愛(ài)、嚴(yán)厲的老師。我們的功課能有好的成績(jī)，這與老師的.辛勤和努力是分不開(kāi)的。我要真心對(duì)老師說(shuō)聲“謝謝您!”。
這是我的老師中我最喜歡的老師，也是我最敬佩的老師。
五年級(jí)的作文 篇5
這一天，地球爺爺打心里高興，因?yàn)樗馈H愛(ài)的月亮婆婆要來(lái)看望他。 “哥，最近我真的好高興，哪想到，阿姆斯特朗前腳才走幾十年，神舟飛船又在我身上著陸，還有幾個(gè)黃皮膚的人，到我這里采集好多樣品。
聽(tīng)他們說(shuō)，今后還要在這里開(kāi)發(fā)建工廠，以后我們還可以通話(huà)呢!到那時(shí)，咱倆誰(shuí)也不會(huì)孤獨(dú)寂寞了。”月亮婆婆邊唱邊跳。她呀，完全沒(méi)有注意到爺爺?shù)牟∏椤?“好妹妹，你別高興得太早，你還年輕，還沒(méi)嘗到哥哥的滋味�，F(xiàn)在的我，可不比以前了。一些貪婪的人類(lèi)，不僅要我提供吃的、住的、穿的，還在我的身上亂砍亂伐，任意捕殺。更可惡的是，近百年來(lái)，人類(lèi)在我身上亂建工廠，那黑煙、那有害的.氣體，嗆得我喘不過(guò)氣來(lái)，而且工業(yè)污水排入江河湖海，使多少生物畸形變異，多少植物慘遭滅絕�！眲倓傂褋�(lái)的地球爺爺，滿(mǎn)嘴唾沫，還把病床敲得“呼呼”之響。 月亮婆婆聽(tīng)完訴說(shuō)，不禁為之動(dòng)容，迅速拿出體溫表為哥哥測(cè)量�！皨屟�，42℃!這么高!哥哥，你……你發(fā)燒了!怪不得你今天無(wú)精打采。” “唉，別說(shuō)了，咱們兄妹闊別50多年來(lái)，我天天都在火海中度日啊!我剩下的日子不多了。”地球爺爺?shù)难劾�，溢滿(mǎn)出渾渾的淚水。
月亮婆婆想不到在這短短的50多年，竟發(fā)生這么慘痛的事情，急切地問(wèn)：“地球哥哥，這是為什么，為什么呀?” “我只擔(dān)心，有些人類(lèi)可惡的魔爪，又要伸向你，你可要照顧好自己啊!”說(shuō)完，地球爺爺疲憊地合上了雙眼。 站在病床前，月亮婆婆大聲呼喊：“人類(lèi)啊，請(qǐng)珍愛(ài)你們的地球吧!”
五年級(jí)的作文 篇6
光陰似箭，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，歲月已從我的指尖滑過(guò)，我已從一個(gè)幼稚的小女孩變成了一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。但是，始終讓我念念不忘的，是我在上一年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師—徐老師。
那一次，是他教導(dǎo)了我�；叵肫鹉且荒灰琅f是那么清晰，依舊是那么難忘，依舊是那么真實(shí)……
在我的記憶中，徐老師個(gè)子不高，一頭微微發(fā)白的頭發(fā)顯出他的威嚴(yán)，臉上總是掛著笑容，眼里流露出他不可阻擋的嚴(yán)肅。
一年級(jí)的我，很調(diào)皮，經(jīng)常在學(xué)校里搗亂。老師們語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸我，我則心不在焉的想著該怎么玩，老師說(shuō)的話(huà)我總是左耳朵進(jìn)右耳多出。
又是陽(yáng)光明媚的一天，我哼著小曲兒來(lái)到了早已熟悉的學(xué)校。像往常一樣走進(jìn)教室，坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)地望著天花板發(fā)呆。那時(shí)，我人雖在教室，但心卻早已飛越萬(wàn)水千山到達(dá)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世外桃源了。在我的.奇思妙想中，竟已過(guò)了一節(jié)課了。聽(tīng)到下課鈴，我歡呼著飛出了教室。望著這早已熟悉的無(wú)味的校園，我不禁大失所望。
突然，一個(gè)邪惡的念頭在我無(wú)知的心靈中萌生了：在黑板上畫(huà)老師的“圖像”。但這個(gè)念頭僅是一閃而過(guò)。緊接著我又萌生了一個(gè)更加荒唐的想法：從校園大門(mén)底下的縫隙里爬出去，去欣賞一下校外的秀麗風(fēng)景。
于是，我走到大門(mén)前，趁老師不注意的時(shí)候，以飛快的速度，往門(mén)外爬。眼看就要成功逃脫“監(jiān)獄”了的時(shí)候，卻被眼尖的徐老師抓了個(gè)正著。唉，計(jì)劃失��！徐老師把我拉到教室，苦口婆心的教導(dǎo)著我這個(gè)搗蛋鬼：“你以后不要再這樣了，好嗎？”我不以為然�！拔蚁Ｍ愕男袨榭梢韵衲愕臑槿四敲雌�，你的學(xué)習(xí)可以像你的長(zhǎng)相一樣好�！碑�(dāng)時(shí)，我幼小的心靈有了巨大的震撼：老師夸我漂亮了，徐老師是第一個(gè)夸我漂亮的人。可我卻做出了令他失望的事。從此，我變了，我不再調(diào)皮，上課不在走神，成了一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
轉(zhuǎn)眼間，這么多年過(guò)去了，徐老師早已兩鬢斑白，滿(mǎn)臉皺紋�？晌乙廊煌涣诵炖蠋煛�
五年級(jí)的作文 篇7
跨過(guò)山，越過(guò)河，士兵們有的不時(shí)回頭望一望那家鄉(xiāng)的方向，他們幾天后將上戰(zhàn)場(chǎng)�；氐郊亦l(xiāng)再不是能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。
他們向山海關(guān)外走去。家鄉(xiāng)在他們的身后，越變?cè)叫。詈笙г诹搜┌椎纳街�。他們已走�?天了。倍想起家鄉(xiāng)的親人：母親把飯菜放在桌子上，微笑著喊我坐下吃飯；弟弟妹妹拉著我的手，纏著我不放，要我陪他們玩，……士兵們把這希望作為絕望。因?yàn)樯蠎?zhàn)場(chǎng)的人，沒(méi)有幾個(gè)能活下來(lái)，即使活了下來(lái)，也是殘廢的。
天漸漸暗了下來(lái)，夜來(lái)臨了。隊(duì)長(zhǎng)叫大家立即把帳篷架好，累了一天的士兵們吃完了晚飯，急忙上床。一下子千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)帳篷里都亮起了燈。
一更風(fēng)，一更雪，拍打著樹(shù)枝、帳篷，發(fā)出嘈雜、難聽(tīng)的聲音，把一個(gè)士兵思念家鄉(xiāng)的.美夢(mèng)打破了，他睡不著，走出帳篷，望著凄涼的天空，注視著皎潔、明亮的月光，心理想：家里的院子沒(méi)有這種聲音吧？然后又對(duì)著天空說(shuō)道“但愿父親快點(diǎn)好起來(lái)，弟、妹快快長(zhǎng)大，母親每天都快樂(lè)健康。”然后，又睡下了。
每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，當(dāng)你在家鄉(xiāng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)不了家鄉(xiāng)的美；一但你離開(kāi)了家鄉(xiāng)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它很美……
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