四年級的作文[經(jīng)典9篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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四年級的作文 篇1
提到母親河，大家并不陌生，分別是長江、黃河。十一黃金周，我們?nèi)チ碎_封，看見了黃河，十分宏偉。
下了車，來到岸邊，天啊，這就是從小在我的心目中的黃河，在看到這奔騰的黃河時，我顯得十分的激動。從爺爺?shù)目谥�，我得知黃河是中國的第二大河，其一是長江。從書上我得知了，中國的五千年之久的文化是從黃河發(fā)源的.，得知黃河是我們中國人民的搖籃……你像一位慈愛的母親，哺育了五千年，哺育了億萬中華的兒女。黃河的宏偉，長長的支流，宛若一只蛟龍，翻滾著，呼嘯著，向遠處奔去。
突然，黃河面前出現(xiàn)了一塊大石，黃河一抖精神，勇猛的沖了上去，發(fā)出了轟天動地的響聲。此時，又一個問題冒了出來，為什么黃河是母親河呢？媽媽說：“這是因為黃河是中華民族最主要的發(fā)祥地之一，也給岸邊的人們帶來了很大的影響，所以被稱之為母親河�！�
我用手抓了一把泥沙，泥沙略顯黃色。黃河是世界上含沙量最多的河流，那住在岸邊的人們天天都要喝那么多帶泥沙的水嗎？媽媽說：“他們當然不是喝黃河里的水，他們也是使用自來水�！�
另外，我還有了一些切身感受，比如：跳進黃河也洗不清了。這句話，還真的是印證了為什么洗不清，不過，應(yīng)該不會有人傻傻的獨自跑到河里來洗，那可是越洗越臟了。
黃河，她哺育了世世代代的中華兒女。沒有她，就沒有我們今天的美好；沒有她，就沒有我們幸福的未來；。沒有她，中華兒女不可能活的幸福。她推動了我們祖國未來的發(fā)展。
讓我們感謝母親河吧，我們一定要愛護她一生一世。
四年級的作文 篇2
有一次，我把鳥帶到姥姥家，放在了陽臺上的防盜網(wǎng)上，誰知道綠寶竟然自己叨開了籠子飛走了，等我家里養(yǎng)醒來著兩只虎皮我鸚鵡，我給它們?nèi)×撕寐牭拿�。藍的叫藍寶，綠的叫綠寶。
天天早上我第一件事就是去看看它們，它們特別的可愛，有著小巧玲瓏的鼻子，圓圓的臉，還長著一對黑寶石一樣的眼睛，渾身上下長滿了美麗的羽毛，還有那雙細細的爪子，牢牢的`抓住棍子。它們的頭特有意思�？梢匀倭鹊霓D(zhuǎn)，呵呵呵！特別好玩。
它們的食物很單一，每天都是吃小米。有時候還喂一些青菜和水果。它們吃的很少，有時候我把籠子放在電視機旁，它們還會看看電視，然后嘰嘰喳喳的叫就好像是看得懂似的。但是總是不停的吃個沒完。
到我回來時候發(fā)現(xiàn)綠寶不見了，我心疼的哭了好久，我還擔心它在外面會生病，吃不到東西會餓死，還有就是在外面被其他動物吃了怎么辦，想到這些我就又忍不住傷心，要是綠寶會回來多好，可是再也沒見過綠寶，也許它再也回不來了。
媽媽答應(yīng)我再給我買一只，我高興極了。以后我一定要注意，不讓它再離開我。
四年級的作文 篇3
生日，是一個值得留在記憶里的日子。經(jīng)常有同學(xué)在家長的支持下舉辦生日會。流年逝去，我的那次完全不同的生日，對我來說意義非凡。
今天是我的生日，我起得很早，等待著同學(xué)的到來。足足等了半個小時，也沒見一個人的到來。性急的我耐不住了，想：同學(xué)們怎么這么慢？算了，去樓下買一點東西吧！
我拿著錢，剛走出家門，“sperise驚喜！”同學(xué)們喊道�！澳銈円粋�個的，原來都躲在門口��！可讓等急了。”我無語地說。
接著，我又說：“走，我們?nèi)ャy泰玩�！�
……
到了銀泰，我包場了一個KTV包廂在里面玩。
玩了一會了，突然有同學(xué)說：“季捷，我作業(yè)沒寫�！币婚_始我以為只有那個同學(xué)沒寫，但是下面這一幕幕我驚呆了，全部的同學(xué)一同拿出作業(yè)，開始奮筆疾書。我見很無聊，我說：“我去下玩一會兒，一會兒上來。”
但我怎么知道他們在對我說善意的“謊言”，我走進包廂，包廂一瞬間變了一個樣：
才一會兒沒有看見，包廂內(nèi)就成了氣球屋了。剛開始看是黑的，但我剛把腳跨進去時，燈亮了起來，最引人入目的'是那個蛋糕。
原來同學(xué)們在我不在的時間中，裝飾著包廂。
我眼里閃過一絲兒淚花，為首的那個同學(xué)帶著其它人說：“季捷，生日快樂。”
下一秒，同學(xué)們伸出自己的小“魔手”，把奶油涂在我臉上，我左移一下，右動一番，也還是被涂上了，一剎那，我成了有著白花花胡子的老爺爺了。
生日，是個不一樣的日子，有大家的陪伴與祝福，我的生日變得流光溢彩，獨一無二。
四年級的作文 篇4
二年級時的那個寒假的一天，我們一家四口去舟山的'普陀山玩兒。
那天，天空灰蒙蒙的，一直下著雨。雨時而大如豆，時而細如絲。由于，我們一家四口
只帶了兩把雨傘，所以，爸爸和妹妹撐一把，媽媽和我撐一把。
爸爸擔心雨大人多，會傷著原本走路便不利索的年幼的妹妹背在背上，一手撐著把不輕的大傘。爸爸和妹妹他們倆兒就這樣一邊走著景點，一邊嘻嘻笑著。
媽媽牽著我，跟在爸爸和妹妹的身后，我們倆兒也一邊兒走著景點，一邊談笑風生。大雨把我們的鞋子，襪子統(tǒng)統(tǒng)打濕了。不過，我們的心情卻絲毫不受大雨的影響，依舊明媚、燦爛!
后來，年幼的妹妹睡著了，由于睡著了更容易受涼，所以，爸爸索性又將妹妹裹在了雨衣里。
媽媽必須要去給爸爸和妹妹撐傘，所以，我只能獨自一人撐著雨傘。但是，媽媽依然很關(guān)我這兒的狀況，總是三步一回頭地關(guān)注著我，也會給我一些幫助。
爸爸、媽媽和我，三個人幾乎全身都濕了，不知，到底是雨水、淚水還是泥水。心，卻是暖的。
也許，這就是冬日暖意吧。
四年級的作文 篇5
一天傍晚，我和幾個小伙伴在放學(xué)的路上閑聊著，不知從哪兒冒出兩個小孩，看上去七八歲的模樣，一個拿著線繩在前面跑，一個拽著老鷹風箏在后面追，那笨拙的樣子使我不禁暗暗發(fā)笑，根本沒風，風箏怎么飛？
不一會兒，我就到自家小區(qū)大門口了，和小伙伴們互道了再見，剛一轉(zhuǎn)身，又看到了那兩個小屁孩。不過此時的他們因為不停的奔跑，體力透支了太多，已經(jīng)不像先前那樣充滿活力了，但仍然不愿放棄。他們站在那兒，感覺到有一絲風的時候，就一起奮力奔跑，可惜都因為風太小而失敗了。望著滿身大汗的他們，我也和他們有了一樣的愿望：風來！風來！風大哥仿佛聽見了我們的呼喚，急急忙忙的趕來了。兩個孩子馬上配合起來，他們跑了大概二十米后，后面的孩子放開了風箏，前面的孩子繼續(xù)一邊跑一邊放線，老鷹升上了天空，振翅高飛。孩子們高興壞了，他們不停地跳不停的放線，期待風箏飛得更高。突然，后面的那個孩子因為蹦得太高落地時重心不穩(wěn)“轟”的一聲，摔在了地上。前面的孩子立即扔下了風箏，跑向了他的小伙伴。獲得自由的風箏拼命向上飛，前面的.孩子停下了腳步，看了看風箏，又看了看朋友，義無反顧的奔向了朋友，急切的問道：“你摔到哪了？疼不疼？要不要緊？能不能走？……”
五彩斑斕的風箏讓天空變成美麗的風景，放風箏的人也是風景，堅強而又溫暖！
四年級的作文 篇6
爺爺退休后每天都騎著他的電瓶車來學(xué)校接我回家。爺爺?shù)膬婶W白發(fā)，一臉絡(luò)腮胡子，總掛著樂呵呵的笑容。快到放學(xué)時間的時候，他總準時出現(xiàn)在班級后門的墻角旁，安安靜靜地在那里守候著，等待我放學(xué)，而且他隨身帶的小包里面仿佛有取之不盡的零食。以前我總是認為，這些事情都是理所當然的，但經(jīng)歷了那件事后，我對爺爺有了更深的一層認識。
那是一個陰雨綿綿的秋日下午，我還在教室里，急促的鈴聲響起后，老師整理了一下課本說道：“同學(xué)們，下雨天路滑，大家注意安全！”以往，我會飛快的沖出教室，接過早已等在外面的爺爺手中的零食，一邊走一邊驕傲地昂著頭，讓大家都看到我有一個好爺爺�？山裉炷�，教室外連我爺爺?shù)腵影子也沒有。我失落地回到教室，眼睜睜地看著一個個同學(xué)被他們的家長接走，心里像有千萬只螞蟻在咬似的。教室里的人越來越少，最后，只剩下我一個人了。我開始局促不安，眼望著窗外，幾次仿佛看到了爺爺?shù)纳碛�，可都只是其他家長�！盃敔�，你快來吧！”我在心里暗暗祈禱。“希望不要出什么意外才好。”窗外淅淅瀝瀝的雨滴聲，仿佛在嘲笑我，難道爺爺忘記來接我了？
突然，我的視線里出現(xiàn)了一個一瘸一拐的身影�！半y道是爺爺？可爺爺一直很矯健，怎么會一瘸一拐？一定不是爺爺！”
身影漸漸近了，我定睛一看：那位老人家，臉上布滿了皺紋，可兩條手臂卻粗壯有力。這……這不是爺爺，還能有誰？我小跑向爺爺靠近。正要埋怨，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)难澖怯幸稽c泛紅。“��！”我大聲驚呼，爺爺不好意思地笑笑，說：“豆豆，剛才出門騎車過來不小心滑倒了，車子摔壞了，是走路過來的，你等急了吧？我?guī)Я四阕類鄢缘氖砥蔽业男耐蝗灰魂嚰m痛，淚珠即刻如同涌泉般滴了下來。爺爺用那又粗又糙的手摸了摸我的頭，并把一大包薯片塞入了我懷里�！昂昧�，爺爺并沒有什么大傷，我們走吧！”
自從那天后，每到放學(xué)時間，我回頭望向后門的墻角，看到靜靜守候在那里的爺爺，我總是會投以微微的一笑，在心里說：謝謝您，爺爺！
四年級的作文 篇7
前幾天放學(xué)的時候，在錦繡江花小區(qū)的門口，看到了一只小貓。它小小的身體蜷成一團，瑟瑟發(fā)抖。它的眼白已經(jīng)該叫“眼黃”了，圓圓的瞳仁看著在們。它那可憐兮兮的模樣，真讓人憐惜。見我們有些許動心，它仿佛有讀心術(shù)似的，又賣萌了，仿佛在說：“把我?guī)ё甙�，求領(lǐng)養(yǎng)！”
我和鄭雨欣走過去，把它抱了起來，它好像怕冷似的，一個勁往鄭雨欣懷里鉆，還瞇著眼睛，又蜷成一個肉球了。它仿佛躺在媽媽的懷里，愜意地“喵”了一聲。仿佛在說：“這兒真舒服呀！”
鄭雨欣抱著它上了車，我更加仔細的看著它。通體長著黑白色的毛，爪子舉起來，輕輕的抓著鄭雨欣的手，那爪子是肉呼呼的，臟兮兮的，還有點粉紅色。好奇是貓最大特點，它一會兒抓抓這兒，一會兒撓撓那兒，一會兒興奮地“喵”叫一聲，像發(fā)現(xiàn)新大陸那樣高興，一會兒又鉆到座位后面去了，我們費了好半天才把這只頑皮的`小家伙揪了出來。它不甘心，又用爪子扒起窗戶，把頭貼在窗戶上，瞪大了眼睛看著窗外，時不時滑下來，又有一只爪子扒上去，好奇地盯著看窗外的風景，仿佛怎么看也看不夠。
下了公交車，它更加調(diào)皮了。它不肯安安靜靜地躺著，竟一只爪子搭在鄭雨欣肩膀上，一下子鉆到鄭雨欣的頭發(fā)下，仿佛穿過一面黑色的簾子。它還準備繼續(xù)搗蛋，我把它抱回了鄭雨欣懷里。可是它有如輕車熟“路”了似的，比上次更麻利的鉆了過去。又從另一邊下來了。我們不由的會心一笑：真是一只頑皮的貓啊！我將它抱到一根竹子跟前，它蹬了一會兒，開始撓起了竹子�！爸▇吱~”竹子發(fā)出了不滿的呻吟。唉！真拿這只小貓沒辦法！
我看著這只小貓，不覺笑了。它，雖然頑皮，但著實可愛。我愛這只小貓！
四年級的作文 篇8
來到學(xué)校，我們發(fā)現(xiàn)校園里落滿了黃葉，顯得很臟很亂。于是，老師號召我們?nèi)呷~子。有的拿大掃把，有的拿小掃把，還有的拿簸箕。我們開始熱火朝天地掃了起來，等掃完了，校園就又變得干凈漂亮起來了，我們也快累死了，但是看到整潔的校園，我們都露出了開心的笑容。
大掃除過后，我們不顧勞累，又圍著學(xué)校巡邏了一圈。雖然天氣很熱，但是我們都堅持到底，看到周圍沒有異常情況，我們就開開心心地玩去了。我們有的打籃球，有的`打羽毛球，還有的滑滑板，開心極了。
有一次，我和幾名同學(xué)在投籃。突然下直了陣雨，等我們跑回樓里，我們都快成落湯雞了。雨停后，我們開始清掃積水，掃著掃著，由于瓷磚很滑，我摔了一跤，褲子被弄濕了。等清掃完了，才發(fā)現(xiàn)鞋子也濕透了。但是我依然開心，因為我是在勞動過程中打濕的。
三天的護校生活很快就過去了，雖然很累，但我內(nèi)心很高興，因為我為我的校園做出了一份貢獻。
四年級的作文 篇9
暑假里，媽媽給我買了兩顆神奇的種子。
說這兩顆種子很奇特，還得從它們的外形說起。它們倆長得很像蠶豆，只不過比蠶豆大一些，顏色是棕紅色的罷了。更為奇特的地方在于，種子的正面與背面上都刻有文字與圖案。讓我不解的是為什么要在種子上刻畫一些文字和圖案，這樣做種出來的植物與其它的.植物有什么不同。于是，我決定去實際種植后觀察一下。
第二天，我拿了兩個花盆，在樓下花園里挖了一些泥土，把種子埋了進去，等待著種子快點發(fā)芽長大。過了幾天，我去澆水時，發(fā)現(xiàn)兩個花盆里都冒出了小芽。就像豆芽一般大小。又過了一天，我發(fā)現(xiàn)小芽又長大了，原先像豆芽一樣的芽，長出了兩片葉子。過了一段時間，這種植物的枝桿越長越粗，葉子也越長越大。就在這時，我發(fā)現(xiàn)了一個細節(jié)，葉子上出現(xiàn)了一些文字與圖案，這不是刻在種子上的“心想事成”這幾個字嗎！噢！我這才明白，只要種子上刻著文字與圖案，植物的葉子上就會顯現(xiàn)出相同的文字和圖案，這可真是太神奇了！
接著媽媽走了過來，說：“這上面寫著的文字，代表著一個愿望，比如說‘步步高升’這幾個字，就是一個�！辈贿^我心想，想要真正達成愿望，是要不斷努力才能實現(xiàn)的！