二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
今天是開學(xué)第二天，是爺爺送我去的`學(xué)校，我已經(jīng)知道我們班的具體位置了，我還交幾個(gè)好朋友，下課我們一起玩的很開心，不過我今天受傷了，有個(gè)同學(xué)不小心把我?guī)洑獾哪樧�。第一次在桌子上睡覺，感覺很特別，老師還給我們講故事。還見到我們幼兒園的同學(xué)，還說了幾句話。
我很喜歡上體育課，課程表上有，可是沒有上，有點(diǎn)小失望哦。不過，還是很開心！
二年級(jí)作文 篇2
我們靈寶有三大寶，蘋果、黃金和大棗。早三大寶中我最喜歡的是蘋果。
春天，每一棵蘋果樹都掛滿了青蔥蔥、嫩生生的大綠葉；分紅透著嫩白的花很香，就像一個(gè)個(gè)含苞待放的.小仙女，美麗極了。蘋果樹根深葉茂，像結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的老人站在那兒，眺望遠(yuǎn)方懷念著出門在外的鄉(xiāng)親們。
過了幾天，花開了，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小蘋果，這種小蘋果吃了味道很澀很苦。
當(dāng)八月中秋來臨時(shí)，它又像一張綠色的大網(wǎng)，網(wǎng)住了天，網(wǎng)住了地。一個(gè)個(gè)碩大的蘋果掛滿了露珠，綴在綠網(wǎng)上。不用吃，既使看一眼也覺得又酸又甜的汁兒要溢出來。
蘋果樹隨處可見，房前屋后的庭院里、果園里……
深球時(shí)節(jié)，蘋果熟了，樹上沉甸甸的綠色球好像一盞盞紅燈籠，在微風(fēng)里晃來晃去。
收獲的時(shí)節(jié)到了，蘋果就像一張張孩子的臉，漂亮極了。我和爺爺村里的小孩子們?cè)谔O果樹下捉迷藏，做游戲。有時(shí)，村里的孩子會(huì)爬到樹上去幫大人們收蘋果，還可以摘蘋果吃，充滿了節(jié)日的氣息。
這天，我爬上樹，坐在樹枝上，削開蘋果后撲來了陣陣清香。蘋果半綠半紅的那就是沒熟，不能多吃，要不然你連豆腐也咬不下了。
聽爸爸說：“蘋果有強(qiáng)身健體，美容減肥，降低血壓，膽固醇，癌癥之功效。
你是不是也喜歡上了呢，那就快來靈寶吧！
二年級(jí)作文 篇3
今天是20xx年的第一天，也是元旦節(jié)。我和爸爸姐姐去奶奶家吃飯，吃過飯我對(duì)爸爸說：我想去姥姥家玩。爸爸點(diǎn)頭后就開車載著我和姐姐去姥姥家。
剛好我二舅剛搬完家，他們家有影視柜，晚上我和大舅家的姐姐哥哥還有二舅家的`姐姐哥哥一起在二舅家唱歌、玩游戲，還有好多零食和飲料。我們又唱又跳，大舅媽和二舅媽是我們的觀眾，我們玩到十點(diǎn)才睡覺。
今天我玩的很開心。
二年級(jí)作文 篇4
爸爸媽媽帶我去了海洋公園。
玩了好久好久，我們都累壞了，聽見旁邊有人說：“海洋劇場(chǎng)有海獅表演……”我們一聽，便好像又有了力氣似的，飛也似地奔向海洋劇場(chǎng)。
在海洋劇場(chǎng)，人們有說有笑地坐在位子上。表演開始了，只見訓(xùn)獸員把那頭可愛的海獅帶了出來，接著，他就拿起了許多圓圓的彩圈，一個(gè)一個(gè)扔了出去，海獅趁彩圈還沒落在地上的時(shí)候，把彩圈接住，套在了自己的脖子上，訓(xùn)獸員還把好多的彩圈都扔進(jìn)了旁邊的池子里，海獅就毫不猶豫地跳進(jìn)池子里，把彩圈撈起來交給主人。海獅還爬上了旁邊的架子，用它的`“手”拍了起來，觀眾們也一起為海獅鼓掌。
第二次，訓(xùn)獸員把一個(gè)籃球向海獅扔去，海獅靈活地用頭一頂，那籃球被海獅頂進(jìn)了旁邊的籃框里，訓(xùn)獸員又這樣扔了好幾次，海獅也不停地頂著，而且百發(fā)百中，沒有一次落空，觀眾們不得不佩服這頭海獅了。
海獅還表演了踩滾筒、模仿主人走模特步、潛水……
表演結(jié)束了，我想：“叔叔阿姨真厲害，能讓動(dòng)物聽從他們的指揮�！�
二年級(jí)作文 篇5
“我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘”。每當(dāng)聽到張雨生的這首老哥《我的未來不是夢(mèng)》，我就在心底暗暗的想，未來是掌握在我們的，只要我們努力奮斗，那么我相信我的未來不是夢(mèng)。
我未來的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師，因?yàn)槔蠋熓莻�(gè)神圣的職業(yè)。俗話說的好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己，老師似春蠶為我們無私奉獻(xiàn)。
教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績(jī)上不去，和老師不管有多忙還是堅(jiān)持每天給劉洋同學(xué)補(bǔ)課。班上有誰不舒服了，老師總是關(guān)心的噓寒問暖。老師每天為我們批改作業(yè)，又為我們備課，操盡心思只為了我們快快樂樂的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。
老師告訴我們做人的道理，給予我們豐富的知識(shí)，老師受人尊敬和愛戴。因?yàn)槔蠋熓俏覀內(nèi)松缆返囊氛邽槲覀兘窈蟮娜松?guī)劃有著巨大的'作用。所以，我也想做一名老師，給予孩子們知識(shí)，讓他們享受知識(shí)海洋中的樂趣，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。
夢(mèng)想是樹，奮斗和堅(jiān)持是陽光，是肥料，是雨露，只要有他們的存在，我就相信，我的未來不是夢(mèng)。
二年級(jí)作文 篇6
那天，我在奶奶家睡午覺，原來，我還可以那樣憂傷，我原以為我已經(jīng)忘了，卻沒想到記憶還是那樣的刻骨銘心，潛入我的記憶作怪。
在一輛飛快行駛的火車上，我剛剛醒來，望著車窗外飛逝而去的樹木青山，思緒隨風(fēng)飄散，或許是迷茫的懵懂，又或許是未知的終點(diǎn)，就像是歌曲沒有了音符，文章沒有了文字那樣的寂寥，我的整個(gè)人就像是跌坐在黑暗深淵，找不到光明的.角落。
接著火車到站了，我和爸爸媽媽下車，坐了很久很久的長(zhǎng)途，爸爸媽媽和我接著下車，坐在山之間的小路上。往上走總是這樣的艱難疲累，我不知怎么的，希望這條路沒有盡頭，似乎前方有什么恐怖等待著我。
慢慢地走近了外公家的屋子，白布飄飄，靈堂上白色蠟燭點(diǎn)著，圍著哭著的人，這世上我的一個(gè)親人，一個(gè)愛我疼我的親人，就這樣走了，我跑到蒲團(tuán)上跪著哭了起來，想著往日外公給我買糖買牛奶，那些日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的淚水也是點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
慢慢地越哭越響，連我自己也越來越被悲傷渲染，終于醒了過來，望著房間里正常的一切，又慢慢開始哭了起來，原來那些事，你以為走了，離開了，原來，從不曾離去。
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