小學(xué)三年級(jí)作文5篇(精品)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
她是一個(gè)“調(diào)皮蛋”。她的同桌在講臺(tái)上管紀(jì)律,她會(huì)把同桌的筆盒扔在地上,然后,用腳踩,最后,放回書(shū)包里。我們?nèi)喽夹α,可她的同桌還不知道我們?cè)谛κ裁础?/p>
中托上,她把同桌的筆盒扔在地上,然后用腳踢了出去。這時(shí),我捂住嘴呵呵地笑了起來(lái)。誰(shuí)知,她前面的同學(xué)把筆盒撿了起來(lái)。他應(yīng)該會(huì)還他吧!應(yīng)該會(huì),但是他沒(méi)還給他,反而扔了出去,那時(shí)我們?nèi)喽夹α。她的同桌還不知道是怎么回事?于是就悄悄地問(wèn)我:“你們笑啥呢?”我笑著回答:“你的筆盒。”“我的筆盒怎么呢?”他疑惑不解地追問(wèn)!氨凰恿顺鋈ダ玻 蔽倚χ卮。
還有一次,她趁同桌在在講臺(tái)上,她伸出手,把板凳轉(zhuǎn)了一個(gè)彎,然后把書(shū)包倒了下來(lái)。她的'同桌回來(lái)之后,就把她打了一頓!
她是我的好朋友,她長(zhǎng)得是個(gè)什么樣子呢?她個(gè)子高高的,眼睛像會(huì)說(shuō)話(huà)一樣。鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的,嘴巴彎彎的,有力氣,手臂和腿都是粗粗的。
她真得很調(diào)皮,每次都能使我們哈哈大笑。我希望她能改掉一些壞毛病!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
說(shuō)起鄰居家那個(gè)20歲的姐姐,她真是我們最愿意接近的人了。因?yàn)樗偸切Σ[瞇的,她還會(huì)唱許多好聽(tīng)的歌,會(huì)跳優(yōu)美的舞。她講的故事足足可以裝一蘿筐。大家都說(shuō)她是我們的“孩子王”。和她在一起久了,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)20歲的姐姐有許多讓我不理解的地方,有時(shí)她的一舉一動(dòng),真讓我和小伙伴們感到莫名其妙。記得有一次,我到小姐姐的房間去玩。我看見(jiàn)小姐姐的墻面是綠色的,家具是綠色的,就連窗簾也是綠色的`。小姐姐每天早上起床一眼看到的就是綠色,多么單純呀!
更奇怪的是,小姐姐不和我玩的時(shí)候總愛(ài)把自己關(guān)在房間里聽(tīng)音樂(lè)。她只是聽(tīng)音樂(lè),什么事也不干,她也不出來(lái)玩。
外面有新鮮的空氣,紅紅的太陽(yáng),五顏六色的花朵,還有許多小伙伴。聽(tīng)音樂(lè)有什么好的,坐在那兒一動(dòng)不動(dòng),聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去總是那首歌,真沒(méi)意思!
我真希望能快點(diǎn)長(zhǎng)大,等我長(zhǎng)大了20歲的姐姐還是一個(gè)迷嗎?
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
你是那么神通廣大、令人著魔, 簡(jiǎn)直是不可想象、難于捉摸, 你象是披著一層神秘面紗的怪物, 怪不得人們問(wèn)你:機(jī)器人啊,你姓什么?
一. 據(jù)說(shuō)你的祖宗誕生在中國(guó)古老的封建王朝, 漫長(zhǎng)的封建歲月孕育著科技幼苗, "四大發(fā)明”至今仍發(fā)揮著巨大作用 , 中華民族為世界文明立下多少汗馬功勞! 且不說(shuō)木流牛馬會(huì)自行疾走, 也不說(shuō)金雞鳴鐘能準(zhǔn)時(shí)極曉, 曾有民間藝人巧制的“小貓”、“小狗”, 也在眾目睽睽下活蹦亂跳…… 可恨帝王將相短淺的鼠目寸光, 在聲色犬馬中追逐瑤逸逍遙, 絕世技能怎能使他略一顧盼, 反而斥為“雕蟲(chóng)小技”橫加阻撓! 多少巧匠懷技藝在身? 多少能工徒有心靈手巧? 多少高人只能黃泉飲恨? 多少名師永在天涯流漂?
二. 從哥白尼的“太陽(yáng)中心說(shuō)”, 到愛(ài)因斯坦“相對(duì)論”的創(chuàng)立…… 科學(xué)的道路是多么漫長(zhǎng)崎嶇, 她伴隨著人類(lèi)歷史的滄桑變化。 從布魯特在十字架上被焚燒寧死不屈, 到伽利略身陷囹圄被迫懺悔教化…… 這撲不滅的科技發(fā)展炬火, 不就是社會(huì)歷史航程的巍巍燈塔! 科學(xué)宛若千萬(wàn)般汩汩噴泉, 壓抑只能使她能量更大, 當(dāng)她奮力沖決頑石的禁錮, 就象迎春怒放的爛漫山花! 如今科學(xué)技術(shù)已滲透到每一個(gè)角落, 準(zhǔn)不撐她誰(shuí)就被受到懲罰。 縱觀(guān)人類(lèi)社會(huì)的前進(jìn)步伐, 留下 了多少科技發(fā)展的史話(huà)。
三. 宇宙飛船飄向茫茫星空, 探索外太空的生存之道。 人類(lèi)基因的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用, 揭示了生命的'神秘奧妙。 電腦的普及使科技突飛猛進(jìn), 自動(dòng)控制的應(yīng)用日趨平常, 更有你這電子設(shè)備的機(jī)器人, 常把科普作者攪得神魂顛倒! 微處理器機(jī)操縱著你的中樞神經(jīng), 把你約束于人的指令軌道, 你是計(jì)算機(jī)家族的“上流名士”, 親密的“血緣關(guān)系”使你如此神巧。 你精確無(wú)誤的思維判斷, 使多少人驚嘆傾倒, 許多望而生畏的危險(xiǎn)故障, 有了你它就不再?gòu)堁牢枳Α?空間探險(xiǎn)、開(kāi)發(fā)能源、排除災(zāi)禍、 生產(chǎn)管理、醫(yī)療護(hù)理、飲食烹調(diào)…… 哪一樁不在迸發(fā)你人工智能的光彩? 哪一件不在閃爍你人類(lèi)智慧的火苗? 邏輯電路、數(shù)字操作, 是你神秘的廬山真貌, 信息儲(chǔ)存、數(shù)據(jù)處理, 是你神奇的高明奧妙。 你的誕生是科學(xué)成就的結(jié)晶, 你的應(yīng)用是人類(lèi)文明的驕傲, 人類(lèi)學(xué)家欲把你寫(xiě)入社會(huì)的另一家族, 獨(dú)身老人欲把你收為“兒女”送終養(yǎng)老。 你不久就將成為大眾家庭中的一員, 穿上衣衫與人們分擔(dān)日常操勞, 不是碧眼高鼻的“約翰”、“瑪麗”, 就是黃膚黑發(fā)的“小妮”、“阿毛”。
四. 有人說(shuō)你是“工作屠宰機(jī)”, 會(huì)使人變成“機(jī)器的奴隸”。 人們的失業(yè)并不是你的過(guò)錯(cuò), 關(guān)鍵在于要處理好社會(huì)問(wèn)題。 有人擔(dān)心你將支配人類(lèi), 導(dǎo)致人類(lèi)“自己毀滅自己”…… 這種心理實(shí)在是杞人憂(yōu)天, 你可曾聽(tīng)過(guò)中國(guó)的一句格言: 將欲取之,必先予之! 你的行為嚴(yán)格遵從人的精心設(shè)計(jì), 你的生命維系于人類(lèi)的賦予, 傳遞信息的指令一旦被人撤消, 你就變成一堆毫無(wú)作為的機(jī)器! 現(xiàn)在你可響亮地何人們作出回答, “我是科技人員制造的一件高級(jí)工具, 在社會(huì)發(fā)展中承蒙人們的寵愛(ài), 我將不惜赴湯蹈火、鞠躬盡瘁!”
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
從小到大我都以為我的生活在改變,可這是真的朋友的改變讓我非常的.驚奇。
同學(xué)的變化很明顯,他們變壞了。不是從前天真的小孩了,大部分是叛逆少年。大家的叛逆讓我很傷心,因?yàn)槲业呐笥巡恢皇桥涯孢B話(huà)也不和我說(shuō)了?匆(jiàn)了我像沒(méi)看到,把我當(dāng)成了空氣。叛逆這歌詞因該是富有的家庭才會(huì)有但不只是富有家庭,連普通家庭也有我只屬于半個(gè)叛逆少年。可最后還是放棄了叛逆這個(gè)詞語(yǔ),應(yīng)為我不想成為讓家人擔(dān)心的孩子。改變對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是有的但有些孩子在途中走人了外道,這是家長(zhǎng)們最擔(dān)心的是?赡芡禄夭粊(lái),但就算往事回不來(lái)也不要走進(jìn)叛逆生活
改變你我,那是當(dāng)然但不要走人叛逆道路。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我很喜歡看《西游記》,也很崇拜《西游記》里的孫悟空,因?yàn)閷O悟空有七十二變,
假如我會(huì)變,我會(huì)變成無(wú)數(shù)臺(tái)空調(diào),我會(huì)飛到每個(gè)鄉(xiāng)村孩子的家,不讓他們?cè)谙奶炖餆岬腵滿(mǎn)頭大汗。
假如我會(huì)變,我會(huì)變成一位醫(yī)生,讓病人早日康復(fù),讓他們能夠健康成長(zhǎng)。
假如我會(huì)變,我會(huì)變成一位老師,我會(huì)給孩子們傳遞知識(shí),讓他們茁壯成長(zhǎng)。
假如我會(huì)變,我會(huì)變成一片葉子,我會(huì)把太陽(yáng)變成生命的乳汁,奉獻(xiàn)給大樹(shù),讓大樹(shù)更加繁茂。
假如我會(huì)變,我會(huì)變成一所免費(fèi)的學(xué)校,那些窮苦的孩子都可以上學(xué),長(zhǎng)大后成為有用的人。
假如我會(huì)變,我會(huì)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
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