實(shí)用的四年級(jí)的作文匯總（4篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

　　有許多的愛(ài)，雖然并不驚天動(dòng)地，也只是一聲細(xì)語(yǔ)、一個(gè)動(dòng)作或一件禮物，但它們卻像一場(chǎng)場(chǎng)“沙沙”的春雨，讓每個(gè)人都感動(dòng)、幸福，滋潤(rùn)每個(gè)人的心田。

　　有一次，我最心愛(ài)的水杯丟了。早上想起這件事，心里難過(guò)到了極點(diǎn)，禁不住留下了眼淚，后來(lái)甚至嚎啕大哭起來(lái)。我就去媽媽那兒傾訴，希望她能安慰我。媽媽聽(tīng)我說(shuō)了很久，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)道：“它丟了，這已經(jīng)是事實(shí)了。但我們從中懂得了什么呢？從今天開(kāi)始，珍惜每一樣事物，好好善待它們，因?yàn)槭篱g一切事物都總有消失的那一天�！币�?yàn)槲倚睦锾�難過(guò)了，什么也聽(tīng)不進(jìn)去，所以媽媽又陪我躺了一會(huì)兒�，F(xiàn)在想想，媽媽的這番話(huà)也是一個(gè)哲理，里面還凝含著一個(gè)深深地愛(ài)呢！

　　記得有一次，媽媽剛下班回家，我完全不顧淑女形象，急忙迎上來(lái)抱抱她。哪知，我跑得太急，摔倒在了地上。媽媽連忙關(guān)切地問(wèn)我：“親，你哪里疼，媽媽幫你揉揉�！�

　　“只有大腿痛，”我說(shuō)，“因?yàn)槲覄偛攀窍ドw著地的。”

　　這段話(huà)雖然平淡，但蘊(yùn)含著多少愛(ài)啊！

　　有一天，我在午飯排隊(duì)中無(wú)意中聽(tīng)到了潘若銘和楊爍冉之間的.對(duì)話(huà)：“這次考不好沒(méi)有關(guān)系，只要認(rèn)真努力，下次一定能考好！”雖然有時(shí)候楊爍冉對(duì)潘若銘繃著臉，但潘若銘從來(lái)沒(méi)抱怨過(guò)她一句話(huà)。而且還經(jīng)常對(duì)她說(shuō)一些贊美、鼓舞的話(huà)。

　　愛(ài)，隨處可見(jiàn)，它有時(shí)偉大，有時(shí)平凡。但它的本質(zhì)永遠(yuǎn)都是魅力、幸福、溫暖。

四年級(jí)的作文 篇2

　　要說(shuō)我喜歡誰(shuí)，我最先想到的是我的弟弟，長(zhǎng)著一張肉嘟嘟的小臉，一雙清秀的眉毛，還有張能說(shuō)會(huì)道的.小嘴，可惹人喜歡了，小小的鼻子呼哧呼哧還會(huì)動(dòng)呢！

　　弟弟經(jīng)常逗我開(kāi)心，可也會(huì)讓我生氣，記得有一天，爸爸媽媽帶他出去玩，他們走到超市門(mén)口，他就想吃零食，爸爸答應(yīng)給他買(mǎi)零食了，他們就進(jìn)了超市，可是弟弟買(mǎi)的零食都是雙份的。爸爸問(wèn)他:“你怎么都買(mǎi)兩份啊�！钡艿芑卮�:“因?yàn)檫�有姐姐的呢！”媽媽聽(tīng)了就對(duì)弟弟說(shuō):“你做的很對(duì)，要懂得分享�！被氐郊业艿馨蚜闶辰o我一份，我非常開(kāi)心，高興的說(shuō):“謝謝弟弟�！�

　　還有一次，我剛寫(xiě)完作業(yè)，把作業(yè)本放在了桌子上，弟弟去我房間玩，他不知道上面放著我的作業(yè)，就把我作業(yè)撕了折成了飛機(jī)玩，我進(jìn)去一看，頓時(shí)火冒三丈，吵了弟弟一頓。還打了他一巴掌。弟弟哇哇大哭，我也很生氣，就不理他了。

　　等到第二天，弟弟跑到我的房間向我道歉:“對(duì)不起姐姐，我不該撕你的作業(yè)本�！蔽疫B忙說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，我也不該打你。”就這樣我們又和好如初了。

　　怎么樣，這就是我的弟弟，你們是不是也很喜歡他呢？

四年級(jí)的作文 篇3

　　有人說(shuō)，一本書(shū)是一片葉，一葉知秋；有人說(shuō)，一本書(shū)是一場(chǎng)戲，一戲人生；有人說(shuō)，一本書(shū)是一杯水，一杯滄海，書(shū)不是一本交響曲，而只是一個(gè)音符。你看到滄海桑田，風(fēng)云變幻。讀書(shū)的人讀的不是書(shū)，是人生。

　　我愛(ài)讀書(shū)，下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我讀書(shū)的故事。

　　“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早。我正在床上津津有味的讀書(shū)，目不轉(zhuǎn)睛看書(shū)的'我難免有些瞌睡可我不想放下書(shū)。媽媽來(lái)了，說(shuō)：“別看了，趕快睡覺(jué)。”我講述慢慢的放進(jìn)被子里，把眼睛閉上了。媽媽的腳步聲逐漸遠(yuǎn)了，我樂(lè)滋滋的說(shuō)：“哈哈，警報(bào)解除，繼續(xù)看書(shū)。”

　　就這樣，屋子里的燈還沒(méi)有光，這時(shí)已經(jīng)是凌晨了。媽媽上廁所時(shí)，發(fā)現(xiàn)我房間還有燈光，于是悄悄走過(guò)來(lái)。幸好我“耳聽(tīng)八方”我馬上關(guān)了燈，趕快睡了。

　　早晨起來(lái)，臉上怎么粘糊糊的，還有水，書(shū)上被弄得都看不清字了，這是什么呢…經(jīng)過(guò)反復(fù)思考之后，我才知道這是我的口水，我把書(shū)放在了嘴上，口水下來(lái)時(shí)，正好把書(shū)給弄濕了！

　　若人生是一片地，那么書(shū)便是耕耘。想收獲生活的人，就要學(xué)會(huì)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是一種人生。人生，又即滄海。

四年級(jí)的作文 篇4

　　寒冷的冬天插著翅膀飛來(lái)了，雖然我們不能在操場(chǎng)上盡情的玩耍�？墒敲慨�(dāng)那清脆悅耳的下課鈴聲響起，我們更像小鳥(niǎo)一樣飛奔出教室，開(kāi)始了一天中緊張快樂(lè)的時(shí)光——課余活動(dòng)。

　　這時(shí)樓道中不時(shí)會(huì)傳來(lái)我們一陣陣歡快的笑聲。這是怎么回事呢？原來(lái)校園里又出現(xiàn)了新鮮事——同學(xué)們都玩起了溜溜球！

　　你瞧，走廊里多熱鬧呀！同學(xué)們拿著五顏六色的溜溜球玩得多開(kāi)心啊，看著同學(xué)們玩著各種花樣，就連我這位王靜的女孩也被這股強(qiáng)大的.“風(fēng)”卷了進(jìn)去，手里總覺(jué)得缺點(diǎn)什么，怪癢癢的。于是，下午一放學(xué)，我就沖進(jìn)玩具店，毫不猶豫地用媽媽給零花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)，它穿著黃澄澄的外衣，中心處嵌著一個(gè)閃爍的白色五角星，真漂亮！

　　剛一買(mǎi)回，我就迫不及待地學(xué)著同學(xué)們的樣子玩了起來(lái)。誰(shuí)知，在同學(xué)們手里跳舞的溜溜球，到我的手里怎么就不聽(tīng)使喚了。我把它扔下去，它卻彈不起來(lái)，更別說(shuō)玩什么花樣了，我急忙去請(qǐng)教好朋友。原來(lái)，把球一扔下去，要及時(shí)一拉，它才會(huì)“跑”上來(lái)，得把握好火候！我昨天之所以不會(huì)，看來(lái)是沒(méi)有掌握要領(lǐng)！于是，我利用課間和空閑時(shí)間，一遍一遍的練習(xí)，終于找著感覺(jué)了，我的溜溜球便乖巧了，我自如地讓他上下、高低、快慢地悠著，好開(kāi)心呀！

　　我對(duì)小溜溜球真是愛(ài)不釋手，它成了我的掌上明珠，寫(xiě)作業(yè)累了玩玩它，會(huì)使我寫(xiě)得更快；放學(xué)路上玩玩它，會(huì)使我忘掉所有煩惱。睡覺(jué)時(shí)我都會(huì)把它放在我的枕頭底下呢！它成了我生活中必不可少的一部分。

　　別看小小的溜溜球，它使我們的校園生活更加多姿多彩，也給我們的童年增添了快樂(lè)！

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