六年級(jí)年的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
空氣清涼舒適,沉淀著窗外難耐的酷熱,冰封的回憶忽然在此躍出,緩緩又靜靜地,在我的腦海中攤開。
那張年代久遠(yuǎn)躺椅看起來有些黯淡,不是灰塵堆積所造成的,而是一種孤寂的氛圍環(huán)繞著它沉默的容顏。它記得在很久很久以前,年老的男主人喜歡靠著他的身子休憩;男主人總是吹著低沉緩慢的口哨,那令人感到滄桑的音調(diào)圍繞在他身旁,很悠遠(yuǎn)也很令人安心。
色彩鮮明的記憶一筆一筆勾勒出沉默的爺爺戴著老花眼鏡看著報(bào)紙的畫面。那是幅寧靜的畫面,那樣的畫面曾令我感到心安。但現(xiàn)在他卻喚醒我沉寂許久悲傷,打破我自以為是的防御,彷佛勝利者般高高俯視著被擊垮的我,好似嗤笑我的天真。
不想承認(rèn)自己的脆弱、不想回憶躺臥在白色病床上的爺爺因病魔而痛苦扭曲的面容、不想留下冰涼的淚珠,為了讓爺爺安心的走。親戚們愁云慘霧的在我耳邊輕輕的說:“可能撐不過今晚了!
無數(shù)個(gè)記憶片段有如雪花紛飛在我腦中掠過,最后,定格在那個(gè)令人淚眼的`畫面。莫非這是上天賜予的試煉,要人體會(huì)生命的無常以及痛徹心扉?因?yàn)橥鹑袅餍前愕纳湃チ,但日月仍不停地周轉(zhuǎn),這世界的腳步如此迅速,而它并不會(huì)停下來為塵世的異變?yōu)碾y哀悼,就如同人必須不斷不斷的前進(jìn),回憶再苦澀、再悲傷也不能因而一厥不振。
因此,就讓這幅沉靜又哀傷的畫面,細(xì)膩地刻畫在永恒的過去;也許未來的我忽然頓足、回首之時(shí),仍然看到白霧彌漫的記憶深處,那坐在躺椅上年邁和藹的老者,會(huì)抬起那歲月駐足的臉龐,慈祥溫和的凝視著昂首邁向未來的我,然后靜靜地露出微笑。
六年級(jí)年的作文 篇2
這天,我聽著一首耳熟能詳?shù)氖澜缑稓g樂頌》。它是貝多芬的知名作品,歌頌了美麗的歡樂女神。音樂就像一首首詩,用不同的感情去讀它,自然就會(huì)有不同的感受。聽著《歡樂頌》,我不禁想入非非……
當(dāng)舒緩的弦樂聲響起,我的思緒仿佛飄到白云之上,似乎我也插上了翅膀似的,飛啊,飛啊,飛向金色的太陽——不,那不是太陽,是天空中眾神的金色圣殿,在陽光的`沐浴下熠熠生輝!
弦樂聲越來越響,越來越高昂。我越飛越近,光芒也越來越耀眼,越來越奪目——近了!我抬頭仰望,宏偉高大的建筑就屹立在我眼前,散發(fā)出一種神圣不可侵犯的氣息,使我的心里有一種說不出的震撼與敬佩之情。
這時(shí),一串串音符急速向下滑。不知怎么地,我的翅膀突然不再扇動(dòng),我飛速地往下墜去!我心中一個(gè)激靈,看著金色圣殿從我目光中漸漸消失……
音樂突然安靜。咦,什么事也沒有發(fā)生!我正落在一朵柔軟的云朵上。我正拍拍胸口,松了口氣時(shí),如雷般的鼓聲猛地響起。云朵突然震動(dòng)起來,發(fā)出一陣悶響——原來這是一朵烏云!天空中的金色光輝還在蕩漾著,如一條金色輕紗。我飛離烏云,此時(shí),天地間響起一首頌歌,與圣殿一樣的宏偉壯麗!這嘹亮的歌聲,回蕩于空中,激情萬丈,歌頌著美麗的歡樂女神!
這時(shí),天空中的金色光輝漸漸流動(dòng)起來,彩霞遍布天空,太陽一寸寸往下沉,月亮和群星正漸漸往上升。夜晚來臨,星光璀璨,和金色的太陽一樣的明亮!
一曲終了,我睜開眼。曲中的歡樂與激情還在我心中回蕩著。
是啊,這是一首歡樂的詩篇。人怎么能沒有歡樂呢?
我愿帶著你,一起飛翔于高空中,看那空中流動(dòng)的金色光芒。
六年級(jí)年的作文 篇3
有人說世界上最遠(yuǎn)的距離是宇宙間的距離;有人說世界上最遠(yuǎn)的距離是生與死的距離;有人說世界上最遠(yuǎn)的距離是幸福的距離;有人說……然而我覺得,世界上最遠(yuǎn)的距離莫過于心靈間的距離了。
我們都知道,人是有感情的動(dòng)物。日常生活中,許多豐富的感情構(gòu)成了我們的世界,有親情、愛情、友情……能找到一個(gè)知心的人怕是一件難事了,即使玩得再好再親,沒有心靈的相通,也是不會(huì)長久的,彼此的心駕馭著自己的行為,有時(shí)距離近在咫尺,有時(shí)卻遠(yuǎn)在天涯。
魯迅,這個(gè)眾所周知的人,他何嘗沒有好朋友?在少年時(shí),閏土與他心意相通,兩顆純潔的心靈使其成為最好的朋友。即使后來閏土要走了,他還是依依不舍的。閏土不在身邊,他也能感覺到他,想著這個(gè)好朋友,用心靈去感受這份來之不易的友誼,感受他近在咫尺的心。然而隨著時(shí)間的流逝,閏土變了。受封建制度的`摧殘,成了一個(gè)忠實(shí)的“封建社奴”。魯迅知道,那時(shí)的閏土不再有了,他們也不再相交,因?yàn)槟莾深w心已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了,心靈的距離吞噬了這兩個(gè)善良的人。這難道還不能說明世界上最遠(yuǎn)的距離是心靈的距離嗎?
海倫-凱勒一個(gè)不被命運(yùn)打倒的堅(jiān)強(qiáng)女生,她是個(gè)盲人而且聽不見這對(duì)于一個(gè)未成年的小女生是多么大的打擊!自己最美好的花季還沒有來就已經(jīng)生活在黑暗無聲的世界里?墒撬]有沮喪和放棄生命。她用她的心去感受世界,感受身邊每一個(gè)人對(duì)她的關(guān)愛與照顧,用心去感激每一個(gè)幫助她的人。即使看不見聽不見又有什么,至少她還有一顆美麗的心,世界上的事物對(duì)于她是那么遙不可及,可她卻用另一種方式來詮釋——用心靈去感受。她知道,只要撥開那扇屏障,就能感受到全新的美好。
我們?cè)?jīng)天真地叫喊著這個(gè)世界的不公平,可是我們是否想過那些比我們條件差很多的人,他們也會(huì)這樣地懊惱嗎?沒有,他們雖然有疾病,有缺陷,但他們相信:只要用心對(duì)待每一件事,總會(huì)有好的收獲。人的心是最好的證明!世界上最遠(yuǎn)的距離是人們心靈的距離。讓我們撥開那扇屏障,用心去感受這個(gè)美好世界!
世界上最遠(yuǎn)的距離不是樹與樹的距離,而是相互了解的星星卻沒有交匯的軌跡。
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章:
六年級(jí)年的作文07-20
六年級(jí)年的作文11-23
六年級(jí)年的作文11-23
六年級(jí)年的作文11-23
六年級(jí)年的作文11-23
六年級(jí)年的作文11-23
六年級(jí)年的作文11-23
六年級(jí)年的作文11-23
六年級(jí)年的作文11-23
六年級(jí)年的作文11-23