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四年級故事作文7篇[精華]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的四年級故事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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四年級故事作文 篇1
小動物們約好，明天到小山上野餐去，每個人都要帶一樣好吃的。
小刺猬在草莓地里打了個滾，身上便扎滿了紅紅的的草莓，草莓那樣的鮮，上面還掛著亮晶晶的'露珠呢。
到了小山上，大家都說，小刺猬的紅大衣真漂亮，小刺猬說：“這是我給大家?guī)淼男迈r草莓。”
袋鼠媽媽挺著大肚子來了，小動物們爭著要看看袋子里的小寶寶。袋鼠媽媽說：“小袋鼠長大了，我的袋子里裝滿了澳洲芒果�！�
小袋鼠拿著鮮花蹦蹦跳跳地從后面趕來，高興地說：“我和媽媽請大家品嘗澳洲特產(chǎn)�！�
“咦”，怎么來了一粒會走的小豌豆？“哇！”原來走來了五只可愛的小螞蟻。
小動物們在小山坡上玩兒著，吃著，度過了快樂的一天。
四年級故事作文 篇2
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蹦銈円欢ㄓ凶约旱某砷L故事，我來給你們講我的成長故事。
記得有一次，媽媽買了一個大西瓜給我和哥哥吃。我邊吃邊說：“哥哥，西瓜好吃嗎？甜嗎？”哥哥說：“好吃，很甜�！本驮谶@個時候，我把西瓜籽給吞了。哥哥說：“你把西瓜籽給吞了，你的肚子里就會長出無數(shù)個西瓜”我嚇得直冒汗地說：“媽媽呀，我頭上長大西瓜了。”我心想要告訴爸媽，可是我怕他們嚇倒了。
我晚上睡覺都心里不安，就很晚才睡下去。在睡夢中我照著鏡子看到了頭上長出了一個又大又重的.西瓜。所有人都不喜歡跟我玩，連爸媽都不要我了。我蹲在樹的旁邊哇哇大哭。昆蟲、風(fēng)、螞蟻、樹都想來安慰我，可它們不知道怎么安慰我。這時，媽媽聽到了哭聲急忙跑過來問我：“怎么了，兒子？”我說：“我頭上漲了一個大西瓜。”媽媽說：“那是哥哥騙人的。”我說：“下次碰到你，看我怎么拆穿你�！�
記得還有一次，媽媽帶我去游泳館游泳，在那兒我看到熱鬧非凡想趕緊去游泳的人們。我先去換裝房換衣服，再到游泳池，。我?guī)狭擞斡剧R，再憋著氣去游泳，有幾次差點被水淹死。爸媽又好氣又好笑，手把手教我：慢慢進入水里然后腳往后蹬，就像青蛙游泳，手往前劃。經(jīng)過千辛萬苦，我終于學(xué)會了游泳。
我的成長故事，有趣吧，恐怖吧，刺激吧！還有很多等著你呢！
四年級故事作文 篇3
擁有了所有表情的小木偶開心極了，想趕緊回家把這個好消息告訴老木匠。
他蹦蹦跳跳地回到家，把小女巫給了他表情的事告訴了老木匠，老木匠聽了以后開心地抱著小木偶跳起了舞。忽然發(fā)現(xiàn)小木偶的紅背包不見了，小木偶委屈地把小紅狐搶走他的包的經(jīng)過告訴了老木匠。
老木匠懊悔地說：“這都怪我，不過現(xiàn)在好了，我們不用再擔(dān)心了�！鼻墒值睦夏窘澈芸鞛樾∧九加质帐傲艘粋�漂亮的.藍背包，包上還縫了一顆閃閃發(fā)光的紅紐扣，就像一顆紅寶石。
老木匠說：“背上它，到外面闖世界去吧。”
小木偶依依不舍地告別了老木匠，熱鬧的大街上又出現(xiàn)了興沖沖的小木偶。
整天游手好閑在街上閑逛的小紅狐，看到小木偶的背包比以前的那個還要漂亮，口水都流出來了，于是又動起了壞心眼。
小紅狐喬裝打扮了一番，還圍上了一條圍巾，誰都不會認出這是小紅狐。他走近小木偶捏著鼻子說：“小木偶，你的藍包真漂亮，可惜那顆漂亮的紅紐扣松動了，讓我來幫你縫結(jié)實吧�！毙∧九几吲d地把包遞給了小紅狐，小紅狐接過包轉(zhuǎn)身就跑，圍巾也掉了下來，小木偶立刻發(fā)現(xiàn)這是上次騙走他包的小紅狐。他撒開兩條長腿很快追上了小紅狐，扯著小紅狐的大尾巴喊“還給我包，還給我包！”
“又是你們！吵什么？”熊警察又出現(xiàn)了，小紅狐不知害羞地說：“報告警官，他又搶我的包�！毙∧九歼吙捱厒牡卣f：“這是我的包，是我的，是老木匠給我做的！”
熊警察這才醒悟過來，奪下小紅狐手里的包遞給小木偶：“對不起，上次是我錯怪你了�！薄靶〖t狐，把紅包也還給小木偶！”熊警察轉(zhuǎn)身對小紅狐說。
小木偶背著他的藍背包已經(jīng)走遠了，說：“不用了，熊警官！讓他背著我的小紅包，永遠記住不要再做壞事！”
四年級故事作文 篇4
放學(xué)了，七彩妹一邊踢著小石子，一邊往家走。突然，從路邊的灌木叢傳來幾聲奇怪的叫聲。七彩妹壯著膽子走過去，小心翼翼地撥開樹枝，天哪！竟然是一只南極企鵝。這只南極企鵝穿著白衣袍，背上罩著黑大褂，一雙水靈靈的眼睛閃閃發(fā)亮，盯著七彩妹好像要說話。七彩妹溫柔地把小企鵝抱起來這時，奇怪的.事發(fā)生了，小企鵝竟然開口說話了，它說：“我是來自南極的企鵝，奉國王之命帶你回你以前的故鄉(xiāng)，我已經(jīng)等候你多時了。”說著，他從口袋里拿出一個圓球，念了“庫里不里森摩斯”，七彩妹霎時就踩上了祥云，只一會兒便來到了南極世界。只見這里冰天雪地，一座巍峨的宮殿聳立在眼前。南極企鵝告訴她：“這里是南極，你的祖先爺曾在這拯救過我們企鵝家族，冰兔軍隊投降后，黑魚軍團就來攻打我們，我們快抵擋不住了，傳說只有現(xiàn)在的你才能拯救我們，因為你身上有冰的力量！”七彩妹想了又想：對啊！我本來天天就喜歡玩冰，一點也不覺得冷，而在外面的時候周身冰冷，同學(xué)們還給我起了個外號‘冷血動物’。原來我前世生活在南極半島上！
在企鵝的帶領(lǐng)下，七彩妹見到了國王，企鵝國王說：“我找到了金、木、水、火、土五種龍神，就差你身上的一顆‘冰龍維斯’了，如果不趕快找到最后一顆龍神，我們族就會被黑魚軍團消滅的！”說著，國王就叫企鵝衛(wèi)士把五種龍神帶了進來，七彩妹一看到龍神，身上立刻變成了藍色，從身體里滾出來一個小圓球，不斷吞吐著圈圈藍光。對！這正是‘冰龍維斯’，七彩妹身體浮了起來，一陣閃光后，七彩妹就變成一個身上穿著戰(zhàn)袍的女士�！澳憬K于醒來了，女神！”國王的話剛落地，就有一只企鵝跑了進來說：“大王，不好啦，黑魚軍團攻到門外了！”國王大叫：“女神，出發(fā)吧！”說著，國王就率領(lǐng)十萬企鵝戰(zhàn)士聯(lián)合六種龍神的力量，終于趕走了黑魚軍團，企鵝族又恢復(fù)了和平。
“喂，醒醒！醒醒！該上學(xué)了！”七彩妹睜開眼睛一看，原來是媽媽在叫她起床呢！她又回到現(xiàn)實生活中
四年級故事作文 篇5
我，已經(jīng)是一個小學(xué)四年級的學(xué)生，成長的故事有很多，現(xiàn)在還能記得的是去年夏天爸爸教我騎自行車的事情。
去年，我9歲了，�？吹酵g的孩子們騎著自行車玩得興高采烈，我好羨慕呀！我也決心要學(xué)會騎自行車。
在一個星期天的下午，爸爸放下了工作準(zhǔn)備好了自行車，我開始練習(xí)騎車了。心里好緊張喲，總擔(dān)心騎不好，爸爸似乎看透了我的心思，他笑瞇瞇地說：“沒事的，有我扶著你，不會摔跤的�！彼鲋孕熊嚨暮蟛浚易狭俗孕熊�，爸爸指揮著說：“眼睛看著前面，腳開始踏著踏板，讓車輪轉(zhuǎn)起來�！蔽业哪_踏起來了，車子跑起來了，還有一陣陣涼風(fēng)呢，一會兒，下坡了，車子跑得更快了，風(fēng)也更涼爽了，我發(fā)現(xiàn)爸爸也不在我的身旁了，只聽見爸爸在大聲喊到：“快剎車！快剎車！”我剛看到前面有一根電線桿，心想，別撞上它，別撞上它�！斑郛�(dāng)”一聲，我就摔在地上了，車子也壓在我的身上
了，心里想到：真丟人呀！我的眼淚立刻在眼眶里打轉(zhuǎn)，爸爸從后面飛快地跑來，扶起我，看到我沒有受傷，鼓勵我說：“不要緊的，摔跤是很正常的'，幾乎每個人學(xué)騎車時都會摔倒過的，沒事，起來，我們接著練習(xí)。”爸爸替我擦去臉上的汗水和淚水，我們接著騎，上坡的路上，我騎得慢一些了，但車的平衡好控制一些了，車子也不像下坡時那樣亂晃動了，我用勁地踩著腳踏板，有時候還可以站在腳踏板上，我發(fā)覺，騎車比走路快多了，還不費力，我踩一下踏板，車子走好遠呀，不一會兒，爸爸只有跑著才能跟上我。就這樣，我們大約騎了3個上下坡的來回，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我會騎車了，爸爸已經(jīng)累得滿頭大汗氣喘吁吁了。
這件事之所以給我的印象深刻，就在于給我的啟發(fā)：有一些事情，看起來很難，我們不敢去做，害怕做不好，始終不能付出實際行動，結(jié)果是當(dāng)我們真正地去做了，發(fā)現(xiàn)事情并沒有我們預(yù)料的那么困難，世上無難事，只怕有心人。有志者事竟成。當(dāng)然，這其中也是要感謝爸爸給我的付出和關(guān)愛，這是永遠都不會忘記的。
四年級故事作文 篇6
大家都知道，汽車的用途很廣泛，灑水車可以灑水，消防車可以滅火……人們都很喜歡車。那你們知道汽車王國的故事嗎？如果不知道的話，就請往下看。
一天，陽光明媚，各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天，一派春意盎然的`景象。就在這美好的一天中，汽車王國舉行了一場汽車比賽。
中午時分，小鳥在枝頭上唱歌，馬路上排著一輛輛汽車，遠遠望去，就像一位位訓(xùn)練有素的士兵。參加本場比賽的車子有：瓶子車、番茄車、桃子車、蘋果車、藍莓車……一場口哨聲打破了森林的寂靜，在樹上唱歌的小鳥也被嚇飛了。一輛輛車子爭先恐后地向終點奔去，蘋果車遙遙領(lǐng)先地開著，其它車子也不甘示弱，奮勇向前。頃刻間發(fā)生了變化，由于蘋果車開得太快，就一頭扎進了草坪的坑里，也導(dǎo)致了后面的車子相互橫撞，出現(xiàn)了交通事故，只有桃子車子穩(wěn)重地開著，一路上還幫助了小動物，最后贏得了比賽。
在頒獎臺上，國王親自為桃子車頒發(fā)了榮譽勛章。
四年級故事作文 篇7
我從一年級開始，便深深的愛上了讀書。書，帶給我快樂，帶給我知識。書，仿佛是我的一位老師。我每天寫完作業(yè)后的第一件事就是讀書。
一年級時，我喜歡讀有趣的漫畫書，漫畫書不僅好看，還可以提高我們寫人物對話的水平。記得我那時，寫過幾篇人物對話，有《小火山》《小辣椒》《買書》........老師說我真棒，還在同學(xué)們面前夸獎我，贊美我呢！
二年級時，我喜歡讀使人有豐富的想象力的童話故事。童話故事書不但能使人有豐富想象力，而且還可以讓我們認識更多的字。記得有一次上課，老師要我們用“臊”組詞，只有我會，因為其他人都不認識這個字，因此，老師表揚了我。
三年級時，我喜歡讀的不是有趣的漫畫書，也不是使人有豐富的想象力的.童話故事書，而是優(yōu)秀的作文書。每一本作文書里，都有分好類的作文和一篇篇優(yōu)秀的作文讓我們學(xué)習(xí)。
書是人類進步的階梯，也是全世界的營養(yǎng)品。其實，對于我們小孩子，一本好書就是一位最好的朋友，也是一位最好的老師。當(dāng)你輕輕地捧起一本好書，貪婪地聞著它芬芳的墨香時，你會真切地覺得讀書是一件賞心樂事。
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