（推薦）實(shí)用的三年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
她，個(gè)子不高，嗓門(mén)不大，膽子也小。一個(gè)圓圓的臉蛋上，鑲嵌著一雙炯炯的大眼睛，一口潔白的牙齒，烏黑的頭發(fā)上帶著一個(gè)藍(lán)色的發(fā)夾。你別看她長(zhǎng)得還不賴，但可是一個(gè)粗心鬼。
一天，下午放學(xué)后。我和她像往常一樣走出校門(mén)，一路上有說(shuō)有笑。直到天空下起了蒙蒙細(xì)雨。她才突然停止腳步，一拍腦袋瓜子。轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“糟糕，我的傘還在教室里呢！”說(shuō)完，向教室奔去。大約過(guò)了十來(lái)分鐘，雨簾中出現(xiàn)她的身影，又對(duì)著我氣喘吁吁地說(shuō)：“都是粗心惹的禍�！�
就在上個(gè)星期運(yùn)動(dòng)會(huì)上，這個(gè)大馬虎居然把早餐費(fèi)給丟了。一聲不吭坐在教室里，直到同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁后，報(bào)告了老師。老師準(zhǔn)備借錢(qián)給她，被拒絕�！袄蠋煟挥脫�(dān)心，我已經(jīng)吃過(guò)了�！彼隽艘粋�(gè)謊。老師走后，同學(xué)們紛紛涌過(guò)來(lái)給她送吃的。她感動(dòng)的熱淚盈眶�？吹竭@一幕，我不由的替她感嘆：“哎！都是粗心惹的禍�！�
我的'伙伴就是這樣一位冒冒失失，馬馬虎虎的人，真希望她能改掉這個(gè)壞毛病。你猜到是誰(shuí)了嗎?哈哈！她就是我最好的朋友——齊斐斌。字
三年級(jí)的作文 篇2
新版《紅色娘子軍》比以往的電影和樣板戲好看，主要是摒棄了那種時(shí)代的“左”的影響。南霸天的角色也很豐滿，以我看，如果說(shuō)南霸天是一個(gè)開(kāi)明紳士的話，則比以前所有影視作品的類似角色更飽滿，一方面，他飽讀詩(shī)書(shū)、舉止風(fēng)雅、仗義疏財(cái)，簡(jiǎn)直是不可多得的'一個(gè)“人才”；另一方面，他財(cái)大勢(shì)大，為了維護(hù)自身利益，也不乏巧取豪奪，有著內(nèi)心殘忍和惡毒的一面，對(duì)其他鄉(xiāng)紳勢(shì)力也形成極大威脅。他為了籠絡(luò)紅軍家屬，施以懷柔政策，竟然能做到開(kāi)倉(cāng)放糧。電視中對(duì)南霸天的總體形象描述也顯得極其自然，很少雕做的痕跡。吳瓊花與南霸天結(jié)下不共戴天之仇，起因是南霸天的手下放火燒了吳瓊花的家，事實(shí)上也是南霸天放任手下的所作所為，最終霸占了她家的地，欠下了燒死三個(gè)家人的血債。吳瓊花的形象，隨劇情的進(jìn)展，逐漸變得公式化了。開(kāi)始階段，她天不怕地不怕，敢作敢為，反叛精神強(qiáng)烈，表現(xiàn)得極為突出，是一個(gè)可愛(ài)可敬的角色。按南霸天的說(shuō)法，她“殺人放火，無(wú)所不作，非常歷害”。后來(lái)，在娘子軍連表現(xiàn)進(jìn)步，雖有很多沖動(dòng)出格之處，但逐漸成熟，“進(jìn)步”很大，也就磨平了她性格中那種桀驁不馴的棱角，成長(zhǎng)起來(lái)。不過(guò)，由于演員殷桃的長(zhǎng)相氣質(zhì)，后來(lái)的成熟總覺(jué)得缺乏某種成熟的韻味，而更像是難以脫離青春偶像般的表演。
新版《紅色娘子軍》在細(xì)節(jié)上有很多缺陷，特別值得一說(shuō)的是“假特派員”的情節(jié)。也許這是當(dāng)今所有的革命題材作品都無(wú)法逾越過(guò)去的原因，所以電視中也只能以“假特派員”來(lái)代替。實(shí)際上，同時(shí)期，全國(guó)蘇區(qū)都在“肅反”。如果真象電視中所述，師長(zhǎng)都被假特派員關(guān)了起來(lái)，那么整個(gè)紅軍獨(dú)立師則完全被控制在這個(gè)“國(guó)軍袁處長(zhǎng)”手中，哪還需要“剿匪”，假特派員完全可以隨便發(fā)一個(gè)命令就毀掉整個(gè)紅軍瓊崖獨(dú)立師。
三年級(jí)的作文 篇3
一個(gè)清香裊裊的早晨，我走出家門(mén)，一股微風(fēng)吹過(guò)，那么清涼，那么純潔！我想，這就是秋風(fēng)。
秋風(fēng)像一只神奇的畫(huà)筆，她給翠綠的樹(shù)葉畫(huà)上了黃色的棉襖，畫(huà)上了一雙隱形的.翅膀，讓他們隨風(fēng)飄揚(yáng)，隨風(fēng)舞蹈。秋風(fēng)，她還把稻谷，染成了一個(gè)個(gè)黃澄澄的金條，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野上滿是金黃，還能看見(jiàn)幾位農(nóng)民在收割稻谷。
秋風(fēng)，是一位能夠彈奏出豐收之歌的仙女。這位仙女，她經(jīng)過(guò)玉米，輕輕地彈奏著：沙沙把玉米們奏成一個(gè)個(gè)粒大味甜的成熟玉米；她經(jīng)過(guò)蘋(píng)果樹(shù)，慢慢地彈奏著：沙沙蘋(píng)果們一個(gè)個(gè)汁兒甘甜，又大又紅；她又經(jīng)過(guò)柿子樹(shù)，緩緩地彈奏著：沙沙柿子們像一個(gè)個(gè)大燈籠，高高地掛在樹(shù)上
秋風(fēng)，能給人帶來(lái)神清氣爽，使人頭腦清新。如果你有煩惱，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，你會(huì)立刻覺(jué)得心曠神怡，心情自然也會(huì)好起來(lái)，說(shuō)不定還能找到解決的好辦法。
我常常想，秋風(fēng)到底是什么？她真的是一只神奇的畫(huà)筆嗎？不是。她真的是一位仙女嗎？不是。那她是什么呢？為什么她那么高深莫測(cè)，可以改變?nèi)f物
啊，秋風(fēng)！我終于明白你是什么了。你是秋天的象征，是秋天派來(lái)的使者。我們大家都離不開(kāi)你！
三年級(jí)的作文 篇4
今天，是一個(gè)倒霉、又開(kāi)心的一天。倒霉的是今天是我生日�？吹竭@里，你肯定會(huì)問(wèn)：生日有什么倒霉的?是啊，今天本來(lái)特開(kāi)心，因?yàn)橄挛绲谝还?jié)我班進(jìn)行了字詞檢測(cè)，我有4處沒(méi)寫(xiě)上，心里平添懊惱。真后悔為什么不下功夫。
哎，還不只是這樣呢!不只是這樣啊。
上午下第一節(jié)課，我同學(xué)玩，不知不覺(jué)玩兇了，我們打起來(lái)了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，生日時(shí)不能被別人打，要不福氣就沒(méi)了。想到我今天的“福氣”被打下來(lái)了。當(dāng)時(shí)我就火冒三丈，真想給他一嘴巴子，扁他一頓。想想算了，那心情真叫一個(gè)不爽，今天真是太倒霉了。
不過(guò)，雨過(guò)天晴，開(kāi)心的事悄悄來(lái)到我身邊。
放學(xué)后，爸爸特意從家里趕到學(xué)校，帶我去吃飯。聽(tīng)到爸爸要來(lái)我心里很是感動(dòng)。想到爸爸冒著小雨來(lái)為我過(guò)生日，一股暖流涌遍了全身。爸爸說(shuō)：“想吃什么隨便挑，今天是你生日，想吃什么就吃什么!”媽媽說(shuō)：“對(duì)!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，挑了個(gè)半雞半蝦堡和一盒薯?xiàng)l，一碗朝鮮面，這足夠讓我撐個(gè)半死。而媽媽只買(mǎi)了一碗熱干面，爸爸買(mǎi)了一碗砂鍋面。吃的時(shí)候，我們聊起了天。媽媽說(shuō)：“兒子，你又長(zhǎng)了一歲，要努力學(xué)習(xí)，明年要向免費(fèi)生進(jìn)軍�！蔽艺f(shuō)：“我能行的.!”吃完后，我已經(jīng)撐得不行了!今天真是太開(kāi)心了!我暗暗下定決心：明年一定考上免費(fèi)生，報(bào)答爸爸、媽媽。
我的生日即倒霉有又快樂(lè)，你說(shuō)怪不怪?
三年級(jí)的作文 篇5
只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地；只有拼搏，才會(huì)有輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲；只有堅(jiān)持，才會(huì)得到許多人的贊揚(yáng)；只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人生。
一個(gè)悶熱的下午，我獨(dú)自漫步操場(chǎng)上，突然“砰”的一聲撞上了老師，老師調(diào)侃地說(shuō)：“恭喜你，你這次跳繩比賽得了年段倒數(shù)第一�！蔽翌D時(shí)雙腳無(wú)力幾乎摔倒在地上，淚水濕潤(rùn)了我的'眼睛，我摔倒在憂傷的深淵中。即使吹來(lái)了一陣風(fēng)，也沒(méi)有一些涼意。
跑道上的女孩似乎得了侏儒癥，但她跑著，雙手?jǐn)[動(dòng)著，我想只有她理解我的心情，因?yàn)槲覀兌际鞘≌�。�?yáng)光透過(guò)葉子照射在女孩身上。汗水把她的衣服割成一塊一塊的，然而我的心情也四分五裂的。不，再試，我一定行的，我拿起繩子，又跳了起來(lái)，離目標(biāo)近了，近了。跳完后，真的，我合格了，我一分鐘跳到了200下。那個(gè)女的，哦！可以說(shuō)我同學(xué)，她也在努力地練習(xí)跑步，雖然她已汗流浹背。幾天后，我竟得了年段跳繩第一名，學(xué)校得了一等獎(jiǎng)，鎮(zhèn)里得了冠軍，這幾個(gè)記錄在我的腦海中永遠(yuǎn)無(wú)法消散。
她從我面前走過(guò)，那身影永遠(yuǎn)記在我的心中。當(dāng)我哭泣時(shí)，她堅(jiān)強(qiáng)的身影總在我心中默默地告訴我；用自己的行動(dòng)去創(chuàng)造未來(lái)，不放棄不退縮。
三年級(jí)的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在慈溪，那里的特產(chǎn)可多得數(shù)都數(shù)不清。慈溪的特產(chǎn)有豆酥糖、楊梅、年糕、草帽等等，其中最著名的要數(shù)楊梅了。一說(shuō)到楊梅，我的眼前就呈現(xiàn)出一顆顆令人垂涎欲滴的紫紅色的`楊梅。楊梅是一種名貴珍果，每年六月中下旬，楊梅就成熟了，我們又能一飽口福了。圓溜溜的楊梅顆大而核卻很小，成熟時(shí)外表呈紫黑色，味甜而汁多。這種楊梅不但品質(zhì)優(yōu)良，而且產(chǎn)量較高，單株產(chǎn)量最高可達(dá)三百余公斤，壽命在七十年以上，被山區(qū)人們譽(yù)為“搖錢(qián)樹(shù)”。作為名貴珍果的楊梅還具有良好的藥理作用，它能幫助消化，去暑解悶。
我非常喜歡吃楊梅，現(xiàn)在一想到楊梅就忍不住咽口水。告訴大家一件有趣的事情：記得有一次，我一口氣吃了一大碗楊梅，吃飯的時(shí)候連豆腐都咬不動(dòng)了，還以為楊梅吃壞了牙齒，就嚇得尖叫一聲。外婆聽(tīng)到了，焦急地跑來(lái)問(wèn)我：“怎么啦？寶貝！”我把事情詳細(xì)地講了一遍。外婆笑著說(shuō)：“吃了楊梅后牙齒是會(huì)因?yàn)樗岫Р粍?dòng)?xùn)|西的�！蔽疫@才放下心來(lái)，原來(lái)，我在關(guān)于楊梅的知識(shí)方面還需要大大加強(qiáng)。
這就是我家鄉(xiāng)遠(yuǎn)近聞名的特產(chǎn)楊梅，你們覺(jué)得它的用處多嗎？其實(shí)，我心里一直藏著一句話，那就是：我愛(ài)你，我的故鄉(xiāng)！我更愛(ài)你，我故鄉(xiāng)那可口的楊梅！
三年級(jí)的作文 篇7
我家小區(qū)二棟三樓住著一位清潔工阿姨。她個(gè)子不高，一頭烏黑卷曲的頭發(fā)，總是穿著干凈的黃馬甲，每次看到人們都笑瞇瞇地點(diǎn)頭打招呼，總感覺(jué)她如一陣溫暖的`春風(fēng)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我獨(dú)自一人乘車(chē)去上學(xué)。來(lái)到車(chē)站，我一摸口袋，糟了！乘車(chē)卡不見(jiàn)了！我只好原路返回回去找，一直找到樓下也沒(méi)找到，急得我出了一身的汗。
突然，耳邊傳來(lái)一個(gè)親切的聲音：“小朋友，你是不是丟什么東西了？”“我的乘車(chē)卡丟了�！蔽抑钡鼗卮�。一看，是我家樓下的那位清潔工阿姨�！斑@是不是你的？”說(shuō)完她拿出一張乘車(chē)卡遞給我。我不敢相信的接過(guò)卡“謝謝！”沒(méi)等我說(shuō)完她便轉(zhuǎn)身干活兒了。留下一個(gè)樸實(shí)、高大的身影。
三年級(jí)的作文 篇8
我有一個(gè)表姐叫絲絲。她長(zhǎng)著圓腦袋，小嘴巴，大眼睛�？蓯�(ài)極了！她有一個(gè)特點(diǎn)：十分愛(ài)種花草。她常常把舅舅舅媽給的零用錢(qián)拿去買(mǎi)些花草回來(lái)種。她種的每一盆花草都十分好。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的`星期天。我全家要去表姐家做客。我在車(chē)上興奮得不得了。一到表姐家，我就看見(jiàn)表姐在陽(yáng)臺(tái)上侍弄她的花草呢！結(jié)果表姐是在為花兒們摘野草。表姐告訴了我個(gè)秘密：就是自己把野草摘出以后，并沒(méi)有扔掉，而是好好地把它們移植到草盆中。草盆中全種的是草。草還長(zhǎng)得十分茂盛呢！我望著表姐說(shuō)：“姐姐，我想幫你干活�！薄昂冒桑〉珓e把衣服弄臟了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。開(kāi)始了，我一邊輕輕地拔小草兒，一邊問(wèn)：“表姐，你能告訴我，你為什么這么愛(ài)花草？”“因?yàn)樗梢跃G化家園，讓我們心情舒暢一點(diǎn)兒；二來(lái)我們?nèi)祟愋枰�，正是植物不需要的，植物需要的，正是人類不需要的�！北斫阏f(shuō)。我聽(tīng)得似懂非懂，但覺(jué)得津津有味。后來(lái)我在網(wǎng)上查閱了種花草的好處，才知道種花草既可以美化家中的環(huán)境，又可以凈化室內(nèi)空氣，難怪表姐樂(lè)此不疲。
這就是我的姐姐，小小年紀(jì)就這樣懂得生活，讓人好欽佩！
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