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八年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?br/>
您好！
走在小路上，忽與一股清風(fēng)撞個(gè)滿懷，涌入心中，蕩起一陣漣漪，想起了您風(fēng)中的愛(ài)。
鏡頭一：
清晨，天才微微亮，我還在陪“周公”下棋，忽然接到您的電話。拿起聽(tīng)筒，耳畔是您溫柔的聲音：“璐璐，早上天氣預(yù)報(bào)說(shuō)你那兒有大風(fēng)，要記得多穿件衣服，別凍著�！薄昂昧撕昧耍抑懒��！钡弥笄逶绱螂娫拋�(lái)就為這點(diǎn)小事，我有些不耐煩。
忽然，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我忘了關(guān)窗，冷不丁打了個(gè)阿嚏，電話那頭的您聽(tīng)到了，心疼的不得了：“我說(shuō)什么來(lái)著，起風(fēng)了吧，趕緊關(guān)上窗子，可別著涼了，回頭再感冒了。唉，還記得你小時(shí)候啊，一刮大風(fēng)就嚇得往媽媽?xiě)牙镢@，現(xiàn)在都長(zhǎng)大嘍……”
我呆呆的聽(tīng)著您在那如數(shù)家珍，好不容易才緩過(guò)神來(lái)：“您那邊怎么樣？”“哦，雪還在下呢�！蹦潭痰幕卮鹆艘痪洹�
我呆住了。
寒潮乍起的清晨，您擔(dān)心的是寒風(fēng)尚未抵達(dá)處的女兒，卻忽略了自己頭上的片片雪花。
哦，那風(fēng)，是您牽掛的信使。
鏡頭二：
夜，悶，熱，高燒，滾燙，吊瓶。
這些詞語(yǔ)的有機(jī)結(jié)合就是我周?chē)沫h(huán)境描寫(xiě)，哦，對(duì)了，還有您溫暖的臂彎。我額頭上豆大的汗珠滴落，打濕了衣襟。您心疼的擦掉我頭上的汗珠，揮舞起手中小蒲扇。一下，兩下，一股涼風(fēng)撲面而來(lái)，不大不小，如您的`寬厚的大手輕柔
地?fù)崦遥覞u漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
半夜，我從夢(mèng)中醒來(lái)，汗水濕透了您的衣衫，您手中的蒲扇卻從不朝自己扇一下。我的眼角有些濕潤(rùn)了，我知道，這，又是個(gè)不眠之夜。
哦，那風(fēng)，是您愛(ài)的結(jié)晶。
哦，因?yàn)樾闹杏袗?ài)，所以涌動(dòng)成風(fēng)，越過(guò)高山，吹到我的心中。
媽媽?zhuān)L(fēng)中無(wú)聲的愛(ài)照亮了我的天空，無(wú)言的情滋潤(rùn)了我的心田，今日，女兒在這里懷著一顆感恩的心，為您唱首歌！
此致
敬禮
您的女兒：
時(shí)間：
八年級(jí)作文 篇2
不知從什么時(shí)候起，我開(kāi)始討厭家長(zhǎng)們的管教與嘮叨，不再是那個(gè)聽(tīng)話的乖乖女了：時(shí)不時(shí)的與父母頂嘴，與父母相處得都不是很好，為媽常在我耳邊碎碎念叨而煩躁，總是她說(shuō)東，我念西。
我知道，嘮叨和管教都是對(duì)我的一種愛(ài)。父母對(duì)我很?chē)?yán)厲，我總覺(jué)得這種愛(ài)里包含的成分太多，讓我很害怕。
但是，媽?zhuān)液軔?ài)你，真的。
天空像隨手翻倒的墨水瓶，千絲萬(wàn)縷的藍(lán)慢慢化開(kāi)，月光輕悠地照入玻璃，屋子里很靜謐。房間里有我寫(xiě)作業(yè)的筆聲和不太明顯的鼾聲。媽媽睡著了，媽媽累了。上了一天的班，媽媽慵懶地側(cè)躺在床上。我回頭看到她的身影顯得很疲憊。進(jìn)入秋天了，挺冷的，于是我輕聲站起來(lái)，躡手躡腳走近床沿。我驚嘆，似乎從來(lái)沒(méi)有這么仔細(xì)地看過(guò)媽媽?zhuān)瑡岋@得并不老，沒(méi)有白絲，但飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上透露著時(shí)間的痕跡。我拾起被子，輕輕地為媽蓋上。媽突然說(shuō)了一句：“有個(gè)女兒真好�！蔽衣�(tīng)后，很感動(dòng)，真的。雖然老跟媽頂嘴，經(jīng)常不聽(tīng)媽的話，但媽?zhuān)液軔?ài)你。我對(duì)你的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的.，不摻雜其他成分。
小時(shí)候，因爸在外地工作，我常常住奶奶家。媽、我、爺爺、奶奶一起吃飯，四口人其樂(lè)融融的，我真的感覺(jué)到很幸福，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)圍繞著。
長(zhǎng)大了，上中學(xué)了，也許是處于逆反期的緣故吧！上學(xué)回來(lái)，帶著滿身的學(xué)問(wèn)回家，不想跟媽說(shuō)一句話，在門(mén)前掛上了“閑人免進(jìn)”的牌子，媽的臉上顯出了無(wú)奈的表情。但媽很尊重我，每天晚上總是先敲敲門(mén)，然后再悄悄地為我端上一杯牛奶。時(shí)間長(zhǎng)了，才發(fā)現(xiàn)，這，是一種幸福。媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在只是大步流星地往前走，如果你轉(zhuǎn)身回頭看看，嘮叨也是對(duì)你的一種關(guān)心與愛(ài)護(hù)，對(duì)嗎？”
我只是一個(gè)乳臭未干的毛孩子，但我已經(jīng)明白，每一代孩子的身邊都有許多眼睛在關(guān)注著，世世代代，生生不息�；蛟S在成長(zhǎng)過(guò)程中有對(duì)父母的不理解，但是“玉不琢，不成器”，每一個(gè)孩子都正在成長(zhǎng)，回頭看看，或許會(huì)更好，父母在身后永遠(yuǎn)關(guān)注著自己，也許距離100米，也許距離200米。
愛(ài)，似花，開(kāi)到荼蘼直至涅槃，生生不息……
八年級(jí)作文 篇3
盼星星，盼月亮，期待已久的精彩暑假終于到來(lái)了。我也可以趁著暑假這大好時(shí)光來(lái)到我夢(mèng)寐以求的桂林。
俗話說(shuō)，“桂林山水甲天下!”桂林以獨(dú)特的山水著稱(chēng)，去過(guò)桂林游覽的人都紛紛情不自禁地感慨道：“桂林山水果然是名不虛傳!”當(dāng)我學(xué)了《桂林山水》這一課后，渴望去桂林的愿望就更加強(qiáng)烈了。
當(dāng)我真正地來(lái)到桂林時(shí)，我被它深深的震驚了——桂林簡(jiǎn)直不能用普通的語(yǔ)言來(lái)形容!
我們租了一條小舟，便靜靜地開(kāi)始欣賞桂林的山。我攀登過(guò)如夢(mèng)如幻，云霧仙境般的`黃山，游覽過(guò)楓葉似火，世外桃源般的香山，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)桂林這一帶的山。桂林的山真高啊，一座座峰巒疊起，一眼望不到邊，使人不由得驚嘆它的宏偉;桂林的山真奇啊，一座座連綿起伏，奇形怪狀，令人不得不贊嘆它的鬼斧神工;桂林的山真險(xiǎn)啊，一座座怪石嶙峋，陡峭險(xiǎn)峻，使人不禁驚心一顫，嚇出了冷汗。
觀賞過(guò)桂林的山后，我們又接著欣賞桂林第二絕——水。恬適的仰臥在竹筏小舟上，悄無(wú)聲息地繼續(xù)我們的桂林之旅。我游覽過(guò)水平如鏡的西湖，眺望過(guò)波濤洶涌的大海，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)桂林漓江這樣的水。漓江的水真清啊，清澈見(jiàn)底，一眼就可以看見(jiàn)湖底的沙石，使我忍不住輕輕捧起水，懷疑這是不是幻象;漓江的水真好啊，冬冷夏涼，水天一色，令我忍不住把頭伸進(jìn)水里，嘗一嘗這甘甜的湖水;漓江的水真奇啊，生產(chǎn)了許多著名特產(chǎn)，養(yǎng)育一代又一代淳樸的桂林人，讓我不得不對(duì)它肅然起敬。
桂林的山高、奇、險(xiǎn);桂林的水清、好、奇。這樣的山環(huán)繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，兩者合為一體，配合得天衣無(wú)縫，巧奪天工，真不愧是“桂林山水甲天下”，令我不由得發(fā)自內(nèi)心地由衷感嘆：“山高路險(xiǎn)奇壯山，水清味好奇漓江。青山綠水互襯映，天下美景歸桂林!”
八年級(jí)作文 篇4
人活在世上有很多值得享受的事情，或是吃一頓美味佳肴，或是品一部經(jīng)典名著，或是與親朋好友歡聚一堂，或是······值得我們享受的太多太多了。
但在這享受過(guò)程中，我們大多都是享受他人給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。然而，有一種享受是付出，是我們自己本身給予他人的樂(lè)趣。勞動(dòng)，就是我們應(yīng)該給予他人的享受之一。
也許大部分人會(huì)認(rèn)為勞動(dòng)就是干活，又累又煩，毫無(wú)樂(lè)趣。但我卻覺(jué)得，勞動(dòng)真的是一種享受。還記得過(guò)年的時(shí)候，我們?nèi)覛g聚一堂，有說(shuō)有笑。我和媽媽決定為大家展示廚藝，比試一番。不過(guò)，比什么好呢？“比賽包餃子吧！”弟弟興奮地說(shuō)，“我好想吃餃子��！”“好！”我們異口同聲地答道。
一張桌子，兩個(gè)盒子，再加兩隊(duì)餃子皮——這就是我們的比賽道具了。我和媽媽把手洗干凈，讓弟弟做裁判。隨著弟弟的一聲“開(kāi)始！”我們就開(kāi)始了比拼。我迅速拿起一張餃子皮，攤在手掌上，然后放上一點(diǎn)餡兒，再迅速包起來(lái)，包好后再擺在盒子里。就這樣，我一口氣包了十幾個(gè)。這時(shí)我朝媽媽那邊瞟了一眼。“呵呵，還是我速度快吧！”我得意地說(shuō)。媽媽笑著說(shuō)：“不僅要看速度，質(zhì)量也是很重要的�！薄皩�(duì)呀，姐姐，你看你包的好丑��！”“是嗎？我看看。”于是我仔細(xì)對(duì)比了我與媽媽包的餃子。果然，媽媽包的餃子大小勻稱(chēng)，而且個(gè)個(gè)都呈月牙形，好似天上彎彎的月亮，看著都令人垂涎三尺。而我的呢？大小不一，形狀丑陋，簡(jiǎn)直不堪入目。
我只好虛心請(qǐng)教了。媽媽告訴我說(shuō)：“其實(shí)并不是你的'手藝差，只是你太心急了。我們應(yīng)該好好享受這過(guò)程，而不應(yīng)該把它當(dāng)成任務(wù)去完成�！蔽颐靼琢耍瑒趧�(dòng)是一種享受，于是我慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)著媽媽的樣子。
時(shí)間不知不覺(jué)地溜走了，突然，弟弟宣布：“停！姐姐勝！”我高興極了，連忙煮上自己包的餃子。煮好后我為大家盛上。于是我們一家人有滋有味地吃了起來(lái)。只見(jiàn)大家臉上帶著笑容，都向我豎起了大拇指。這一切都是勞動(dòng)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣呀！
所以，多勞動(dòng)，并在勞動(dòng)中好好享受人生，能使生活更加豐富多彩。
八年級(jí)作文 篇5
春夏交際的早晨，冉冉升起的陽(yáng)光在一叢泛白的云后面，顯露著半縷光束�？偰苈�(tīng)到麻雀叫醒你的耳朵，早晨來(lái)到。依靠陽(yáng)臺(tái)，眺望遠(yuǎn)處。還在迷惑這樣的天氣，郊游是悶熱的了。頃刻之間，我的臉上被涼涼的雨滴所親吻。
下雨了，白色的水泥地上逐漸多了點(diǎn)點(diǎn)黑。風(fēng)夾帶著雨一陣陣的吹送著，身旁的“紫羅蘭”欣喜的渴飲連日來(lái)炎炎灼日的怒放，那奪目的紫色枝條延伸向外，觸摸雨的細(xì)柔與晶瑩。雨慢慢大了。她在我眼前垂直而下，如一串串的珠鏈搖逸在高空，卻又是水晶無(wú)法比擬的剔透。她是萬(wàn)物之靈魂，是夢(mèng)想的樂(lè)土。那里湖光山色，綠蔭環(huán)繞：幽藍(lán)的湖鑲嵌在中間，幽藍(lán)幽藍(lán)的湖面泛著翠綠的顏色，圓潤(rùn)而細(xì)致；兩邊是蔥茂的森林，我所戰(zhàn)立的草坪可以一覽無(wú)疑的盡收眼底。我抽身幾步，跑出家門(mén)私圖尋找那塊綠源。剎那間，雨包圍了我。頭發(fā)的`雨滴已經(jīng)滑落在臉郟，順勢(shì)到頸部，流淌在跳動(dòng)的脈搏。我竟然沒(méi)帶傘。橋兩旁的欄桿上，雨凝聚了很多，豆大的雨滴滑落欄桿，同沒(méi)有片刻停留的雨一起俯沖下面的那條河。河面漣漪，平靜的河面激起朵朵浪花，圓形的弧線奏響雨的飄至。河畔的青草時(shí)不時(shí)在風(fēng)的推動(dòng)下，也來(lái)?yè)芘环�。腳踩著擠了許多水洼的路面，仿佛如河面共舞的浪花，久久著輕飄悠我心。
突然，一輛汽車(chē)從我身邊疾駛而過(guò)。地上的泥水濺了我一身，那股被車(chē)強(qiáng)帶的逆風(fēng)迎面朝我撲來(lái)，雨更熱烈的拂弄我的頭發(fā)。我坦然至之身上的污垢，因?yàn)橛陼?huì)為我沖刷一切。人行道上的梧桐樹(shù)高而挺拔，寬大的葉子可以當(dāng)帽子戴。粗壯的樹(shù)身也被雨披上了鮮亮的色彩，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的樹(shù)皮滲透著雨。華蓋般的葉子在高空颯颯作響，雨還是筆直而下，經(jīng)過(guò)了葉子的托迎，然后輕盈的滾落到根部。如一位月光仙子，絲帶飄逸，蒙蒙眼神回望，眷戀之余，回到她向往又再度回首的領(lǐng)域。手臂的雨滑至指間，抬手撫摩樹(shù)干，雨在我手臂間來(lái)回的滾動(dòng)，調(diào)皮的純真。根的周?chē)呀?jīng)是松軟的像一塊海綿。雨匯集在此，蘊(yùn)涵了無(wú)比的資源，給予根須擴(kuò)展和延伸的力量。
耳邊一直持續(xù)著雨的淅瀝，眼簾已經(jīng)是迷茫在雨中，但卻清澈勝心靈窗口。狹長(zhǎng)的走道上，蜿蜒曲直。田字格的石塊中盛滿了水，仔細(xì)一看。那石原有的紋理清晰可見(jiàn)。曼妙的曲線在雨的碰撞中好象似魚(yú)兒戲水婉游，若隱若現(xiàn)。雨把楊柳樹(shù)枝推的更輕柔，青綠的枝條無(wú)法掩飾柔軟的天賦，擺弄著奪人的眼球。還時(shí)不時(shí)的把那一絲絲的清涼戲弄你的耳畔。驚不起這神韻的“調(diào)戲”，早已深醉不能自拔。心底莫名的期待夏季的雨塘，可惜這里是沒(méi)有荷花的種植，現(xiàn)在能看到清澈的河面已經(jīng)算不錯(cuò)的了。還是在腦海里想象一下那樣的情景吧：荷塘?xí)迷鯓拥淖藨B(tài)來(lái)喚彩天之刀功，地之靈秀？寵千愛(ài)于一身，嘩萬(wàn)般嬌于無(wú)爭(zhēng)；蓮路滾珠誰(shuí)能裁，仙家禪讓蓮蓬新。幾只蜻蜓扇動(dòng)著翅膀，毋庸置疑，雨也暢抱透明羽翼。彌留于尖尖荷蕊，粉黛不施胭脂紅，凝透半邊伊人腮。雨停了，輕輕撥去發(fā)梢的雨滴，豁然覺(jué)得“磐石無(wú)須辟山斧，頂天堪用擎天柱；風(fēng)襲雨裹行乾坤，縱有定律釀圊肥�！�
八年級(jí)作文 篇6
在記憶的深處，有一個(gè)墻角，石墻斑駁，苔蘚叢生。卻因一朵鮮花在我心中而屹立不倒。
——題記
沒(méi)有閃光的外表，
沒(méi)有出眾的智商，
沒(méi)有良好的家室，
沒(méi)有了得的口才，
這樣的我，很自卑！
一個(gè)晴朗的午后，陽(yáng)光暖暖的灑在每個(gè)人幸福的笑容上。我把頭埋得低低地，幾乎要縮到衣襟里去。腦海里反復(fù)回蕩著老師的話“你到底有沒(méi)有在認(rèn)真學(xué)習(xí)啊，這么簡(jiǎn)單的題你都會(huì)做錯(cuò)”。我不敢想象同學(xué)們的目光是怎樣，不敢想象媽媽的反應(yīng)是怎樣。我只得將頭低下，低下，重重的低下，掩飾心中那塊陽(yáng)光射不進(jìn)的冰冷地方。
在長(zhǎng)街的盡頭，有一面石墻。這是街的盡頭，路的拐角。深綠色的苔蘚爬滿了墻壁，陽(yáng)光似乎也不光顧這個(gè)地方。
然而，在墻的`最下端，有一株植物，是花嗎？是的，只不過(guò)它太渺小。
它的枝條毛茸茸的，像覆蓋了一層土灰色衣服，芽孢開(kāi)在枝的頂部，嫩嫩的，粉粉的。不出彩，也不出眾。
沒(méi)有美麗的外表
沒(méi)有滲人的清香
沒(méi)有充足的陽(yáng)光
然而，它不自卑。它站立著，它高高的站立著，精神抖擻。
“沒(méi)有充足的陽(yáng)光有怎樣，只要我盡力生長(zhǎng)，一定能成就我的輝煌�！蔽曳路鹪诳諝庵新�(tīng)到花的宣告。
“是啊，不出眾有怎樣，只要我努力奮斗，一定會(huì)找到我的輝煌”。我勇敢的抬起頭，久違的笑容浮現(xiàn)在臉上。
我邁開(kāi)輕快的步子，陽(yáng)光灑在我的身上。
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