六年級作文7篇(優(yōu))
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的六年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
放學(xué)時，發(fā)現(xiàn)街頭多了一位衣衫不整的人，熙熙攘攘的人群似乎吞噬了角落里那個怯怯的身影，凌亂的發(fā)下，有一張空洞的臉。白色的粉筆字留得許多人駐足觀看�？偰弥粋�破舊不堪的碗，乞求著別人的施舍。蕭瑟的風(fēng)，肅殺的冬，那樣的場景下，總是顯得多余而無情。
正和同學(xué)說笑著走過，突然他走了上來，一段聽不懂的話之后，便伸出了手，手上放著的，正是一個碗。當(dāng)時的腦海，就像那空蕩蕩的碗，除了肆虐的風(fēng)在里面逗留，一無所有。
我警覺地看了看他，可憐兮兮的模樣，的確太難讓人回絕。但還是厭惡的快步走開了。風(fēng)中，我們繼續(xù)說笑，連頭都不回。
我特別狠心嗎？
別人總是說，生活對那些人不公平，于是，太多人憐憫。其實乞討的他們是在逃避生活。難道說與未成年的中學(xué)生相比，他們反而是弱者？他們反而需要我們施舍？他們擁有比我們更深的生活閱歷，他們擁有比我們更深的生活資本�；蛟S出于某種原因，他們有自己的難言之隱，但是一個成年人會不明白什么叫奮斗？
真正的施舍，就是無動于衷，就是拒絕。
他們需要喚醒，需要一聲夢支離破碎的聲音將他們喚醒到現(xiàn)實世界，他們需要冷風(fēng)將他們吹到戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，吹到醒悟。而我們的施舍，反而會給他們一種滿足感，從而永遠都不明白真實的世界。
施舍，其實就是一種精神上的虐殺。我們間接地剝奪了他們享受真正生活的權(quán)力。我們“溺愛”了他們。
施舍本來就分成兩種，一種是甜美讓人滿足，卻不能從根本解決問題的；另一種則是深藏不露，沒有華麗的裝飾卻能夠讓人從最基本的.地方受益的。我們善于把前者放進心里，從而施舍別人；卻不明白，只有后者才是真正的施舍。
施舍者，是錯的，錯在我們的憐憫只會讓別人得到暫時的充足，卻不能永遠受益；被施舍者，也是錯的，錯在不懂得真正的生活。
我不愿意施舍，更不愿意被施舍。
所有，都是靠自己努力的，而不是靠別人的施舍。
六年級作文 篇2
我望了望窗外的一排樹，它們已長得很高了，也許是十年前開始長的，也許是二十年前開始長的，盡管那時我還不在。但我知道它決非一時長成的。我看看天空，想到一個問題：它們這二十年三十年上百年間是如何過來的呢？
想到這個問題時，我突然發(fā)現(xiàn)：我已度過十二個年頭，四千多天了。我這四千多天又是怎么來的呢？我從來不知道這個問題的答案，以后也不可能知道。不僅如此，我還可以列出一大串來：樹、花、狗、貓，以及一切活著與死去的生物，它們不是也不知道自己到底干了什么，這一生是怎么度過的嗎？我不在望著樹了，回到自己的座位，閉上眼，使勁想自己到底干什么事，可我卻什么也想不到。我想，這也許就是生命的奇妙之處吧。若是這樣，我將在迷茫中虛度一生。我說，把這些事，這些想法寫下來吧。是的，人生苦短，若是懷念，就多做些有意義的事，留下些美好的回憶吧。忘卻那些瑣碎的事，讓輝煌的經(jīng)歷永存下來，這才履行了生命的意義，生命的承諾��！
若是再想想也是奇怪。我睜開了眼睛，但我看到前面一片嘈雜，又把眼睛閉上了。上帝為什么讓我們降臨在這世上呢？也許是他吩咐我們完成一項任務(wù)，可他又不告訴我們這任務(wù)是什么，這是任由我們?nèi)ゲ聹y，我們又如何定義人生呢？我考高分是為什么呢？我學(xué)習(xí)是為什么呢？我工作是為什么呢？我賺錢又是為何呢？我領(lǐng)獎又是何意呢？……再退一萬步十萬步想。，我來到這世界上是為什么呢？
我的頭緒已經(jīng)完全亂了，我離開座位，再次走到窗邊，久久的凝望著窗外的'一排樹：他們?yōu)槭裁匆谶@里呢？
或許說，人并非是為完成一個任務(wù)而活著的。
那么又是什么呢？我們所說的生命的意義是什么呢？既然我們說不出來，為什么還要以生命或曰生命的意義來評價一個人�。�
也就是說，社會上的所有人都在騙我們。
我終于得到了一點心理上的平衡：社會上的人都是騙我們的。
欲哭無淚。
我看了看操場：一群玩耍的小孩。我長長地嘆了有口氣，等待命運的洗禮。
六年級作文 篇3
貝多芬的財富是音樂；達芬奇的財富是畫；俞伯牙的財富是琴技；俞伯牙和鐘子期的財富是友情。而我的財富是堅持，因為堅持，那次的我比賽才取得了成功。
記得那一次，我校舉行了一年一度的運動會，我參加了，并且還在一個項目中獲獎了，得了第四名。為什么我這個從來不訓(xùn)練的人能成為第四名呢？原因就取決于運動會前的幾個星期。
六年級了，由于到畢業(yè)季，我們每天下午放學(xué)都很遲，而唯獨星期五不留。于是，我的練習(xí)之路從此開始，首先我訓(xùn)練的是跳遠，我站在跳遠的跑道上，心里又是激動，又有些害怕。因為第一次練習(xí)，心里還有些小緊張的，不過，旁邊有個我們班跳遠的高手在，我也放心了，他告訴我四個動作，一跑，二跳，三騰空，四完美落地。他還提醒我，跳的時候是單腳起跳，雙腳落地，可是他沒說完，我就像子彈般沖了出去，當(dāng)跳的時候，我不知道是單腳還是雙腳。于是，剎不住車，摔了一個狗啃泥。
第二次，我認真地聽取并記住了他教我的方法，像離弦的.箭一樣飛速跑了過去，當(dāng)起跳板在我面前時，我迅速踩到了起跳板，縱身一躍，差一點跳出了整個沙坑，于是，我開開心心地走出沙坑，去訓(xùn)練下一個項目。
不過，我的訓(xùn)練不止是在學(xué)校的時候練的噢，我在家里的時候也不斷地練習(xí)。每當(dāng)飯吃好，作業(yè)寫好了的時候，我就開始練習(xí)。為了我的安全著想，我在前方加了一個墊子，充當(dāng)沙子，為了更快地提升自己，我還特意加了些難度，來測量我跳的高度，我在我要跳的前面還加了一些小板凳，這對我來說恐怕是個難題，因為我的實力沒有這么強。不過，我還是繼續(xù)向前跑，心中默念著那個高手教我的秘訣，縱身一躍把放在前面的幾個凳子都跳了過去。
這樣不斷地練習(xí)，我在正式比賽中也不手忙腳亂了，而是鎮(zhèn)定自若，最終殺進決賽，取得好成績。
是什么，讓我能取得好成績，是什么，讓我殺進總決賽，又是什么，讓我過關(guān)斬將？是堅持。如果沒有了堅持，能取得好成績嗎？能殺進總決賽嗎？能一路過關(guān)斬將嗎？堅持，就是我一生中最大的亮點，最大的財富。
六年級作文 篇4
我的本子用完啦，我去我們學(xué)校門口買本子我買一個筆記本，我給他啦5元他應(yīng)該，找我四元＄可是他給我啦四元五角，我心里面想著到底給不給。
我的心里面好像有兩個小人在爭吵，那個魔鬼小人說；別給啦反正你那五角＄還可以買個買個雪糕呢，正當(dāng)我心動的時候一個天使小人說：快把五角錢給人家吧，做人不能沒有誠信，我心里矛盾急啦，到底給我給還是不給呢？我想啦想，如果不給我就可以買個雪糕啦，如果給啦我就只能眼巴巴的'看著別人吃啦，最后我聽啦呢個天使小人的，我說阿姨你找錯錢啦應(yīng)該找四元＄可你找給我四元五角啊，我把五角錢給啦阿姨，阿姨還夸我是個好孩子，這時， 這時，我想了很多，不管做什么事，都要講誠信，人的誠信很重要。2元錢的取舍，這是一道考題，考驗我的誠實，我為自己打了滿分。
六年級作文 篇5
“沙沙沙……”雨姐姐唱著美妙的歌來到大地上。她開了一場精彩的演唱會，河里的小魚，池塘邊的.青蛙聽了連連贊嘆。
欣賞了這場音樂會，春妹妹不肯回家了，時光老人只好帶走了依依不舍的冬姐姐。
春妹妹留下來后，四處亂跑。雨姐姐實在跟不上了，只好讓太陽哥哥跟著。太陽哥哥看著春妹妹調(diào)皮的身影，又好笑又好氣：“慢點啊，別跑那么快，小心摔了�！贝好妹没仡^沖太陽哥哥做了個鬼臉，笑道：“哈哈，太陽哥哥，我們玩捉迷藏吧�！闭f完，她又無影無蹤了。
春妹妹跑到花叢中，花寶寶們都無精打采地低下了頭。她靈機一動，為花寶寶們唱起了動聽的歌謠，花寶寶們聽后都綻開了燦爛的笑容。她心滿意足地去找大樹爺爺玩。
看見了光禿禿的大樹爺爺，春妹妹心急如焚：“這怎么和太陽哥哥玩捉迷藏�。俊彼脕硪患G色的大衣給大樹爺爺披上后，躲進了大樹爺爺溫暖的懷抱。
這時，春妹妹想和草弟弟們一起玩，就一蹦一跳去草原上了。
草弟弟們正在睡懶覺，春妹妹揪著他們的頭發(fā)，從土地被窩里拉了起來。疼得草弟弟們哇哇大哭，春妹妹心知闖大禍，又溜之大吉了……
春妹妹的天真貪玩，讓花兒更加五彩繽紛；讓小草更加碧綠青翠；讓大樹更加枝繁葉茂……讓世間萬物充滿勃勃生機。
六年級作文 篇6
一片片樹林列方陣，威武肅立似千軍；一層層梯田擺棋盤，田陌縱橫通四鄰；一座座水庫像明鏡，白云藍天收懷中；一條條公路似玉帶，繞山盤嶺到家來……這就是我的家鄉(xiāng)。一個山清水秀、鳥語花香的好地方。
幾年前我的家鄉(xiāng)可不是這樣的，那時候家鄉(xiāng)的路是土路，崎嶇不平，到處是大小不一的石頭。寬窄不一的路面上，隨處會看到垃圾飛舞、塵土飛揚。臭氣熏天的垃圾引來成群結(jié)對的的蒼蠅，就連小鳥都不愿意在這里駐留。遇到下雨天，路面一片泥濘。走在上面，泥水濺濕褲腳不說，那路面粘粘的，滑滑的，“贈”你一身泥巴，跌你沒商量。
養(yǎng)殖場排出的污水奇臭難聞，人們一旦走到這里都捂著鼻子。這些污水直接排到水庫里，水庫里的'水也臭氣熏天，水里的小魚小蝦遭了殃。村前的水庫里，有一天一下死了兩千多斤魚，白花花的死魚漂在水面上，那場面簡直是慘不忍睹……
就這樣過了兩三年，突然有一天，村里開會研究要讓我們的村子舊貌換新顏，隨后就派人找來了挖掘機，把水庫里的淤泥挖出來，污水全抽干了，換上了干凈的水，水庫旁邊修上了寬寬的公路，路兩旁栽上了各色小花，每個季節(jié)花兒交替開放，引得蜂蝶時時舞，真是美麗極了。樹陰下還安上了座椅，一到夏天人們就會過來乘涼。整條街看上去整潔又美麗。從此路面上一旦有垃圾我們就會不約而同地撿了起來。
其中我最喜歡的地方還是后山旁邊的花園呢！那里的花有的是村民們親手栽的，有的是自己長出來的野花。四周栽上了柳樹，還圍上了籬笆，籬笆上爬滿了薔薇花、喇叭花，每到花開的季節(jié)，那里就是一面養(yǎng)眼的花墻。
家鄉(xiāng)的變化不止這些呢，還建起了荷花池、魚塘，鋪設(shè)了綠地草坪，原本住著的小房子現(xiàn)在都蓋上了大瓦房，甚至還有幾家還蓋上了二層小樓了哪。房前屋后栽上了各種花草樹木，簡直要跟風(fēng)景區(qū)相媲美啦！
現(xiàn)在我的家鄉(xiāng)風(fēng)景如畫，樹木枝繁葉茂，花朵千嬌百媚，河水清轍見底，空氣清新甜潤。你瞧，水里面還有小魚在嬉戲，一群群鴨子快樂地展翅高歌。
家鄉(xiāng)正在吹起一首新的變奏曲，那是新農(nóng)村的和諧之曲，是新農(nóng)村人的希望之歌。
六年級作文 篇7
在人山人海的校園里，有著數(shù)不勝數(shù)的新鮮事，下面就由我來為你講一講吧！
以前每次放學(xué)回到家，都是冷漠的推開門走進去，從未給辛勞了一天的父母說一聲：“我回來了�！弊尠职謰寢屢恢睘槲覔�(dān)心。而如今學(xué)校組織了全體師生一起來參加“孝行教育活動”。每天為爸爸媽媽做一些自己力所能及的事情，為家長分擔(dān)一些家務(wù)，讓他們好好的休息休息！
而且，在每周二下午的班會課上，老師都來詢問一下：“同學(xué)們，在家里都為爸爸媽媽做家務(wù)了嗎？”然后，根據(jù)誰為父母做的家務(wù)多，評出“孝行之星”張貼在“花兒朵朵開”里以示表揚。
而以我來看：如果是真心實意為父母分擔(dān)家務(wù)的話，根本就不需要表揚，只要問心無愧就可以了。
經(jīng)過此次活動，同學(xué)們都體會到了爸爸媽媽的.辛苦，學(xué)習(xí)都刻苦了許多，少了幾分稚氣，多了幾分剛強，暗下決心：要好好學(xué)習(xí)不辜負爸爸媽媽對自己的期望。
這既是我們校園里的新鮮事，也是最有意義的一件事。相信你們學(xué)校也有吧，一起來分享一下吧！
【六年級作文】相關(guān)文章：
六一六年級作文01-11
六年級作文04-07
六年級的作文07-12
六年級的作文09-24
六年級的作文【精選】10-15
六年級的作文（精選）10-13
【經(jīng)典】六年級的作文10-05
【精選】六年級的作文10-05
六年級作文[精選]10-09
[精選]六年級的作文10-06