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六年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
歌德說(shuō)過(guò)這樣一句話：要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行！
是什么使得一個(gè)國(guó)家一次比一次強(qiáng)大？是創(chuàng)新！是什么使得科技不斷進(jìn)步？是創(chuàng)新！是什么使人類成為萬(wàn)物之靈？還是創(chuàng)新！顯然，如果沿著前人的腳步墨守成規(guī)，你最多也只能達(dá)到前人的成就。如果你能自我突破創(chuàng)新，那么你將會(huì)變得更好，更高，更強(qiáng)！
在春秋時(shí)期，秦朝并不是最強(qiáng)大的，但是卻為何能夠迅速崛起并最終一統(tǒng)六國(guó)呢？是創(chuàng)新！“商鞅變法”改變了秦歷代規(guī)則，推崇法家思想，并實(shí)現(xiàn)了天下一統(tǒng)。其他的六國(guó)卻逐漸衰落，秦國(guó)之所以一天天的強(qiáng)大，不正是運(yùn)用了這樣的創(chuàng)新變革而達(dá)到的'改變嗎？
漢朝武帝的時(shí)候卻又施行了“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，正是這種仁義思想造就了漢朝四百多年的光輝基業(yè)。如果漢朝繼續(xù)沿用法家思想，就不可能持續(xù)這么長(zhǎng)的時(shí)間了。
新中國(guó)成立時(shí)，中國(guó)努力創(chuàng)新，改革開放，令中國(guó)不斷成功，除了我們中國(guó)人才濟(jì)濟(jì)，還有不就是創(chuàng)新發(fā)展嗎？不斷地創(chuàng)新變化，使中國(guó)完全擺脫了“東亞病夫”的名號(hào)，使中國(guó)不斷地進(jìn)步，從而屹立于世界人民面前！
創(chuàng)新才能進(jìn)步，創(chuàng)新才會(huì)成功！縱觀前人創(chuàng)新所取得的成就，我們感到自豪！我們更要不斷地創(chuàng)新，才會(huì)開創(chuàng)更美好的未來(lái)！
六年級(jí)作文300字 篇2
大拇指代表著贊美，代表著自豪。今天我要把這個(gè)大拇指送給自己！
記得剛進(jìn)奎文小學(xué)時(shí)，我的字寫得馬馬虎虎的，老師總是批評(píng)我說(shuō)：“你的字寫的鬼畫符一樣，寥寥草草�！庇袝r(shí)候連我自己也看不出來(lái)這是什么字。后來(lái)媽媽著急了，要我去學(xué)鋼筆字，我把每個(gè)星期天下午玩的時(shí)間用來(lái)練字，我經(jīng)過(guò)半年的努力，現(xiàn)在我的字已經(jīng)寫的工工整整的`，老師和家長(zhǎng)都不要為這事操心了。我為自己豎起大拇指。
還有就是我以前早上天天睡懶床，必須要媽媽叫我很多次才會(huì)起來(lái)，而且還要媽媽總是催個(gè)不停：“快點(diǎn)��！等下會(huì)遲到的�！被蛘呤钦f(shuō)：“你這么大了，還要天天送你去上學(xué)，我馬上就要去上班了，我也很辛苦�！蔽衣牭綃寢屵@些話，慢慢得思考著，我覺(jué)得我應(yīng)該懂事了，我的生活必須要自理了，現(xiàn)在我每天早早起床，快速刷牙洗臉后，背起書包一個(gè)人走路上學(xué)了。我為自己豎起大拇指。
原來(lái)豎起大拇指就是這么簡(jiǎn)單。只要我努力學(xué)習(xí)，鍛練自己就會(huì)取得很大的進(jìn)步，我就是棒的。
六年級(jí)作文300字 篇3
我的家境并不富裕，班里的同學(xué)大多家境都非常好，與他們相比，我不免有些自卑，我總覺(jué)得為什么我這么不幸運(yùn)，要是我的父母也是個(gè)有錢人或是知識(shí)分子就好了。
然而，那一刻我忽然覺(jué)得知足了。
那一天，老師組織我們?nèi)埣苍鹤鲂≈驹刚摺Ｈサ侥抢�，我看到的都是些不健全的人，有的是眼瞎，有的是耳聾，有的是啞的，有的是坐在輪椅上，有的是癱在床上，有的失去了雙臂……
我覺(jué)得她們很可憐。突然地，我覺(jué)得知足了，也覺(jué)得很幸福。因?yàn)榕c這些人相比，我是健康健全的。我有一對(duì)眼睛，可以欣賞世間的美好；我有一雙耳朵，能聆聽萬(wàn)物的聲音；我有嘴巴，可以盡情與人暢談；我有矯健的`雙腿，可以盡情奔跑；我有靈活的雙手，可以揮筆寫字。這些都是珍貴的，我覺(jué)得滿足了，我感謝我的父母，是他們給了這些如此寶貴的東西給我。
我突然覺(jué)得滿足了，我會(huì)好好珍惜我所擁有的。
六年級(jí)作文300字 篇4
我的課余生活可豐富了。
每天完成作業(yè)之后，哥哥就和我玩過(guò)家家之“點(diǎn)斑狗小子”與“夾竹桃元帥”大戰(zhàn)游戲�！包c(diǎn)斑狗小子”手握大刀，全副武裝。“夾竹桃元帥”手拿長(zhǎng)槍，戴著元帥帽，穿著戰(zhàn)袍，慢慢地走過(guò)來(lái)。突然！兩人打起來(lái)了。
游戲累了，我就翻開了最喜歡的《小鹿斑比》。在寒冷的冬天，小斑比跟著媽媽沒(méi)命地跑，不過(guò)，斑比的媽媽最終被獵人打死了，這是一個(gè)悲傷的冬天。但接下來(lái)我看到了一個(gè)生機(jī)勃勃的春天，斑比遇見了老親王，感受到了父親般的愛。在老親王的教導(dǎo)下，斑比逐漸地成長(zhǎng)，與其它公鹿的打斗中，他戰(zhàn)勝了跛腳親王，成為新一代的親王。
好，先說(shuō)到這里，下次再說(shuō)。
關(guān)于課余生活的作文：豐富的.課余生活作文100字 課余時(shí)間是我們?cè)趯W(xué)校里最向往的吧！當(dāng)然，我也不例外。 每當(dāng)鈴聲響起，同學(xué)們都會(huì)向一匹匹駿馬一樣飛快地跑出去玩。而我，當(dāng)然是約上伙伴們來(lái)看書啦！ 我把每個(gè)課余時(shí)間都安排得井井有條：星期一…… 我可是我們班的跳繩高手呢，每次跳繩比賽我都名列前茅，就是因?yàn)槲以谡n余時(shí)間里把跳繩當(dāng)做游戲來(lái)玩。
六年級(jí)作文300字 篇5
從今天起，我期盼已久、為期5天的軍訓(xùn)生活開始了。這令我興奮不已。
我們乘車從雙流到黃龍溪的路上，車?yán)锞拖笳ㄩ_了鍋一樣，人聲沸騰，有的嘰嘰喳喳地討論著軍訓(xùn)怎么苦呀，怎么累呀，怎么好玩呀；有知識(shí)“廣博”的人講起了軍訓(xùn)的規(guī)則；有的在一旁講朋友之間的'小秘密……公路兩旁金燦燦的油菜花帶著春天的氣息陪我直到目的地——黃龍溪軍訓(xùn)基地。
到了軍訓(xùn)基地，我們這群活潑的小鳥吵吵鬧鬧地從車上蹦了下來(lái)，新奇地瞧著這兒的一切。
下午，楊教官和聶教官便開始教我們疊被子。我心想：切！不就是疊被子嗎？誰(shuí)不會(huì)呀！還當(dāng)我是三歲小孩。但是，事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我想象中的一樣，不可思議的事情發(fā)生了。只見楊教官和聶教官伸出一雙附有魔力的手，“唰。唰�！眱上拢椭宦犚娡瑢W(xué)們異口同聲地贊嘆：“啊——”，原來(lái)那凌亂的被子轉(zhuǎn)眼間就變成了整齊的方塊狀，好像綠豆糕一般。接下來(lái)，就讓每個(gè)寢室的室長(zhǎng)去疊被子。到我們寢室的室長(zhǎng)了，她們熟練地將被子疊了起來(lái)，一塊方豆腐形的被子映入我的眼簾，讓人羨慕。
到了晚上，不時(shí)會(huì)有準(zhǔn)備降落的飛機(jī)閃著耀眼的燈光，從我們的頭頂飛過(guò)，發(fā)出“嗡。嗡”的聲音，而湛藍(lán)的天空鑲嵌著的明亮星星卻在竊竊私語(yǔ)……
六年級(jí)作文300字 篇6
人說(shuō)，我要把成功獻(xiàn)給腳下的足跡。 ——題記
氣宇軒昂，屏棄雜念，每個(gè)人都這樣被時(shí)間推著向前，執(zhí)著的或是迷茫的，成功的或是失敗的，痛苦的或是快樂(lè)的……但是每個(gè)人都想登上高聳的山峰，每個(gè)都想抵達(dá)最后的`彼岸，在人生的每一個(gè)路口，都將留下遠(yuǎn)行人的足跡。在生命的隘口，我想說(shuō)：“身后的足跡，沒(méi)有你，真不知最后的結(jié)果將會(huì)怎樣。”
人的一生有太多的路要走，條條大道，雖然你可能曾被什么所拌倒，但也應(yīng)該明白：沒(méi)什么可后悔的，因?yàn)樯砗蟮淖阚E可以證明，我曾經(jīng)走過(guò)。年年歲歲，歲歲年年，長(zhǎng)長(zhǎng)的道路上擁擠著記憶的足跡，我們應(yīng)該感謝足跡，足跡，是人一生的伴侶，在人生的道路上，孤單的我們可能會(huì)突然迷失方向，在大霧彌漫的空氣里，可以沿著來(lái)的足跡，重頭再來(lái)，不會(huì)輕易磨去的足跡，使生活再次充滿陽(yáng)光。足跡永遠(yuǎn)陪伴著每一個(gè)人，他是不會(huì)背叛的朋友，在極度黑暗的時(shí)候，即使連你的影子都背叛了你，足跡也將永遠(yuǎn)相隨。它會(huì)不時(shí)的提醒你。努力，堅(jiān)持，希望緊隨著它，痛苦，磨難，坎坷伴隨著它，人生的旅途，就如九九八十一難，條條的道路通向遠(yuǎn)方，足跡，作為朋友，告訴你：“真經(jīng)”就在前方。
足跡，使我全身心投入，在你的陪伴之下，我勇往直前。
六年級(jí)作文300字 篇7
今天早上一醒來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)窗戶外面已是白茫茫一片，我的心不由得震顫，因?yàn)檫@是20xx年青島下的第一場(chǎng)雪。
這場(chǎng)雪應(yīng)該是昨天晚上下的，雪飄落下來(lái)很慢，但又非常的多。這時(shí)我忽然注意到了下面停放著的車輛已經(jīng)被深厚的大雪給“蓋”了起來(lái)，旁邊一些行走的行人在濕滑的路上，小心翼翼的走著。因?yàn)樗麄円徊恍⌒木陀谢沟奈ｋU(xiǎn)，還有一些同樣是在濕滑的馬路上行駛著的車輛，司機(jī)們也是小心翼翼的駕駛著，并且以很慢的速度行駛，這才導(dǎo)致了馬路上顯得那么擁堵。有一些小朋友穿著厚厚的棉襖，戴著厚厚的綿手套正在開心地玩耍�？此麄兺嫠５亩嗝撮_心啊！看到這里我的`心溫暖了許多。
雪給我的感覺(jué)總是純潔的，當(dāng)然也有一些雪因?yàn)槲廴緡樀脮r(shí)候很渾濁，我想：雪，也許是大自然給予我們的禮物，因?yàn)槿藗兊男撵`像雪一樣純潔，如果我們能保持好這一份純潔，那么我們的心靈也就永遠(yuǎn)純潔，如果不能很好地堅(jiān)守這一份純潔，我們的心靈也會(huì)像渾濁的雪一樣變得非常渾濁。
雪永遠(yuǎn)是一種高高在上，十分純潔的大自然的精靈，我愛青島的雪！
六年級(jí)作文300字 篇8
“快看，快看！”聽見一陣陣喊聲，只見全班同學(xué)的目光一齊投向講臺(tái)！
看見一位體形較胖而又滿面春風(fēng)的老師，只見她高高的鼻梁上架著一副鏡子，顯得非常有文化，問(wèn)她是誰(shuí)？她就是我們新來(lái)的語(yǔ)文老師。
她的文化可不只是外表。
她的我們上的第一節(jié)課，我便對(duì)這位新來(lái)的老師產(chǎn)生了敬佩之情。在第一節(jié)課她給我們講了怎么去學(xué)語(yǔ)文，怎么去學(xué)好，又給我們舉了很多實(shí)例。我覺(jué)得把老師說(shuō)的.這段話寫下來(lái)，一定是一篇非常好的作文。這可真是一位“演講大師”呀！
當(dāng)這位老師朗讀起來(lái)，仿佛變了個(gè)人似的，非常認(rèn)真，當(dāng)她朗讀時(shí)像是已置身其中，當(dāng)老師以小孩的語(yǔ)氣來(lái)朗讀課文時(shí)，我仿佛已經(jīng)看見兩個(gè)小孩在辯斗了。當(dāng)老師讀《匆匆》這篇課文時(shí)，仿佛她就是朱自清，對(duì)時(shí)間來(lái)去匆匆的無(wú)奈與惋惜。這可真是一位“朗誦大師”呀！
老師的字寫的也非常漂亮。當(dāng)老師把課文名寫在黑板上時(shí)，我就要細(xì)細(xì)觀賞一番。我多想也練成那樣的字，活靈活現(xiàn)，這可真是一位“書法大師”呀！
這可真不愧被稱為“多媒體”老師呀！
六年級(jí)作文300字 篇9
在我們的學(xué)習(xí)上，難免會(huì)有一些“敵人”。而我學(xué)習(xí)上的“敵人”就是粗心。
記得是一次數(shù)學(xué)期末考試，考試前，爸爸對(duì)我下了承諾，如果我數(shù)學(xué)滿分的話，就給我買我想要的東西�？荚嚹翘�，我滿懷信心地交了卷，自以為考得很好。正當(dāng)我籌劃著買什么東西時(shí)，心想：“爸爸這回可慘了！”成績(jī)出來(lái)了，我看著上鮮紅的“x”，眼淚都情不自禁地掉了下來(lái)。我仔細(xì)一看，錯(cuò)的全是非常簡(jiǎn)單的計(jì)算題。這些計(jì)算題，簡(jiǎn)直是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。我怎么會(huì)連這些簡(jiǎn)單的'計(jì)算題都算錯(cuò)呢？原來(lái)，我把“加號(hào)”看成了“減號(hào)”、“乘號(hào)”看成了“除號(hào)”。唉，粗心你這個(gè)“掃帚星”怎么老是來(lái)光顧我呀！我決定向你“挑戰(zhàn)”。
又一次數(shù)學(xué)期末考試，我坐在考場(chǎng)上，接過(guò)老師發(fā)下來(lái)的，迅速地對(duì)整張?jiān)嚲頌g覽了一遍，然后才開始做題。三十多分鐘過(guò)去了，我順利地完成了整張?jiān)嚲�。這次，我可不敢有一絲馬虎，全神貫注地檢查每一道題目�？荚嚂r(shí)間到了，我信心十足地交了卷。
成績(jī)終于下來(lái)了，全班唯一的滿分。我心里比吃了蜜還甜。我看著試卷上的分?jǐn)?shù)，它正調(diào)皮地向我眨著眼睛呢！
我學(xué)習(xí)上的“敵人”——粗心，終于成了我的手下敗將。
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