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八年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的八年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
他是個(gè)陽光男孩，他對生活充滿了向往，他對世界充滿了著好奇。他有個(gè)愿望——走遍祖國的每一個(gè)角落。他想仰視天空，他想俯瞰大地，他想環(huán)視群山，他想遨游河川……
可是……
他沒有時(shí)間去完成他的愿望了。我捂著臉哭起來，回憶被拉回了從前……
初中時(shí)，我是校里的文科尖子，但我的數(shù)學(xué)成績卻一直不理想，為此我萬分苦惱。他是我的鄰居，也是他們校的理科狀元。雖然我們只有一墻之隔，卻很少說話，平時(shí)也碰不上面。一次學(xué)校又舉行數(shù)學(xué)測驗(yàn)，我照舊拿了個(gè)令人不滿的'分?jǐn)?shù)回來，心情沮喪到了極點(diǎn)。我低著頭思索著回家怎樣交待，忽然，“砰”得一聲——我撞倒了一個(gè)結(jié)實(shí)的東東，手中的試卷滑落下來。我極不情愿的蹲下，剛要撿起試卷，另一只手也伸了過來，兩只手一拉——“咝”一聲試卷成兩半了。我氣憤地抬起頭：“你不長眼睛��！沒看見本姑娘我今天心情很糟��！少惹我�。�！”“對不起，我不是故意的哦！”“噢，那你就是有意的嘍！”“不不不！真的非常抱歉！實(shí)在對不起，要不我?guī)湍惆丫碜友a(bǔ)好吧�！彼闷獾卣f。
他一邊幫我補(bǔ)卷子一邊對我說：“你數(shù)學(xué)不太好是吧？”我無奈的點(diǎn)點(diǎn)頭。不一會兒，他遞過補(bǔ)好的卷子說：“我看過你的卷子了，這幾道題是……”他索性給我分析起卷子來，我欲哭無淚地聽著。你還別說，經(jīng)他這么一說我錯(cuò)的題目全懂了。我笑著說謝謝，他輕輕地將嘴角揚(yáng)起一道好看的弧線，道：“如果你以后有不會的題目可以來問我，我會很榮幸的！呵呵！”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那天以后，我遇到不明白的題目就去請教他，而他每次都很耐心的為我講解，教我做題的方法。漸漸我的數(shù)學(xué)成績提高了，我和他也愈來愈熟。他很開朗，從不輕言放棄，總是很努力地去做好每一件事。從他身上我看到了堅(jiān)強(qiáng)，也是從他身上我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。
可是，忽然有一天，我見不到了他那熟悉的身影，見不到了他那燦爛的笑容。他走了，永遠(yuǎn)走了，只留下了一封信。信的內(nèi)容我已記不清了，但我記住了信的最后一句：不要輕言放棄，否則對不起自己！
八年級作文 篇2
“走在馬路邊，撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里面，叔叔把頭點(diǎn)，我高興的說了聲叔叔再見”�！}記
我是一分錢，因?yàn)楸恢魅藪仐墸艁淼嚼涓绺绲纳磉�，與垃圾箱哥哥為伴。我多想念以前的日子呀！以前雖然住在破舊的防治，可是那時(shí)主人把我看為掌上明珠。哎……可現(xiàn)在我在主人的眼里沒有了價(jià)值，被主人拋棄了，從舊書中扔了出來……
看……有人來了，是個(gè)小女孩，她嘴里還唱著兒歌：撿到一分錢。
“撿起我呀！”我大聲的叫著，她走了，好像沒看見我，我好像太渺小了。
又來了兩個(gè)人，一個(gè)小男孩，一個(gè)小男孩的父親，小男孩看見我了，他想把我撿起來，這時(shí)，他的父親說話了：“別動，太不講衛(wèi)生了，再說一分錢算什么，買個(gè)廉價(jià)的雪糕也要1塊錢�！毙∧泻⑴赂赣H的責(zé)備，縮回了手，他們走了……
我還在盼望，我不相信，沒人撿起，又來了一個(gè)老爺爺，他穿著一身黃衣服，他把我和垃圾箱哥哥里面的垃圾一塊扔進(jìn)了垃圾池，在那里我看到了，一動沒動的蘋果大哥，一個(gè)剛剛上市的專輯妹妹，一個(gè)健健康康的刮胡子刀叔叔，和我的大哥1塊錢，大姐5毛錢……
他們在一起談?wù)撝祟悺瓕］嬅妹谜f：“我原來的主人是一個(gè)大明星，只因?yàn)榘素孕侣�，他被迫破了產(chǎn)，所以剛發(fā)出的`專輯都被退了回來，他一氣之下把我們姐妹都扔了出來。他的那些影迷都去買別人的專輯去了�，F(xiàn)在的人有了錢瞎享受�！惫魏拥妒迨逭f：“人類還經(jīng)常喜新厭舊，我只被主人用過兩次，他就又買了比我身價(jià)高數(shù)量倍的高級刮胡子刀，說我刮的不好，把我扔了出去。蘋果大哥說：“人類還經(jīng)常攀比，上次我的主人看到有人買蘋果，他便買了好多，可是沒多久，他便把我們?nèi)恿�，又買了梨大哥回來，哎。�！�。我大哥一塊錢說話了，還有比你們更慘的，我們一塊錢，五毛錢，一分錢他們都不重視了。他們難道隨著社會的發(fā)展，連以前的艱苦生活都忘了嗎？有的人嘴里唱著：撿到一分錢可是誰真正做到了現(xiàn)在他們?nèi)拥睦絹碓蕉啵絹碓蕉�，花費(fèi)越來越大，，工廠越來越多……。這造成了很大的后果，環(huán)境會被破壞，會常常聞到污水的味道，那感覺好嗎？
我現(xiàn)在才知道原來有這么多與我同病相憐的人呀！原來人類的死期快到了，只會說，不會做的人類，只會在乎自己的利益，忘記了世界的利益。
以后的地球是什么樣呀
八年級作文 篇3
曾幾何時(shí)，我在迷茫之中回味，現(xiàn)在與當(dāng)時(shí)不同了。
曾幾何時(shí)，我還同他人走在一起，回想當(dāng)時(shí)慚愧不如。
曾幾何時(shí)，我還在走與他人相同的路，現(xiàn)在我就要學(xué)會走自己的路。
當(dāng)我再次漫步云端的時(shí)候，我就會回想以前，可是，偶爾的一次機(jī)會，我聽到了“但丁”這個(gè)偉大的名字，也無意中聽到了他的一句名言：“走自己的路，讓別人說去吧！”
路是自己選的就要去面對，“走自己的路，讓別人說去吧”，這是何等自信！似“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！卑愫肋~且氣勢磅礴；像“青山遮不住，畢竟東流去”般果斷而執(zhí)著；又如“行到水窮處，坐看云起時(shí)”般淡泊從容。于是，我明白了：做自己！
給自己一個(gè)自信，世界還你一個(gè)精彩！別人的坦途再好，終歸還是別人的，而自己的羊腸小道再崎嶇，也是自己的，既然如此，我們就要面對它，把它走下去，讓自己的路更精彩，更美好！而當(dāng)我們到達(dá)成功的驛站后再回首我們自己走過的路，就會發(fā)現(xiàn)它也是如此的燦爛！
我不再被別人牽著鼻子走，我有了自己的獨(dú)立思維，我們只有腳踏實(shí)地的走好每一步，才會離心中的`目標(biāo)越來越近，才會離知識的頂峰越來越近！當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的路邁進(jìn)了錯(cuò)誤的領(lǐng)域，我也會及時(shí)調(diào)整，走自己的路，讓別人說去吧！
馬克思說過：在科學(xué)的道路上是沒有平坦的大路可走的，只有那些不畏勞苦，沿著陡峭的山路奮力攀登的人，才有可能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
古今中外，多少優(yōu)秀科學(xué)家的切身經(jīng)歷和重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)的艱難過程，都證明了這一點(diǎn)。
在科學(xué)發(fā)展的道路上，必須堅(jiān)忍不拔，不怕艱苦，不怕失敗，才能不斷開辟科學(xué)的新境界�！捌D難困苦，玉汝于成”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。年輕的你們尤其要牢記這些社會發(fā)展和人生奮斗的道理。
道路有時(shí)是坎坷的崎嶇的，有時(shí)是平坦的，就看你自己怎樣掌握自己的路，對于那些殘疾的人來說，或許他們的路是坎坷的，這一路走來要面對多少人的嘲諷。我們要用正確的目光去看待他們。
但是，這條路必定伴隨著坎坷，然而無論走向成功與否，奮斗的淚水都會在我永遠(yuǎn)執(zhí)著自信的心中留下永久的記憶。而當(dāng)我走過這一段人生旅途，再次回眸這句話，便會體會到它的魅力所在。
是它，給了我動力，賜予了我一雙撥霧的慧眼，祝我通往成功的大道……。
八年級作文 篇4
何為“鑄劍為犁”？其實(shí)鑄劍為犁就是說明世界人民渴望和平，厭惡戰(zhàn)爭。“鑄劍為犁”的雕像在聯(lián)合國總部前已矗立了四十多個(gè)春秋，可是和平的鐘聲并未向全世界渴望和平的人們敲響，戰(zhàn)火和死亡仍然時(shí)時(shí)戰(zhàn)踏著公理和正義，這是為什么？
看！
古代，中國人為了所謂的金錢名譽(yù)，不停地明爭暗斗，一些皇室子弟為了皇位，不惜兄弟相殘，曹植的“本是同根生，相煎何太急。”就寫出了其中的辛酸是不可言喻的……
近代，外國為侵占中國的領(lǐng)土，企圖吞并中國，花費(fèi)了大量人力，物力，用來同中國作戰(zhàn)，不知犧牲了多少無辜的性命，浪費(fèi)了多少財(cái)富，看一看：
林則徐的'虎門銷煙之后，國中與外國，戰(zhàn)斗了幾年，同樣足徒勞無功，外國侵略者入侵中國，踩在中國人的尸體上搶走了圓明園內(nèi)的大量奇珍異寶，還燒毀了圓明園；南京大屠殺死在外國人手中的無辜中國人有三十萬以上。三十萬！這個(gè)驚人的數(shù)目，只是外國人為了侵略中國而殘殺的……
這種種血的教訓(xùn)難道還不能體現(xiàn)世界和平的重要性嗎？
在現(xiàn)在，這戰(zhàn)斗的鋒義仍在不停地燃燒著，被戰(zhàn)爭害得家破人亡，妻離子散的人也不斷地在增加，這一切令人心寒。
美國攻打伊拉克，也犧牲了不少美國人和伊拉克人的性命。其原因是因?yàn)椴际矐岩梢晾瞬赜写笠?guī)模殺傷性武器，難道僅僅一個(gè)懷疑就可以爆發(fā)一場慘絕人寰戰(zhàn)爭嗎？這一切難道就沒人想過嗎？近來一些不法分子，炸傷，炸死了1200多名俄羅斯中學(xué)生。難道這些手無寸鐵的學(xué)生有錯(cuò)嗎？這一切難道就不令人深思嗎？……
我們熱愛和平，我們不喜歡戰(zhàn)爭，但在這個(gè)世界的槍聲，炮聲、爆炸聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于鞭炮聲和禮炮聲。就在過去的20世紀(jì)，全世界發(fā)生的大大小小戰(zhàn)爭總共不下400次！在兩次世界大戰(zhàn)中，人類更是付出了慘重的代價(jià)。21世紀(jì)的今天，我們更加熱愛和平。
試問：世界何時(shí)才能鑄劍為犁，和平永駐？
八年級作文 篇5
生活中，少不了柴米油鹽，當(dāng)然了人也有喜怒哀樂。
我生活在一個(gè)安靜的小村子里，雖然沒有城市的高樓大廈，但在這，我品味過由大自然給我?guī)淼目鞓�。我和姥姥住在一個(gè)有院子的房屋，而那個(gè)小小的柵欄院，卻是我的天地。每當(dāng)在春天播種的時(shí)候，我都會向鄰居家討些花種，他們家種著各種各樣的花，而我喜歡花，喜歡它的香味。待我選好花兒的家時(shí)，姥姥已經(jīng)種上她的菜了。我呢，就趁她不注意，神不知鬼不覺的`把菜拔掉，扔到角落里種上了我的花�？墒敲棵慷急焕牙寻l(fā)現(xiàn)，并且問我：“是誰把姥姥種給妞妞的菜給拔了？”我知道姥姥發(fā)現(xiàn)了，就向姥姥承認(rèn)錯(cuò)誤，而姥姥不責(zé)怪我，拍了拍我的頭笑著走了。
我家的院子里種的有櫻桃樹、向日葵、柿子樹和梨樹，它們可是我的零食來源。有時(shí)櫻花開了，真是美極了，但也招來不少它的粉絲----蜜蜂。我經(jīng)常爬到樹梢去捉蜜蜂，可都是被它反咬一口。這時(shí)我就會哭著向姥姥博取同情心，姥姥卻認(rèn)為我活該，但她還是會幫我擦拭傷口。我懷著比殺死蜜蜂的心，跟姥姥講述蜜蜂的惡行，姥姥笑著也會跟我一唱一和的。
有時(shí)，我也會幫姥姥摘菜，都是自家種的，很有營養(yǎng)，我摘了兩根黃瓜在水里沖洗了一下，遞到姥姥的手里，跟姥姥在櫻花樹下吃黃瓜，有說有笑的……
我的快樂來自于大自然的奉獻(xiàn)，在這個(gè)不起眼的村子里，我和姥姥一起品味自然的快樂。
八年級作文 篇6
三年時(shí)光造就了一個(gè)班級，沒有勾心斗角，與世無爭的集體。
分開詮釋了我們將要面對一個(gè)新集體，不知里面會存在怎樣的潛規(guī)則，每個(gè)人的面孔，是和藹可親，還是面目猙獰。找不到未來的藍(lán)圖，在浩瀚的海洋里，我會不會迷失方向，然后在焦慮的呼喊聲里，沉入海底。
絕境能否讓一個(gè)人生存，取決于那個(gè)人的'意志。所以我要頑強(qiáng)的度過生活，不氣餒，不埋怨。但是念舊的思緒總能擾亂我心靈，掃不完的塵埃使我嘆息不止。在一個(gè)新環(huán)境難免會產(chǎn)生恐慌感，覺得自己是多么孤單，沒有那些溫暖至今的人陪伴，一步一腳印前行，不敢抬起頭，怕看到漫天落葉劃過雙眼，便眼淚婆娑。
在舊時(shí)光里我看到了夢的影子，里面有許多我想挽留的人，于是我拼命的揮著雙手，想讓其中一個(gè)發(fā)現(xiàn)到我，而我看見的，卻是他們遠(yuǎn)離我的背影，我垂下頭，再也沒有揮手。
我走出了顧影自憐的舊時(shí)光，推開那扇沒有鎖住的鐵門，泥土的清香撲鼻而來。窗戶沒有關(guān)上，縷縷微風(fēng)吹了進(jìn)來，擺放在書柜里那幾本被人遺忘的書，此刻正享受著微風(fēng)的翻閱。墨色的字跡，馥郁的書香，彌漫在每個(gè)角落，那可是我朝思暮想的氣味阿！
親愛的初中生涯，離別讓我被迫與你說再見，你的容顏，你的聲音，你的一言一語，你的感人故事，我將永遠(yuǎn)銘記于心！
八年級作文 篇7
在浩瀚宇宙中，有一種愛，它默默無聞地感化著我們；它潛移默化地感染著我們；它輕柔細(xì)致地感動著我們。那就是母愛，宛如長河一般源源不斷地傳遞給我們溫暖與信心的母愛。
冬天的樂趣就在于雪。千盼萬盼著冬雪的到來，期待已久后，終于，在一個(gè)傍晚，從天空上落下了翩翩的雪花，像一只只雪白雪白的蝴蝶美麗又優(yōu)雅地隨風(fēng)舞著。
轉(zhuǎn)眼間，地上的雪已經(jīng)積了薄薄的一層，好似鋪了一層雪白的地毯。我趕忙扔下手中的活，正想跑進(jìn)院子里。媽媽見后便叮囑我：“外面很冷的.，手套圍巾什么的都戴好。要是著涼了……”沒等媽媽嘮叨完，我已經(jīng)急匆匆地丟下“我不冷”三個(gè)字跑出去，媽媽快速且精準(zhǔn)地又把我拽了回來，硬要手上的圍巾手套塞給我。
“哎呀都說了我不冷��！”我不耐煩地甩開媽媽的手，撒腿跑進(jìn)了院子里，自顧自地開始堆起雪人。
外面的世界仿佛披上了一層“銀裝”，美麗“凍”人。不整裝待發(fā)，簡直“凍”徹心扉�；秀遍g，手指已冰得幾乎沒有知覺，時(shí)不時(shí)地要呼熱氣保持溫暖，因?yàn)閯倓傂攀牡┑┑卣f過“不冷”，便倔強(qiáng)地忍著不拿手套圍巾。沉湎于玩雪的我沒有注意到玻璃對面有雙擔(dān)憂的目光一直注視著我。
在寒風(fēng)凜冽的環(huán)境下，我終于堆完一個(gè)馬虎的雪人，手已凍得通紅。呼著熱氣，搓著手狼狽地躲進(jìn)家里。一進(jìn)門，一股熱氣撲面而來，我依然像是一座冰川。正當(dāng)我仿佛與熱氣隔絕時(shí)，媽媽早已端著一盆冒著縷縷煙氣的熱水從廚房里走出來，見我這般模樣，急忙道：“快，快把手用熱水暖一暖！”
腦海里突然浮現(xiàn)出剛剛自己因一時(shí)的不耐煩，不聽媽媽的勸告，咎由自取，疏忽了保暖措施。我因慚愧而不知該說些什么，便默默地把凍得冰冷的雙手伸進(jìn)熱水里。一陣暖流緩緩地通過雙手傳遞給全身。
此刻的窗外，明月皎潔，雪花飛舞。這樣刺骨的冬夜在一盆熱水的烘托下顯得異常溫暖。院子里的雪人現(xiàn)出它生動燦爛的微笑，媽媽也微笑著，也許是對我任性的包容，也許是見我悔改的欣慰。窗外一副銀裝素裹，心中一片錦繡艷陽……也許生命中一直有一個(gè)默默在身后守護(hù)自己，關(guān)心自己，深愛自己的人，那個(gè)人便是母親了。
媽媽，在風(fēng)雨中為我打傘的是您嗎？
是的，定是您！
母親好似烈陽下的長河一般源源不斷的愛，曾多次給我?guī)頊嘏�、感動與信心。人生道路上，我們何嘗不會徜徉在母愛的長河之中呢？
八年級作文 篇8
徘徊在生與死間，躊躇于明與暗間，有人選擇生，也有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗……真正源于人類內(nèi)心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恒。
流星的永恒源于用生命劃亮的光華，飛蛾的永恒源于用生命追求的光與熱，人生的永恒呢？源于一次次選擇。
站在歷史的海岸浸溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒�？v然諂媚詆毀蒙蔽視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸魂歸關(guān)西，也要揚(yáng)聲邊塞盡掃狼煙，這是豪壯的選擇；縱然一身清苦終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
而今天呢？有多少人在溫柔富貴夢鄉(xiāng)中疲軟筋骨麻木神經(jīng)？有多少人愿選擇清貧，選擇質(zhì)樸，選擇剛健？物欲橫流流盡了血汗，歌舞升平平息了壯志，阿諛逢迎迎合了庸人，追名逐利害苦了百姓！千百年民族精魂大氣磅礴還有誰唱？五千年傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長還有誰傳？選擇永恒，不是要我們抖落千年文明、摔碎道德瓷罐；選擇永恒，不是讓我們漠視生命、麻木不仁。
選擇永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈鐵馬”的慷慨志向；選擇永恒，需要“吾將上下而求索”的探尋，需要“要留清白在人間”的高潔。
用心靈選擇，給人一片綠陰，用意志選擇，撐出一道晴空。對生命的`膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人的生；浩翰沙漠里，戰(zhàn)士選擇了自身的苦辛卻給了別人幸福。面對歹徒毫不畏懼，面對苦難迎難而上，生命的選擇賦予人活力、追求與成功，靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。
選擇永恒。“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢乾，君子以厚德載物�！�
選擇永恒。追求生命圖騰，激昂生命斗志，讓掉進(jìn)泥潭的人振奮，讓處于危難的人平安，縱然一無所得，縱然粉身碎骨，也要將文明與道德的火炬?zhèn)鞒�，也要用今生無悔的選擇鑄就春秋的華蓋與樂章，選擇永恒，雖九死而猶未悔！
八年級作文 篇9
有人說老師是天上的使者用一顆熾熱的心來教育我們的。每個(gè)人的老師其實(shí)都一樣，都是為了讓我們成為一個(gè)有用的人。上學(xué)的日子太艱苦，老師對我們的教誨我們根本不明白。其實(shí)每個(gè)人都一樣，都不是完美的。老師就是我們彌樸缺點(diǎn)的鑰匙。
我的老師和其他的老師差不多都是為了孩子們費(fèi)心費(fèi)神費(fèi)力我們對老師像仇人一樣見了他就怕。其實(shí)所有老師的心是很好的，只是我們不理解而已。初中的三年已經(jīng)過去了，老師對我們的教誨還是很大。老師在這三年中我不只換過一次但他們的想法是相同的就是為了把我們教育好。
我其中有一個(gè)老師對我教誨非常的大，他的老媽媽有病了，可是他為了我們不落下課程毅然的教了我們一天，老師多么偉大啊。其實(shí)老師并不可怕，只要我們?yōu)樗麄兓蚴撬麄兊穆殬I(yè)想想就會知道老師的壓力其實(shí)有多大。
我上學(xué)的時(shí)候是很厭學(xué)的'老師不只一次找過我可我就是不聽，一晃一年過去了我已從一個(gè)學(xué)生換成了默不知名的小人物。如果我對老師的話稍微聽進(jìn)去那么一點(diǎn)點(diǎn)也不會搓學(xué)也不會為之后悔。大人們的話很對不要在失去之后才知道珍貴。老師是善良的我們要用一顆感恩的心去體會他們，不要失去了才知道。
在安靜的夜晚我想起了我的老師，我要謝謝他，是他把知識帶給我，雖然我們相聚的機(jī)會很少，但“一日為師，終身為父”他永遠(yuǎn)是我們敬愛的老師！
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